關於讀書的黑板報

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關於讀書的黑板報

關於讀書的名言警句:

1、學而不厭,誨人不倦。 ——孔丘

2、立身以立學為先,立學以讀書為本——歐陽修

3、教育!科學!學會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。——雨果

4、學而不思則罔,思而不學則殆。——孔子

5、書籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。——烏皮特

6、飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。——毛澤東

7、要學會讀書,必須首先讀的非常慢,直到最後值得你精讀的一本書,還是應該很慢地讀。——法奇

8、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。——阮元

9、讀書對於智慧,就像體操對於身體一樣。——愛迪生

10、讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。——(清)袁牧

11、知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽。 ——王充

12、知識,主要是靠主動“抓”出來的,不是靠“教”出來的。 ——錢三強

13、風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。——顧憲成

14、賢者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。——孟子

15、讀書而不能運用,則所讀書等於廢紙。 ——華盛頓

16、讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。 ——鄭板橋

17、沒有書籍,就不能打贏思想之戰,正如沒有艦就不能打贏海戰一樣。——羅斯福

18、讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。——(宋)朱熹

19、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。——顏真卿

20、凡讀無益之書,皆是玩物喪志。——王豫

關於名人讀書的小故事:

黃侃誤把墨汁當小菜

1915年,著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟衚衕大同公寓,終日潛心研究“國學”,有時吃飯也不出門,準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料,擺在書桌上,餓了便啃饅頭,邊吃邊看書,吃吃停停,看到妙處就大叫:“妙極了!”有一次,看書入迷,竟把饅頭伸進了硯台、硃砂盒,啃了多時,塗成花臉,也未覺察,一位朋友來訪,捧腹大笑,他還不知笑他什麼?

曹禺真讀書假洗澡

抗日戰爭期間,曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天,有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時曹禺正在看書,愛不釋手,一推再推,最後在家屬的再三催促下,他才一手拿着毛巾,一手拿着書步入內室。一個鐘頭過去了,未見人出來,房內不時傳出稀落的水響聲,又一個鐘頭過去了,情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑,推門一看,原來曹禺坐在澡盆裏,一手拿着書看,另一隻手拿着毛巾在有意無意地拍水。

聞一多醉書

聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結婚的那天,洞房裏張燈結綵,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時,人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結果在書房裏找到了他。他仍穿着舊袍,手裏捧着一本書人了迷。怪不得人家説他不能看書,一看就要“醉”。

匡衡借光讀書

匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大户人家叫文不識的,是個有錢的人,家中有很多書。匡衡就到他家去做僱工,又不要報酬。主人感到很奇怪,問他為什麼這樣,他説:“我希望能得到你家的書,通讀一遍。”主人聽了,深為感歎,就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。

魯迅嚼辣椒驅寒

魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裏嚼着,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書,後來終於成為我國著名的文學家。

王亞南苦讀成才

王亞南睡三腳牀王亞南小時候胸有大志,熱愛讀書。他在讀中學時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板牀的一條腳鋸短半尺,成為三腳牀。每天讀到深夜,疲勞時上牀去睡一覺後迷糊中一翻身,牀向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下牀,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結果他年年都取得優異的成績,被譽為班內的三傑之一。他由於少年時勤奮刻苦讀書,後來,終於成為我國傑出的經濟學家。

張廣厚吃書

數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文,覺得對自己的研究工作有用處,就一遍又一遍地反覆閲讀。這篇論文共20多頁,他反反覆覆地念了半年多。因為經常的反覆翻摸,潔白的書頁上,留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑説,這哪叫唸書啊,簡直是吃書。

高爾基救書

世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險些被燒死。他説:“書籍一面啟示着我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘裏站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘裏,我就要被愚蠢和下流淹死。”

華羅庚猜書

著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對着書思考一會,然後閉目靜思。他猜想書的謀篇佈局,斟酌完畢再打開書,如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間,而已培養了自己的思維力和想象力,不至於使自己淪為書的奴隸。

侯寶林抄書

相聲語言大師侯寶林只上過三年國小,由於他勤奮好學,使他的藝術水平達到了爐火純青的程度,成為有名的語言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來,他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來。適值冬日,他頂着狂風,冒着大雪,一連十八天都跑到圖書館裏去抄書,一部十多萬字的書,終於被他抄錄到手。

孔子韋編三絕

孔子一生勤奮學習,到子晚年,他特別喜歡易經。易經是很難讀懂的,學起來很吃力,可孔子不怕吃苦,反覆誦讀,一直到弄懂為止。因為孔子所處的時代,還沒有發明紙張,書是用竹簡或木簡寫成的,既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在一起,便成為了一冊書。由於孔子刻苦學習,勤展書簡,次數太多了,竟使皮條斷了三次。後來,人們便創造出了“韋編三絕”這句成語,以傳誦孔子勤奮好學的精神。

墨池由來

東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字,都到自家門前的池塘裏洗毛筆,時間長了,一池清水變成了一池墨水。後來,人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練,終於成為著名的書法家,被人們稱為“書聖”。

頭懸梁錐刺股

戰國時的蘇秦,夜以繼日地讀書,實在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書時瞌睡,便用一根繩子把自己的頭髮系在房樑上,只要一打瞌睡就會被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。

冒雪訪師

宋濂很愛讀書,遇到不明白的地方總要刨根問底。有一次,宋濂為了搞清楚一個問題,冒雪行走數十里,去請教已經不收學生的夢吉老師,但老師並不在家。宋濂並不氣餒,而是在幾天後再次拜訪老師,但老師並沒有接見他。因為天冷,宋濂和同伴都被凍得夠嗆,宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候,掉入了雪坑中,幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候,老師被他的誠心所感動,耐心解答了宋濂的問題。後來,宋濂為了求得更多的學問,不畏艱辛困苦,拜訪了很多老師,最終成為了聞名遐邇的散文家!

關於讀書的作文

作文1

莎士比亞曾經説過:“書是全世界的營養品。”我愛讀書,愛都各種各樣的書。知識豐富的科普書;令人浮想聯翩的童話書;妙趣橫生的漫畫書。鳥兒離不開天空;小魚離不開水;而我離不開書。聽媽媽講,我從小就特別愛我的啟蒙老師—書。記得小時候,那時我才在上幼兒園。當秋天來臨時,我看着窗外已經發黃的葉子像蝴蝶一樣緩緩飄下來,便好奇地問媽媽“:媽媽,葉子怎麼落下來了?是不是他沒站穩,不小心摔下來了?”媽媽耐心的解答“:那是地心引力的作用。”我又問“:地心引力是什麼東東,好吃嗎。”媽媽見我那麼好問就買了一本“十萬個為什麼”我看這封面有大烏龜,覺得十分有趣,變一頁一頁的翻開了説“:這是什麼字。”媽媽就一字不落的讀給我聽。幾天過去了,便覺得“十萬個為什麼”不和我的胃口了。

聽説文成新開了一家新華書店。於是讓媽媽帶我去,買了幾本書。漸漸地我喜歡上了童話書,色彩明麗的插圖,豐富多彩的故事,我津津有味地看着,完全沉浸在了書的海洋裏。我為醜小鴨卑微的出生而遭受嘲諷、奚落淚落如珠,為醜小鴨的美好結局破涕而笑,也為白雪公主的善良讚不絕口。後來我又感到不過癮。童話書一類的書已不能是我滿足,於是,讓媽媽帶我去書店再挑書,書店裏的書很多,我挑了大概半小時彩條出了一本同桌冤家。裏面大概講了兩對同桌冤家產生出的有趣的事情。書,給予了我許多的快樂,增長了我的見識,開啟了我的智慧。我愛的啟蒙老師—書

作文2

我們現在的生活充滿了幸福和美好,但在此之前,社會是黑暗的。生活在黑暗社會的人每天都在受苦。祥子就是其中之一。

祥子是老北京的馬車伕。他是一個普通人,一個單純的人。他想用自己的雙手創造更美好的生活。他有一個平凡而偉大的理想,擁有一輛屬於自己的車。他開始為這個理想奮鬥。他生活節儉,最終擁有了自己的汽車。但是他買的車被軍閥搶走了。第二次,他辛辛苦苦買車的錢被孫偵探騙了。第三次,車是虎妞的錢買的,沒多久。虎妞難產死了,他只好賣車埋葬虎妞。在這一切之後,祥子因為厭惡這個社會而停止了戰鬥,他除了充滿了厭惡之外,一無所有。他變了,變得自私無恥,開始欺騙和利用朋友。他吃喝嫖賭,最後成了社會的垃圾。

祥子的實力有目共睹,卻成了社會垃圾。原因是什麼?原因就是這個可惡,可惡的黑暗社會。是它一次又一次地摧毀了祥子的努力,一點一點地吞噬了祥子的力量。

和祥子相比,我們是幸運的,因為祥子生活在一個黑暗的社會裏,我們成長在幸福的包圍中。祥子對理想的努力終於消失了,一次又一次回到起點。我們,我們的理想只要努力就一定會成功,甚至有些物質上的“理想”也是父母不費吹灰之力就能實現的。

所以,讓我們珍惜現在,珍惜這個美好的社會環境。

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