畢業的實習報告模板彙總六篇

在人們素養不斷提高的今天，報告的適用範圍越來越廣泛，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編整理的畢業的實習報告6篇，歡迎大家分享。

畢業的實習報告 篇1

一、實習目的

畢業實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，是我們所學理論知識與工程實踐的統一。這次實習，是我們畢業前最後一次到施工現場實踐活動，是檢驗我們所學知識機會。馬上就要畢業走向社會了，我們必須好好把握這次實習機會，鞏固所學知識的好，累積實踐經驗，及時的發現自身問題，儘早的解決問題，為不久以後的畢業工作打下良好基礎。

二、實習概況

由於本次畢業設計的題目是:湖南某中學教學樓設計，主體建築採用現澆鋼筋砼框架結構，附屬建築可採用磚混結構。但是家裏這邊沒有新建的學校教學樓，加上寒假期間，學校都關門不便去參觀。所以我通過家裏介紹選擇了結構相似，設計更加複雜，施工更有難度的郴州市第四人民醫院門診綜合樓項目部參觀實習。瞭解工程的有關事項，瞭解項目部的組成，學習土木工程施工的技術方法，積累建設生產的實踐經驗。

1.工程概況

①工程項目名稱：郴州市第四人民醫院門診綜合樓建設工程

②工程項目地點：郴州市桔井路30號

③工程概算投資額：約2500萬元

④設計單位：北京五豪世紀建築設計有限公司

⑤建設單位：郴州市中耀建築工程有限公司

⑥監理單位：郴州市廣廈工程建設監理有限責任公司

⑦綜合樓建設工程屬公共建築類別，主要功能為門診、醫技、住院綜合樓。建築正常合理使用年限為：50年。建築耐火等級：地下一級，地下一級。建築防水等級：屋面二級。抗震設防烈度：6度。主體為框架-剪力牆結構，總建築面積約17995m2，共13+1層，建築總高度為52.5m，民用建築類別為一類高層建築。本工程地基基礎設計等級為乙級，根據地質勘察報告進行設計，基礎形式：人工挖空樁基礎。本工程設計標高±0.000，相當於絕對高程159.00。

本工程外牆厚度為200mm，材質採用加氣混凝土 砌塊。電梯井牆、樓梯間

隔牆厚度為200mm，材質採用加氣混凝土 砌塊、鋼筋混凝土牆。內牆厚度為100mm，材質採用加氣混凝土 砌塊。凡外牆材料採用加氣混凝土砌塊、混凝土空心砌塊、輕質複合牆板作填充牆，其外牆粉刷層均須滿釘一層φ1*10*10鍍鋅鋼絲網，外牆面框架樑柱與砌塊牆連接處的縫隙外表面嵌聚氨酯密封膏，再用防水砂漿粉刷。門料採用90系列平開鋁合金門和100系列鋁合金地彈簧門。窗料採用90系列推拉鋁合金窗。凡柱、磚牆、門窗洞的室內陽角均做寬60mm，高200mm,厚20mm,同粉刷厚度一致飛水泥砂漿護角。室內樓梯間欄杆淨高均為900mm，水平扶手超過500mm的樓梯欄杆和室外樓梯欄杆淨高均為1050mm。

三、實習內容

我來到項目部的時候，工程的主體工程差不多要完工了，正在進行十二層的柱子的模板安裝。項目部的施工員，張師傅先帶領我熟悉了工地，講解了工地的注意事項。然後先安排我查看本工程的圖紙，資料等，如：建築總設計説明、結構設計總説明、平面佈置圖、結構施工圖、電氣施工圖、給排水施工圖、消防施工圖等數套圖紙，充分了解工程的基本情況。還給我講解了項目部的組成，工程的建設情況，進度計劃。我在張師傅的指導下，一步一步的學習，雖然説在大學已經學過不少專業知識了，但實際運用的機會卻非常少，每一步操作起來都很困難，在不斷的請教摸索中進步。

3.1施工單位的施工組織和管理

本工程擬採用項目施工法施工，在現場設立項目經理部，項目經理全權對工程負責。

3.1.1 項目經理部

3.1.2 人員的組織

管理人員和技術人員及班組的組織：在總公司內採用內部聘任制選拔和組織，由項目經理部考核使用。項目經理部主要成員和實施本工程的施工隊伍選擇過得硬的同志，一旦開工，即可迅速開展工作，確保工程按時完工。專職質量檢查員和安全監督員，有公司質安科派駐，獨立行使檢查和監督權。

3.1.3施工機械和週轉材料組織

3.1.4 施工管理

①管理的主要理論和方法：

②人員的管理：

③機械設備的管理：

④材料管理和成本控制：

⑤技術質量管理：

⑥擬採用的新技術應用：（1）砼二次澆搗技術（2)衞生間防滲漏技術，衞生間施工時採用先進施工方法，確保衞生間樓地面不滲漏。(3)企業的計算機應用和管理技術。

3.2施工總體佈置的原則

①總的方針是：“四全二優、一確保”，全公司參加、全力以赴、全面保證人力、物力、全面保證材料供應；財力優先、機械設備優先；確保省優工程。

②機械設備、週轉材料、勞務大投入，集中調配和補充。

③採用“項目管理法”施工管理。項目經理部行使獨立的生產調度，人事安排，內部管理等管理權力。

④技術方面：積極推廣新工藝，新材料，不斷提升企業技術水平。

⑤工程質量實行全面質量管理，建立質量保證體系和管理制度獎罰標準。

3.3施工總目標

①質量目標：嚴格按施工規範及質量檢驗評定標準進行操作和管理，強化全面質量管理意識，確保優良工程。

②工期目標：精心組織，合理安排保證進度；確保540天總工期交付使用 ③安全目標：認真貫徹安全標準，加大安全生產管理力度，杜絕重大傷亡和設備事故。

④文明施工目標：規範施工現場管理，爭創“安全文明”工地。

3.4鋼筋的焊接板扎技術

①電渣壓力焊連接方法：設備選用HSS-500型。施工工藝：將焊接夾具的上下鉗口夾緊於上、下鋼筋→採用直接引弧法；引燃電弧後→先進行電弧過程，然後加快上鋼筋下送速度，使鋼筋端面與液態渣池接觸，轉變為電渣過程→在最後

斷電的同時，快速下壓上鋼筋，擠出熔化金屬和熔渣→停歇2分鐘→回收焊劑和卸下焊接夾具→敲去渣殼→檢查四周焊包是否均勻。在焊接生產中焊工應該進行自檢，當發現偏心，彎折，灼傷等焊接缺陷時，宜按表查找原因和採取措施及時消除。

②綁紮鋼筋施工方案：綁紮程序：定位彈線→柱插筋校正→柱筋綁紮→隱蔽驗收；樑板鋼筋綁紮（先主樑，後次樑，再平板）。鋼筋綁紮採用鐵絲交叉綁紮。板的鋼筋網，除靠近外圍兩行鋼筋的交點全部扎牢外，中間部分交叉點採用間隔交錯綁紮，雙向受力鋼筋全部綁紮。樑、柱的箍筋除設計要求外，應與受力鋼筋垂直設置;箍筋彎鈎疊合處，應沿受力鋼筋方向錯開設置。在柱中豎向鋼筋搭接時，角部鋼筋的彎鈎應與模板面的夾角對矩形柱應為45°角，對多邊形柱應為柱模板內角的平分角，對圓形柱鋼筋飛彎絕平面應與模板的切平面垂直，中間鋼筋的彎鈎平面預模板面垂直，當採用插入式振動器澆築小型截面柱時，彎鈎平面預模板面夾角不得小於15°。

3.5混凝土的使用情況

混凝土：(1)承重結構混凝土強度等級，基礎-二層樓面柱、剪力牆C45;二層-八層柱、剪力牆C40；八層以上柱、剪力牆C35。基礎-一層樑板C40，二層以上C30。（2）承台混凝土採用C40。(3)地板的混凝土強度等級C40，外牆的混凝土強度鞥及為C40,防水等級均為一級；採用防水密實性混凝土，其設計抗滲等級為S8。（4）地面消防水池、屋面及其上面的水箱採用密實性混凝土，設計抗滲等級0.6MPa。（5）構造柱、窗過樑、壓頂樑、過樑、欄板等，特別註明者外均採用C25。（6）基礎墊層：100厚用C10素混凝土墊層；300厚用C15毛石混凝土墊層；400厚用300厚塊石灌砂振搗密實，再在其上澆搗100厚C15混凝土墊層。

工地本階段的施工重點是模板工程，鋼筋工程與混凝土工程，各施工組密切配合，認真制定施工方案，合理安排各施工組流水施工是確保工程質量和保證工程進度的關鍵。在施工現場，各部門各司其職，認真完成好各項任務。在項目經理的指揮與安排下，技術負責人，施工員們認真落實各項規章制度，確實做好各項工程的技術交底工作，與各施工組積極交流討論施工方案，充分保障工地的各項生產安全有序。與此同時我也充分利用這個機會，在工地現場通過自己的認真

觀察與詢問，也學習了不少專業知識瞭解了部分工程的主要施工方法及主要材料的要求。

四、實習總結

在三週的實習中，讓我收穫了很多，從以前課本所學的理論知識到工地現場得到實踐，這是一個艱難的過程。在這裏我不僅學習了專業理論知識，積累了現場工作經驗，也學會了很多人生道理與做人原則，並且和工地的各位師傅建立了良好的師生關係。從一個什麼都不是很懂，到工地現場躡手躡腳的羞澀實習成長為一個能獨立發現問題，並基本解決問題的工程小幫手。

在這兩週的實習過程中，我都是跟着張師傅在施工現場工作。認真對照圖紙查驗鋼筋，查看模板，檢查混凝土澆築情況，並認真做好記錄。做到及時發現問題，解決問題，確保工程的進度目標與質量目標順利完成。爭取熟悉每項工程的施工工藝與技術，認真做每天的工作，記錄好工地每天的施工情況，安全生產情況，工程進度情況。從外腳手架的安裝，掛安全網，到鋼筋的佈置綁紮，模板的安裝與支撐，電器排水管道的預埋，再到混凝土的現場澆築。

每天都是一個學習的過程，每一個分項工程都藴含着無窮智慧與哲理。其中有一天，我跟着鄧監理到施工現場檢查鋼筋的佈置與綁紮，對着圖紙認真的核對着6層樑板的鋼筋隱蔽情況，發現部分鋼筋工存在偷工現象，板的部分罩筋佈置不均勻（圖紙要求150mm，有部分間距達200mm），有些彎鈎沒有互相拉結，樑的箍筋間距過大（圖紙要求200mm，有部分達250mm）。對此，我們馬上要求施工方對照圖紙整改，並提出嚴厲批評，整改合格後才予以驗收，再進入下一個工程的施工。在施工現場，有部分施工人員存在偷工現象，經及時交涉教育後，偷工現象得到好轉。當然在檢查的時候，也讓我認識到了自己的不足，對於圖紙與現場結合的不透徹，沒有注意到樑口處的箍筋間距的特殊性，盲目的指出該處“錯誤”，認為該地方箍筋間距過大。後經老師提醒才認識到自己的錯誤，羞愧不已。

其實在工地上還發現了不少問題，例如：安全防護設施不到位，移動式卸料平台搭設不規範（無兩道卸荷鋼絲繩，無擋腳板，無限載標識），.支模架豎撐有斜撐現象，.塔吊基礎積水現象，施工現場建築垃圾未及時清理，有部分混凝土現澆柱底部存在“蜂窩麻面”現象。但是，這些問題都是在師傅們發現提出後，我才意識到，才知道工地無小事，必須面面俱到，不能有一絲馬虎。在工地上發現問題，解決問題不是一朝一夕能夠學會的，必須有全面的理論知識熟悉各種規範和制度，也必須有豐富的實踐經驗，掌握各種處理方案。

這一次的畢業實習不僅僅是一次知識的積累過程，更是一次人生閲歷的豐富過程。在老師與各施工人員的悉心教導下，我受益匪淺，在提高自己知識水平的同時，也提高了自己各方面的能力。在瞭解了專業知識的過程中，也加深了認識建設單位，監理單位，施工單位之間的關係以及各單位的職責。不過也充分認識到了自己的不足，深深體會到自己專業知識的匱乏，以及獨立解決問題能力的不足。還有以後做事一定要果斷堅決，不能猶猶豫豫，前怕狼後怕虎。這樣會帶來很多的麻煩。在這裏非常感謝學校給了我這次畢業實習的機會，讓我有了接觸社會，接觸施工現場的機會，有了一次很好的鍛鍊機會，讓我明確了自己的奮鬥目標，以及自己未來的發展方向，為我在六月份畢業進入工作單位打下了良好基礎，在接下來的幾個月中不再迷茫，不知所措了。

畢業的實習報告 篇2

實習目的：

通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日後學習電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動控制電路的設計與實際連接技能，培養了我理論聯繫實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

具體如下：

1．熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

2．基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。

3．熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖、電器元器件實物，設計並製作控制電路板。

4．熟悉常用電器元件的類別、型號、規格、性能及其使用範圍。

5．能夠正確識別和選用常用的電器元件，並且能夠熟練使用數字萬用表。

6．瞭解電器元件的連接、調試與維修方法。

實習內容：

1．觀看關於實習的錄像，從總體把把握實習，明確實習的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用範圍和方法以及如何正確選擇元器件。

2．講解控制電路的設計要求、方法和設計原理；

3．分發與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項；

4．組裝、連接、調試自動控制電路；試車、答辯及評分

5．拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衞生

6．書寫實習報告

實習心得與體會：

對交流接觸器的認識

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經常作為中間繼電器配合主電路使用。

交流接觸器的接點，由銀鎢合金製成，具有良好的導電性和耐高温燒蝕性。它的動作動力來源於交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定，鐵芯的吸合面，加上短路環。交流接觸器在失電後，依靠彈簧復位。另一半是活動鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。

對中間繼電器的認識

中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關）。它上面是

常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電後，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用於在控制電路中傳遞中間信號。

中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區別在於：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用於控制電路中。

對連接自動控制電路實習的感受

在一週的實習過程中，最挑戰我動手能力的一項訓練就是連接電路。對我來説，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰，也使我學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸。總結這個實習，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由於粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由於事先沒有計劃好元件之間的連接，導致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習環節中，我明白了細心的.重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛鍊，在這種情形下無法勝任以後的工作，所以在

日後的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯合起來，着重鍛鍊自己的動手能力，使自己面對以後的工作時有一定的底氣與信心。

總結

總的來説，我對這門課是熱情高漲的。

第一，我從小就對這種小製作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在的電工實習課，正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，並且很有“成就感”。

第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能並親手設計、製作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收穫：

一、對電工技術的理論有了初步的、系統的瞭解。我瞭解到了控制電路板圖的設計製作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電工技術課的學習有很大的指導意義，而且在日常生活中更是有着現實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出

真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做控制電路組裝與調試時，好幾個元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務。最後，特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學。

建議：

1．本次實習中，一些工具數量太少（比如萬用表），經常出現幾個小組共用一件工具的情況，建議以後能增加工具的數量；

2．建議將儀器存儲櫃中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。

畢業的實習報告 篇3

在網絡營銷中，大家要去放開思維去思考一個問題，是不是網站與一篇文章是一樣的？文章靠什麼來吸引人？很簡單就是標題，想要一篇文章有價值，標題佔百分之七十，因為你為原創一篇文章，改一個標題，用户看到了，用户會認為是你的，當然你寫內容寫的不好，網站推廣標題就沒有任何效果了！

網站描述也有兩個知識點：

1.描述可以做關鍵詞補充

比如網站標題上的寫法，按照朱衞坤講的3個去佈局，在自身關鍵詞多的時候，可以把關鍵詞放在描述上！但是要注意描述的內容字符。

這樣的關鍵詞，看了就頭疼，基本是在堆積。不過現在描述已經修改了，就等百度收錄他，後期大家可以看到。

2.描述做廣告語

網站標題能一下人看，而網站描述在搜索時瀏覽器也能看到的，那麼這個描述的內容寫的好，也是一種營銷，朱衞坤看過很多團購網，描述就寫的非常好，這裏就不切圖了，大家可以多去看大站，去學習別人的長處。

1、品牌詞官方網

2、主關鍵詞+長尾關鍵詞+品牌詞

3、關鍵詞+關鍵詞+關鍵詞+關鍵詞+關鍵詞····

1、百度重視標題關鍵詞

都知道百度有中文分詞匹配，但是不難發現，完全匹配的網站推廣關鍵詞，會讓索引庫減少很多篩檢的時間，比如你只是想要做關鍵詞排名而已，那麼就更搬家網的關鍵詞一樣就可以了，關鍵詞都可以進入首頁。

2、有營銷的用户體驗

上面講到很多都是關鍵詞都寫在標題內，5個詞就有堆積的嫌疑了，但是集體網站推廣排名都會很好，當用户搜索時，這個標題是看不到完整的。

畢業的實習報告 篇4

在我們的指導老師帶領下，我們來到了蘇州進行這一次的畢業實習，畢業實習是我們在校期間最後一次實習，我們都很珍惜這次機會。我們一共去了蘇州的三個在建項目，每個項目都有不同的收穫。通過這次實習能對我們四年來所學的知識進行温習和總結，將其與實際聯繫，鞏固加深理論知識，增加我們的實際經驗，為即將踏入工作平台的我們打下基礎。

一、實習目的

1、通過參觀實際建築，進一步提高我們對建築知識、建築施工以及建築材料的認識，鞏固和拓展所學理論知識。

2、通過參觀在建工程及閲讀施工圖紙，進行現場比較，以提高我們識讀工程圖的能力。

3、通過施工實習，瞭解建築工程施工工藝，熟悉房屋構造，瞭解建築材料的特性及應用。

4、鞏固、深化、拓寬所學過的基礎課程、專業基礎課和專業課知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力；以及鍛鍊自己識圖能力。

5、 虛心學習，瞭解具體施工細節，學習工人師傅在長期的實踐中總結的寶貴經驗。

6、通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力實習報告，為以後走上工作崗位打下基礎。

二、實習內容

在實習期間要嚴格遵守實習單位和學校的安全規章制度，要善於發現問題，積極向工人師傅們請教，並運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對基礎工程、鋼筋工程、混凝土工程、屋面防水工程和牆面粉刷等有了比較具體的瞭解。

1、基礎工程

對於基礎工程，在我們實習的蘇州地下空間項目中主要對鑽孔灌注樁的施工工藝有了較全面的瞭解，也看到了下放和拔出的現場施工。

施工順序：平整場地→泥漿製備→埋設護筒→鋪設工作平台→安裝鑽機並定位→鑽進成孔→清孔並檢查成孔質量→下放鋼筋籠→灌注水下混凝土→拔出護筒→檢查質量；以下就幾個工序簡單説明一下。

(1) 埋設護筒

鑽孔成敗的關鍵是防止孔壁坍塌。當鑽孔較深時，在地下水位以下的孔壁土在靜水壓力下會向孔內坍塌、甚至發生流砂現象。鑽孔內若能保持比地下水位高的水頭，增加孔內靜水壓力，能為孔壁、防止坍孔。護筒除起到這個作用外，同時好有隔離地表水、保護孔口地面、固定樁孔位置和鑽頭導向作用等。

（2）鑽孔

鑽孔是一道關鍵工序，在施工中必須嚴格按照操作要求進行，才能保證成孔質量，首先要注意開孔質量，為此必須對好中線及垂直度，並壓好護筒。在施工中要注意不斷添加泥漿和抽渣(衝擊式用)，還要隨時檢查成孔是否有偏斜現象。採用衝擊式或衝抓式鑽機施工時，附近土層因受到震動而影響鄰孔的穩固。所以鑽好的孔應及時清孔，下放鋼筋籠和灌注水下混凝土。鑽孔的順序也應該事先規劃好，既要保證下一個樁孔的施工不影響上一個樁孔，又要使鑽機的移動距離不要過遠和相互干擾。

(3) 灌注水下混凝土

清完孔之後，就可將預製的鋼筋籠垂直吊放到孔內，定位後要加以固定，然後用導管灌注混凝土，灌注時混凝土不要中斷，否則易出現斷樁現象。

2、鋼筋工程

一般的鋼筋工程的施工過程結構施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號，數量，位置要求很高，一般應和圖紙一致。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環節。

通過在現場的學習，我回到宿舍之後又上網查了些關於鋼筋連接的相關知識點，鋼筋連接主要有三種連接方式。

（1）綁紮連接

綁紮是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。採用綁紮連接時其位置和搭接長度必須滿足《混凝土結構設計規範》(GB50204-20xx)中的規定，軸心受拉及小偏心受拉構件的縱向受力鋼筋不得采用綁紮接頭。鋼筋的綁紮接頭是採用20-22號火燒絲或鍍鋅絲，按規範規定的最小搭接鋼筋長度，綁紮在一起而成的鋼筋接頭。本工程中在樑、板鋼筋的連接上通常使用綁紮，但當鋼筋的直徑過大時則不能採用綁紮連接，因為這樣會產生偏心作用的不良效果。

（2）焊接連接

混凝土結構設計規範規定，鋼筋的接頭宜優先採用焊接接頭。焊接接頭的焊接質量與鋼材的焊接性、焊接工藝有關。焊接又分為閃光對焊、電弧焊、電渣壓

力焊。其中閃光對焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常採用電渣壓力焊，而樑筋中直接較大的鋼筋則採用閃光對焊。

（3）機械連接

鋼筋機械連接是通過機械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起。

本工程中地下

室的樑筋連接全部採用直螺紋套筒連接，機械連接質量上會優於焊接，但是在造價上處於劣勢，成本較高。

3、混凝土工程

凝土工程包括製備、運輸、澆築、養護等施工過程，各施工過程既相互聯繫，又相互影響，任一過程施工不當都會影響混凝土工程的最終質量。

混凝土的製備包括了混凝土的配製與混凝土的攪拌，每一步都至關重要。混凝土的配製還包含了混凝土的設計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據實驗室的設計配合比提高一個數值，並有95％的強度保證率。混凝土施工配料計量必須準確，才能保證所拌制的混凝土滿足設計和施工的要求。其偏差不得超過規範規定。施工配合比與實驗配合比的差別在於含水率的區別。由於混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感。由於實驗室在試配混凝土時的砂、石實際含水率。為保證現場混凝土準確的水灰比，應按現場砂、石實際含水率對用水量予以調整。

混凝土的澆築是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆築，才能保證混凝土的強度，密實性符合設計的要求，才能保證結構的整體性和耐久性，尺寸準確，才能保證拆模後混凝土表面平整光潔。

混凝土澆築之前要做好隱蔽工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩定性。澆築質量還以澆築工人的技術水平有密切的關係。若澆築過程中振搗不夠很容易產生離析現象，而且容易產生蜂窩、麻面，甚至產生露筋現象。

4、屋面防水工程、牆面粉刷

在參觀工地的時候屋面防水和牆面粉刷還沒施工，只看了它們的樣板，屋面樣板將施工流程展示的很明朗，因此對於屋面防水工程和牆面粉刷的施工流程我們有了較深的掌握。

（1） 屋面防水施工流程

非固化瀝青防水→鋪設防水卷材→擠塑保温板→泡沫混凝土→水泥砂漿找平→鋪設防水卷材→細石混凝土層

（2）牆面粉刷施工流程

基層處理→澆水潤濕→界面劑→標準灰餅→衝筋→澆水濕潤→做護角（1:2砂漿抹出護角）→底層抹灰（玻纖網鋪設）→中層抹灰→彈水平線→面層抹灰→養護

三、實習心得

通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的瞭解。應該説在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習使我對一般建築物的施工過程以及主要工程的施工工藝流程有了更深的理解與掌握，尤其是在基礎工程、鋼筋工程、混凝土工程、屋面防水、牆面粉刷等工程方面，他們的施工工藝與流程我已經基本掌握。這次實習不僅使我對已學的知識進行了鞏固，還讓我從中學到了新的知識與技術，這些都是隻有在實踐中才能學到的知識，為我以後工作打好基礎，適應環境是我們學習、從事本專業所必須具有的能力，並且只有在施工現場學的才是一些實際的東西，發現理論與實際的差距，才能鍛鍊解決實際問題的能力，在施工現場更有利於我們發現問題、解決問題，提升自我的專業能力。

畢業的實習報告 篇5

一、實習目的

積累一些工作經驗，培養我理論聯繫實際的能力，分析問題和解決問題的能力，以及獨立工作的能力。同時也讓我瞭解到社會和學校的不一樣，鍛鍊自我處理人際關係的能力。

二、實習時間

xx年xx月——xx年xx月

三、實習單位及部門

xx有限公司

四、實習資料

時間過的真快，轉眼間，在xx公司的實習立刻要接近尾聲了。在這一個多月的時間，我學到了很多東西，不僅僅有工作方面的，更學到了很多做人的道理，對我來説受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來説，什麼都不懂，沒有任何社會經驗。可是，在朋友和同事的幫忙下，我很快融入了這個新的環境，這對我今後踏入新的工作崗位是十分有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自我的觀點，如何説服別人認同自我的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後更好的服務社會打下了堅實的基礎。

xx公司是一家以產業投資為背景、以整合產業鏈資源和再造業務流程為運作手段、以供給汽車後市場品牌服務為目標的企業。公司以“車走正道，想到做到”為訴求，為廣大汽車用户供給水準的服務。

我在公司先是就職於汽車美容組，主要從事汽車漆面保養工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開始的時候由於對拋光機的使用不熟練，工作中好多問題都不會處理，之後在同事的幫忙下慢慢的提高，懂得了其中的使用技巧。其實汽車美容是一項比較簡單的工作，技術含量並不高，最主要的就兩個字“細心”。我們公司對汽車美容工還有以下幾點要求：

1、耐心細緻：汽車美容是精細工作，類似工藝品的加工製作，必須有耐心，要精益求精。粗心大意容易出錯，稍有疏忽就會留下邊邊角角的污點。如果工作幹得不細、不清，就會失去顧客。

2、求穩避災：車漆美容時，一旦研磨或拋光過度，會造成原有漆面的破壞、很難補救。所以，當出現難題時要停下來，規劃好後再繼續操作。

3、取輕避重：進行美容作業時，應根據部位及材料選用產品，並作好試驗、試用工作。優先選用柔和型、稀釋型或微切型的產品。儘量由低速檔位、小力量開始試驗操作，直至速度、用力大小滿足要求為止。

4、先試後用：為了保證作業要求，應在全面作業之前，在隱蔽處小範圍內進行試驗，以便掌握正確使用產品和優化操作方法。

五、實習總結

十幾年的學生生活，即將劃上一個句號。在xx公司實習的這段時間，我懂了不少東西。大人們都説剛畢業的學生身上總存在着許多讓公司老闆頭痛的“特點”，此刻我終於親身體會到了。以前作為一名學生，主要的工作是學習，此刻即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，此刻我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這一個月，好比是一個過渡期——從學生過渡到上班族，是十分關鍵的階段。回想自己在這期間的工作情景，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。此刻發現了這個不足之處，應當還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子裏，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。此刻就要和教師離別了，多少有點傷感，感激教師們對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。

畢業的實習報告 篇6

此次頂崗實習的經歷真的給我帶來了十分深刻的感受。作為一名一直待在學校中的大學生，雖説不是第一次接觸到社會，但將自己的內心和態度都真真正正的轉化為一名社會工作者的體驗，這卻是初次的體驗。

回顧這次的實習經歷，本次我們實習的目的地是xx市的xxx公司。雖然距離學校並不算遠，但在體驗上卻讓我感覺是另外一個“世界”。並且，在這個陌生的環境中，我也通過自身的努力和奮鬥，較好的完成了自身的工作任務，並累積了寶貴的社會工作經驗。在此，我將自身的工作經歷做總結如下：

一、工作環境的適應

最初來到公司，在我面前出現的是嚴格的領導，以及在xx部門熱情工作的同事們。一下子從大學轉移到這樣的環境下，雖然已經做了一定的準備，但依舊給我帶來了很大的震撼。

後來，在生活和工作中我也遇上了很多不適應的問題。如：每天固定的早起，培訓以及自身的實習工作等等。但好在，我在實習中也遇上了很多同期的實習同事，在和他們的交流中，我漸漸融入到團隊中，並開始積極主動面對自己的任務。

二、工作方面的情況

作為實習生，我對工作抱着一種敬畏的感受。畢對於這份工作我還有太多的不瞭解，為此在工作中一直嚴格的遵守領導的每一個教導，儘量不讓自己犯錯。當然，偶爾出現錯誤的情況是不可避免的。但在每次犯錯後，我也會認真聽取領導的教導，並積極的改進自己的工作方式。

在這段實習中，雖然起初大部分的時間都是在培訓和學習。但在後來我們適應了工作和環境之後，也開始熱情的投入到工作中來。而且隨着自我的要求和積極的學習，我在實習期裏也取得了不錯的成績，並且在能力上也得到了極大的提升。

三、實習的感受

回顧這次的實習，我感覺自己變得更加充實，也更加自信。雖然是同一個專業，但過去在學校中的學習僅僅只是對知識的累積和填充。大部分的能力和技巧都還停留在“紙上談兵”的階段。

但真正的工作卻恰好相反，這裏講究實踐，並且技巧和方法大部分都來自真正工作中的經驗，這不僅使得我累積的知識得到了實踐，更增長了我自身的經驗和判斷能力。讓我變得更加充實。

如今，實習雖然結束了。但通過實習我已經掌握了一定的實際工作技巧。相信這能給我今後的實際工作帶來更大的幫助！