四年級國小生防震手抄報內容

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我國幅員遼闊,地震災害也相對比較多,因此我們應該注意防震知識的學習,有備無患。下面是本站小編整理的四年級國小生防震手抄報,希望大家能喜歡!

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四年級國小生防震手抄報內容

  四年級國小生防震手抄報圖1

四年級國小生防震手抄報內容 第2張

  四年級國小生防震手抄報圖2

四年級國小生防震手抄報內容 第3張

  四年級國小生防震手抄報圖3

四年級國小生防震手抄報內容 第4張

  四年級國小生防震手抄報圖4

四年級國小生防震手抄報內容 第5張

  四年級國小生防震手抄報圖5

  四年級國小生防震手抄報內容一

自從四川發生了大地震之後,同學們對安全的警惕性大大提高了,為了增強學生的自我保護意識,學校舉行了這次“防震疏散演習”的活動。

下午,當我們學得正歡的時候,突然聽到操場上傳來一聲長長的哨響,大家都有些奇怪,正納悶時,老師提高了嗓門説:“大家馬上躲在桌子下,發生地震了!”我們急忙按照老師説的辦。緊接着又傳來了一陣哨聲,老師馬上組織我們緊張有序地往樓下跑。我們開始有點慌,但看了老師鎮定的表情,同學們緊張的心都稍稍放鬆了些。同學們沒有擁擠,很快就下了樓。

按照老師説的話,大家都圍成一圈一圈的,等待山崩地裂……後來,我們才知道那是一場精心策劃的“圈套”,原來是一場虛驚,幸好!幸好!

最後,校長做了總結,並指出了我們這次演習的優點與不足,還給我們講了許多自我保護知識。

這次演練圓滿結束!經過這件事,我感受到了兩點:

一、老師的無私。當指揮我們下樓時,老師沒有急着下樓,而是先安頓我們,他才開始逃生。

二、同學的團結。我們下樓時,大家都互相幫忙,沒有擁擠,沒有隻想着自己。我想在這五年中,大家經歷了風風雨雨,都有着永遠抹不掉的友誼,這是團結和諧的象徵。

這是一場成功的演習,不僅讓同學更加珍愛生命,也讓大家知道了老師的愛,更重要的是讓大家的關係更加融洽,築起一堵永遠推不倒的城牆,真是一舉三得!

  四年級國小生防震手抄報內容二

1、市地震工作主管部門應當按照全國地震烈度速報系統建設的要求,組織實施地震烈度速報系統建設,為地震災害發生後指揮抗震救災工作和重要工程設施的緊急自動處置提供依據。(錯)

正確:省地震工作主管部門應當按照全國地震烈度速報系統建設的要求,組織實施省地震烈度速報系統建設,為地震災害發生後指揮抗震救災工作和重要工程設施的緊急自動處置提供依據。

2、壩高100米以上、庫容5億立方米以上的水庫,應當由地震部門負責水庫地震監測台網的建設和運行管理。(錯)

正確:水庫建設單位負責水庫地震監測台網的建設和運行管理。具體工作可以委託具備相關能力的單位承擔。

3、《江西省防震減災條例》第18條規定,任何單位和個人不得散佈有關地震的謠言;對造成或者可能造成社會秩序混亂的有關地震謠言,省人民政府應當迅速採取有效措施及時予以澄清,消除影響。(錯)

正確:任何單位和個人不得散佈有關地震的謠言;對造成或者可能造成社會秩序混亂的有關地震謠言,當地人民政府應當迅速採取有效措施及時予以澄清,消除影響。

4、依照國家發佈地震預報的規定,市、縣兩級人民政應向社會及時發佈地震預報。(錯)

正確:全國範圍內的地震長期和中期預報意見,由國務院發佈。省、自治區、直轄市行政區域內的地震預報意見,由省、自治區、直轄市人民政府按照國務院規定的程序發佈。在緊急情況下,當地市、縣人民政府可以發佈48小時之內的'臨震預報,同時向省人民政府及其地震工作主管部門報告。

5、任何單位和個人在經過研究後可以發佈地震預測意見。(錯)

正確:任何單位和個人根據地震觀測資料和研究結果提出的地震預測意見,應當向所在地或者所預測地區的縣級以上地方人民政府負責管理地震工作的機構書面報告,也可以直接向國務院地震工作主管部門書面報告,不得向社會散佈。

6、在緊急情況下,當地市、縣人民政府可以發佈三個月之內的臨震預報,同時向省人民政府及其地震工作主管部門報告。(錯)

正確:在緊急情況下,當地市、縣人民政府可以發佈48小時之內的臨震預報,同時向省人民政府及其地震工作主管部門報告。

7、重大建設工程設置的強震動監測設施的建設資金和運行經費,由建設單位承擔。(對)

8、壩高50米以上、庫容5億立方米以上,且可能誘發5級以上地震的水庫,應當建設專用地震監測台網。(錯)

正確:壩高100米以上、庫容5億立方米以上,且可能誘發5級以上地震的水庫,應當建設專用地震監測台網。

9、國家對地震預報意見實行分級發佈制度。(錯)

正確:國家對地震預報意見實行統一發布制度。

10、人員密集場所,如醫院,應當制定地震應急預案,並報所在地的縣級人民政府衞生主管部門備案。(錯)

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