成人大學聯考文言文專題特訓
語文考試是成考專升本必考科目,為幫助參加考試的考生們複習備考,以下是本站小編搜索整理的一份成人大學聯考專升本《大學語文》文言文專題特訓,供參考練習,預祝考生們考出自己理想的成績!
閲讀柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的'一段文字,然後回答下面試題。
他植者則不然:根拳而土易;其培之也,若不過焉則不及。苟有能反是者,則又愛之太殷,
憂之太勤,旦視而暮撫,已去而復顧。甚者爪其膚以驗其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性曰以離矣。雖曰愛之,其實害之;雖曰憂之,其實仇之。故不我若也。
第1題 翻譯文中劃橫線字。
爪:________
離:________
參考答案:爪:用指甲抓破。離:被破壞。
第2題 “他植者”種樹違天害理主要表現在哪兩個方面?為什麼説“他植者”“雖曰愛之,其實害之”?
參考答案:“他植者”種樹“違天害理”表現在:一是“根拳而土易,其培之也,若不過焉則不及”;二是“愛之太殷,憂之太勤”。“他植者”種樹時“愛之太殷,憂之太勤”實際上是對樹木的一種傷害,因為過分擔心而抓破樹皮、搖動樹根對樹木的成活非常不利。
第3題 聯繫本文主旨,“他植者”的種種行為説明了什麼問題?
參考答案:以“他植者”的錯誤行為,説明封建統治階級打着愛民、憂民或恤民的幌子督導百姓,政亂令煩,只能使人民更加困苦。
閲讀韓愈《張中丞傳後敍》中的一段文字,然後回答下面試題。
説者又謂遠與巡分城而守,城之陷,自遠所分始。以此詬遠,此又與兒童之見無異。人之將死,其臟腑必有先受其病者;引繩而絕之,其絕必有處。觀者見其然,從而尤之,其亦不達於理矣。
第4題 解釋文中劃橫線加點字的含義。
詬:_________
尤:_________
參考答案:詬:辱罵。尤:歸罪,怪罪。
第5題 這段文字所駁斥的謬論是什麼?用的是什麼駁論方法和論證方法?
參考答案:謬論是“説者又謂遠與巡分城而守,城之陷,自遠所分始。”駁論方法是駁斥論據。論證方法是類比論證。
第6題 概括文中的論據,説明其屬於什麼論據。
參考答案:這裏運用了兩個比喻論據:一是引繩而絕必有處,二是人之將死其臟腑必先受病。這兩個論據都是日常事理論據。
閲讀孟子《寡人之於國也》中的一段文字,然後回答下面試題。
狗彘食人食而不知檢,塗有餓莩而不知發;人死,則曰:“非我也,歲也”。是何異於刺人而殺之,曰:“非我也,兵也?”王無罪歲,斯天下之民至焉。
第7題 解釋文中劃橫線字的含義。
檢:________
塗:________
發:________
罪:________
參考答案:檢:約束、制止。塗:通“途”,道路。發:開倉放糧。罪:歸罪。
第8題 這段文字主要説明了什麼道理?
參考答案:實行王道首先要端正態度,從自身找原因,不要推卸責任.尋找客觀原因。
第9題 分析這段話的論證方法。分析其中的比喻句,説明其比喻意義。
參考答案:類比論證。“刺人而殺之”,很明顯,責任在人。把殺人的責任推給兵器,是極其荒謬的.是任何人都不能接受的。那麼,治國不善致人餓死,責任也在人,而不能把責任推給“歲”。喻體:刺人而殺之,日:“非我也,兵也”;本體:人死,則日:“非我也,歲也”。其比喻意義在於指出治國不善致使百姓餓死,責任在人,不能把責任推給年景不好。