普通話資格證考試內容

普通話水平測試等級證書是證明應試人普通話水平有效憑證，證書由國家語言文字工作委員會統一印製。接下來小編蒐集了普通話資格證考試內容，歡迎查看。

普通話資格證考試內容

1 .讀單音節字詞100個（排除輕聲、兒化音節）

目的：考察應試人聲母、韻母、聲調的發音。

要求：100個音節裏，每個聲母出現一般不少於3次，方言裏缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每個韻母的出現一般不少於2次，方言裏缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。

評分：此項成績佔總分的10%，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍，即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。

限時：3分鐘。超時扣分（3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分）。

讀音有缺陷只在讀單音節字詞和雙音節詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內主要是指聲母的發音部位不準確，但還不是把普通話裏的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；或者是把普通話裏的某一類聲母的正確發音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上齶的位置過於靠後或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現為合口呼、撮口呼的韻母圓脣度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質明顯不符；或者複韻母舌位動程明顯不夠等；聲調調形、調勢基本正確，但調值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調讀音缺陷；這類缺陷一般是成系統的，每個聲調按5個單音錯誤扣分。1和2兩項裏都有同樣問題的，兩項分別都扣分。

2.讀雙音節詞語50個

目的：除考察應試人聲母、韻母和聲調的發音外，還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

要求：50個雙音節可視為100個單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少於2次，上聲和其他聲調相連不少於4次；輕聲不少於3次；兒化韻不少於4次（arurierüer），詞語的排列要避免同一測試項的集中出現。

評分：此項成績佔總分的20%，即20分。讀錯一個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。

限時：3分鐘。超時扣分（3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分）。

讀音有缺陷所指的除跟1項內所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。

1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10%的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入一級。 應試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。

3.朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料（1-50號）中任選。

目的：考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變（上聲、“一”、“不”），語調（語氣）等項目。

計分：此項成績佔總分的30%。即30分。對每篇材料的'前400字（不包括標點）做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調一次性扣分(問題突出扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當每次扣1分；語速過快或過慢一次性扣2分。

限時：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。

説明：朗讀材料（1-50）各篇的字數略有出入，為了做到評分標準一致，測試中對應試人選讀材料的前400個字（每篇400字之後均有標誌）的失誤做累積計算；但語調、語速的考察應貫穿全篇。從測試的要求來看，應把提供應試人做練習的50篇作品作為一個整體，應試前通過練習全面掌握。

4.判斷測試

目的：重點考察應試人員全面掌握普通話詞彙、語法的程度。題目編制和計分：此項成績佔總分的10%，即10分。

判斷（一）：根據《測試大綱》第三部分，選列十組普通話和方言説法不同的詞語（每組至少有兩種不同的説法），由應試人判斷哪種説法是普通話的詞語。錯一組扣0.25分。對外籍人員的測試可以省去這個部分，判斷（三）的計分加倍。

判斷（二）：根據《測試大綱》第四部分抽選5個量詞，同時列出可以與之搭配的10個名詞，由應試人現場組合，考察應試人掌握量詞的情況。搭配錯誤的每次扣0.5分。

判斷（三）：根據《測試大綱》第四部分，編制5組普通話和方言在語序或表達方式上不一致的短語或短句（每組至少有兩種形式），由應試人判定符合普通話語法規範的形式。判斷失誤每次扣0.5分。

在口頭回答時，屬於答案部分的詞語讀音有錯誤時，每次扣0.1分；如回答錯誤已扣分就不再扣語音失誤分。

限時：3分鐘。超時扣0.5分。

5.説話

目的：考察應試人在沒有文字憑藉的情況下，説普通話的能力和所能達到的規範程度。以單向説話為主，必要時輔以主試人和應試人的雙向對話。單向對話：應試人根據抽籤確定的話題，説4分鐘（不得少於3分鐘，説滿4分鐘主試人應請應試人停止）。

評分：此項成績佔總分的30%，即30分。其中包括：

（1）語音面貌佔20%，即20分。其中檔次為：

一檔20分語音標準

二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯；

三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比較明顯；或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間； 四檔14分語音失誤在10次-15次之間，方音比較明顯；

五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯；

六檔8分語音失誤多，方音重。

語音面貌確定為二檔（或二檔以下）即使總積分在96以上，也不能入一級甲等；語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等；有以上情況的，都應在等內降等評定。

（2）詞彙語法規範程度佔5%。計分檔次為：

一檔5分詞彙、語法合乎規範；

二檔4分偶有詞彙或語法不符合規範的情況；

三檔3分詞彙、語法屢有不符合規範的情況；

（3）自然流暢程度佔5%，即5分。計分檔次為：

一檔5分自然流暢；

二檔4分基本流暢，口語化較差（有類似背稿子的表現）；

三檔3分語速不當，話語不連貫；説話時間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補。試行階段採用以上評分辦法，隨着情況的變化應適當增加説話評分的比例。

試卷類型

1、Ⅰ型卷主要供通過漢語水平考試（HSK）申請進行普通話水平測試的外籍或外族人員使用。

Ⅰ型卷的出題範圍是：

（1）單音節字詞和雙音節詞語都從《測試大綱》第二部分的〔表一〕選編，其中帶兩個星號的字詞佔60%，帶一個星號的字詞佔40%。測試範圍只限於〔表一〕。

（2）朗讀材料的投籤限制在40個之內，依字數的多少減去字數較多的10篇。

由於普通話水平測試處於試行階段，同時考慮到在校學生的學習負擔，所以在1996年12月底以前，對中等師範學校和中等職業學校有關專業的學生以及國小教師進行普通話水平測試時也採用Ⅰ型卷。

2、Ⅱ型卷供使用Ⅰ型卷人員以外的應試人員使用。

Ⅱ型卷的出題範圍是：

（1）單音節字詞和雙音節詞語按比例分別從《測試大綱》第二部分的〔表一〕和〔表二〕選編。選自〔表一〕佔70%，其中帶兩個星號的佔40%，帶一個星號的佔30%；選自〔表二〕的佔30%。

（2）朗讀材料（1-50號）全部投籤。

普通話測試小技巧

①朗讀的順序：要橫讀，從左到右。

②字讀錯後的處理：讀錯字可以讀第二遍，即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。

③難字的處理：猜，不要跳過 。

④多音字：如只出現一個字，後面沒有括號註釋，讀哪一個音都可以 、如果出現一個字，後面有括號註釋，要求你必須讀哪個音，只能讀要求的音。

⑤語速不快不慢，太快容易吃字。

⑥是朗讀不是朗誦。

⑦嚴格按照文字材料讀，注意材料中的詞句是否有不符合自己朗讀的習慣的。

⑧外國人名、地名的漢字譯名要按其漢字的標準音讀。

⑨讀到雙斜線就可以停止(一般就到了限時的時間了)。

⑩不要加字、減字，最重要的是不要回讀。

測試注意事項

進考場時一定要記住自己的准考證號。考生進入報到室、準備室、考場三個環節均需持考生本人身份證。測試過程中要注意：

1.要按時報到，報到後參加考前培訓。在準備室領取測試題（要記住測試題號），準備15分鐘，將測試題交給準備室工作人員，進入考場，對號入座（測試題號和微機號一致），將身份證放在左手邊，由監考人員再次驗證考生身份。

2.進入考場一定要關閉手機，測試時聲音一定要響亮、清晰，聲音太小會影響自己的錄音效果。測試一旦開始將不能中斷。

3.一定要面對微機屏幕，逐題答卷。第一、二題，要橫向、逐行逐字、從左至右全部讀完，如果發現讀錯字詞時，可以馬上糾錯一次；如提前讀完一題，不需等待，直接點擊“下一題”按鈕。第三題，要全部讀完。第四題，説出所選的説話題目後開始説話，必須説滿三分鐘，説話時間不滿三分鐘扣分很重，三分鐘時間到，電腦會自動提交試卷，不需考生操作；説話中間不要有大段空白，並避免無效話語（無效話語指：①重複相同或大體相同的內容，②經常重複相同語句，③口頭禪頻密，④簡單重複）

4.當電腦界面上彈出“考試已結束”的對話框時，即可停止考試，無需其他操作，但不能離開考場，等監考人員宣佈測試成功後方可離開考場。