【推薦】禮物的作文400字合集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的禮物的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

農曆6月21日是我的生日，那一天我非常高興，我早早的起牀，冼臉刷牙，又吃了飯。然後又寫了一會暑假作業，眨眼間就到了中午。

媽媽讓我去領我的生日蛋糕，再去蛋糕店鋪的路上；鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫着好像在説：“祝你生日快樂。”

我走到了蛋糕店，領到了蛋糕就順着原路返回，在回家的路上我小心翼翼的拿着蛋糕生怕它粘到了蛋糕盒的內部，就這樣我一步一步的走回家。

一到家，我把蛋糕放到了餐桌上就對媽媽説，媽媽讓我去叫我的大姨，二姨，表哥，表姐，大哥，大姐，姨夫……來我們家做客啦、沒過多久，客人就全都到齊了，大姐對我説‘我送給你生日禮物、我説什麼啊、我驚奇的問到。説着大姐就“變”出了一個項鍊，我一看，哇、好漂亮啊，這是個米老鼠型的項鍊，上面有好幾顆鑽石，在燈光的照耀下，它們發出了亮晶晶的光。我是多麼喜歡這條項鍊啊！我突然想到，這不是大姐最喜歡的那條項鍊嗎？“對不起，大姐，我不能收。”我説。站在一起的表哥聽到了説“大姐她不要給我吧！”大姐説，又不是你過生日。你就試一下行嗎？那、那好吧、我對大姐説。我戴上之後大姐説、正合適，送給你吧。又中了您的計、我感動得説。哈哈哈哈，呵呵呵呵……整個房子都響起了我們的笑聲，從客廳一直到卧室……

雖然這只是一件小事但卻代表了大姐對我的愛，我九歲時那個生日，讓我永遠不能忘懷，又令我非常感動、大姐謝謝你對我的愛。

我有一個可愛的禮物，她就是我的毛絨玩具“阿桃”。

一天，我放學回到家，看見被窩裏有個東西鼓了起來，我想：會是什麼呢？不管三七二十一，我迫不及待地掀開被子，一看，竟然是我一直夢寐以求的玩具“阿桃”。

它是一隻粉色的小狐狸，長着一雙小小的、亮亮的眼睛，一張櫻桃小嘴，彎彎的眉毛皺起來，一副害怕的樣子呢！它的頭大大的，而手和腳卻短短的`，頭上還有一個卷卷的毛，小小的，可愛極了！

我問媽媽：“這是誰送的？”媽媽颳了一下我的鼻子，説：“當然是我給你的。”我開心極了，一蹦三尺高，抱着媽媽親了一口説：“媽媽，你真好。”

有一天，我抱着它正準備睡覺。外面突然下起了大雨，雷聲“轟隆隆”的響，這可把我嚇壞了，我像一隻田鼠一樣“嗖”的一聲，連忙鑽進被窩裏，我想：阿桃一定也嚇了一大跳。於是，我把它抱得更緊了，它好像在説：“小主人，不用怕，有我陪着你。”我親了親阿桃説：“謝謝你。”

謝謝你，阿桃，是你讓我得到了温暖的陪伴。

早上，上完數學課，我們排着整齊的隊伍來到美麗的操場。到了操場，我們先升國旗，奏國歌，原來是要做早操的，可是要到教師節了，總應該準備禮物吧！王老師走來了，她説：“我問了一位老師想要什麼？她説想要孩子們甜甜的笑臉……”王老師又説："我想要每當你們遇到我的時候，向王老師問好。"王老師還問了兩們同學想送老師什麼樣的禮物。一位同學説："我想送給老師一首歌"，另一們同學説："我很喜歡書法，我想送給老師一枝名貴的鋼筆。"可是王老師説："你這個想法很好，但是你要送一枝名貴的鋼筆就免了吧。你只要送給老師一份自已的書法作品就行了。”

……

我想送給老師一首歌"每當我走過老師窗前"。因為這首歌描述了老師像園丁一樣哺育我們，讓我們茁壯成長。

今年少工委提出為老師獻上"點點三心"：一、給老師稱心————每天進步一點點。二、讓老師開心————每天快樂一點點。三、與老師貼心————每天理解一點點。我知道這三份禮物一定不是最昂貴的，但它一定是最受歡迎的。

同學們，讓我們行動起來吧！

在這個不一樣的日子，我們迎來了三八婦女節，屬於每個媽媽的節日。

三月八日的早晨，媽媽照舊去上班，似乎忘記了今天這個特別的日子，我趕緊起牀。吃過早餐，就開始琢磨送什麼禮物給媽媽才好。

琢磨了一會兒，我才決定：用毛線做一幅畫送給媽媽吧！

開幹。我拿來了一張紙、毛線和蜂蜜。先把蜂蜜塗在紙上（因為沒有膠水，所以只好用蜂蜜來粘），再用毛線粘上。

可是，粘了幾次都粘不上，無奈，只好放棄了這個想法。

於是，我又想出了一個辦法：做一個免費洗腳卡和一個手工愛心，再用一個盒子裝，送給媽媽不就可以了嗎？

説幹就幹！等我一切準備就緒之後，已經是6點了，我想：媽媽已經下班了，只用在家等着媽媽回來了。一想到這，我就很興奮。

可是，爸爸説：你媽媽今天10點才下班。聽了後，我的心360度大轉彎像跌入谷底一般。

9點平時等媽媽回到家裏來時，我早就睡着了，不過為了能把媽媽的禮物送給媽媽，守夜吧。我想。於是我就開始數星星守夜。

媽媽回來了，在開門的一秒，我趕緊拿着禮物衝到媽媽面前，把禮物送給媽媽。

媽媽驚訝地問：這是給我的？是的，媽媽，這是給你的哦！謝謝。我的寶貝長大了。媽媽笑着對我説。

今天，是“9月10日——中國教師節”。玲玲很早就去學校。在去學校的路上，她一直在想：今天是教師節，該送什麼禮物給何老師呢？她回想起何老師曾不知多少次在雨中送同學回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然，玲玲的眼睛一亮，田野里長着成片的野菊花，紅的、黃的、紫的……它們一棵棵昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相綻放。對！

就把菊花送給何老師作為教師節的禮物。於是，玲玲小心翼翼的摘了起來，一朵、兩朵、三朵……玲玲一口氣摘了六十五朵。六十五朵，六十五份心意呀！

何老師一定會喜出望外。

玲玲興沖沖地來到學校，書包都沒來得及放下，就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開着，裏面靜悄悄的，沒有人，窗下就是何老師的辦公桌。“給何老師來個驚喜，這不是比當面送上更有意義嗎？真實天賜良機啊！”

玲玲想着，心裏美滋滋的，微笑浮現在她的臉頰上。她看見，桌上的墨水瓶蓋還沒蓋上，書上的老花鏡還沒有合上。何老師昨天一定又很晚才回家。玲玲捧出手裏的野菊花，分兩束輕輕地插入了舊的筆筒裏。旁邊的地球儀靜靜的注視着她，翻到“9月10日——中國教師節”那一頁的枱曆向她點頭，桌子正中間的語文書向她招手，邊上那副老花鏡向她微笑。

這時，從遠處傳來“沙沙沙”的掃地聲。玲玲扭頭一看，啊！

王老師正和學生一起打掃衞生。玲玲趕緊關上窗户，樂滋滋地向教室跑去。