往事作文10篇
往事作文1
往事是沙灘上的一枚枚貝殼，有的是開心的，有的是難過的;有的是快樂的，有的是憂鬱的……在廣闊的沙灘上，我拾起了那後悔的一枚。
那年我讀二年級，也是我學習生涯中剛起步的時候。所以對學習產生了莫大的興趣。在知識的海洋中，我認識了許多不易懂的文字，有趣的內容。
每天抱以一顆好學，好奇的心，使我學習成績一直都不錯，而我的作業也總是按時的，早早地完成。
那天，老師佈置了很多作業，原本計劃回家就做的，但是我一進家門就被電視裏的動畫片的聲音所吸引了。原來是姐姐今天作業少，做完了，無聊在看電視呢。我心想：“動畫片那麼好看，看一下下就好了，不會耽擱太多時間的，不然錯過就可惜了。”就抱着這種不正確的心態，我樂滋滋地看起了電視。
一個小時過去了，我雖然三番五次在心裏提醒自己先去做作業，但總是剋制不住自己，動畫片像有魔力一樣，緊緊地把我吸引住了。
過了一會兒，往日一放學就看見我做作業的媽媽走了過來，奇怪地問道：“今天沒作業嗎?”我猶豫了一下，心虛地回答：“有的。”“那還不快去，不然該做到半夜裏了!”“好，好，好，這就去了。”我應付性地回答着媽媽，媽媽只好走開了。
大約過了十分鐘後，我還沉浸在動畫片的世界裏，媽媽有點生氣地説：“不是説要去做作業嗎?快去呀!”“好啦!”我不耐煩地應了一聲，就去做做作業了。
受到電視的影響，我做作業時精神總不能集中，腦海中的動畫片的精彩片段不斷地浮現，忍不住，我乾脆將作業?Ы?吹縭擁姆考淅錚?槐嚦匆槐噝礎
那晚，媽媽不停地罵我，我自己也知道不應該那樣做，但我的自控能力還太差，怎麼也管不住自己，最後媽媽乾脆不理我了。
晚上九點多了，大家都睡了，只剩下我一個人在與作業神搏鬥，看了看剛才做的題目，我才發現剛才做的十題也有五題是錯的。改正後，我只好繼續努力做作業了。
夜深了，周圍一片寂靜，但有一個聲音那麼微弱，卻又那麼刺耳，那就是我的筆在本子上“唰唰唰……”的聲音。直至那一刻，我才真正明白了“一心不能二用”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的真正含義。
往事作文2
我們已是畢業班，再過不久就要離開為我們操碎心的老師，大家能為老師做些什麼呢?別班為老師慶祝生日，教師節時送老師一份精緻的小禮物……用着各種辦法報答老師，可我們卻好幾次辜負老師對我們的期望，心中感到十分難受。
星期四的下午，學習委員把我和其他班幹部叫道一邊，神祕兮兮地説：“我有個建議。”“什麼?”大家異口同聲。“我們為老師慶祝一次生日吧!我們就要畢業了。”“當然可以，但這需要‘錢’。怎麼辦?”“同學們捐啊。”“嗯，是個主意，這樣一切問題就迎刃而解。”聽了。學習委員昂首挺胸，顯得十分得意洋洋。同學們很贊同我們地意見，紛紛拿出自己的零花錢，不久，就籌集了幾十元……另一方面，我們為了給老師一個驚喜，在學校裏絲毫不提這事，只是放學後，紮成一堆。可還是躲不過老師的“火眼睛睛”，大家只好編造了一個“善意的謊言”。在同學們的精心準備下，終於迎來了驚心動魄的那一天。星期一的早上，我早早地來到學校，看着“煥然一新”地教室：窗上掛滿了“紅黃”相間的彩條，黑板上用可愛、圓潤的字體寫着：“老師：祝您生日快樂!”，就連天花板上都掛着精緻的小風鈴。“老師來了!”從走廊上傳來了同學們的叫喊聲。班幹部們顯得十分“慌張”，同學們有些蠢蠢欲動。
老師上樓了，同學們關上了教室門，我去迎接。走到教室門前，我把老師輕輕推進了教室，“嘶”教室了下起了“暴風雪”——拿着“噴雪器”的同學早已迫不及待地等候在門後，正好併發出來。只見老師地頭上、衣上，到處都是“雪”，同時，教室裏響起了動聽的歌兒：“祝你生日快樂……”同學們端上蛋糕，送上了鮮豔的“紙花”。頓時，老師的眼裏閃過晶瑩的淚花：“同學們，謝謝!”可又感到十分疑惑不解“今天並不是我的生日啊。”“大家知道，您的生日在下學期，那時的學習更緊張了，今天是為您提前過生日!”我説到，“好了，老師您切蛋糕吧!”老師拿起小刀，彎下身子，小心翼翼地把蛋糕分成許多塊，同學們垂延欲滴，不約而同一擁而上……
這件事直到現在我回想起來，都還感到很温馨，我不會忘懷。
往事作文3
當一個人在困境中掙扎的時候;當一個人在迷茫中徘徊的時候;當一個人在孤寂中惆悵的時候……朋友是他精神的支柱。儘管有人説友情像劃過天際的流星，虛幻的美好在短暫中流逝，但我始終堅信，我和落雪(化名)——一位少年老成的詩人的友誼是如落雪般純潔無比的。
也就是那一次，我被我的“敵人”無情的嘲笑，心中有一股無名之火在竄。落雪得知後，過來拍拍我的肩膀，用他那吟遊詩人般的語調輕吟道：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”或許因為心中有氣，原本富有磁性的聲音在我聽來未免有些刺耳，要知道，我對什麼理想主義者都嗤之以鼻。
“背叛者。”我冷酷地嘲笑着。“呵呵……”落雪他不惱，反而輕笑起來，似乎很有趣的樣子，“那你説怎麼辦?”我略一沉吟，漠然地説:“黑夜給了我黑色的眼睛，我……更多的是向這個世界翻白眼。”“呵呵……有趣。這個世界?是濁世嗎?”他又輕蔑地一笑，似乎不屑回答這個問題。轉瞬，他那對他深邃的眸子望着我，聲音變得遙遠起來;“這個世界是他們的，也是我們的……但終究來説，還是我們的。”我一頭霧水地聽着這玄之又玄的話。
許久，他又幽幽地説：“所以，敵人都是紙老虎。”説完，他朗聲大笑。我若有所悟。是啊，天下之大，這個世界終究是我們的。既然這樣，還白白鬱悶什麼呢?這不是純粹自己逗自己玩兒嗎?一想到這荒謬的答案，我自己忍不住輕聲笑起來。抬起頭，發現他正笑吟吟地看着我。那對如深潭一般的眸子望着我，格外迷人。似乎發現我在看他，落雪笑道：“三言兩語得君一笑，乃吾之大幸也。”説罷，我們相視一笑，友情的雨露滋潤着我們的心田……
而如今，落雪已經離開我半年左右了，可我還是經常想起他。我始終堅信我和他的友誼不會像劃過天際的流星無影無蹤，也不是虛幻無比的。再説，即使真如落雪般無影無蹤又怎麼樣呢?也足以應付一生了。有如此摯友，此不乃人生之大幸也?幸乎，幸乎。
往事作文4
我不想説“再見”，因為這意味着我將結束六年的國小生活，也意味着我將與相處了六年之久的老師和同學告別。六年國小的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割捨。這時我才覺得，往事多麼令人留戀，曾經有過的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。
六年前，我懷着求知的新奇和惴惴不安的心情走進實驗國小，開始了我國小的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，並和他們成了好朋友。在國小生活的時光裏，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們相互幫助，認真學習，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現在眼前……
學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現自己的機會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學們加油，無不體現出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。
在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班幹部，我因為膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢於向自己挑戰，要相信自己。於是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講台，鍛鍊自己的膽量，培養自己的能力，這些對我今後都是一個極好的鍛鍊。
進入國中的日子越來越近了，快樂難忘的國小生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海裏，我永遠不會忘記我國小的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。
往事作文5
寒假的一天，那繡花針似的雨淅淅瀝瀝地下着。我坐在窗邊，靜靜望着窗外的綿綿細雨，不由得回想起那件事。
那是在前兩天，也是陰雨綿綿，我上街買完東西后，像個打了勝仗的將軍似的，提着大包小包滿載而歸。也許是我走得太急了吧！一枚一角錢硬幣頑皮地跳出了我的口袋，“哐啷”一聲掉在了地上。我剛想伸手去撿，可又猛得轉念一想：不就是那區區一角錢嘛！有啥可撿的。更何況後面還有我的朋友呢！要是被他們瞧見了，把這事一張揚，我不就成朋友中新一期的“焦點人物”了嗎？我可不願被好朋友叫成“吝嗇鬼”。想罷，我把手縮了回來，繼續往家走。“大哥哥，你的錢掉了！”一陣銀鈴般的聲音傳入了我的耳中。我連忙扭頭一看，一個跟我素不相識的小妹妹那着那枚一角錢，一搖一擺地向我跑來。她頭上扎着的羊角辮，一甩一甩的，猶如揮動的馬鞭，白裏透紅的小臉蛋上流露出了她的天真、可愛。也許是路滑，也許是心急，也許被石頭拌到了，“撲通”一聲，小妹妹重重的摔倒在地上，頓時，她那漂亮潔白的“公主裙”變得又濕又髒，白淨的臉也沾上了污泥。可她對這些不屑一顧，倔強地爬了起來，一瘸一拐地走到我身旁，把錢遞給我，上氣不接下氣地説：“大哥哥……給……給你的……的錢！”我聽了，慚愧不以，臉像煮熟的蝦似的，通紅通紅的。我不好意思地説：“謝謝你，小妹妹。可是，你的衣服那麼髒，你媽媽不會罵你嗎？”小妹妹兩眼直直地望着我，天真地説：“媽媽説過，拾金不昧是好孩子，衣服髒了，媽媽不會罵的！”我聽了小妹妹的話，深有感觸，心想：這個小妹妹多像一滴露珠啊！多麼得潔白無暇，晶瑩透亮啊！
雨還在下着，而我仍然沉浸在幻想之中！
往事作文6
在我四歲的時候，曾做過一件對外國朋友不禮貌的事情，至今難以忘懷。
那是我第一次去北京玩，媽媽帶我到友誼商店購物，在那裏，我見到一些無論長相、皮膚都與我們大不相同的人，他們有的是黑皮膚，有的是黃頭髮，於是，我問媽媽：“他們什麼人呀？怪模怪樣的。”媽媽説：“他們是外國人。”我想：媽媽説過，人是由猴變成的，那外國人，就是由外國猴變成的，外國猴與中國猴一定不一樣。
正在這時，迎面走來一位黑皮膚的外國人，我用手指着他，大聲喊：“媽媽看，他一定是最黑最黑的猴變成的。”媽媽連忙捂住我的嘴，可是已經來不及了，商場裏很多人都向我投來驚奇的目光，那位外國人一定也懂漢語，轉身注視着我，媽媽忙説：“對不起！”黑皮膚的外國人用有些生硬的漢語説：“沒關係！”並向我微笑着搖搖手，走開了。
媽媽彎下腰，對我説：“外國朋友到我們國家來，他們就是客人，我們應該尊重他們，你剛才的舉動太沒有禮貌了，以後不能這樣了。”我使勁地點了點頭。
這件事雖然已經過去許多年了，但還一直留在我的腦海裏，從那兒以後，我再也沒有做過如此不禮貌的事情。
往事作文7
畢業快一年了，我再次漫步在熟悉的市實驗校園的林蔭小道，頓感親切，抬頭看着在大葉榕樹葉縫間灑下的細碎陽光，我猛地想起那些曾經沉埋在我腦海裏的校園往事來……
那是初冬的一天早上，寒風習習。我們就在學校操場的榕樹下，擺起了長桌，將我們捐出來的各種各樣的書攤了出來。原來，這是學校舉辦的“跳蚤書市”，我們將和其它班級的同學在書市上交換書本呢！只見班上的小蔡早就按捺不住自己，雙手將標語高高舉起，熱血澎湃地喊着：“今天你不來，明天你無奈；好書盡在六班……”他一遍遍地喊着，就是這麼樂此不疲。在他的帶動下，另外幾個同學很快加入宣傳的行列中，不斷高喊宣傳口號。而打算換書的同學也使出了渾身解數，在書攤前的五六個女同學就像書店的銷售員一樣，不是介紹這本書的精彩內容，就是説這本書有多厚，有多貴。班上的學習委員小林微笑着説：“同學，我們班的書本質量都是不錯的，你看看這本，將近一千頁，內容大多是描寫校園生活的，還有閲讀提示呢，今天你要是交換呀，準值！”別班的同學聽了，也覺得很有道理，就將手中的一本《穆斯林的葬禮》遞了過去。小林高興不已，周圍的同學也開心地笑了，因為，大家的努力，終於得到了回報……不知過了多久，我們才從校園的鈴聲中回過神來，依依不捨地離開了操場，但我們的歡樂與笑聲卻永遠留在那一排排枝葉繁茂的大葉榕樹下了。
我繼續行走在温馨的校道上，記憶的片斷不斷在眼前回放——多少次，在操場上，老師與我們共跳集體舞，整齊的步伐，矯健的舞姿，寫滿的正是深深的師生情誼。又曾幾何時，在學校大課間上，老師與我們列成長隊，像兔子一樣跳起了《兔子舞》，跳着跳着，不知是誰拉慢了節拍，弄得整排“兔子”有的跳左腳，有的抬右腳，有的卻還在“空中跳”呢？還有那一節節別開上面的體育課，老師正帶着我們玩起了“盤根錯節”。更有在每年的“體育節”上，同學們努力拼搏，發揚了“更高，更快，更強”的體育精神，為集體爭光，為學校爭光……
不知到了什麼時候，我走完校道，回過頭望着寬闊的操場，最引人矚目的還是兩邊的落葉榕，它就像威武的士兵，更像慈祥的母親，可敬的老師。
是啊，是實驗的`老師教我知識，教我如何做人，才有了今天的我。而今，我再次踏入市實驗的校園，剛看到操場就能想起這麼多的往事，這是因為，老師是十分地愛着我們，是他們給了我們無盡的歡樂，他們不僅讓我們學習文化知識，還想方設法讓我們享受着校園中更多的快樂。
頃刻間，我想説，市實驗的學生，真幸福！
往事作文8
每次走過學校附近的小賣鋪，看見掛在牆壁上花花綠綠的食品袋，我的心頭就不覺一顫，絲絲愧疚之情便油然而生。
記得那是剛上三年級的時候，放學後我和幾位同學走進一家小賣鋪，看着各種各樣的小食品，我垂涎三尺，挑來挑去，最終花了三元錢，買了一大包話梅。手裏捧着打開口的話梅袋，與同學們分享着酸酸甜甜的話梅。我們有説有笑的走在回家的路上。
突然，一個熟悉的聲音在喊我的名字。我含着話梅抬頭一看。哎呀！糟糕，爸爸正站在我的面前。我當時就慌了神，因為父母對我説過無數次，不能買學校門口的零食。這下子可是人贓俱獲，我的手裏還拿着一大包話梅呢。環顧四周，那些吃話梅的同學早就跑得無影無蹤了。
“這包話梅是怎麼回事？”爸爸沉着臉瞪着我問。我忽然閃出一個念頭：何不説是同學送給我的呢？於是，我低着頭撒了一個謊。可是我那發燙發紅的臉蛋出賣了我，爸爸一眼就看出來我在撒謊。
爸爸蹲下來看着我的眼睛説：“你怎麼會這樣呢？你知道不知道這是撒謊，是欺騙，一向被父母、老師認為是好學生的你，因為一包話梅欺騙了我，你做得對嗎？”聽後，我難過極了，頓時，淚水充滿了雙眼
雖然這件事情已經過去兩個多月，然而至今想起來還記憶猶新。它像一個抹不去的陰影，時常在我腦海裏浮現，我慚愧極了。
往事作文9
五一小長假期間，我參加了兩場大型選拔考試，終於閒了下來。上網瀏覽新聞時，我無意中點開了爸爸的QQ空間，發現他又揹着我在網上曬我那年寫的日記-——《中秋賽詩會》，朋友圈居然還贏得了一連串的好評：“這一家人好有才！”“多麼温馨和諧的一家人！”那一排排晃動的大拇指又勾起了我對那年中秋節的回憶。
城裏一個家，郊外一個家，我更喜歡位於湯遜湖畔的新家。那年中秋，一家人驅車去了郊外的家，圍坐在小區的親水平台賞月。爸爸説：“要不每人都作一首詩，表達自己的心情吧！”沒想到他還有這個雅興，提議通過。爸爸自薦第一個出場作榜樣。
爸爸是個模仿高手，他回想起剛在月光下我們在球場上的比賽，順口説道：“球場明月光，疑是地上霜，堅守千秋業，齊創奔小康。”爸爸的工作很忙，但無論在單位加班到多晚，一進家門總是親暱地呼喊我名字，若我在班級羣裏得到表揚，還會給我一個擁抱！對他來説，我若安好，便是晴天！軍人出身的他，習武還好，寫詩就不談了。放他一馬吧！
輪到我了。我學着曹植七步成詩，吟道：“八月十五月兒圓，全家團聚喜開顏。燈火輝煌齊賞月，暗見嫦娥天上來。”爸爸説：“這詩寫得真好！我特別喜歡後面兩句。”媽媽卻對我的詩提出了意見，她説：“我覺得‘暗’字不太好”。我説：“嫦娥在天上孤獨寂寞只有玉兔作伴，她很羨慕人間幸福的生活，又怕玉帝懲罰她，她只有偷偷地來人間，所以我想用‘暗遇’二字。”媽媽後來也表示可行，問我：“詩寫好了，但題目呢？”我説；“就叫《賞月》吧！作者（漢）林子。”大家哈哈大笑。爸爸説：“那我們都穿越到漢朝了。”我説：“現在是中華人民共和國，那就改成（中）林子。”大家掌聲通過。
輪到媽媽出場了。她可是我們家的勵志人物，這個年紀還去考了駕照、職稱英語、計算機等，創造了不少驚喜，不得不佩服她。媽媽前天與一位好多年沒見面的同學聚會，她們在一起有談不完往事，媽媽觸景生情，作了一首詩：“中秋佳節遇故交，菩提樹下敍舊情。兩鬢白髮漸生成，似水流年歎人生。”
夜己深沉，明月當空，我們的家庭賽詩會意猶未盡。那是個喜慶難忘的中秋夜！
歲月如詩，人生如歌，這只是我家故事的一個小插曲！慶幸生在這個家，成長的路上，感謝爸媽悉心關愛與陪伴！
往事作文10
光陰似箭，轉眼間，我已經踏入了國中的大門，但在以前的一些往事，還都歷歷在目。
在我上國小的時候，學校曾經舉辦過一場賽跑，在操場上，每隔一百米就站一個人，接力傳一個小棍子，比哪一個班的學生首先將小棍傳到終點。
後來，我光榮的成為我們班參賽隊員的一員，同時也給我出了一道難題——如何才能跑得比別的班的同學快，而不是拖自己班級的後腿。我只能放了學努力地加班練習1
過了半個月後，我終於代表我們班出現在寬闊的操場上，天空中飄揚的五星紅旗也彷彿招着手迎接我和其他幾個同學。“預備！跑！”裁判員發出了指令，第一個同學跑了出去，我是第三個，就在那第三處插小紅旗的地方等着。漸漸地，第一個同學跑近了第二個同學，他把手中的小棒傳給了第二個同學，第二個同學也拼命地向我跑來，緊握着手中短短的小棒。不一會兒，他就跑到了我這兒，我接過他手裏的小棒，又在心裏對自己説：“我一定要拼盡全力！”我邁開了腳，向下一個同學跑去，風在我耳旁“呼呼”地叫着，同學們在旁邊為我加油，下一個同學就在不遠處。我感到一種使命感，我要為老師對我的信任負責。終於，我成功的將小棒送到了下一位同學手裏。望着最後一位同學遠去的背影，我明白了我們是一個集體，為共同的目標奮鬥，就應該團結互助，我們共同努力，和諧相處，才能創造輝煌。
隨着我年齡的增長，一些往事漸漸被遺忘了，但這件事，給我留下了最深刻的印象。
