《一個愉快的假日》普通話考試説話範文
普通話等級是考取教師資格證的一個必備條件之一，可見普通話等級考試對於師範類學生來説是多麼重要。以下是本站小編為大家整理的《一個愉快的假日》普通話考試説話範文，希望對大家有幫助!
上個星期六，我們班全體同學趁這個假日去春遊，地點是合浦星島湖。
早上八點鐘從學校出發，到目的地的時候已是九點了，因為同學們都帶了很多東西，所以先選定一個地方進行燒烤。長這麼大，可以説是第一次燒烤，所以覺得非常新鮮。把肉串在燒烤叉上，塗抹點燒烤汁到肉上，再撒點辣椒粉，經過一小段時間火炭的燒烤，肉終於熟了，嗬!真香哩!一嘗，味道不錯，第一串成功了，接着第二串，第三串，直到我們七個人把那袋肉啊、臘腸啊、雞尖啊、火腿腸之類的東西烤完了，可吃完了那些烤肉，我已經飽脹得差不多了。不過，第一次這樣的燒烤還真棒哩!
接着我們乘船去《水滸傳》的拍攝景點。乘船的感覺真好，我長這麼大第一次乘船，所以感覺很新鮮。在船上大家都很高興，行船中很多同學都照了相。不知不覺就到了景點，下了船大家也不顧那門票費是多少，買了票就往裏走。因為大家都迫不及待地想參觀一下《水滸傳》拍攝景點的景觀。確實不錯，在景點我們幾個人都拍了很多照片。集合的時間到了，我們大家都有點遊興未盡的感覺。
回到集中地點，老師檢查了人數。我們坐上公共汽車踏上了回校的路程。同學們在車上談論着剛才的景點，顯得很興奮。有的説：“星島湖的水碧透了，簡直可以跟梅雨潭的綠林比美了!”有的説：“星島湖風太柔了，吹拂得讓人心醉!”有的説：“星島湖的山色青翠，滿眼的綠，真讓人覺得舒心!”同學們一個個在抒發內心的感受，真像是一個詩人。
“聽你們這麼説，下回還值得再遊一趟”，坐在一旁的班主任説道。“好啊，好啊，老師説話算數，”汽車了充滿了同學們的歡呼聲，笑聲傳得很遠很遠。
這真是一個愉快的假日!
現代漢語的口語和書面語基本是一致的，使用的句式大體也是相同的，但是，從句式使用的.經常性來看，事和書面語仍然存在着差別，其特點是：
①口語句式比較鬆 散，短句多;
②較少使用或乾脆不用關聯詞語;
③經常使用非主謂句;
④較多地使用追加和插説的方法，句間關聯不緊密;
⑤停頓和語氣詞多。
普通話水平測試是對應試人運用普通話進行交際的能力水平的測試和評價。它既不是普通話知識的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評估。測試大綱以語音 面貌、詞彙語法的規範程度和自然流暢程度來作為説話的一部分標準，對與文章結構有關的立意、選材及佈局謀篇並未提出具體的要求，我們不能一廂情願地把作文 的評分標準強加於説話之上。
普通話考試説話題具有以下幾種基本要求1.話語自然
説話就是口語表達，但口語表達並不等於口語本身。我們口頭説話，要使用語言材料，但是説話的效果並不是這些語言材料的總和。口頭説的話應該是十分生動的，它和説話的環境、説話人的感情、説話的目的和動機都有很大的關係。
要做到自然，就要按照日常口語的語音、語調來説話，不要帶着朗讀或背誦的腔調。這並不是很高的要求，但實際做起來卻是相當的困難。需要強調指出的是，進行説話準備，不要把説話材料寫成書面材料，因為寫出來的東西往往會進行修改，殊不知，就是在修改中改掉了口語表達的特點。
語速適當，是話語自然的重要表現。正常語速大約240個音節/分鐘均應視為正常。如果根據內容、情景、語氣的要求偶爾10來個音節稍快、稍慢也應視為正常。語速和語言流暢程度是成正比的，一般説來，語速越快，語言越流暢。但語速過快就容易導致必音時口腔打不開、複元音的韻母動程不夠和歸音不準。語速過慢，容易導致語流凝滯，話語不夠連貫。有人為了不在聲、韻、調上出錯，説話的時候一個字、一個字地往外擠，聽起來非常生硬。因而，過快和過的語速都應該努力避免。
2.用詞得體
口語詞和書面語詞的界限不易分清。一般説來，口語詞指日常説話用得多的詞，書面語詞指書面上用得多的詞。口語詞和書面語詞相比，有其獨自的特點。必須克服方言的影響，擯棄方言詞彙，説話中特別要注意克服方言語氣。但由於普通話詞彙標準是開放的，它不不斷地從方言中吸收富有表現力的詞彙來豐富、完善自己的詞彙系統，普通話水平測試允許應試人使用較為常用的新詞語和方言詞語。
3.用語流暢
現代漢語的口語和書面語基本是一致的，使用的句式大體也是相同的，但是，從句式使用的經常性來看，事和書面語仍然存在着差別，其特點是：①口語句式比較鬆散，短句多;②較少使用或乾脆不用關聯詞語;③經常使用非主謂句;④較多地使用追加和插説的方法，句間關聯不緊密;⑤停頓和語氣詞多。
普通話水平測試是對應試人運用普通話進行交際的能力水平的測試和評價。它既不是普通話知識的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評估。測試大綱以語音面貌、詞彙語法的規範程度和自然流暢程度來作為説話的一部分標準，對與文章結構有關的立意、選材及佈局謀篇並未提出具體的要求，我們不能一廂情願地把作文的評分標準強加於説話之上。
