汛期安全教育知識教案（精選6篇）

在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的汛期安全教育知識教案（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

汛期安全教育知識教案1

教學內容：

汛期自護、自救安全教育

教學目標：

在汛期來臨之際，對學生開展汛期安全教育，學習瞭解汛期知識，增強防範意識和自救自護能力，做到防患於未然。

教學重點：

瞭解汛期安全防範方法

教學時間：

5月27日

主持人：

歐啟利

教學過程：

一、談話引入

最近，老是下雨，汛期有哪些特點呢?汛期氣候多變、突變，常會出現打雷閃電、大暴雨、冰雹、龍捲風等災害性天氣。汛期極易發生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發等自然災害。同學們，為了安全，在汛期我們應該怎樣做才能確保安全呢?

二、解強調汛期注意項，加強安全教育。

1、常收聽收看天氣預報，密切注視天氣變化，瞭解掌握災情預報預測，做好防洪自護。要認真學習有關汛期防災抗災的.知識，提高自我保護能力。

2、不到易發生山洪(溪河邊、沙灘、低窪處)區域遊玩逗留。

3、不在發生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險區域或危房裏活動停留。

4、不到溪、河、渠、池塘、水庫等水域戲水、遊玩。

5、過溪河要找橋樑通過。不要涉水過坑、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。

6、不到小溪、河流等水域洗澡、洗衣服和捕魚玩耍。

7、遇災害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全地帶避災自護。

9、中遇險時，不必驚惶失措，應迅速進行避險自救或尋找求助求救的辦法，不能冒險行事。

三、加強防雷電安全教育

1、雷雨時，不要在大樹下避雨，不使用金屬桿雨傘，儘量不騎自行車。

2、雷雨時，要遠離陽台、金屬防盜網、電線等導體及建築物外牆。

3、雷雨時不使用水龍頭、沐浴器，儘量不使用電話，同時，關閉電視機、電腦等用電設備。

4、雷雨天氣時，在室外活動的學生應立即進入教室並關好門窗。

四、加強嚴禁爬高、食野果教育

1、現在正是桃子、李子等野果成熟的季節，同學們不要私自爬高採摘果實食用，如果想吃必須在大人的陪同下采摘。更不能偷別人家栽種的果子。

2、嚴禁私自到山上摘楊梅，如果要摘必須有大人的陪同。楊梅樹是最容易斷的，因此不要爬樹。

五、老師強調總結。

生命只有一次，我們要珍惜，遠離不安全的一切因素。

汛期安全教育知識教案2

教學目標：

1、教育學生雨季路上安全行走常識，初步培養學生的自我保護意識。

2、培養學生清晰的口語表達能力及辨別能力。

3、國小生汛期安全教育主題班會：學生知道雨季行走的基本規範制度，及其危險性。

4.培養學生團結友愛的情感。

教學準備：

掛圖四幅

教學流程：

(一)導入：講一個故事，激發學生自我保護情感。

(二)展開：

1、討論：下雨天你忘了帶傘怎樣辦?或你帶了傘而和你住在一塊的同學沒有帶你會怎麼做?

2、通過講述掛圖中，國小生遇到下雨天時的表現，引導學生雨天路滑跑步摔跤的危害性。

3、提問：雨天出門要注意那些安全?

(三)結束：進行雨天注意事項的安全遊戲，通過遊戲，進一步教育學生遇到困難要想辦法。

汛期安全教育知識教案3

活動目標：

1、通過向學生介紹一些汛期發生的災難性事件，敲響警鐘，提高學生的警惕；

2、通過向學生介紹一些災害事故的前兆以及預防措施，提高學生的安全意識和災害預防能力；

3、通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。

活動過程：

一、師導入主題：

“同學們，現在正逢春末夏初，當我們從冬日的沉悶甦醒過來，享受着春日的陽光和微風的時候，我們應該注意，屬於這個季節的危險也正在向我們靠近。雖説春雷陣陣帶來了春的消息，春日小雨也是潤物細無聲，但是，它們並不總是具有這樣浪漫色彩，這樣的温和。它們帶了的可能是雷擊，可能是洪災。下面，聽一聽幾個沉痛的案例。”

案例一：記者從貴州省民政廳瞭解到，2014年3月份以來，貴州省先後發生風雹、洪澇災害，主要集中在3月19日至20日、3月24日至31日兩次災害過程，造成清鎮、開陽、石阡、織金、貞豐、黎平、施秉、荔波、惠水、貴定等27個縣（市、區）遭受風雹災害，仁懷市遭受洪澇災害。截至3月31日18時，貴州全省共有51.27萬人受災，因災死亡2人；農作物受災23036公頃，因災倒塌和嚴重損壞農房170户391間，一般損壞農房1443户3613間。

案例二：3月30日晚，安順市紫雲縣突降暴雨引發洪水，造成一家民房內4人被洪水圍困，當地消防部門迅速出動，成功將被困人員轉移至安全地帶，當晚9時56分許，新城區新縣人民醫院旁一居民房因洪水導致家中電線短路，4人被困無法疏散。

消防官兵首先聯繫供電部門對該區域採取斷電措施，到達被困人員位置後，發現一家四口被困三樓房間，其中一男子和兩小孩被電擊無法行走，且有一小男孩有嘔吐現象。見狀，消防官兵立即將四人背出，並送往紫雲縣人民醫院救治。經醫護人員檢查，被電擊3人無大礙。

二、讓學生了解洪水的類型:可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

三、洪水的主要特點:洪水的高發時段主要集中在夏季，但是其它季節也時有發生，比如今年春季就發生了多個地區洪水成災狀況。

四、洪水爆發時怎樣緊急自救。

⑴受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要儘可能地利用船隻、木排、門板、木牀等，做水上轉移。

⑵洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高牆，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。

⑶在山區，如果連降大雨，很容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

⑷發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

五、住宅被淹時如何避險？

這種情況一般是針對洪泛區低窪處來不及轉移的居民，其住宅常易遭洪水淹沒或圍困。假如遇到這種情況，通常有效的辦法是：

一是向屋頂轉移，並儘量安穩情緒；二是想方設法發出呼救信號，儘快與外界取得聯繫，以便得到及時救援；三是利用竹木等漂浮物將家人護送漂移至附近的高大建築物上或較安全的地方。

六、面對洪水時如何避免溺水？

⑴發洪水時，不要到橋上、河堤（牆）邊去觀看稀奇，遇到緊急情況應往高處逃。

⑵不要到河邊、溪流激流處行走,同學們尤其不能忽視漲洪水時，穿過校園內的這條小河溝，特別不能在下暴雨時下河取水，嚴禁闖越鐵門下河玩耍。

⑶如果不小心掉進溪流，儘量抓住浮托物。

⑷如被洪水圍困，揮動鮮豔衣物呼救。

⑸洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，儘可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。

七、小結。

通過今天的主題班會，我們學習了很多關於防洪防汛的知識。希望各位同學一定要重視，當洪水發生時，一定要冷靜，不要驚慌，要迅速尋找合適的方法離開現場，千萬不要因留戀。

汛期安全教育知識教案4

活動目標：

1、情感bai目標：培養幼兒的自我保護意識及安全意識。

2、能力目標：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。

3、知識目標：能瞭解洪水來了的一些自我保護的常識。

活動準備：

發生洪水的圖片

活動過程：

1、出示洪水來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：

教師：“圖中發生了什麼事情？” “洪水對我們的生活會帶來哪些危害？”

2、幼兒自由討論、交談：洪水來了我們應該怎麼做？

教師小結：（把防洪小知識編成兒歌教給小朋友）zhi洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。

3、播放“防洪小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒瞭解一些防洪知dao識。（往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或內者木盆當船）

4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高容地？

幼兒先自由談論。

教師小結：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）

5、請幼兒説説在我們幼兒園哪裏是能躲避洪水的高地？

6、防洪安全演練。（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。）小班洪水來了怎麼辦教案。

汛期安全教育知識教案5

【班會目的】：

通過這次班會，教育學生時刻注意安全，珍愛生命。

【班會流程】：

（一）宣佈班會開始：

1、主持人：“生命”，是一個多麼鮮活的詞語；“安全”，是一個多麼古老的話題；然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好準備加以防範？重視安全，是我們每個人的義務。珍愛生命，更是我們每個人的責任。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次.我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。

2、班主任：同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，體會“安全”，“生命”對我們每個同學是多麼的重要。

（二）哲學家與老者的故事記得有一個故事。幾個學者和一個老者一起搭船出海。途中學者們問老者：“你懂得哲學嗎？”老者搖了搖頭。學者們紛紛歎息：“那你已經失去了一半的生命。”這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。學者們大聲呼救。老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們拼命搖頭。老者歎口氣説：“那你們就失去了全部的生命。”這雖然只是一個故事，但藴含的.道理卻耐人尋味。生命是可貴的，我們應該時刻注意安全，珍惜自己的生命。

（三）生活安全常識問答同學們平時生活在幸福、温暖的學校裏，受到老師和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，學校生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。相信同學們對一個月前的雷雨天氣都很有印象吧？那麼雷雨天氣時，我們需要注意什麼？任何事物都是一分為二的。大氣中雷電的發生，有它帶來災害的一面，也有它功績的一面。對它的災害麪人們瞭解較多，而對它的功績可能鮮為人知。那麼，它的主要功績有哪些呢？

第一，雷電很重要的功績是製造化肥。雷電過程離不了閃電，閃電的温度是極高的，一般在三萬度以上，是太陽表面温度的五倍！閃電還造成高電壓。在高温高電壓條件下，空氣分子會發生電離，等它們重新結合時，其中的氮和氧就會化合為亞硝酸鹽和硝酸鹽分子，並溶解在雨水中降落地面，成為天然氮肥。據測算，全球每年僅因雷電落到地面的氮肥就有四億噸。如果這些氮肥全部落到陸地上，等於每畝地面施了約二公斤氮素，相當於十公斤硫酸銨！

第二，雷電還能促進生物生長。雷電在發生時，地面和天空間電場強度可達到每釐米萬伏以上。受這樣強大的電位差的影響，植物的光合作用和呼吸作用增強，因此，雷雨後一至二天內植物生長和新陳代謝特別旺盛。有人用閃電刺激作物，發現豌豆提早分枝，而且分枝數目增多，開花期也早了半個月；玉米抽穗提早了七天；而白菜增產了百分之十五至百分之二十。不僅如此，如果作物生長期能遇上五至六場雷雨，其成熟期也將提前一星期左右。

第三，雷電能製造負氧離子。負氧離子又稱空氣維生素，可以起到消毒殺菌、淨化空氣的作用。在雷雨後，空氣中高濃度的負氧離子，使得空氣格外清新，人們感覺心曠神怡。

第四，雷電還有巨大的能量。地球上平均每秒有一百次閃電，一次閃電約釋放八千瓦小時的電能，因此，每年全世界的雷電約放出二百五十億千瓦小時的能量。遺憾的是，人類目前還無法對它加以利用。雷電發生時應注意以下幾點：

1.留在室內，關好門窗。在野外無法躲入有防雷設施的建築物內時，要將手錶、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬不要在離電源、大樹和電杆較近的地方避雨。儘量降低身體的高度，以減少直接雷擊的'危險。雙腳要儘量靠近，與地面接觸越小愈好，以減少“跨步電壓”。野外最好的防護場所是洞穴、溝渠、峽谷或高大樹叢下面的林間空地。

2.不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器。不要靠近打開的門窗、金屬管道。要拔掉電器用具插頭，關上電器和天然氣開關。切忌使用電吹風、電動剃鬚刀等。不宜使用水龍頭。

3.切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建築物外牆等帶電設備或其他類似金屬裝置。不要收曬衣繩或鐵絲上的衣服。不要從事柵欄、電話或輸電線、管道或建築鋼材等安裝工作。切勿處理開口容器盛載的易燃物品。

4.不要或減少使用電話和手提電話。不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近。切勿站立於山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。不宜進入和靠近無防雷設施的建築物、車庫、車棚、臨時棚屋、崗亭等低矮建築。

5.切勿游泳或從事其他水上運動或活動。不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。不宜進行室外球類運動。在空曠場地不宜打傘。不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚杆、高爾夫球杆等扛在肩上。

6.當感覺到身體有電荷時，如頭髮豎起，或者皮膚有顯著顫動感時，要明白自己可能就要受到電擊，應立刻倒在地上，等雷電過後，呼叫別人救護。同學們，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠着伴隨我們大家！

7.雷災發生時應及時向有關部門上報情況，以便及時處理，避免再次遭受雷擊。

（四）學生迴應這節班會課後，相信同學們能慢慢提高安全防範意識。重視安全知識，從每個同學做起。

主持人：重視安全，珍愛生命。同學們，讓我們為了自己的健康成長，時刻繃緊安全這根弦。安全，我們應該時刻牢記，讓安全的警鐘在我們內心時常地敲響。人的生命也是脆弱的，生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂！讓我們時刻牢記：安全在我心中，生命在我手中！

（五）班主任（總結髮言）

8.不宜騎馬、騎自行車、駕駛摩托車和敝蓬拖拉機。汽車往往是極好的避雷設施，因有屏蔽作用。即使閃電擊中汽車，也不會傷人。

汛期安全教育知識教案6

活動目標：

1、初步瞭解水災的危害。

2、瞭解發生水災時的自救方法，提高自我保護能力。

活動過程：

一、視頻導入

師：今天，老師給小朋友們帶來了一個有趣的視頻，我們一起來看一看。

1、視頻裏的小男孩叫xx，他那兒是什麼天氣?下大雨給xx家帶來了哪些影響?

2、如果連續不停地下大暴雨，會導致什麼結果。

二、水災的危害

水災非常的可怕，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看。

師：水災給我們的生活帶來了哪些危害?

教師小結：水災淹沒了城鎮、農田，造成了我們的經濟損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。

三、知識競賽

雨一直在下，xx的爸爸非常的着急。水災有這麼多的危害，如果他們這也發生水災了，xx和媽媽還不知道怎麼保護自己呢?所以，爸爸決定和他們玩一個知識競賽的遊戲。

1、在洪水來臨前，應該儲備哪些食品?

2、洪水就要來臨，怎樣處置家用電器是錯誤的?

3、洪水已到，來不及撤離怎麼辦呢?

4、洪水不斷上漲，要淹沒你所待的屋頂時，你會怎麼做呢?

5、當你所在的大樹斷裂時，你會怎麼辦?

6、逃生攜帶東西時，是放在?

7、下面什麼東西適合用來做救生圈?

8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發現呢?

教師小結：比賽的輸贏並不重要，重要的是通過比賽xx和媽媽學到了許多洪水自救的知識。

四、我們在自救

1、可是，不幸的是(播放視頻)如果你是媽媽你會從這些東西中選擇哪些來幫助自己呢?為什麼?

2、xx一家帶着選好的東西準備逃生了，可是走到門口他們又有問題了，這兒有三條路：一條往山上，一條經過小橋，一條往山坡，他們應該走哪條路呢?

3、所以他們往山坡上跑去。(播放視頻)這時他們是聽xx的還是聽爸爸的?為什麼?

4、在等待的時候，xx很渴，這時他要怎麼辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什麼?

5、第二天，天放晴了，救援的直升機到了，他們看見了趕緊對着飛機大喊：“嘿，我們在這兒，我們在這兒!”他們的做法對嗎?他們可以請隨身攜帶的東西幫忙，請誰幫忙呢?為什麼?(播放視頻)瞭解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機求救。

6、最後，xx一家得救了。