校長辦公室主任述職報告

時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，回顧這段時間的工作，有得有失，制定一份述職報告吧。那麼問題來了，述職報告應該怎麼寫？下面是小編整理的校長辦公室主任述職報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位領導、諸位同仁：

大家好！

時光匆匆，轉眼間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白髮，常不免感歎歲月無情；但，每每於這樣一個時候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因為，在回頭試着看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意於自己一年裏有多麼的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要述職報告。

一、明確自己的崗位職責，樹立服務意識，強化責任意識。

校長辦公室作為學校的綜合協調處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協調處理學校行政事務，是上傳下達，聯結學校與上級、領導與教職員工的信息橋樑和紐帶，也是學校對外的窗口和中介。

一年來，在學校黨政直接領導下，在各處室部門的協助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學校的中心工作和重點工作，在不斷加強作風建設，強化組織協調，增強內部職能和規範公文處理等方面得到了進一步的提高，為保障學校工作的正常運轉發揮了應有的作用。

首先，克服人少文多的實際困難，認真完成了市教育局和學校要求的各類工作計劃、總結、活動方案、責任制度及彙報材料、宣傳材料等大量的文字材料工作，並進行了及時的上報。據不完全統計，僅"創先爭優活動"和精神文明建設的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學任務，很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。

其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協調組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無鉅細，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收穫了相互的支持，當然，有時也會因一些細節的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這裏，我真誠地送上我的感激和抱歉！

再次，及時傳達領導指示，及時反饋各種信息，及時將老師們的想法、意見和意願上達給學校領導，耐心細緻地做好服務和穩定工作。

二、用心學習和思考，不斷淬鍊和修正自己。

工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經江郎才盡，需要學的東西太多太多，但是又感覺平時繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間，安心地學習、冷靜的思考。於是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作情況和思想心態進行細心地梳理和檢視……漸漸成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發工作的智慧和方法，在閲讀和思考中修煉從容大度細緻的品質，不斷地發現自己的不足，不斷地修正和提升……我發現，原來，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美！很幸福！

三、這一方面也是自己一直以來堅持的角色定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好老師。

這一年，除校長辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學工作。一個面臨會考，一個面臨大學聯考，學生底子薄、興趣小、積極性不高，備課時所下的功夫和學生的進步很多時候都很難用正比來衡量。一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有二十二年教齡的教師，我深知哀歎氣憤都不過只能是私下裏短暫的情緒宣泄，自己更應該做的依然是勤勤懇懇，兢兢業業，任何時候都不能懈怠地繼續求索，針對學生的弱點不斷地調整、鞏固和加強。

看着學生們依賴和信任間或有些難為情的眼神，母愛的温情常激盪着我的心靈和情緒，我愛我的學生，就像愛我的兒子，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業選擇，那我就理應做到無愧自己的責任和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢？我榮幸，一路堅持不曾迷失。

新的學年即將開始，我和諸位同仁一起不僅見證着學校在艱難中的探索和跋涉，也將一起迎接着學校重建後的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待着我們去完成，學校的騰飛需要我們同心協力並肩託舉，傳統文化滋養着我們的心靈，主人翁精神鼓舞着我們的鬥志，拔地而起的藍圖美景激勵着我們的決心和信心，我願傾盡全力，與諸君一起，為學校的不斷進步和發展，努力奮鬥！

謝謝大家！

尊敬的張校長、鄧校、喻校以及全體老師們：

早上好！

我記得是6月13日，我就開始進入xx附中工作，到今天，已經有半年的時間，半年以來，我始終遵紀守法，全身投入工作，認真履行了自己的工作職責，在張校長的指導下，通過各處室、年級組的團結合作，以積極的工作態度，圍繞學校中心開展各項工作，為學校服務，為全體師生服務，並取得一定的成績。現將我這一學期的工作簡要述職如下：

一、整章建制，制定相應的崗位職責

學校剛成立，沒有相應的規章制度是不行的，必須整章建制，辦公室根據我校特點，借鑑其他x兄弟學校的經驗，建立了行政人員管理崗位職責等方面規章制度，印刷上牆，使每位工作人員有相應的崗位職責，做到了有章可循。並嚴格按制度來規範管理，促使每個行政管理人員快速走上正軌。

二、加強業務知識的學習，提高自己的業務工作能力

辦公室工作頭緒繁多，工作經常處於被動狀態，因而沒有固定的規律可循，要適應辦公室工作的特點，除了刻苦勤奮之外，最關鍵的就是要大量學習業務知識，為此，在空餘的時間，看些有關辦公室管理方面的書籍，並每次去市教育局辦公室找歐主任辦事時，都是虛心向歐主任請教，學習歐主任的工作經驗，逐步改進自己的工作，提高整體工作水平。同時，我還擔任高一個班的物理教學工作，積極深入課堂，提高課堂教學能力，始終堅持兩不誤原則，在苦再累，都不能影響行政管理工作，更不能影響教育工作。

三、積極宣傳，樹立我校良好形象

我校是新建學校，學校宣傳工作甚為重要，為了促進學校快速發展，不斷擴大學校影響，在張東海校長的帶領下，我校廣泛宣傳教育活動，對我校師生的'教育學習、文體活動及時在校園網上公佈，以及科技樓、體育館的LED顯示屏標語展示，且規定每月印發一份校園簡報，定期出校報，下發到各處室、年級組、班級等，郵寄到x國內合作辦公室、x市政府、市教育局等相關部門，同時，還得到大家的好評，辦公室宋佳琪老師因此獲得北京師範大學“優秀宣傳工作者”的榮譽稱號。

四、提高服務意識，做好接到工作

接待工作水平能夠集中反映出一個學校的整體形象，能夠展示出接待人員的素質與能力，同時對於推動工作開展，也具有十分重要的作用。學校成立半學期，參觀學校單位及部門領導非常多，如：中非合作圓桌會議領導，x市教師節表彰大會、x市國小數學教學片斷競賽活動，省教育廳、市委市政府、教育局等部門領導及兄弟學校校長參觀調研活動，同時也接待x專家和領導們，如2xxx年9月9日第二批教師的評委、“學思課堂”活動的專家、召開北京師範大學、海南省教育廳、合作座談會等接待項目，同時也得到領導與專家的對工作的肯定。

五、積極辦理教師入編手續

開學以來，就開始辦理所有教師入編手續（包括第二批招聘的6名教師同時辦理），入編手續相當複雜，工作量較大，要涉及到市教育局人事股、市人社局，市編辦等部門的之間批文的傳接，批文傳到某一單位，最快都要一天的時間，到目前為止，應屆與往屆教師入編手續及“空崗卡”已經辦理玩完成，在2月中旬市財政局就可以發2xxx年8月至20xx年2月的基本工資，在職教師的入編手續已基本完成，爭取在過年前發放在職教師的財政基本工資。

六、辦理教師入户

開學後，辦公室立即收集需要遷户落户老師的基本信息，想x市公安局呈遞專門針對教師入户的文件，目前公安局的覆函已經下發，由萬城鎮東星派出所統一設定“北京師範大學x附屬中學”專户，東星派出所也積極配合相關入户工作，目前為止對大學生直接遷移户口的教師入户手續已經辦理完成。其他需要申請户口的教師，已經拿到準遷證，寒假回到所在户口的派出所辦理户口遷移手續，寒假回學校後就可以直接辦理入户手續。

七、做好教師招聘工作

我校首屆教師包括校長、校領導共有85名。根據學校發展規劃和辦學實際，為滿足x市及海南省廣大學生對優質教育的需求，學校20xx年計劃招收新生1600人。因此，需要招一批優秀應屆畢業生與經驗豐富的在職教師，先後赴x專場招聘會，陝師大專場招聘會與湖師大專場會招聘優秀應屆畢業生相關工作，以及在x、陝師大、湖師大新招聘教師的情況彙報向市委市政府、x等相關部門，接着對已經簽約的教師開始着手辦理入編相關手續。今天，我校陳勝全校長還正在海口參加海南省20xx屆的免費師範生專場招聘會，現在辦公室以及其他處室工作人員正積極準備的2月1日在職教師複試事宜，保證複試工作正常進行。

回顧這學期的工作，從最初的一無所知，到現在我們取得了一定的經驗，也吸取了一些教訓。個人認為這是一個鍛鍊和學習的過程，只要多學習，學習他人的經驗，勤記錄，就一定能做好，不過，也存在着許多問題和不足，主要表現在以下幾個方面：

1、在工作中與領導和老師們交流溝通不夠，有時候只知道埋頭苦幹；

2、工作方法需要改進，儘量克服有時候因工作繁忙而帶來的心煩急躁情緒；

3、工作抓落實不夠，深入羣眾少，對老師的情況瞭解的不全面；

4、宣傳工作須進一步提高，保證學校宣傳的質量效果；

5、有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位；

6、文字功底太弱，對於文件的起草與處理做得不到位等。

總之，辦公室將繼續在張校長、校領導xx，以及各處室、年級組與全體老師的支持與配合下，牢固樹立服務意識，發揚奉獻精神，求真務實，開拓進取，為創一流名校而努力奮鬥。藉此工作總結之末，對張校長、各位校領導、全體教師表示衷心的感謝。同時懇請各位加強對辦公室工作的監督，促使我們更好地為學校服務，為廣大師生服務。

謝謝大家！