教師節禮物活動方案（通用7篇）

為了確保活動得以順利進行，常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那麼應當如何制定活動方案呢？下面是小編為大家收集的教師節禮物活動方案（通用7篇），希望對大家有所幫助。

教師節禮物活動方案1

一、活動目的

為弘揚尊師重教精神，發展學生個性，促進學生全面發展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，同時為了慶祝第xx個教師節到來，學校號召全體學生為教師節獻禮：為老師製作一張賀卡。

二、活動對象

六合中心學校師生

三、活動主題：

用彩紙、廢舊煙盒等製作一張賀卡，要有創意、有意義，只要內容積極向上的均可。

四、活動時間

20xx年9月7日前上交作品。

五、參展要求

1、運用繪畫、書法語言來表達對老師的感受和理解，作品要求思想健康向上，創意新穎獨特。

2、作品尺寸不限。

3、三、四、五年級每班上交xx幅作品，二年級每班上交5幅。一年級自願。

六、展出時間、地點：

20xx年9月7日—xx日在北樓二樓走廊。

教師節禮物活動方案2

一、活動背景

微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們，用無私與偉大培育了一代又一代的學子。叢青澀到成熟，是你們，見證了這個過程。成長的足跡，正因為有了你們，才更繽紛。老師，謝謝您們!從1985年確立每年9月10日為教師節，迄今為止已走過了XX個年頭，為了感謝老師的培育之恩，藝術設計學院學生代表在今年的教師節以特別的禮物向藝術學院的每位老師獻上我們的祝福。

二、活動目的

以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養同學們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意。

三、活動時間：

20XX年9月10日

四、活動主辦團：

藝術設計學院黨支部及所有入黨積極分子

五、活動地點：

19棟教學樓門口

六、活動流程：

(一)前期階段

1集思廣益，商討送給老師們的禮物，最後確定為賀卡，盆栽，鮮花。

2確定藝術設計學院老師人數。

3安排成員們分工合作(買或自己製作的賀卡，寫祝福語，買鮮花和盆栽，幷包裝)。

(二)活動階段

於教師節當天將已準備好的禮物送給藝術設計學院的每一位老師。

(三)活動後階段

由總主辦負責人結束活動，並結言;請學生代表發言，老師代表感言。

七、注意事項：

(1)在活動前要做好全部準備，確保活動準時開始。

(2)保證各個環節有序進行。

教師節禮物活動方案3

活動目標：

1、瞭解教師的職業特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。

2、知道9月10日是教師節，理解老師過節和小朋友過“六一”是一樣的重要。

活動準備：

1、一張幼兒園畢業生給老師的賀卡。

2、一張老師送給自己老師的賀卡。

3、錄音機、磁帶。

活動步驟：

1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手裏信封中裝的是什麼，引起幼兒興趣。

2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內容，猜猜是送給誰的。

3、介紹教師節。

4、幼兒説一説自己對教師工作的看法，如教師是做什麼的？你喜歡什麼樣的老師？你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好？

5、你知道有幾類教師？列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中國小、大學、特長教師、家庭教師等。

6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現出來。

7、每人講一句最想説的話，製作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。

活動延伸：

1、繪畫活動：《老師的微笑》或其他。

2、我為老師做件事：引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。

3、表演活動：我是小老師。

教師節禮物活動方案4

活動目標：

1、知道9月10日是教師節。

2、能用剪貼畫等自己喜歡的方式製作小禮物。

3、能用完整語言祝賀教師快樂。

活動準備：

1、膠水，剪刀，彩色卡紙，蠟光紙等製作小禮物的美工素材與工具。

2、幼兒與教師一起收集糖果紙，可樂瓶等廢舊物品。

3、準備學習包《主題活動·我愛老師》。

活動過程：

1、向幼兒介紹：“教師節”，説一説教師節的由來，讓幼兒知道9月10日是教師節。

2、組織幼兒討論：

（1）老師平時是怎樣關心愛護小朋友的？

（2）幼兒老師給你留下最深的印象是什麼？

（3）你會用什麼方式表達對老師的感激之情。

3、引導幼兒利用平時收集的廢舊物，製作自己喜歡的小禮物送老師。

4、製作小禮物。

教師出示同幼兒一起收集的材料，請幼兒説説可以怎樣利用材料製作禮物。

（1）幼兒自選材料，製作一件自己喜歡的小禮物送給老師。

（2）啟發幼兒在向老師送禮物的同時學説一句祝福的話。

5、請幼兒同家長一起製作一件“送給老師的禮物”。

教師節禮物活動方案5

活動意圖：

小班幼兒剛入學，不瞭解老師的工作有哪些？也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節節日教育活動，讓幼兒知道教師的節日在9月10日，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

活動名稱：

認識教師節活動目標：

1、知道9月10日教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。

2、能與家長主動完成親子禮物，並把禮物送給老師。

3、初步產生喜歡老師、愛老師的'情感。

活動準備：

字卡9月10日、教師在開學前加班佈置教室的視頻和照片。

活動過程：

一、談話導入，引起幼兒活動的願望

師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裏面有誰？他們在幹什麼？

二、幼兒觀看老師佈置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻。

2、教師提問。

師：錄像裏有誰？老師們在做什麼？你看到外面的天是白天還是晚上？

三、介紹教師節師：寶寶們以後跟老師會學很多的本領，你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹9月10日是教師節，是老師們的節日。

四、請家長與幼兒共同製作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成後，請幼兒將作品送給老師，並且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

教師節禮物活動方案6

一、活動目標：

1、知道教師節是所有老師的節日。

2、初步學習如何採訪想了解的人。

3、願意將自己做的小禮物贈與他人。

二、活動準備：

卡紙、筆、剪刀等手工製作所需材料。

三、活動過程：

1、導入部分

教師：9月10日是教師節，是所有老師的節日，我們幼兒園的老師，你們都認識嗎？你們知道幼兒園裏都有哪些老師嗎？他們的工作是怎樣的？引導幼兒説出自己的理解。

教師提議去參觀幼兒園內各崗位老師的工作場所，並讓幼兒想一想除了觀察外，還可以向老師提問哪些問題來幫助我們瞭解他們的工作？引導幼兒討論，確定採訪的問題。

問題示例：老師，你都做哪些工作呢？每天幾點來幼兒園？什麼時候能休息呢？

2、參觀、採訪

參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場景。讓幼兒去採訪自己感興趣的崗位上的老師，深入瞭解自己身邊的這些老師。

3、交流心得

回到教室進行總結，讓每個小朋友就自己的採訪內容進行交流總結。

4、製作小禮物

教師：老師們為了照顧好小朋友們、保衞好幼兒園是很辛苦的，我們來做一些小禮物送給他們吧。將準備的材料分發給小朋友，並和小朋友一起製作禮物。也可以用平時獎勵幼兒的小紅花代替，相信收到禮物的老師一樣會很感動。

5、贈送禮物

讓幼兒將小禮物送給自己採訪的老師，提醒幼兒送完禮物後別忘了給老師説一聲：教師節快樂，老師辛苦了！

四、活動延伸：

可以開展扮演幼兒園老師、醫生、廚師的活動，體驗不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。

教師節禮物活動方案7

一、活動目標

1、讓孩子知道教師節是老師專屬的節日，可以積極參與幼兒園的教師節活動。

2、孩子可以知道老師的來歷，用自己的方式表達對老師的尊敬和熱愛。

3、在這次教師節活動節目中引導孩子理解老師工作的辛苦和意義，學會尊重老師，懂得感恩！

二、活動準備

1、在每個班級製作一面“老師，您辛苦了，教師節快樂”的橫幅。

2、佈置活動場地，佈置呼應教師節特色的活動室環境。

3、老師和孩子們日常生活的照片。

三、活動過程

1、對話介紹：今天老師給孩子們帶了很多照片。讓我們看看都有誰？

2、圖片中的老師和孩子們在做什麼？你喜歡老師嗎？為什麼？

3、引導孩子理解老師的辛苦，體會老師的辛苦。

4、一個孩子在哭。你知道這個老師在做什麼嗎？

5、介紹教師節，引導孩子學唱《老師，您辛苦了》這首歌。

四、活動摘要

老師很關心孩子，願意為了孩子的成長而努力。所以，我們要感謝感恩的老師，尊重老師。