小班幼兒防拐騙安全知識教案模板（精選8篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的小班幼兒防拐騙安全知識教案模板（精選8篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
小班幼兒防拐騙安全知識教案1
一、防拐騙演練目的
為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防範意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發生，經幼兒園研究於20xx年2月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
二、演練組織機構
組長：
副組長：
成員：
攝像：
三、參演人員：
各班教師及全體幼兒
友情出演：世紀園的若干老師（拐騙人員）
四、準備工作道具：
糖果若干或玩具、遊戲機若干
五、職責分工：
主持者：由王靜老師負責整個演練工作。
協助指揮：各班由三位老師組織帶領幼兒有秩序地進行各項活動。
六、具體演習流程：
1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。
2、各班師生在活動結束後進行相關的自我保護的教育。
3、活動結束後，扮演拐騙的老師做好相應的表演
七、防拐騙演練要求：
1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。
小班幼兒防拐騙安全知識教案2
一、活動目的：
為了提高幼兒的安全防範意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發生，加強家長對幼兒的防拐騙安全教育意識。我們將在班級開展防拐騙安全演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
二、活動時間：
20xx年3月28日下午3：20——3：50(户外遊戲)
三、準備工作：
1、提前做好防拐騙演練宣傳活動;
2、由小三班家長志願者準備行騙道具(糖果、玩具)或是易讓幼兒相信的騙術。
四、活動人員及工作安排
小六班全體幼兒、教師以及兩名家長志願者。
1、 各班教師負責組織幼兒到户外開展遊戲活動。
2、 家長志願者中1人扮演行騙者;另外1人負責拍照、錄像。提前和志願者就活動注意事項及相關要求進行溝通，交換意見。
五、活動地點安排：
幼兒園遊樂場。
六、安全措施：
為了確保此次演練取得實效，防止事故的發生，成立以幼兒園總務處為指揮、安保、行政後勤、班級教師為成員的演練安保小組。在活動過程中也提醒“騙子”家長，用温和的語言和得體的動作，避免幼兒受到驚嚇。
七、具體演習流程：
1、教師提前上好預備課，教育幼兒注意保護自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。
2、門衞人員和行政後勤在幼兒園大門外守護，確保幼兒出入幼兒園大門的安全。
3、演練期間，教師按照時間帶幼兒到場地正常的進行開展户外遊戲活動。
4、“騙子”利用玩具、小食品或哄騙為手段對個別幼兒進行誘騙，“騙子”要避開老師或是其他小朋友。將幼兒“誘騙”至幼兒園門外。如果在誘騙過程中幼兒提出向老師尋求幫助時，扮演“騙子”的家長應及時更換“誘騙”對象。被誘騙的幼兒則有門衞或是值班老師將幼兒攔下帶回。
5、演練活動結束後，老師清點人數，並針對演練出現的個案情況在班級進行小結，並對被騙幼兒進行心理疏導。
6、結合演練情況向班級家長通報，加強家長防拐騙安全教育意識，形成家園協作、共同教育，共同培養幼兒自保、自救的意識。
小班幼兒防拐騙安全知識教案3
教學目標：
1．通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙防誘拐的重視。
2．通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙後的自我解救方法。
教學方法：
講授法、講事例組織學生討論
時間安排：
一節課
課前準備：
1．讓同學們收集有關被拐騙方面的新聞。
2．瞭解一些基本的防拐騙防誘拐知識。
３．瞭解一些被拐騙後的自我解救方法。
教學過程：
（一）導入
１．學生自由發言，陳述所蒐集到的被拐騙被誘拐的事例。
２．呈現主題。
（二）被拐騙被誘拐的事例
１）柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的`。
２）今年3月的一天，18歲的北京女孩王靜（化名）在太原被網友騙了財物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費。這個時候，她認識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家———呂梁山區一個山村，並強迫王靜做了他的媳婦。從此，王靜開始了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢裏折磨她。王靜的生活因此發生了很多變化。她希望她的經歷能夠警醒那些上網聊天的女孩，不要輕信網友。
小班幼兒防拐騙安全知識教案4
活動目標：
1、樹立幼兒初步的防範意識。
2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
3、引導幼兒瞭解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎麼求救。
活動準備：
排練情景表演：豆豆迷路了。
活動過程：
一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。
二、1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎麼做的
這樣會出現什麼後果
並説一説如果自己遇到了這樣情況時應採取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。
2、幼兒展開討論，説出自己的看法，並進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。
3、開展“有獎竟猜”遊戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的説出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。
（1）在商店裏，不小心和家人走失了，你該怎麼辦
（2）在城市迷了路，你該怎麼辦
如果有人強迫帶你走，你該怎麼辦
（可以根據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。
（3）在農村迷了路，你該怎麼辦
（應當儘量向公路、村莊靠近，爭取當地村民的幫助。
如果是在夜間，則可以循着燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。
（4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎麼辦
三、教師小結，活動結束
1、小朋友們平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯繫時能夠及時聯繫。
2、如果迷失了方向，要沉着鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
反思：
活動中，教師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒瞭解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎麼求救，培養了幼兒初步的安全意識。
在幼兒的回答與表現中發現孩子們對城市裏、商店（超市）裏迷路了怎樣求救比較有想法，能説出許多，但對於農村裏、夜間怎樣想辦法求救，感覺有點困難，所以在這些方面還需要繼續培養，此外還發現班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都説不清楚，需要加強引導教育，提高孩子的自我保護意識。
小班幼兒防拐騙安全知識教案5
活動時間：
20xx年x月x日
活動地點：
本班教室
活動對象：
本班幼兒
活動目標：
為了進一步增強家長和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防範意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發生。
活動安排：
一、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。瞭解故事內容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有關防拐騙視頻。
三、向幼兒講解應對拐騙的方法。
1.掌握動向。告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。
2.教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，並要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。
3.防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫生、護士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認識的人這樣做，孩子應儘快躲開。要鼓勵孩子説他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴説他（她）的遭遇。
4.約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，並一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在幼兒園、學校，或請教師打電話給父母等接送人。
5.打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通後，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來後，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。
小班幼兒防拐騙安全知識教案6
一、防拐騙演練目的
為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防範意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動，活動流程如下。
二、演練組織
為了確保此次演練取得成功，防止事故的發生，成立以園長指揮，各班主任、後勤負責人張醫生為成員的演練安保小組。
三、參演人員：
1.各班教師及幼兒
2.友情出演：每班幼兒家長各2名(拐騙人員)
大班家長拐騙中班幼兒，中班家長拐騙小一班幼兒，小一班家長拐騙小二班幼兒，小二班家長拐騙大班幼兒
四、準備工作
道具：糖果若干或玩具若干
五、演練設置
20xx年xx月xx日(週五)上午(10：00—11：00)。教師帶領幼兒正在操場上自由而有序地玩户外遊戲活動。有8個面容和藹卻陌生的叔叔(或阿姨)手裏拿着玩具或零食，分別在操場或班級裏面各自用不同的方法“誘拐”孩子……
六、職責分工
1.主持者：由園長負責整個演練活動的主持。
2.協助指揮：各班由老師組織帶領幼兒有秩序地遊戲活動。
3.保安全程嚴密把好門關，活動過程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特殊情況必須有班主任陪同方可出大門)。
七、演練方式
上午10點户外活動時間，預先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進入班級或户外活動場所，趁老師不注意利用甜言蜜語或物質引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設法把幼兒“騙”出活動室外面或騙到幼兒園大門。
八、防拐騙演練要求
1.全體教職工須高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙練活動，不得延誤。
2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。
3.進行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發生擁擠踩踏事件。
九、演習經驗總結
十、各班老師在活動結束後再加強鞏固對幼兒進行相關的自我保護的教育。
小班幼兒防拐騙安全知識教案7
活動背景：
目前社會上拐騙兒童的情況時有發生，針對這一情況，小班段組織開展了“防拐騙安全教育系列活動”。在活動中，老師們設計了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動。如：情景表演、看圖講述、講故事、玩遊戲等，對幼兒進行安全教育。生動、具體的事例，讓幼兒對陌生人慣用的騙人技倆有了一定的防範經驗。
活動一：當你獨自在家
活動目標：
1、 引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，瞭解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。
2、 在活動過程中，提高幼兒的安全意識。
活動準備：
1、課件《當你單獨在家時》;
2、情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》;一輛幼城接送車(用kt板製作);紅綠燈一個;家的佈置(沙發、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);電腦一台;故事圖片《當你單獨在家時》。
活動反思：
安全知識，理性的東西比較強，讓幼兒直接交流這些，他們的興趣會馬上消失，於是，在活動前端，便設計了幼兒喜歡的活動——乘車，將幼兒的興趣、情緒提高起來;安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識運用到生活中，因此，設計了讓幼兒看圖講述故事、玩遊戲的環節，讓幼兒通過講講、玩玩這些實踐操作活動，來進一步鞏固、滲透所學的安全知識，這樣既發展了幼兒的語言表達能力又讓幼兒更好地掌握住所學的安全知識;此外，整節活動都是在“家”裏進行，讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺。
活動二：防拐演習活動
在教育的同時，小班段各班級還組織了一次防拐演習活動。教師設計了各種常見的騙術，例如食物引誘、花言巧語、代家長接幼兒等，並邀請隔壁班級陌生家長參與拐騙。通過以實戰演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險時的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。
活動時間：20XX年2月26日下午
活動地點：滑滑梯
活動準備：視頻、隔壁班級陌生家長2名
活動過程：
一、播放視頻
1.在觀看視頻中，你看到了什麼?
2.引導幼兒談論，能不能這樣做?這樣做會怎麼樣?那應該怎麼做?
3.師小結。
二、情景演練
場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機，利用教師指導盲點，對部分幼兒進行誘騙。 場景二：一名“拐騙者”拎着旅遊包，以去公園玩、家長在外等為藉口，把一名幼兒進行拐騙。
三、講解應對方法
1.如果有陌生人給你糖吃，怎麼辦?
2.在媽媽與別人説話時，你被其他的東西吸引，走丟了，怎麼辦?
3.如果有陌生人問你的家在哪，一直跟着你走，怎麼辦?
4.爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門，怎麼辦?
播放關於拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防範意識，小朋友們看的非常認真並對案例上的兒童感到傷心。最後講解防拐騙的安全知識，並引導孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。
活動反思：
通過這次防拐騙安全教育系列活動，小朋友都明白了：無論是陌生人，還是熟悉的人，爸爸媽媽沒有説過的情況下都不能跟他們走，讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高了幼兒防拐自我保護的意識。希望小朋友們時刻為了我們每一個人的健康成長，每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認真學習安全教育知識、增強安全意識——為生命築起堅固的城牆!
小班幼兒防拐騙安全知識教案8
為保障孩子們的健康和安全，提高師幼的自我防護意識，杜絕幼兒被拐騙、性·侵，減少安全事故的發生，促使幼兒的健康成長。根據教育局關於開展20xx年“安全教育宣傳月”的活動通知精神，特將十月份防拐騙、防性·侵主題教育工作小結如下：
一、教師方面：
1、領導小組研討、制定本次活動方案並下發給幼兒園每位教職工及家長，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認識理解了防拐騙、防性·侵的重要性。
2、教師觀看視頻，集體備課，準備防拐騙、防性·侵教案，提高自身安全意識及修養，為更好的教育幼兒打下了基礎。
二、幼兒方面：
1、開展大中小主題安全教育活動，幼兒認識到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術。提高了自我保護意識。
2、開展防拐騙演習活動，用口才好的家長扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進行拐騙，有個別幼兒防範意識較低，經受不住誘惑，但大多數幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防範意識有很大提高。
3、組織幼兒學習了預防性·侵害的相關知識，以幼兒通俗易懂的方式進行教學。通過幻燈片裏的卡通圖片一幅幅的閃現，孩子們知道了自己從哪裏來的，並認識了“身體私密部位”就是游泳衣所遮擋住的位置，而這些地方是不能隨便被別人觸摸，自己也不能去觸摸別人的地方。幼兒初步具備了防範外來侵犯的抵抗能力。
三、家長方面：
1、向家長髮放宣傳單（致家長一封信），家長能很好的閲讀及學習防拐騙防性·侵知識。極大的提高了家長的安全意識。
2、召開家長會。簡要分析目前的安全形勢，並向家長闡述防拐騙、防性·侵的重要性和必要性，總結防騙招數。家長認識到位，不僅提高了自身的防騙意識，而且能很好的教育孩子。
3、家長在家，有必要進行關於逃離窟的教育。如：
（1）背誦父母的名字、手機號碼、家庭住址。
（2）學會打電話；
（3）認識求援的對象，告訴寶寶，警察是求援的第一人選，平時上街時要讓寶寶指認出派出所、郵局、銀行、學校、政府等常見的單位，在必要時可以跑進去向裏面穿制服的工作人員求救；
（4）逃出魔窟教育。告訴寶寶，要是他萬一被拐了，誰也不認識，也見不到媽媽時，要儘量保持鎮定，不哭鬧，要假裝聽從陌生人的話，多吃飯積攢力氣，對壞人的發問一概説不知道，確保壞人不在身邊時，要用盡力氣向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以救助的人，
通過本月安全教育活動的開展，提高了教師和家長的防拐、防性·侵意識。安全防拐騙、防性·侵意識要從小抓起，時刻不放鬆。
