2016國小教師證考試《綜合素質》模擬試題
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一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分。共50分)
1.素質教育的根本宗旨是( a )。
A.提高國民素質 B.貫徹教育方針
C.培養四有新人 D.適應市場經濟需要
2.活動課的特點在於動手“做”，以獲得( c )。
A.抽象知識 B.間接經驗 C.直接經驗 D.書本知識
3.我國全面發展教育的組成部分是( c )。
A.德育、智育、體育、美育和心理健康教育
B.學前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育
C.德育、智育、體育、美育和勞動技術教育
D.普通教育、職業教育、正規教育、社會教育、家庭教育
4.我國《教師法》的頒佈實施是在( a )年。
A.1993 B.1995 C.1998 D.1985
5.我國《教育法》規定，教師擁有的權利包括：教育教學權、科學研究權、管理學生權、獲取報酬待遇權、民主管理權和( a )權等六項。
A.進修培訓 B.調查研究 C.參與決策 D.培養學生
6.“中華人民共和國公民有受教育的權利。”這一法律規定始出於( d )。
A.《中華人民共和國義務教育法》 B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國職業教育法》 D.《中華人民共和國憲法》
7.在教育法制建設史具有里程碑意義，標誌我國全面進入依法治教軌道的是頒佈與實施( c )。
A.《中華人民共和國義務教育法》 B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國教育法》 D.新《中華人民共和國義務教育法》
8.中國小教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是( a )。
A.獻身於人民的教育事業 B.忠於職守，為人師表，積極進取
C.熱愛教育事業 D.為教育事業奮鬥終身
9.教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的( a )。
A.“雙贏”協作原則 B.和平共處原則
C.自覺性原則 D.實踐性原則
10.“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”説明教師遵守下列哪一條職業道德行為規範的重要性?( d )
A.“廉潔從教” B.“關愛學生” C.“教書育人” D.“為人師表”
11.實現了幾何和代數結合的是( a )。
A，笛卡爾創立解析幾何學 B.牛頓建立微積分學
C.萊布尼茨建立微積分學 D.哥白尼創立太陽中心學
12.北宋張擇端的一幅反映當時社會生活的風俗畫，有很高的藝術價值和史料價值的作品是( d )。
A.《人物龍鳳帛畫》 B.《洛神賦圖卷》
C.《步輦圖》 D.《清明上河圖》
13.當被催眠者被告知自己是聾子後，再問他們能否聽見催眠者説話時，他們回答“聽不到”。一些學者試圖解釋這一現象，認為被催眠者的“自我”被分裂為各個零散的部分，聾了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。
以下哪項質疑最能削弱以上解釋?( a )
A.為什麼回答的那一部分不答“能聽到”呢
B.為什麼觀察到的事實都必須有個特定的解釋呢
C.為什麼被催眠者表現出已接受催眠者的暗示，覺得自己是聾子呢
D.為什麼所有被催眠者在上述情況下都做出同樣的反應呢
14.下列軟件中，( d )不能用來製作課件。
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15.字順法不包括( d )。
A.形序法 B.音序法 C.號碼法 D.學科法
16.人的日常思維和行動，哪怕是極其微小的，都包含着有意識的主動行為，包含着某種創造性，而計算機的一切行為都是由預先編制的程序控制的，因此計算機永遠不能擁有人所具有的主動性和創造性。
下面哪一項將對題幹中的推理的構成嚴重質疑?( d )
A.計算機能夠像人一樣具有學習功能
B.計算機程序不能模擬人的主動性和創造性
C.在未來社會，是人控制計算機，還是計算機控制人，是很難説的一件事
D.人能夠編出模擬人的主動性和創造性的計算機程序
17.按測驗的功用分類可分為學績測驗、能力測驗、( a )。
A.人格測驗 B.個別測驗 C.團體測驗 D.常模參照測驗
18.兩個相互矛盾的命題不能同假，必有一真。這是(c )的內容。
A.同一律 B.矛盾律 C.排中律 D.否定律
19.李娜心中的白馬王子是高個子、相貌英俊、博士。她認識王威、吳剛、李強、劉大偉四位男士，其中只有一位符合她所要求的全部條件。
(1)四位男士中，僅有三人是高個子，僅有兩人是博士，僅有一人相貌英俊。
(2)王威和吳剛都是博士。
(3)劉大偉和李強身高相同。
(4)每位男士都至少符合一個條件。
(5)李強和王威並非都是高個子。c
請問誰符合李娜要求的全部條件?( c )
A.劉大偉 B.李強 C.吳剛 D.王威
20.根據聯言命題的性質，不屬於聯言推理的有效式的是( b )。
A.合成式 B.肯定式 C.分解式 D.否定式
21.如果兩個概念之間，一個概念的外延完全包含在另一個概念的外延之中，而且僅僅成為另一個概念外延的一部分，則這兩個概念之間的關係是( b )。
A.同一關係 B.屬種關係 C.交叉關係 D.矛盾關係
22.研究表明，高纖維食物對於預防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包袋上沒有把纖維素的含量和其他營養成分一起列出。因此，國家應該規定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量，這對於保護民眾健康具有重大意義。
以下哪項如果是真的，將最有力地削弱上述結論?( a )
A.絕大多數消費者購買食品時並不注意包裝袋上關於營養成分的説明
B.不但高纖維食品，而且低脂肪食品對於預防心臟病、直腸癌和糖尿病也有重要作用C.多食用高纖維食品並不能保證不患心臟病、直腸癌和糖尿病
D.高纖維食品，一般蛋白質的'含量不夠豐富
23.只要一個國家的決策者，真心希望發展市場經濟，願意按照資本創造與流動的規律辦事，能夠尊重多數國民基於現實的財產佔有與處置權利，就可以讓多數所有權變得合法，從而創造出讓合法財產靈活流動的環境。這正如將彼此孤立的湖泊，串連成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一塊塊貧瘠的沙地裏。一旦資本流動起來，財富創造與經濟效率就會在市場中野蠻生長。
對這段文字的主旨理解最準確的是( d )。
A.國家需尊重多數國民的財產佔有與處置權利
B.沒有法律保護的所有權，是效率偏低、缺乏活動的所有權
C.市場經濟的發展程度與一國決策者的水平密切相關
D.所有權合法化，是市場經濟正常發展的關鍵
24.以下句子屬於被動句的是( b )。
A.亞父者，范增也 B.暴見於王 C.樑，吾仇也 D.巨是凡人
25.甲、乙、丙三人一起參加了物理和化學兩門考試。三個人中，只有一個在考試中發揮正常。考試前，甲説：“如果我在考試中發揮不正常，我將不能通過物理考試。如果我在考試中發揮正常，我將能通過化學考試。”
乙説：“如果我在考試中發揮不正常，我將不能通過化學考試。如果我在考試中發揮正常，我將能通過物理考試。”
丙説：“如果我在考試中發揮不正常，我將不能通過物理考試。如果我在考試中發揮正常，我將能通過物理考試。”
考試結束後，證明這三個人説的都是真話，並且，發揮正常的人是三人中唯一通過這兩門科目中某門考試的人，發揮正常的人也是三人中唯一沒有通過另一門考試的人。
從上述斷定能推出以下哪項結論?( b )
A.甲是發揮正常的人 B.乙是發揮正常的人
C.丙是發揮正常的人 D.題幹中缺乏足夠的條件來確定誰是發揮正常的人
二、材料分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
26.開學第一天，新任班主任鄒老師走進教室，發現黑板上寫着“你也下課吧”五個大字。原來，該班已連續換了兩任班主任，原因是該班學生無論是學習、衞生以及日常行為規範等方面的表現都極差，前兩任班主任就因為在班主任積分上被扣分而失去了當班主任的資格。
問題：如果你是鄒老師，你該怎麼辦?
27.對學生來説，由於知識基礎的差異和個性品質的不同，對課程也有很多不適應的地方。比如，新課程提倡的研究性學習，就有很多學生不知所措。一個班少則有四五十人，多則六七十人，要進行有效的合作的探究，難度很大。據上課老師分析，在研究性學習過程中只有那些主動性強的學生受益，三分之二的學生是跟着走或跟不上。在眾多的課堂實踐活動中，表現突出的只是那些性格外向的學生，性格內向的學生只能做旁觀者。這種情況很容易導致學生出現兩極分化。
問題：對於新課程改革者遇到的這個問題，你認為應該如何調動全體同學的積極性，採取怎樣的方法，才能使所有學生在課改中受益?
三、寫作題(本大題共30分)
28.請以《如何成為一名優秀的中學教師》為題，寫一篇論述文。要求：(1)觀點明確，論述具體;(2)條理清楚，語言流暢;(3)不少於800字。
