普通話考試命題説話精選範文2016
普通話説話題怎麼説呢?一起來看看別人是怎麼説的吧!下面是普通話考試命題説話精選範文，希望對大家有幫助!
【範文一】怎樣與同事(同學)相處
要想與同事友好相處，使大家擁有一個寬鬆、融洽的人際氛圍，我想要注意以下幾個方面：
首先，要以誠相待。古人説“真誠所至，金石為開”。可見，真誠地與人相處，其威力多大呀，所以，只有真誠待人，別人才會真誠待你。如果你待人虛偽，經常閃爍其詞或謊言連篇，就會失信於人，你的交際形象也會因此而大打折扣。記得科學家達爾文在接受作家哈爾頓的採訪時，表現得非常坦率真誠，哈爾頓問：“您的主要缺點是什麼?”達爾文回答説：“不懂數學和新的語言，缺乏觀察力，不善邏輯思維。”哈爾頓又問：“你的治學態度是什麼?”達爾文答：“很用功，但沒有掌握學習方法。”多麼坦率的語言，人們並沒有因為達爾文毫無掩飾地在人前袒露其缺點而小看他，反而由於他的坦率真誠而更加尊重他。
其次，要以禮待人。文明禮貌是我們中華民族的優良傳統，而且它也是衡量一個人的文化道德修養的一把標尺。如果我們在與同學或同事相處，能以禮相待的話，相信你的人際關係一定會日趨融洽。比如，日常生活發生的雞毛蒜皮的摩擦，如果你能奉上一句：“對不起，我失禮了”定會讓你那降身之禍一化了之;還有，在同學或同事為你解決了燃眉之急時，如果你能脱口一句：“謝謝!”相信你會因此而多得一個良師益友。
最後，還要以寬容待人。常言説得好“退即是進，失就是得”，這句話充分説明，人際交往中的寬容其實就是給自己開闢了一條陽關大道。你待人寬容，與人為善，別人就會從內心接納你，你的人格魅力就會對他人產生強烈的吸引力。
因此，在與人交往中切記：真誠、禮貌、寬容。那麼，我們就可以生活在和諧的環境中，我們的世界也會充滿愛心和微笑。
【範文二】我的業餘生活
拋開書山題海重壓的學習生活，我在讀書之餘喜歡做的事情很多很多，譬如給朋友寫寫信，與他們談談生活的苦與樂，特別是當我有什麼煩惱悶悶不樂時，寫信便是我最樂於去做的事情了，把一切不快樂的事情都羅列在信上，這樣等到寫完一封信，一切的煩惱，也煙消雲散了。當然，像這樣的信，大多數都不會寄出，這樣做只不過是為了發泄罷了。如果條件允許呢，也喜歡與同學朋友去遊山玩水，但由於受條件限制，去玩也只能去近的地方。假日裏，一頂太陽帽，一輛自行車，三五個人，可以快樂地玩上一整天，幾個要好的朋友都不是讀師範的，她們見到我，便左一個“張老師”右一個“張老師”，的叫個不停，惹得旁人還真以為我是她們的老師呢。
平時除了喜歡寫信，遊山玩水外，我還喜歡種花，一把爛泥，一個爛盆子，我也會種上花，家裏種活的幾盆花功勞全歸於我，遠離家鄉，上了師範，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：記得幫我給花澆水。花呢，也給家人照料得很好的。別人説一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認為這句話並不全對，因為我最喜歡的太陽花就不必精心澆灌，卻照樣能開出美麗的花來。初種太陽花，只需把苗種植入盆內，澆上一點水，保證花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因為無論天氣怎樣乾旱，它都不會向死神屈服。太陽花結籽，不必收藏，它自己落在盆內的土壤中。冬去春來，自會破土而出，由此，周而復始，它的生命之火，永不熄滅。還有那菊花，水仙花……它們也同樣的美。
寫信、遊山玩水、養花都是我平時愛乾的事情，它們給我的生活帶來了很大的樂趣，使我每天過得很充實，當然，除了這些，我也經常地看一些書，學一些在學校裏所學不到的東西。
【範文三】我的一個願望
也許由於受家庭的影響吧!我從小就喜歡老師這個職業，從小就有了長大後當一名光榮的人民老師的願望。國中畢業那年，我毫不猶豫地在志願表上填下：“中師”兩個字。我的老師為我感到惋惜!他説：“考個重點高中以後就是個大學生了，以你目前的潛力是沒問題的。嗯!可惜啊!”可是當教師的母親和大哥卻大力支持我報中師。他們都對我這樣説：“人生的價值在於貢獻，無論是科學家，高級幹部和教師都一樣是貢獻，貢獻是不分職業高低的!”我很感謝母親和大哥對我的大力支持。我懷着當教師的願望努力學習，拼搏!終於通過黑色的七月順利地踏進了師範學校的大門。我知道當一名好教師並不是一件容易的事情。在師範學校裏我刻苦地練習基本功。“三筆字”是我的弱項，特別是粉筆字。一寫出來不是站不穩就是弱不禁風。我意識到當一個教師如果寫不好粉筆字就不能板好書，就誤人子弟。我便堅持天天抽空練習寫粉筆字。抓粉筆的三個指頭不知什麼時候竟結了繭，我的粉筆字也漸漸地像點樣了。如今我就要畢業了，再過幾個月我就以教師的身份在講台上手執教鞭向學生傳播知識。我的願望實現了。驀然回首往事：原來走過許多曲折坎坷的路!原來我對教師這個職業竟是那樣的痴情!我的願望實現了!
【範文四】我的家庭
我們家是一個普通的家。爺爺、爸爸、媽媽都是農民，我是一位國小教師,還有三位姐姐，她們都出嫁了，她們也建立了她們的家庭，弟弟在學校讀書，我家是一個有老有少的家，我們都相處得很好，很和諧，今年我爺爺已經一百零一歲了，但他的精神是很好的，經常看書，他十六歲就開始學裁縫，並且學得很好，在我們那裏，他是很出名的，他有很多徒弟，還經常向我們説起他年輕時的一些趣事，有的使我佩服得五體投地，我爸爸也受我爺爺的影響，也會裁縫，由於各種原因現在他不做了，因為我們姐弟多，生活過得不富裕，他們撫育我們幾個長大成人是一件不容易的事，我的媽媽是一位典型農村婦女。她小時候的生活很不幸，外公早逝，外婆改嫁，在這種家庭背景下，生活中的酸甜苦辣都嘗過了，她經常向我們提起她小時候的生活，教育我們要珍惜生活，教我們要學會自己照顧自己，從她那裏我學到了書裏學不到的東西，她的勤勞、善良、寬容、心靈手巧，都給我們學到了，在我的讀書生活中，不管遇到什麼困難一般都會自己處理，要做一位像我媽媽一樣的人，姐姐她們經常回我們家，當大家聚在一起時候，我們家非常熱鬧，小孩、大人、老人都談得很有趣、充滿着笑聲、充滿着愛。
這就是我的家庭。
【範文五】我的一個夢想
小時候，大人總愛問我：“小葉，長大了想當什麼呀?”因此兒時的我有了很多很多的夢想，夢想着長大了當一名科學家、企業家、空姐。這些天真、美麗的夢想伴隨着我長大了，到了上學的年齡。
當國小一年級那位慈祥可親的啟蒙老師給我們上第一堂語文課時，幾年來堅定不變的美麗夢想就在這一刻突然地、毫不猶豫地改變了，我的夢想變成了長大了要當一名人民教師，就像我的老師一樣。教師站在講台上對我們每個輕輕的微笑，老師那與眾不同的形象，老師讀課文時那流利、標準的普通話如涓涓細水流進我的心田，那時的我對老師真是羨慕得要死。由此，我更堅定了自己的夢想。心中再次下定決心長大了一定要當一名教師，總是好想好想自己快快長大，長大就可以當老師了。
就因為有這個夢想，那時的我總愛把幾個小夥伴帶到家中扮演老師上課的遊戲，家裏沒有黑板我就用衣櫥壁當作黑板，我總是搶着演老師，學着老師的模樣給學生們講1+1=2，講《小馬過河》，儘管小夥伴被我的樣子逗笑得要命，可我心理還是直樂。
轉眼十幾個春秋過去了。如今我已是一名將為人師的中師畢業班學生，我的夢想已實現了一半。然而在實習活動中，才發現做一名教師並不容易。當一名教師，尤其是國小教師，不僅要有豐富的知識，而且更要有高尚的情操。要有比其他行業更高的素質，要肩負起培育21世紀人才的重任。但是，我相信我能負起這個重任，我相信的我夢想能成真。那時我會努力學習，工作，全心為教育事業貢獻自己的力量。人總往高處走，我的又一個夢想是在不久的將來我能成為一位高級教師。
【範文六】童年趣事
記得我小時候第一次坐滑梯，覺得真是好玩極了，那時，又怕坐又想坐，那個矛盾的心情可真讓我難忘。
那是我讀幼兒園時，我們的班主任是張老師，生活老師是沈老師，在教室旁邊有一座一層樓高的木板滑梯，我們排着隊來到滑梯下面，小夥伴們都高興地拍起手來，可是我心裏很緊張，因為我是第一次坐滑梯，覺得有點害怕，張老師讓我們逐個兒走上滑梯，沈老師在下面護接我們，小夥伴們一個接一個地走上滑梯，只有我一個人靜立不動，看着他們上上下下，張老師發現了我一直都沒有上去，便走過來對我説：“小梅，怎麼了?為什麼不跟小朋友一起滑梯呢?”我望了望張教師，吞吞吐吐地説：“我，我怕，又不會滑”。張老師對我説：“ 沒有什麼好怕的，來，上去，慢慢滑下來，我讓沈老師接你。我當時又急又怕，又想上去試試，可心理怎麼都不踏實，像揣着一隻小白兔，蹦蹦地跳着，張老師好像知道我 想什麼似的，又鼓勵我説：“人只有向前，不怕困難，才能辦好各種各樣的事，這點小困難你就怕了，往後怎麼辦呢”?
我終於下決心試一試，我一步一步地順着梯子登上了梯頂，坐下來準備往下滑，我一下子看到離地面這麼高，心裏一慌，不知怎麼辦才好。這時沈老師拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老師鼓勵的眼光，便壯着膽，鼓起勇氣，向下面滑，這時，好像有什麼力量拉我似的，一下子便飛快地滑了下去，我心理又害怕又緊張，雙眼閉着等待將要發生的事，就在這個時候一雙穩而有力的手接住了我，我睜眼一看，原來沈老師接住了我，她對我説：“滑的時候要用兩手扶欄杆，不要太快”，她温柔的眼光好像一股春風一直吹進了我的心，我又上去，滑了一次，這次我不怕了，而且很穩當地滑了下來，沈老師和張老師都表揚了我，我繼續地滑了一次又一次，跟小夥伴們一起輕鬆地滑，我還學會了雙人滑，側滑和卧滑，我高興極了，因為我已經學會了滑滑梯。
這就是我童年的一件趣事。
【範文七】我最尊敬的人
我最尊敬的人是我讀國中時的數學老師。每當想起她，我對她的敬愛之情便油然而生。
古語説的好：“師者，傳道授業解惑也。”作為一名老師，不僅要向學生們講授科學文化知識和做人的道理，還要幫助學生們解除心中的種種疑問，這些都是做老師的責任，而李老師在這些方面都做得非常出色。她上課的方式也很獨特，雖然她不是語文老師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發生的社會新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話説，學生們就要“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。”這對我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的學生們來説，簡直像是天籟之音，個個洗耳恭聽，連平時在上課時經常愛睡覺的學生也津津有味地聽起來。在接下來的數學教學中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學們個個都興致勃勃地聽着，大家積極發言、積極提問，整個教室學習的氣氛非常活躍。在平時的日常生活中，李老師也給我們帶來了無微不至的關懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問寒問暖。有一次，有一個同學打球碰傷了腳，她還親自幫那個同學敷藥和包紮，李老師就是這樣無微不至地關心和愛護着我們。
現在我離開我的國中的學校已將近十年了，可我的內心深處總是忘不了她，她永遠是我最尊敬的人。
【範文八】我喜愛的文學(或其他)藝術形式
工作之餘，我最喜歡讀書了。在書籍的海洋裏遨遊，真是一件非常愜意的事情，因為這樣不僅可以使我忘卻身邊的煩惱，而且還可以增長知識，開闊。從上學認字以來，我看了很多的.書：有李白和杜甫的詩歌，也有餘秋雨的散文。但我最喜歡小説，每當自己買回一本新的小説後，總會迫不急待的翻開它，一讀就放不開手，遇到感人的情節時，也會掉下眼淚。小説讀了不少，包括《呼嘯山莊》、《復活》這樣的國外名著，也有《家》《平凡的世界》這樣的中國名著，以及我最喜歡的《西遊記》、《紅樓夢》等中國古典小説。
《西遊記》既有神話小説的離奇又有武俠小説的精彩，滿足了我的好奇心，因此也讓我愛不釋手。《西遊記》塑造了個性鮮明的人物形象：唐僧的善良，孫悟空的機智勇敢，豬八戒的好吃懶做和沙僧的忠厚老實都給人留下了深刻的印象。我現在腦海中依然可以清晰的反映出孫悟空與妖怪打鬥的場面，不僅被他的勇敢與機智所佩服，也為唐僧的頑固不化而感到惋惜。後來，有時間又把《西遊記》讀了幾遍。每次都有新的收穫。慢慢的，我也讀懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩薩心腸所感動!是啊!只有尊重生命，愛惜生命，才能使自己有一顆寬容博愛的心。
《紅樓夢》也是我喜愛的一部小説。記得第一次讀《紅樓夢》時的時候，正值青春期的開始。當時只是完全着迷於作者筆下纏綿的男情女愛，對作者的“荒唐言”、“辛酸淚”，並無太多感覺。與《西遊記》一樣，多讀幾遍之後，我不僅感受到一個家族由盛而衰的過程，也對當時的社會環境深有體悟，於是在一定程度上，讀懂了那個社會變革的歷史。
中華文化博大精深，在歷史的長河中也留下了許多經典的小説給後人，所以在以後的生活學習中，我將更加努力的讀書，讀一切好書。
【範文九】普通話
普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的工具。我認為學好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業中則更重要。那麼什麼是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族共同語。
要學好普通話，我覺得有這麼幾條要領：
第一，就是學好拼音字母，掌握髮音部位，對於局部個別的方音要反覆練習直至完全到位為止。
第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛鍊説普通話的感覺，或者看到一個字後，就是暗暗地朗誦其標準音，並注意與方言音的對應關係，爭取舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
第四，讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。
另外，堅持用普通話進行日常會話。有人説：語言取決於環境。在一個大家都説普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。總之,只要努力，就一定能把普通話説好。 通過普通話的學習,使我受益非淺。上課用普通話，課下與學生交流也儘量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
【範文十】我喜愛的體育運動
我喜愛的體育運動是什麼呢?在為數甚眾的體育運動中，我選擇的是籃球。個頭不高的我喜歡上籃球是在一個偶然的機會中碰上的。那是國中二年級時，同學們打球因缺少一個隊員，便邀請我參加，我答應了。在這之前我連籃球是圓的、扁的都不知道。不過，説也奇怪，那次打籃球我連連投中，我和同學們玩得非常高興!由那次的投球開始，我就真正的喜歡上了籃球這項體育運動。在以後的日子中，我漸漸地知道了有關籃球這項體育運動的知識。比如説，籃球運動是以投籃為中心，以得分多少決定勝負的集體競賽性的運動。還有什麼是三步上籃啊、打手犯規啊、三分球啊，投籃最好用壓腕的方法等等一些有關籃球方面的知識。另外，我還知道籃球是在1891年由美國的一名體育教師根據民間流傳的“投進籃子的球”的遊戲中發明的。因為我對籃球運動的喜愛，使我又懂了許多以前我從未知道，從未體驗過的事情。另外有一點最重要的，我知道：人要心胸開闊，與人相處要學會忍耐，學會關心他人，因為人是生活在集體中的。
