經緯儀測量的實習報告

實習生活又即將告一段落了，這段時間裏，我們一定有不少啟發，這時候就十分有必須要寫一份實習報告了！可是怎樣寫實習報告才能出彩呢？以下是小編收集整理的經緯儀測量的實習報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一.實習的目的和要求

1.瞭解DJ6型光學經緯儀各主要部件的名稱和作用。

2.練習經緯儀對中、整平、瞄準和讀數的方法，掌握基本操作要領。

3.要求對中誤差小於3mm，整平誤差小於一格。

4.掌握測回法觀測水平角的觀測順序、記錄和計算方法。上、下半測回角值互差不超過±40″。

5.掌握豎直角的觀測順序、記錄和計算方法。指標差應小於24″。

二.儀器和工具

DJ6光學經緯儀1台，花杆2根，記錄板1塊。

三.觀測方法

水平角測量：（測回法）

觀測順序：

盤左：瞄準J，讀數j左

瞄準K，讀數k左 β左=k左-j左

盤右：瞄準K，讀數k右

瞄準J，讀數j右 β右=k右-j右

精度要求：β左-β右<±40″

取：β=（β左+β右）/2

水平角β是從起始方向(即第1方向)順時針轉到第2方向所成的角度，觀測時必須首先確定起始方向，然後按照“測回法”的次序觀測。

水平角β總是右方向讀數減去左方向讀數而得。

測回法水平角觀測記錄

第一個方向讀數應設置在0°、180°附近；分數和秒數的整數應寫足二位，例如04′、06″等。

計算水平角，第二方向減第一方向，如果不夠減則加360°。一測回中，不得再調整水準管氣泡或改變度盤位置。

豎直角測量：

四.實習心得

我們都知道經緯儀主要用於角度的測量。水平角、豎直角的測量均可以用經緯儀來實現。為了讓我們更好的掌握經緯儀的使用方法，老師安排了兩次課的時間讓我們進行經緯儀測量的實習。

第一次的實習課進行的是水平角的測量。第二次的實習課我們進行了豎直角的測量。

每次的實習課，總是能學到許多課堂上學習不到的東西，也能讓我們注意到許多平時生活中或者理論課上我們認為不重要但實際上卻是很重要的東西。比如團隊的合作，比如工作的認真態度以及專心致志的工作精神。還有就是許多在理論課上被我們忽略的測量細節。

經過實習，我們都知道了經緯儀的操作分為對中、整平、瞄準和讀數。其中，對中和整平是接下來操作的基礎。只有安置好了經緯儀，才能夠正確的讀數。測量出來的結果才能更加準確。

對於經緯儀測量水平角，有兩種方法：測回法和方向觀測法（全圓測回法），我們的實習課採用了測回法。在使用測回法進行水平角觀測的實習中，我更深刻地明白了老師為什麼要給我們進行分組，並且專門給我們安排了正、副組長。不正是為了讓我們小組的成員能夠更好地合作，更加有效率完成我們的實習任務麼？

在測水平角的實習過程中，個人覺得我們組的時間利用的不大好。感覺同學們在實習課前對實習的操作步驟和注意事項沒有一個預先清楚瞭解的過程。常常在實習要開始的時候小組組員之間產生意見分歧，亦或是個別同學疑惑操作為何要如此進行，然後一直追問，而這一方面是老師在課前已經講過了的，也因為這樣浪費了許多本來能很好利用起來的時間。

所以我在想，能否在實習課之前，老師講過實習步驟要點之後，再爭對一些特別重要的注意點，向我們提出問題，讓我們大家都能夠去思考，並且能夠在實習課之前清楚明瞭我們所做的每一步。因為我們很難保證整一個課堂沒有幾分鐘或是沒有幾個人走神亦或是不認真聽課的。通過這個方法能夠讓大家及時鞏固要點知識。

在豎直角測量方面，特別需要注意的是數據的處理，這方面很容易產生誤差。主要有如下幾個方面的誤差：儀器誤差、視準軸誤差、橫軸誤差、豎軸誤差、讀數誤差。儀器誤差與幾個軸誤差主要是在安置儀器時未達到標準，這就要求我們在對中和整平的時候更加有細心和耐心。讀數誤差則是由於個人讀數的主觀意識造成的，因為不同的人對於估讀都有不同的'標準。

此次的實習中，我們大致掌握了儀器的操作，對儀器有了進一步的掌握和了解，也明確了儀器的使用在現實生活中的意義。

實習的過程當中，我們學到了很多。不光有對經緯儀的使用，還有數據的處理，對儀器誤差的檢驗與校正，怎樣才能更好的使用儀器等等。

此次實習也讓我們發現了我們的一些缺陷：基礎不夠紮實，分工不夠合理，操作時配和不夠好等等。這些還需要我們在以後的實習課程中逐步加以完善，爭取做到更好。

只有不斷地在實踐中提高自己，時時刻刻思考自己的不足之處，並及時的加以解決加以改正，不斷地完善自己，才能夠讓自己得到更好的提升。希望我們都能夠更上一層樓！希望我們能夠在學習中享受到歡樂，在歡樂中更好地學習！