傳染病防控工作預案

做好學校傳染病預防和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩定意義重大。下面是小編收集的傳染病防控工作預案，歡迎閲讀。

傳染病防控工作預案篇1

為積極防控傳染病，切實做好傳染病防控工作，並結合我校實際情況，特制定本方案。

一、目標任務

健康促進學校建設，健康促進學校發展；以《學校衞生條例》為依據，深入學習實踐科學發展觀，以防控傳染病為主要任務，廣泛開展宣傳教育，確保不發生傳染病爆發和流行。

二、組織機構

組長：

副組長：

組員：

三、活動內容

1、 做好傳染病的宣傳工作通過健康教育課、牆報、專題知識講座、給家長一封信等途徑對全校師生、家長進行傳染病的教育宣傳工作，幫助師生掌握公共衞生基本知識和技能。

2、建立疫情監測制度學校要建立完善的學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記及消毒等制度。

（1）如有傳染病病例出現，除了早發現、早隔離、早治療、追從病案一追到底外，該生病癒返校時必須有醫院的醫生病癒康復證明，先到醫務室報到經校醫允許方可進教室復學學習。

（2）發現傳染病病例後要進行全校性大消毒。沒辦放學後必須進行對教室內的物品消毒；特別是發現病例的班級必須每天消毒兩次，並保持室內良好的通風，冬季每天至少開窗2—4次，教室的門必須常開着，保持室內空氣清新。

（3）晨午檢：晨午檢應在學校疫情報告員的指導下進行，由班主任或班級衞生員對早晨、中午到校的每個學生進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對病人的早發現、早報告，並做好相應的表格填寫。每天早、午教師要對學生進行晨檢和午檢，發現有發熱的學生及時與家長聯繫。教育學生少到獲不到人羣密集的地方去，避免相互傳染。

（4）因病缺勤：班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對於因病缺勤的學生，應當瞭解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要每天下午放學前填好因病缺勤表格，報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告後應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對病人的早發現。

3、學校要建立傳染病疫情報告管理制度，實行責任制。

（1）做好傳染病疫情檢測預警工作。嚴格執行制定傳染病網絡直報制度，做到早發現、早隔離、早治療、早報告、早處置、追從病案一追到底，直到學生病癒返校。積極配合疾控機構對衞生人員的培訓工作，提高醫療救治、傳染病控制以及應急處置能力。

（2）開展全面健康教育活動。採用多種形式，廣泛深入地宣傳《傳染病防治法》、《愛國衞生條例》等法律法規，大力宣傳傳染病的防治知識，開展“勤洗手、吃熟食、喝開水、多通風”宣傳活動，教育引導學生養成良好的衞生習慣，自覺樹立“講文明、講衞生、講科學、樹新風”的良好社會風尚。強化食品衞生和供水水質安全監管。加強餐飲單位、公共場所的衞生監管，嚴防事物中毒發生，要特別關注學生的飲用水與飲食衞生。對餐飲單位、公共場所進行一次集中監督、檢查。

四、活動要求

1、加強領導

提高認識，加強領導，組織好、落實好、完成好，以實際行動保護學生的身體健康，維護社會的和諧穩定。

2、明確職責。

按照“條塊結合，以塊為主”的原則，嚴格落實防控傳染病活動的責任分工。學校要給提供必需的經費支持，保證傳病的預防工作順利進行。

3、廣泛宣傳。

教師要率先垂範以身作則，積極投入到傳染病的防控中來。要充分發揮輿論引導和監督作用。以身作則，通過典型引路，鞏固和提高傳染病的防控工作成效。

五、檢查考評

切實加強督查指導，狠抓各項具體措施的落實。對各班開展情況進行督查並及時通報，對錶現突出，成績顯著的班級給予通報表彰；並將傳染病防控工作的過程管理分數列入到教師年終的過程考核當中去。

傳染病防控工作預案篇2

一、處置事件的組織

學校領導，學生科成員，學校值日教師，衞生防疫部門人員。

二、報告程序

1、學校領導。

2、根據事件需要，經學校校長同意報告上級衞生防疫部門。

3、經學校校長同意後報告四川傳媒學院領導。

三、處置措施

1、學生或教職工一旦出現流感、非典、風疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時，應及時就醫並向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班。

2、學生或教職工在校內出現傳染病，在學校的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進行隔離室休息。學生出現傳染病症狀，要立即送往指定醫院進行診斷治療，及時通知其家長，前往指定醫院按照要求監護管理學生。如果教職工出現傳染病，也立即到指定醫院進行診斷治療，防止疫情擴散。

3、出現疫情，學校領導要親臨現場指揮，落實具體工作措施，加強預控工作。

4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。

7、如傳染病屬於烈性感染，要採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人羣。具體做到：

①、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衞生部門和教育局的處理意見。如校長已隔離，分別由副校長、德育主任、總務主任、教務主任、副主任、安全乾事、少先隊輔導員組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除後，校領導班子開始工作。

②、疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。

③、疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。

8、學校領導發現傳染病人後，迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的

四、注意事項

1、一旦發生"疫情"，各班級應該根據具體情況向學校校長申請變動教學時間，待批准後及時調整工作時間、工作內容。

2、為防止傳染病病毒的傳播，學校將按照有關要求，停辦或延辦大型集會等活動。

3、學校傳染病防控工作領導小組將根據疫情發展情況請示上級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。

4、正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩定。

5、一旦發現疑似病人或傳染病病例，學校要在執行正常上報制度的同時，隨時發現隨時報告，不得放鬆警惕，杜絕麻痺思想。學校要隨時將病例發展情況及時上報，做到不瞞報、緩報、漏報。

6、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。

傳染病防控工作預案篇3

為了進一步加強學校傳染病防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關傳染病防治的法律、法規和市衞生局、市教委聯合印發的《北京市學校傳染病防控工作管理指導意見》，結合當前甲型流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學校傳染病防控工作的應急預案：

一、指導思想：

按照《豐台區教育系統預防與控制傳染性疾病應急預案》的要求，吸取預防“非典”“甲流”的工作經驗，結合我校實際情況，以構建預防為主的防控傳染性疾病工作長效管理與應急處理機制為根本，以保證不出現傳染病疫情為目標，認真落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將防控工作納入法制化、科學化和規範化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學校穩定。

二、工作原則

1、預防為主，常抓不懈

大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學校公共衞生水平，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發現疫情，立即採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。

2、依法管理，落實責任制

在區教委體衞中心、區衞生局的領導下，成立一把手負責的學校防控傳染性疾病工作領導小組，全面負責學校防控傳染性疾病工作的決策領導工作，制定工作應急預案。將責任分[本文來自]解到部門，落實到人，檢查督促學校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況，不定期召開會議，研究協調全校預防傳染性疾病工作的實施。疫情發生時立即報告區衞生防疫部門和區教委，並及時啟動相應應急預案，落實防控工作措施。認真落實責任制、嚴格執行國家有關法律法規，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實行依法管理和責任追究。學校防控工作採取層層追究責任制度，防控出現一般失誤，通報批評，出現重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核不能評為優秀。

3、分級控制、快速反應

根據疫情發展情況，將疫情分為三個等級進行預警，實行分級防控。按照區教委疫情應急響應方案，發生不同等級疫情，啟動相應級別的組織領導體系和工作方案。建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現疫情，快速反應，及時準確處置。

三、加強對傳染病的管理，建立健全領導機制

1、制定和完善有利於開展傳染病預防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學校衞生工作的重要內容納入到年度工作計劃，並給予人力、物力的支持，落實傳染病防控的各項工作。

2、成立傳染病防控領導小組，其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫或衞生老師及有關部門的負責人，做到職責明確，責任到人，隨着學校人事變動，領導小組成員及時調整。領導小組具體成員和職責分工如下：

組長：王瑛琨校長（全面負責學校傳染性疾病的防控工作）

副組長：協助校長負責學校傳染性疾病的'防控工作

組員：工會主席何萍（負責全校的教職工的思想政治工作）

馬桂雙（學生預防監測組負責人）負責全校學生的防控工作的監測及宣傳工作。

呂桂紅：負責學校的防控工作的信息上傳下達，發現疑似疫情及時上報區防疫中心和區教委。具體負責全校信息監測及防病宣傳工作、消毒工作。

呂長明：（後勤保障、消毒處置組負責人）負責全校防控工作的物質保障工作。

四、將傳染病管理工作制度化、規範化

1、健全各項傳染病管理制度，及時彙總、分析學校傳染病信息，採取必要的防控措施，做好相關工作記錄。

2、信息報送制度

建立信息報送系統，保證日常信息暢通，明確責任部門和責任人，信息報送責任人要備有有效聯繫方式，其工作電話、手機、家庭電話等要打印成冊，分發上報，保證日常工作信息和疫情發生時聯絡暢通，要求上報程序清楚明確、責任到人並繪製傳染病疫情報告流程圖，在醫務室顯著位置張貼。

3、學校出現疫情上報流程

⑴在疫情出現的預警階段全校各班均要建立學生聯絡網，凡在假期、雙休日或居家觀察期間，都要按照規定時間通過打電話或發短信向小組長報告。

⑵各班小組長都要按照規定時間通過打電話或發短信向班主任報告。

⑶班主任接到小組長報告後，再重點了解確認新的體温異常者，核實完畢按規定時間將本班情況向年級組長報告，特殊情況第一時間直接向校醫和主管校長報告（確診的、隔離的、危重的）。

⑷年級組長按規定時間上報校醫室，由校醫核查登記，通報給主管校長、校長後通過電話、教委辦公網傳給區教委體衞中心；如學生傳染病超過5例，同時報給地段保健醫。

五、建立學校傳染病登記和復課檢診制度

1、校醫如發現學生中出現疫情或疑似疫情，要將患傳染病學生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》，並將登記本長期保存。

2、學校對患傳染病的學生復課要實行復課檢診雙證明制度，即患傳染病的學生病癒且隔離期滿時，必須由學校所屬地段保健科開具復課證明，交給校醫或衞生老師複檢後，再開具回班復課證明，方可進班復課。校醫室應將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。

六、認真落實晨午檢制度

1、堅持學校晨午檢制度，班主任老師應認真檢查班內學生的缺勤情況和健康情況，協助校醫做好因病缺勤學生的病因追蹤，並將相關信息每日上報給校醫室。

2、校醫負責學生因病缺勤統計，每學期上報“因病缺課統計表”。發現傳染病病人和疑似病人，校醫應及時上報疫情，配合衞生部門進行疫情追蹤調查並做好記錄和落實各項防控措施。

五、落實《傳染病消毒隔離制度》和《重要場所的消毒制度》

1、在傳染病流行季節總務處要定期對學校教室、實驗室、圖書館、走廊、等學生聚集場所的通風換氣和校園公共設施、公共用具進行消毒，特殊時期每日一次。要作好記錄。搞好校園環境衞生，消滅衞生死角。

2、醫務室至少每週進行一次消毒並記錄，特殊時期每日一次。

3、發現患傳染病病人或疑似病人，應及時對其接觸過的環境進行徹底消毒。

七、做好學生的免疫接種管理工作

1、學校應按計劃免疫工作要求、配合地段保健科開展學生免疫接種工作。

2、認真做好新生入學預防接種卡證查驗工作，掌握在校學生的疫苗接種情況。及時發放疫苗補種通知單，對學生補種情況要進行跟蹤並記錄存檔。

八、加強宣傳工作

1、利用多種形式組織開展防控傳染病的預防、宣傳和法制教育，提高廣大師生員工的法律意識、公共衞生意識和自我保護能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，勤洗手、勤通風，養成良好的衞生習慣。

2、通過家長會或向家長髮放通知書的形式向家長講解預防傳染病知識，以取得家長的配合和支持。要保證學生的體育鍛煉時間，增強學生體質。

學校各部門要做到思想認識到位，落實責任到位，檢查範圍到位，從高、從嚴、從細、從實做好預防傳染病的各項工作，要抓緊抓好具體環節，在保證正常教育教學工作前提下，要做到各項工作具體紮實、系統、快速、到位，同時要保證信息暢通、準確、快速、真實、責任到人，狠抓落實，不留死角。

此應急預案自下發之日起開始執行。

傳染病防控工作預案篇4

為了有效預防、及時控制和消除傳染病疫情事件的危害，保障師生員工的身體健康與生命安全。維護正常的教育、教學秩序。維護社會穩定和校園安寧。依據《中華人民共和國傳染病和防治法》和《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》，結合本校實際，制定本預案。

本預案適用於本校區域內突然發生可能造成師生員工身心健康嚴重損害的重大傳染病疫情，而引起的影響師生員工身心健康的公共衞生事件的應急處理工作。

一、應急組織

1、學校傳染病防控工作應急處置領導小組

組長：朱南勤

副組長：沈李、張永生

組員：王丹鳳、申洪波、黃慧華、畢盛楠、張冬梅、唐池珍、王芳、朱雲、劉向陽

2、工作職責

處置傳染病疫情的基本原則是：統一領導，預防為主，常抓不懈，健全體系，加強合作，立即報告，快速處置。統一領導，分級管理，根據突發事件的範圍，性質和危害程序，實行校級，年級分級管理。預防為主，常抓不懈，提高全校師生員工防範突發傳染病事件的意識，落實各項防範措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作，加強應急處置的培訓與演練。健全體系，加強合作，按照相關法律，法規和規章制度，規定健全科學、規範的工作制度。一旦發生傳染的疫情，學校應立即向市教委和附近的醫療保健機構或者衞生防疫機構報告。快速處置要及時將傳染病人員和接觸人員隔離，並注意保護好現場，同時與疾病控制中心取得聯繫，組織搶救，立即上報市教委和衞生部門並責成輔導員立即與學生家長取得聯繫。

附上報流程圖。

各班級→本系→校傳染病預防工作小組→市教委→疾病控制中心

二、應急處置

1、信息報告

發生傳染病疫情，應立即啟動本預案，首先向學校負責人報告，如學校負責人都不在向其他行政領導報告，然後向區、市應急辦報告（先口頭後書面），在半小時內報市教委，同時向疾病控制中心報告。在2小時內書面報告市教委。明確疫情報告範圍、內容。

2、疫情處置程序

疫情處置落實“三項制度”

2.1建立傳染病疫情報告制度。當傳染病發生時，應以最快的通訊方式向市教委及疾病控制中心報告。

2.2建立傳染病消毒隔離制度，一旦發生疫情，應立即隔離病源，並對有關教室、辦公室及教學樓和公共場所進行徹底消毒，消毒時間統一安排，專人負責，妥善管理，做好記錄。

2.3建立健全師生健康檔案制度，掌握傳染病在校內的動態及發展情況。

三、善後處置措施

1、及時評估分析

2、適時公佈情況

3、收集社情動態

4、安撫慰問師生，認真做好善後處理工作，做好宣傳工作，消除師生們的恐慌情緒。

5、對處置工作進行總結評估。

四、處置保障

校工作小組要按照職責分工進行應急準備，加強衞生室的日常管理，為處理突發傳染的疫情，提供切實，可靠的保障。

1、設施保障：加強對學校衞生設施的維護和檢查，確保飲食、飲水等衞生設施完好和正常使用。

2、通信保障：切實保證學校通信隨時暢通。