【推薦】以禮物作文300字集合九篇

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在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的以禮物作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】以禮物作文300字集合九篇

以禮物作文300字 篇1

一顆花樹,在陽光下越發的亮麗,幾隻蝴蝶,在花香與濃蔭間流連,一隻小松鼠順着樹杆,輕巧地躍上枝頭眺望遠方。

景色真美!我邊走邊想着,如騰雲駕霧般,不知不覺中又到了舞蹈室。

今天不知道上什麼內容呢?有點期待又有些緊張。遠處老師優雅的身影正翩翩而來,我則像一隻小鳥兒似的,好奪的探着腦袋張望。一縷微風吹來,彷彿吹進了我的心房,好涼爽,真讓人渾身自在。抬頭望去,看見了那一抹明麗的藍色天空與幾朵如羽毛似的雲彩,被太陽鑲上了一圈金邊,在我眼裏,他們代表了成功與快樂。

柔和的燈光,歡快的音樂節奏,我跟着老師的腳步認真的練着,有痠痛,有疲憊,可每當我因為這些有點兒小偷懶動作不到位時,老師總以那鼓勵的目光看着我,我的心中只有一個念頭—堅持!

漸漸的,我覺得不再那麼辛苦了,動作也自如起來。

直到現在,我的眼前還經常浮現出那一個充滿鼓勵的眼神,耳邊縈繞着那一句鼓勵的話:“加油!”這是老師給我最好的禮物,一直激勵着我前行!

以禮物作文300字 篇2

“老師,我自己走把!”“沒關係的。”老師説着,將我攙扶出了大門。我心中的思緒翻騰不止。我只好慢慢地走着。

這是我第一次來看老師。前幾天我們的班主任王老師生病了,看到全班同學幾乎都去看望了老師。我有點着急了。我在班中的學習不算太好也不算太壞。不像那些好學生整天圍着老師討論一些在我看來是些天方夜潭似的難題,也不像那些差學生總被追着請家長。總之,班裏有我不多,沒我不少。可同學們都去看望老師,我不去,那多少有點有點太特殊了。終於在媽媽的催促下,我決定去老師家。

我買了一個花瓶和一束鮮花作為送給老師的禮物。我好像要完成一項重要任務似的大步流星地朝着老師家走去。等走到離老師家不遠的一個路口時,一個騎自行車的小孩突然衝了出來躲閃不及,我被撞上了。胳膊被劃破了,傷口有兩公分長,可我並不在意。更讓我心疼的是花摔壞了,花瓶率碎了。看着小孩嚇傻了的樣子,我不忍心再責怪他什麼了,只好放他走認倒黴了。雖然快到老師家了,由於我沒有多帶錢,重買一份禮物是不可能了。猶豫半天,我還是硬着頭皮敲響了老師家的門。

以禮物作文300字 篇3

每次我看到這隻茶杯犬的時候,我都會想起那一個場景。

那一次,媽媽接我回家,我們剛好路過一家寵物店。門外的籠子裏有一窩剛出生幾個月的茶杯犬。每一隻小狗都惹人憐愛到可以拿任何數字的價錢來買它。

我央求媽媽給我買一隻,可媽媽卻説:“毛茸茸的,還那麼髒,有可能還有寄生蟲!”

我想,什麼寄生蟲嗎?分明就是你害怕。小時候媽媽跟我説起過,她以前被狗咬過。

每當我向媽媽要小狗的時候,媽媽總説相同的一句話:“毛茸茸的,還那麼髒,有可能還有寄生蟲!”

但是有一次我生日,媽媽卻給我買了一隻茶杯犬。我真的是意想不到啊!雖然那時候外面雪花飄飄,可是我覺得屋裏是陽春三月。

那天我的心情非常高興,我就知道總有一天我會擁有一隻自己的小狗的。

以禮物作文300字 篇4

星期六是我十週歲的生日,爺爺早就許諾給我買一件特殊的生日禮物,這幾天我一直在心裏琢磨,爺爺會給我買什麼禮物呢?由於礙於面子,我又不好意思去問。

到了生日那天,我迫不及待的問爺爺:“我的生日禮物是什麼呢?”爺爺拿來一個精緻的小盒子給我,我回到卧室,立刻把盒子打開,裏面原來是一個小沙漏,我就想:爺爺為什麼送我個沙漏呢?我帶着這個問題去問爺爺:“您為什麼送我一個小沙漏呢?”爺爺沒有回答我,我又回到卧室玩弄着這個沙漏,看到這個沙漏裏的沙子一顆一顆向下漏,我還是不明白爺爺為什麼用沙漏做我的生日禮物呢?當最後一顆沙子落下的時候,我突然想:會不會爺爺送我一個沙漏是警示我時間就是生命?我又去問爺爺:“您是不是警示我時間就是生命?”爺爺點點頭,説:“我就是要警示你時間就是生命,因為你寫作業時總是打岔,所以我要送你沙漏,顏真卿説過:“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”意思就是“年輕時候不學習,老了才學習就遲了。”聽了爺爺的教誨,我走進卧室,我把沙漏倒過來沙子又繼續向下漏,我也決定從現在開始好好學習。

我小心翼翼地收起這珍貴的禮物,我將永遠收藏!

以禮物作文300字 篇5

那天,舅舅和舅媽説要送我禮物,我當時半信半疑,畢竟,我還沒看見禮物的影兒,以為他們在騙我。可是,到了中午,他們取出了禮物,我簡直不敢相信自己的眼睛,禮物竟然是我夢寐以求的-存錢罐及陀螺。

存錢罐是一隻可愛的小金豬,豬年到,財運來到。這隻豬眼睛平視前方,樣子憨厚可愛,像個懵懂的小孩兒。豬全身還有許多金點兒,背上還印着兩枚紅幣。有時候,它又像在祝我財運滾滾。豬的兩邊有一個大紅字,看不懂,或許是招財的意思吧。上面還有長方形的孔,向裏看漆黑一片,但搖一搖,總會讓一毛不拔-鐵公雞似的吝嗇的人顯出本相,只不過,存錢罐只是讓人懂得理財的,而不是讓人鬼迷心竅的。

這隻豬太可愛了。再看看脱陀螺,全身呈棕色。一副鉛筆將軍樣,一把鞭子抽出七彩色。陀螺轉起來,有個紅圈子也在轉。圈子正,陀螺就正;圈子歪,陀螺就歪。

我想:舅舅和舅媽送我存錢罐和陀螺的意義也許是讓我學會理財,好好學習,快樂成長,我應該不辜負他們的期望,學會理財,好好學習,快樂成長。

如今,這兩件禮物已經陪伴我3個多月了,在我身邊就像我學習和理財的拉拉隊一樣,向我喊加油,讓我提高學習成績,心情舒暢,心平氣和,快樂地過好每一天!

以禮物作文300字 篇6

我喜歡收到禮物,不管是高貴的或平實的禮物,都代表一種祝福心意。若是我有一個神奇百寶袋,裝滿着各式各樣奇特的寶物,當我最敬愛的人碰到煩惱時,便可以從袋子裏拿出適合的禮物,解決大家的困難。

媽媽的禮物將是“家務機器人”。媽媽常因各種家事而忙得團團轉,當她想出去外面踏青,呼吸新鮮空氣,這時,“家務機器人”便可出動代替媽媽開始工作,打掃、煮飯、洗衣服...,幫媽媽做家事,我們温暖的家依舊是一塵不染,乾淨整潔。

爸爸將會收到“按摩機器人”。平時努力工作忙碌不已的爸爸,很少有空閒時間休息,“按摩機器人”可以在他工作時幫爸爸按摩肩膀,減輕他的疲勞感,讓爸爸工作更有效率,可以多花點時間陪伴我們。

老師最需要的禮物就是能讓學生聽話的“乖乖仙女棒”。我們班是全六年級最愛講話的班級,不管老師用駡的或好言相勸,情況還是沒有改善。只要一揮“乖乖仙女棒”,整間教室必定鴉雀無聲,每位同學都會專心聽課。另外,班上的搗蛋鬼被“乖乖仙女棒”揮一下,也會從此變成受人喜愛的乖學生了。

如果我擁有具魔力的神奇禮物袋,就能像聖誕老人送千萬種禮物給我愛的人或需要的人,讓大家都能實現願望,無憂無慮地過着每一天。

以禮物作文300字 篇7

十二月是歡樂的聖誕節,是一年一度的送禮節,獨一無二的禮物,送給可愛的小朋友,每個人收到夢寐以求的禮物,都心花怒放、欣喜若狂!

淋瑯滿目的禮物,包裝着驚喜和歡樂。家家户户忙佈置,繽紛亮麗的聖誕樹,急急忙忙把襪子掛牀邊,希望收到各式各樣的禮物,和我想飛的夢。有些頑皮的小朋友,更是想拉拉聖誕老公公,白色的大鬍子,我真擔心他的鬍子會掉光光。

從過去到現在,不管天朗氣清,或是颳風下雨,都會讓人感到快樂與幸福。收到特別的禮物,滿載着最真摯的祝福,讓我緊緊的擁抱,把它粧點得更加五彩繽紛。謝謝大家的禮物,點亮我夢寐以求的夢想。

一份貼心的禮物,使我忘卻成長的痛苦,使我的喜悦更加美好,它是我最甜美、絕不褪色的'美好回憶!這份平安喜樂,心想事成的禮物,使我們和藹可親的聖誕老公公,一起迎接聖誕節,一起等待歡樂的新年,讓夢想和歡樂傳送大街小巷,這是我最想回饋給大家的,最豐盛的禮物!

以禮物作文300字 篇8

母親節到了,班裏每個同學都為各自的母親準備了精美漂亮的禮物。小明很想為自我日夜操勞的母親買一束康乃馨。可是,他摸了摸自我的口袋,憂鬱的徘徊在花店門口。

正在這時,他看見花店老闆娘忙得滿頭大汗。他心中油然冒出一個金點子:如果我幫忙店主幹活,幫她多賣一些花,興許她可能送給我一束康乃馨呢!於是,他説幹就幹。

小明對花店老闆娘説:“阿姨,我能夠幫你幹活嗎?如果我幹得好,你能夠送給我一束康乃馨嗎?”“能夠!”她爽快地答應了。小明站在花店門口,説:“大家快來看!漂亮的康乃馨!快來買一束,送給你的母親吧!”大家蜂擁而來。看到他們將漂亮的康乃馨送到母親手裏時,小明十分激動,他多想快一點將一束最鮮豔,最可愛的康乃馨送到母親手裏!

夜幕降臨,小明也要回家了。老闆娘高興地對小明説:”你此刻能夠得到一束康乃馨了!快一點回家吧!”小明驕傲地接過康乃馨,興奮地跑回了家。

母親看見大汗淋漓的小明手捧一束康乃馨,緊緊地把他摟在懷裏……

以禮物作文300字 篇9

禮物,從小到大你一定有收過禮物,但對你來説,你收過最特別的禮物是什麼?每個人對禮物都有一定的幻想,對我而言,最特別的禮物——手錶。

“手錶”在一般人看來並不是那麼珍貴,但對我而言就有奇特的意義,雖不是很昂貴,卻讓我銘記在心。我記得那天是少年禮,父母送了我一隻手錶,代表父母對我的祝福,他們也期望將要跟國小生涯告別的我,能變得更懂事、更成熟。

當我收到禮物時,就迫不及待地拆開禮物,料想不到竟然是手錶!當我露出開心的表情時,媽媽也露出燦爛的笑容,我心想:這禮物還真不賴!我告訴父母:”謝謝您們送我這份特別的禮物,我很喜歡,也很開心!”

每個人拿到禮物時,心情總是很驚喜,對於新禮物就捨不得用;等到時間一久,就把它丟棄在角落,把別人送禮物的心意遺忘。所謂”禮輕情意重”,不管是任何人送的禮物都有祝福,應該好好珍惜這份充滿祝福的禮物。

這份特別的禮物,在我心中留下難以忘懷的回憶。

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