2017社會工作師《綜合能力》模擬備考試題「附答案」
一、單項選擇題 【下頁有答案】
1.在小組工作實務中，不同類型的小組往往採取不同的工作模式，社會目標模式主要強調的是( )。
A.培養並提升小組組員的社會責任、社會參與和社會行動的能力
B.帶領小組組員建構和發展社會關係
C.促進組員之間、小組和社會系統之問的良性互動
D.通過與其他組員的溝通、理解與互動達成共識
2.小組工作的( )，是開展小組工作實務的基礎。
A.性質及特點
B.服務範圍
C.類型劃分與確定
D.組織結構
3.社會工作者李毅發現本社區中有許多軍隊離退休幹部，他們因為剛剛離開部隊，不太適應在家中的生活，平時很少外出，也不願與其他人交流。李毅將他們組織起來，為他們搭建了溝通互動的平台，組織他們為社區做一些力所能及的事情。這個小組屬於( )。
A.支持小組
B.任務小組
C.成長小組
D.教育小組
4.在為企業員工開展成長小組的第三次聚會中，小王與小李就如何安排小組內部分工產生了分歧，雙方言語激烈。最後變成了爭吵和人身攻擊，互相挑戰在組內的角色和指責各自的行為。此時，社會工作者介入的焦點應該是( )。
A.請兩人離開，讓他們先處理對抗行為
B.冷靜地轉移話題，忽略兩人的對抗行為
C.包容兩人的對抗行為，繼續討論小組內部分工
D.重申小組規範，處理兩人的對抗行為
5.劉大爺是一位獨居老人，他沒有子女，也沒有其他親人在身邊照顧他，他的身體很不好，每個月靠領取的低保生活，日子過得很艱難。社會工作者對其實行社區非正式照顧可以提供的服務是( )。
A.為劉大爺提供心理輔導
B.幫助劉大爺向政府申請經費補助
C.動員劉大爺進入福利機構接受照顧
D.聯繫劉大爺的鄰居提供日常幫助
6.某社區服務中心將1樓的l0間空房改造為30張牀位的小型社區敬老院。受到社區老年人和家屬的歡迎。很快就有l0位老人申請人住。這種由社區敬老院提供的照顧屬於( )。
A.由社區照顧
B.在社區照顧
C.互助網絡式照顧
D.支持網絡式照顧
7.2009年世界環境日的主題是“地球需要你：團結起來應對氣候變化”。其採用的社區教育宣傳手法屬於( )。
A.吸引力
B.正面宣傳
C.負面宣傳
D.多媒體推廣
8.根據民政部門制訂的居家養老服務方案，某地政府將對全區80歲以上的老人發放生活補貼。由此形成的需要被稱為( )需要。
A.規範性
B.感覺性
C.表達性
D.比較性
9.社會工作者組織志願者，對於本社區內的孤寡老人進行電話問候。這屬於社區照顧模式中的( )。
A.物質支持
B.心理支持
C.整體關懷
D.行動照顧
10.社會工作者王瀟準備在社區內組織一個“社區治安維護協助小組”。為了吸引更多的熱心居民來參與，王瀟通過海報的形式，宣傳加強治安，將使居民們的社區生活更有安全保障。王瀟是從( )方面來吸引居民加入小組。
A.問題利益
B.集體利益
C.組織吸引力
D.社區利益
二、多項選擇題
1.小冬開展了一個大學生人際交往小組，他在小組中強調組員之間的互動，通過組織小組活動及組員之間的互動，發掘組員的自身潛能，增強他們社會交往與社會生活的信心、知識和能力。小冬在這個過程中使用小組工作的一個重要模式，符合這個模式的實施原則的有( )。
A.使能者原則
B.積極參與原則
C.開放性的互動原則
D.平等性的互動原則
E.面對面的互動原則
2.在社會工作人才隊伍建設試點工作中，各地充分發揮社會工作者和志願者的作用。下列對社會工作者和志願者關係的敍述正確的是( )。
A.社會工作者有一定的組織形式，而志願者沒有
B.志願服務是非職業活動，而社會工作是職業活動
C.社會工作者和志願者都要接受專業教育和訓練
D.社會工作者處理問題的複雜性大於志願者
E.社會T作者的專、專業守則比志願者的行為規範更嚴格
3.丁慧從事矯治社會工作，她運用專業理論和方法對社區中有犯罪危險的違法人員提供( )，使之消除犯罪心理結構，修正其行為模式，以適應正常的社會生活的服務。
A.行為糾正
B.改善工作條件
C.思想教育
D.精神康復
E.心理輔導
4.肖芳是一名學校社會工作者，最近學院讓她開展了一個大學生人際交往小組，她在小組中強調組員之間的互動，通過組織小組活動及組員之間的互動，發掘組員的自身潛能，增強他們社會交往與社會生活的信心、知識和能力。她在這個過程中使用小組工作的一個重要模式，符合這個模式的實施原則的是( )。
A.積極參與原則
B.“使能者”原則
C.開放性的互動原則
D.平等性的互動原則
E.面對面的互動原則
5.青年階段具有的特殊能力有( )。
A.適應能力
B.處理人際關係的能力
C.思維能力
D.職業能力
E.管理能力
6.下列選項中關於精神分析理論的説法正確的有( )。
A.意識是人在任何時候都可以覺察的想法與感受
B.人的心靈是由意識、表意識與潛意識構成的
C.潛意識是非理性的
D.潛意識對人的行為的影響是無所不在的
E.潛意識是一種低級的`心理過程
7.能夠為服務對象提供幫助的社會支持網絡通常分為( )。
A.組織化的社會支持網絡
B.個別化的社會支持網絡
C.正式的社會支持網絡
D.系統化的社會支持網絡
E.非正式的社會支持網絡
8.小明的父親平時忙於工作，很少回家，小明非常依賴母親。期末考試中，小明多門功課不及格，父親回家得知此事後暴跳如雷，大聲責罵兒子：“你這個臭小子，不會讀書，只會花錢，都是你媽慣壞的!”小明的母親對丈夫的行為十分不滿，反駁説：“你平時不關心兒子，只會罵他，你賺來的錢他不花誰花!”小明家中存在的主要家庭結構問題包括( )。
A.糾纏
B.倒三角
C.聯合對抗
D.疏離
E.三角纏
9.金曉結婚後一直和丈夫生活在一起，金曉生了孩子後，婆婆就搬過來與他們一起生活，順便照看孫女。時間久了，金曉與婆婆之間的矛盾慢慢增多，金曉不習慣婆婆的老舊思想，而婆婆也看不慣金曉的各種行為。因為孩子的飲食問題，婆媳終於爆發了激烈的爭吵，婆婆一氣之下搬回了自己的家中。從來沒有單獨帶過孩子的金曉一下子亂了手腳，每天忙得連飯都不能按時吃。金曉的丈夫工作較忙，也無暇照顧她們母女，於是金曉找到社會工作者小凡幫忙，小凡運用任務中心模式協助解決金曉的問題所需要具備的條件有( )。
A.金曉反思自己的早期生活經驗
B.金曉覺得有能力處理婆媳關係的問題
C.金曉承認婆媳存在溝通不良的事實
D.金曉認為婆媳溝通不良是個問題
E.金曉願意改善婆媳關係
10.在小組工作中，小組進入良性的成熟階段的標誌有( )。
A.已經達到預期目標
B.更願意接納他人
C.小組活動運作狀態良好
D.組員之間更願意瞭解和被瞭解
E.更願意相互合作、相互支持、相互肯定
