我的班主任作文集合10篇
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的班主任作文，希望對大家有所幫助。
我的班主任作文1
六年級，我的班主任——曲老師。她有着高高的個子，給人一種居高臨下、不可冒犯的感覺。
曲老師給我們的宗旨就是學得認真，玩得開心。
記得有一次，曲老師看見我們的作業只有一個人沒完成，上次還有很多人沒有完成，就讓我們體健課下去玩。教了我們一個名為“人梯”的遊戲。讓男生和女生各圍成一個圈，個個緊貼着，然後，前面一個坐在後面一個人的大腿上，看哪隊堅持得久。曲老師説“贏的隊可以減少一次抄詞語”。
老師的話音剛落，我們男生集體歡呼一起，像是勢在必得的一樣。
“遊戲開始！”曲老師發出指令，一旁笑着，像是很想看熱鬧的樣子。
我運氣很好，前面的一個很瘦的人，而後面則是一個大胖子，我可以做得很穩。一開始，我們還把手放在中間打氣，我等他把手疊好了之後，狂打，其他人也來勁了，立馬伸出來打手。就這樣害得我們差點摔倒了。女生看着我們搖搖晃晃，似乎很高興。我們看着她們得意的樣子，心中的目標更加堅定了。就在我們快撐不住的時候，女生隊傳來一聲“啊！”我們轉頭一看，發現女生隊已經摔了。
我們高興地歡呼着，減少了三十個詞語。
曲老師，上課的嚴厲和下課的歡快真的判若兩人。
我的班主任作文2
俗話説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我們的班主任就是這種人，我們都叫她“眼鏡”老師。我們很喜歡她。
我的班主任，長得不是非常漂亮，一雙大眼睛炯炯有神，一頭金黃色的短髮，戴着一副眼鏡，性格十分温柔。但是偶爾會發些小脾氣。她教導我們的方法非常簡單，卻能讓我們懂得很多很多的道理。
記得有一次，我在全神貫注地寫作業，忽然，有一隻温暖的手放在我的肩上，我慢慢抬起了頭，原來是“眼鏡”老師，她那炯炯有神的大眼睛看着我，彷彿在説：“頭要正，肩要平……怎麼又忘了呢？”我微微一笑，立刻把身子挺得直直的。從此，我每次寫作業，都如同有一隻手放在我的肩上，提醒我。還有一次，我作業忘記寫，“眼鏡”老師叫我放學到辦公室去，我去了，可老師還沒來，我在那兒等了一會兒，我哭了，老師在逗我笑。到了寫作業時，我還在哭，到最後老師説了一句話，之後我每天都帶着笑容上學。
我的班主任就是這麼一位老師，她孜孜不倦，一絲不苟，為人師表，我們平時都看在眼裏，記在心裏。
想認識這位無私奉獻的眼鏡老師嗎？那我告訴你，她就是我以前的班主任――陳留紅老師。
我的班主任作文3
我尊敬的語文老師，您總是用那幽默的語言來給我們講課，使大家不得不尊敬您。雖然，我對您的瞭解不多，但我知道您一定會對我們嚴加管教。雖然有事您批評我，但我不會記恨。雖然有事您表揚我，但我不會驕傲。
星期五，因為天氣太熱，我穿了短褲短袖上學，還穿了外套，我把外套脱了，上課了，語文老師進了教室。“那女孩，把外套穿上。”其實，我原本要準備穿的，我也不知是什麼原因，臉一下通紅，心跳加速，非常緊張。但我知道，老師是怕我着涼，感冒。關心我。
班上有幾個男生，學習不太好，但老師不會批評他們，會表揚他們，讓他們感到自己也挺好的，還是改掉壞毛病好好學習吧！這也是老師為我們的前途着想。
老師也是很謙虛的，他説我們以前的老師好，可我覺得新老師好，雖然舊老師很嚴厲，但是我更喜歡幽默一點的老師。
老師，您滿懷愛心地辛勤澆灌着我們這個温暖的大家庭，使我們這個世界每分每秒都有了歡笑、歌聲和陽光。
我的班主任作文4
四年級上學期時，我們班來了一位新的班主任——王老師。王老師有一頭秀髮，一雙炯炯有神的大眼睛，戴着一副眼鏡，挺直的鼻子，和能説出甜言蜜語的嘴巴。
王老師已經教了我們兩個學期了，她温柔體貼，就算學生犯了錯誤，老師也輕言輕語。有一次，我把習字冊上的一個字寫成了另外一個形近字，老師問我怎麼寫錯了，我當時一看，真的，我把“呂”字寫成了“品”字，多了一個口，我不好意思的説：“下次不會了。”
還有一次，我和我們班男生玩彈筆。陳家碩和桂超凡用他們的筆去彈我的圓珠筆，筆都給他們彈壞了，我説：“賠我的筆！”他們説幣不值錢，我一來火就扔了他們的筆，他們每人又打了我一下，我就加以還手，這樣你一拳我一腳開始了“戰鬥”。知道王老師來時，戰鬥才結束。王老師叫我先冷靜下來，再講經過，説的每句話都輕言輕語的，王老師教我改掉壞脾氣，可是太難了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”王老師每天下班都要忙着，上學時還要給我們操心，我們不能讓老師失望啊！
我的班主任作文5
現在我已經是六年級的學生了，學習任務也增重了，每當感覺辛苦時我都會想起四年級時的班主任——莊建強。
莊老師長的不高，相貌也不出眾，但他在我偶們心中永遠是最帥的。可能是因為每晚都要熬夜的原因讓莊老師的心靈之窗框上了沉重的眼鏡，老師的眼袋也越來越深。莊老師經常穿這一件T恤，一條牛仔褲和一雙休閒鞋，簡單的穿着體現出莊老師的穩重、老實。
老師上課時很生動，很幽默、風趣、搞笑，同學們都很喜歡上他的課。
快臨近期末時莊老師對我們的態度一下子變了，變得很兇很嚴肅，我們大家都以為是因為期末了，要考試了，所以所以不能再想以前那樣嘻嘻哈哈的了。但是放暑假時，我收倒了這樣一條短信 是莊老師發來的：王熔湄，老師要走了，不來教你們了，對不起 老師前段時間對你的態度很差，那是因為我不想太捨不得你們 只好對你們疏遠一點，麻煩你跟其他同學説一聲叫他們不要怪我；有空我會回來看你們的。看了這條短信我哭了。
我們的好老師，再見，我們永遠不會忘記你 。現在我已經是六年級的學生了，學習任務也增重了，每當感覺辛苦時我都會想起四年級時的班主任——莊建強。
我的班主任作文6
我有一個班主任，她姓張。她有一雙大眼睛，高挺的鼻樑下是一張不起眼的嘴巴。三十幾歲的年齡，看起來是那麼美麗！
她對我們很負責。放學時總是把我們送到目的地、晚上坐在台燈下改作業……上課時，她那雙眼睛彷彿會説話，只要有同學認真聽講、發言，她的眼睛好像在説：“你表現的非常好！”而有的同學上課走神、講話，那雙眼睛就會譴責地説：“不要走神啊，認真聽講！”
記得有一次，我和同桌在桌肚裏看一本《遼寧尋寶記》的書。正當我們看得入神時，忽然我和她背後被誰拍了一下，嚇得我們趕緊把書往我的桌肚一扔，身體立正坐好，感覺心臟都要被嚇出來了。餘光一瞥，原來是班主任——張老師。我和徐凡絢一驚，以為老師要批評我們，可是她只是對我們小聲説道：“下次不要開小差哦！”我們倆滿臉通紅，非常不好意思，之後聚精會神地聽課了。
這就是我負責的班主任。
我的班主任作文7
我的班主任也是我的語文老師，她叫蔡老師。蔡老師圓圓的臉，大大的眼睛。很愛笑。一雙會説話的眼睛顯得她是那麼的平易近人。可是有時也很嚴厲。
蔡老師已經與我們相處了五年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆敬崗愛業的思想。
以前的我膽子很小，從不敢舉手發言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一説話就緊張，後來老師發現了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機會，在我每次上課都叫我回答問題，並微笑的看着我，老師訓練了我的膽量，訓練了我的能力。然後我更喜歡的是每次回答對老師的問題後教師都給我最大的鼓勵。
我很喜歡聽蔡老師講課，每次她都會把課文講得有聲有色，每次都能對故事進行聯想，與我們的生活、學習緊密的聯繫，不時還説些名言名句，古詩宋詞，漸漸的，我的説話能力提高啦。
記得有一次中午，老師生病啦，肚子痛的厲害，還在教室裏照顧着我們吃飯。同學們要求老師去休息，老師説要看着我們吃好飯她才放心離開。
蔡老師是一位好老師，正因為有這麼好的老師，我們的語文成績才能上升很快，我們班也進步優秀班級，蔡老師！我們永遠愛你！
我的班主任作文8
今天，在課堂上老師叫我們寫一遍關於人物的文章，我想來想去，不知道寫誰好。要寫的人特別多，就是不知該如何下手，哎……正在我煩惱之際，高老師站到了我的面前。咦，對了，我就寫寫我這位最熟悉的班主任高老師吧。
開始了……
我們的`班主任是一位女教師，姓高，是一名非常出色的語文老師。從四年級開始，她擔任我們的班主任，且語文老師。
高老師有着一頭烏黑的頭髮，一對水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴特別的能説會道。高老師有時候還戴着眼鏡，戴着眼鏡的時候就會像一名博士，顯得特別有文化。
説她講起課來，那真是講地最好的一個了。每當課堂上有的同學不專心聽講的話，高老師的那一雙雪亮的眼睛就會注視着他，而那位同學一反應過來，自然而然就會專心聽講起來了。呵呵，這也是高老師應付那些不專心聽講人的最好一招。高老師講起課來是細緻耐心，條理清楚，而且和藹可親，富有風趣，所以同學們就都喜歡上她的課了。
每當課餘時間，高老師總會出現在我們面前，跟我們説説笑笑，特別是一些女孩子總是圍繞在高老師的身邊，跟她拉拉家長，説説心裏話，總會説的忘了時間，沒完沒了的。
我真為我們有一位這樣的班主任老師而感到高興！
我的班主任作文9
我的班主任姓杜，叫杜粉蓮。她也是我們的語文老師。她個子不高，身材勻稱，一雙又大又亮的眼睛時而和藹時而嚴厲。
在課堂上杜老師提出問題，讓同學們回答，正當我猶豫不決不敢舉手的時，老師會用温和的目光看着我。那目光中帶着一種鼓勵和信任。於是，我的手就慢慢地舉了起來，從而也是我改掉了上課不敢舉手的毛病。如果在課堂上有同學做小動作，不注意聽講，杜老師會用嚴厲的目光看着他，使他能夠馬上全神貫注地聽講。杜老師多才多藝，教學方法靈活，在課堂上我們有足夠的時間看書，思考和完成作業。她很注重培養我們的自學能力。
杜老師對我們班的同學都很關心，無論成績好壞都能一視同仁，我尊敬杜老師，她教給我很多知識，還使我懂得了做人的道理。我愛杜老師，我為有這樣的老師感到驕傲和幸福。
我的班主任作文10
我的班主任——魚老師，我的魚老師對我們很嚴格，但也很公平，他個子高高的，戴個眼鏡，大大的眼睛，40歲，剛開學吧！我們班有人打架，老師知道後就去阻止了他們，讓他們寫檢討，當然少不了罵一頓了，其中一個還是我們班安全委員，可魚老師照樣罵了一頓。還有一天，老師看我們的作業寫的亂，就拿個尺子來，一個一個的看我們的作業，字不好的就只能捱打了，我字寫的一般般，所以我早就準備好了被打。等到老師來到我旁邊，看了我的作業，我就把手伸了出來，可老師卻問我，你把手伸出來幹嘛？我説：“我的字也寫的不是很好“可老師告訴我，打只是打那些字寫不好的人，打是不能亂打的。我聽了這話，都快高興死了，因為老師的尺子是很重的。你們説我的老師夠公平嗎？
