種豆記作文

種豆記作文1

週期六，學知源作文補習班的陳老師給我們佈置了一個任務——回家種豆子，觀察豆子的生長過程，一個星期後要寫一篇《種豆記》。我愉快地接受了這個任務。

回到家裏，我找了個一次性杯子，裝了一點水，再把豆子放到水裏，然後小心翼翼地在上面鋪了一張紙巾。做完這些後，我把豆子放在窗邊。接下來的一個星期，我每天都滿懷期待地去看豆子。

第二天早上，我跑到窗邊看豆子，呀！豆子脱皮了，還探出一點芽來！ 星期一放學後，我回到家裏，丟下書包就趕緊趴到窗邊看豆子，豆子長出了根，莖也長長了。

星期二，豆子白白的根粘在紙巾上，讓我想到以前學過的一篇文章——《爬山虎的腳》，爬山虎有腳，那豆子也有腳吧？出於好奇，我還讓大人給我查找了一些資料呢！

星期三，豆子長出了兩片葉子，它們緊緊地抱在一起不肯分開，姑姑説：那兩片葉子會打開。 我也覺得它們會分開，不知道它們什麼時候才肯分開呢？。

星期四，我看到那兩片葉子終於依依不捨地分開了，莖又長長了一段，好嫩好嫩啊！姑姑説：小心點，別把它弄斷了！ 到了星期五，豆子長出了新的嫩葉，顏色嫩綠嫩綠的，但是之前長出來的葉子有點枯萎了。 豆子真奇妙，每天都不一樣！媽媽説，因為豆子是有生命的，生命每天都是新的。

一個星期的種豆經歷，讓我學會了觀察事物，生活中只有仔細觀察，才能有收穫。

種豆記作文2

老師讓我們種豆芽，我便很認真地做。

我找好一個碗，把綠豆放在裏面，這裏必須要飽滿的綠豆哦！我抖了抖碗在裏面灌入了一半的水，放在椅子上。

我仔細地看着，看見小豆豆的身上有一條白線，像是縫上去似的。

呀，一個個綠豆在水中，顯得十分可愛。

第二天，我把碗端在凳子上。我發現豆豆與昨天的豆豆是有些變化，它們的“白線”不見了，倒是看見了小芽。

我找了一個用過的一次性塑料杯，用刀刺了幾個洞洞，這是排水用的。接下來，我又剪了一塊小小的海綿，放進杯裏的底部。我把碗裏的水倒幹，把豆豆均勻地鋪在海綿上，把保鮮膜蒙在杯上，放到了一個不見光的地方。

到了第三天，

我拿出豆豆，不禁一陣狂喜。天哪，豆豆的芽長成5毫米了。豆豆們芽真奇怪。有的彎曲着，有的倒着長，有的兩個合起來，形成一個“本地圖片，請重新上傳”。

到了第四天，因為這些天陽光燦爛，氣温比較高，我的豆豆們長得可快了，一天不見，它們已經有二釐米多長了，不過芽有點發白。哦，它們怎麼沒脱殼？真奇怪。

嗯，我的豆豆可能明天就可以吃了。我想，我一定會津津有味地吃的，這可是我種的！

種豆記作文3

不久前的一天，爸爸又買了一盆花。他最愛種花。陽台就是他的“養花場”，有各種各樣的花。受爸爸的薰陶，我對種植也很感興趣。我也想種花。但是我一沒有花盆，二沒有養花的常識。突然，我想到了種豆。因為豆子極易成活，泡到水裏就能發芽。

我找出一個不漏水的小盒子，洗乾淨。又找出幾粒黃豆，放進盒子裏，再往盒子裏放入只沒過豆子約五分之三的清水，讓豆子有足夠的氧氣——這是我從書上看到的。然後我再把盒子放在陽光能照到的地方。

豆子長得很快，只一天就把水喝光了。我趕緊給豆子加水。喝飽了水的豆子漲得鼓鼓的，比以前大了起碼一半。其中有一粒長得最快，比以前大了一倍，肥嘟嘟的，很可愛。我開始着重觀察這粒豆子。我每天都給豆子換水。換水時，我總是小心翼翼地把豆子和水放在我的手掌上，等水從手指縫裏漏完，再把豆子放回到盒子裏，加上水。我每天總是懷着一種急切的心情，盼望豆子快些長大。第二天，這粒豆子又大了許多。第三天，我發現豆子長出了一點兒芽。這就是我們平時説的豆嘴兒。我想它應該就是豆子的莖。我很開心。第四天，豆子的表皮裂開了，露出嫩白的豆瓣，莖又長了些。第五天，豆皮上的裂縫更大了，莖已達到1釐米。第六天，豆皮完全脱落，莖達到1。5釐米。第七天，豆子的莖達到2釐米，我發現豆子竟然開始從中間裂開了。我嚇了一跳，以為豆子壞了。爸爸媽媽告訴我，豆子沒有壞，只是開始長

葉了，那裂開的兩瓣豆瓣叫“子葉”，豆子最初的生長髮育都是子葉在提供營養。第八天，豆子的子葉已經形成，顏色也由白轉綠，莖達到2。5釐米，底部還冒出一些根。第九天，豆子的子葉中有了兩片小小的綠葉，緊緊地閉合在一起，莖達到3釐米，底部又冒出一些根。第十天，豆子的兩片綠葉長大了一些，但是還沒有展開，葉上還有一些茸毛，莖上還長出了一些須。

媽媽提議將這棵豆苗種到土裏，理由是：豆子在成長的過程中，子葉會慢慢枯萎，豆苗以後的生長髮育還是要靠土壤。得趁子葉枯萎之前把豆苗種到土裏，這樣豆苗才能成活。我同意了。爸爸破例讓我把這棵豆苗種在他的花盆裏。我選擇了有沙質土的花盆，因為豆子根部有豆瘤，豆瘤需要大量的空氣，沙質土透氣性好，能為豆瘤提供足夠的空氣。接着我用種花的小鏟在土中挖了個小坑，將培育好的豆苗放進去，埋好，又澆了點水。

過了兩天，豆苗的葉子展開了。又過了一天，葉片長高了一些。我想看看這棵豆苗成活了沒有，就把豆苗挖出來看，結果令我感到興奮——這棵豆苗成活了！它的`根比以前增加了許多，鬚根也比以前長了，莖也變硬了。

受到成功的鼓舞，我決定再培育一些豆苗。我開始培育黑豆、紅豆、綠豆的豆苗了。

種些豆還不錯，感覺很有意思。一粒小小的豆子，經過我的培育，竟然變成了一個綠色的生命！

種豆記作文4

我需要什麼呢？

牀也不能使我輕鬆，我好像在尋找一種什麼依靠。

我想到了愛，因為它是温暖的。

母親幾乎把所有的愛都給了我。就説我那隻水杯吧，裏面總是不斷地變換顏色：有時是白嫩嫩的牛奶，有時是黃豔豔的橙汁，還有時是用來吮吸的小管兒——一卷深紫色的果丹皮……

不知為什麼，我又想起了高爾基的一句話：愛自己的孩子，母雞都會，重要的是教育他們，這才是所謂愛的温暖。

那天正是我去A區的第一天。

操場真小。

教室真破。

老師真好，她教語文，姓王，典型的南方人模樣，一舉一動都透着點精明。她的臉上總盈滿笑容，連眼睛也透着絲絲笑意。她説起話來口型很好看，她的“見面祝詞”很精彩，簡直是一篇優美的散文。

她對學生的魅力也是無窮的，不可抗拒的。即使是批評不按時交作業或在積累考試中想走點捷徑不慎被她發現了的同學，她也是用非常委婉的言辭，保住了每一個同學的自尊心。講課時她還會經常隨口説出很多古詩名句。王老師的語言很好聽。

“我不能像磁石一樣吸引每一個學生，況且磁石也只能吸引鐵”。物理老師曾這樣説。

可是王老師不是磁石，而是園丁。她照料着苗圃裏的每朵花，每株草。甚至對那些小草，她也有一顆慈愛的心。你難道沒從她那帶笑的臉，含笑的眼中看出些什麼嗎？多少回校園裏我與她相逢，她總要詢問幾句，關於我的作業，我的近況……讓我一次次感受到愛的温暖。

父母和老師的愛不能伴隨我一輩子，可愛是温暖的，也是相互的，只有學會了愛他人，才能真正感受到愛的温暖。

我真喜歡我的媽媽，真喜歡王老師。

種豆記作文5

有一次上自然課的時候，老師要我們種綠豆，還要觀察記錄，那時我心裏好開心。

第二天，才發現豆子發芽了，那時候我好高興，於是我就問它；你鑽出了泥土，是不是覺得很舒服呢？第四天、第七天，我都會問它一句話，讓它覺得很舒服。

第到第十一天，它長得好高喔！而且我好驚訝，它又多了好幾片葉子，我跟它説：“你又多了扇子，是不是很涼快啊！”第二十五天、第四十六天，它長得好茂密，我心想，好險我有幫它澆水，才不會枯死。

我覺得種豆需要細心的照顧它，如果一不注意就會枯死，這次的活動讓我感受很深，希望下次可以再種一次。