國小生好看的讀書小報素材
讀書,作為一種常見的現象，其實也是很有內涵的,那麼你們知道讀書小報怎麼做嗎?下面是本站小編整理的國小生好看的讀書小報，歡迎閲讀借鑑!
歷史典故
1.高鳳流麥
形 容專心致志勤奮讀書的典故。語出《後漢書·逸民傳·高鳳》：“高鳳字文通，南陽葉人也。少為書生，家以農畝為業，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥於 庭，令鳳護雞。時天暴雨，而鳳持竿誦經，不覺潦水流麥。妻還怪問，鳳方悟之。其後遂為名儒，乃教授業於西唐山中。”後人於是以“流麥”、“麥流”、“棄 麥”、“麥不收”、“中庭麥”、“高鳳”等來形容專心讀書。
2.温舒編蒲
形容勤學的典故。事出《漢書·賈枚鄒路傳》：“路温舒字長君，鉅鹿東里人也。父為裏監門。使温舒牧羊，温舒取澤中蒲，截以為牒，編用寫書。”晉時的王育也在牧羊時折蒲學書，最後博通經史。此典的其他形式有“編蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“題蒲”、“編簡”等。
3.負薪讀書
形 容勤學的典故。事出《漢書·嚴朱吾丘主父徐嚴終王賈傳》：“買臣字翁子，吳人也。家貧，好讀書，不置產業，常艾薪樵，賣以給食，擔束薪，行且誦書。其妻亦 負戴相隨，數止買臣毋歌嘔道中。買臣愈益疾歌，妻羞之，求去。買臣笑曰：年五十當富貴，今已四十餘矣。女苦日久，待我富貴報女功。’”此典一般以“負 薪”或“負樵”的形式出現。有時，此典也用來形容未遇時的貧居生活。
關於讀書的歇後語
瞎子進書房——不認輸(書)
瞎子進學堂——不認輸(書)
瞎子看書——觀點不明
國小生看書——念念不忘
秀才背書——出口成章
秀才的手巾——包輸(書)
秀才唸書——咬文嚼字
啞子教書——難講
楊二郎説書——神聊
讀書名言
1、讀書使人博古知今，實踐使人破舊立新。
2、博覽羣書貴在精，讀書萬卷貴在通。
3、力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。——劉過《書院》
4、讀書，閲讀一本不適合自己閲讀的書，比不閲讀還要壞。我們必須學會這樣—種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。——別林斯基
5、有價值的東西是由去粗取精得來的。所以你要從一大架子的書裏，提煉出幾頁的彙編。——盧梭
6、鼓勵孩子們養成讀書的嗜好，每讀一本書就能成為我們所需成為的人。——馬爾羅尼夫人
7、僕早好觀古書，家所蓄晉魏時尺牘甚具。又二十年來，遍觀長安貴人好事者所蓄，殆無遺焉。以是善書，雖未嘗見名氏，亦望而識其時也。——柳宗元
8、在我們懶惰的人看來，都以為省出來的時間只為休息休息，哪知人家工作之外，還要讀書。省出來的時間越多，就是讀書的時間愈多，使工不誤讀、讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。——李大釗
9、書是我們這個時代的生命。好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基
10、書使一些人博學多識，但它會使食而不化的人瘋瘋顛顛。——彼特拉克
11、我們讀書的時候，總是開始一二十分鐘以內效率最高，記憶力最強。往後連續閲讀的時間愈長，記憶力就愈弱，效果也愈不好。因此，我們讀書的時候，必須採取定時間歇的辦法，即在記熟了一些內容以後，應當經過適當的休息，再繼續往下記。——曹方
12、書給了人太多，太多。讓你那張沒有色彩的白紙，有了堅強的紅色，不拔的藍色……所以才有了"眾裏尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處"的讀書境界。
13、僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番——這不是讀書。閲覽和死記——也不是讀書。讀書要有感受，要有審美感，對他人的金玉良言，要能融會貫通，並使之付諸實現。
14、用心念書，是為了避免成為不中用的人。
15、讀書之於心靈，猶如鍛鍊之於身體。
16、書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。
17、書籍是寂寞時的朋友。讀書可以使人心曠神怡。[法]杜阿美
18、人心如良苗，得養乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。
19、閒暇就是為了做一些有益事情的時間。作者：富蘭克林
20、丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。作者：喬叟
21、讀書與磨劍，旦夕但忘疲。——李中
22、書籍若不常翻閲，則等於木片。——佚名
23、播種書，採重長，成非凡。
24、弈之為數，小數也；不專心致志，則不得也。
25、成功不是靠夢想和希望，而是寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。
26、讀書是一種探險，如探新大路，如徵新土壤。
27、求知是一種快樂，好奇心知識的萌芽。
28、抓住機遇，超越夢想。——謝芳
29、三國的馬謖也是飽讀兵法，但言過其實，導致失街亭。
30、書是唯一不老的東西。
讀書的心得
一本好的書，閲讀起來有一種賞心悦目的感覺。只要能做到：心到，口到，眼到。某天，當與朋友談話時，你能引經據典，侃侃而談，書中的妙語佳句能一句句往外蹦。這時你會豁然開朗，原來讀書是一種提升自我的藝術，增強自我高雃的素質。
煩惱時，讀書可以解悶：愁苦時，讀書可以忘憂：興奮時讀書可以警醒。而讀書對於不同的人有不同的樂趣，正所謂一本書有一個故事，一個故事敍述一段人生：一段人生折射一個世界。只要用心去讀你總會從一本書啟示到新發現。如果我在一個幽靜的環境下看書，我會深思，為何故事中的人會這樣做？作家為何編寫這故事，接着我會把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這有趣的片段，並提出疑問。因此，讀書是一種充實人生的樂趣，一種自我陶醉的境界。
當你為一個問題絞盡腦汁，百思而不得其解時，或對某個問題小有心得時，這時能從讀的書中領悟出來，你的感覺是那樣的舒服。正如：讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的：而魯迅的文章使人認清社會的黑暗，巴金的文章讓人感到未來的希望。所以讀書能人生的感悟
讀書，只要你善讀，它就像一盞明燈，給予我知識的力量，教會我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長，快樂的走好人生的每一個階段。
自從讀書以來，我學到了很多知識，但也失去了一些快樂，這讓我覺得有點患得患失的感覺。在閲讀這條路的過程中，有苦惱，也有歡樂。然而，大部分的還是坎坷。我必須一次又一次地攀登高峯，克服重重困難。
在這條道路上，通常有三條防線：中學、高中、大學。我們的任務是把這三道防線一一打破，因為它們是我們人生的轉折點。
其實讀書並不容易，不容易的是你以怎樣的態度和怎樣的方式去讀書學習。而閲讀的成就主要分為兩點：一是：自我的天賦，二是：後天的教育和訓練。就我個人而言，我認為後者對於成長和發展很重要。
偉大的發明家托馬斯·愛迪生曾經説過：“天才等於99%的汗水+1%的靈感。”確實，努力工作是一個人成功的重要因素。
但在很多現實生活當中，靈感往往比努力重要的多，試問如果不去憑藉自身的靈感與細心觀察問題的潛力去尋找問題，又怎能憑藉那99%的汗水去努力尋找答案，所以，在學習中，我們不僅僅要努力，也要有一雙敏鋭的眼睛去觀察事物與一顆對問題探索，好奇的心。
讀書也是如此。我們應該對任何一門學科保持熱情的態度去學習，為自己的學習道路制定一份計劃。偉大的哲學家黑格爾在讀書養成了一種獨特的習慣。他喜歡做摘錄，經常寫筆記，廣泛閲讀。由此可見，良好的閲讀習慣不僅豐富了人們的知識，而且培養了人的身心修養。有這樣一個公式：A=X+Y+Z，意思是：成功=艱苦的努力+正確的方法+少説空話。
在讀書中，其實你會發現很多美好的東西，引起你的感悟，成為你的心得。
