封管控區應急預案範文（精選9篇）
在平時的學習、工作或生活中，難免會有事故發生，為了降低事故後果，往往需要預先進行應急預案編制工作。寫應急預案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的封管控區應急預案範文（精選9篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
封管控區應急預案1
為科學、規範、有序開展新冠肺炎疫情常態化預防控制工作，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校教育教學秩序和校園穩定，防控工作要嚴起來，緊起來，實起來，快起來，織密扎牢疫情防控網，堅決配合打好全省疫情防控總體戰。根據國家和省市區疫情防控通知的相關要求，結合我校實際，採取措施如下：
一、構建防控工作體系
1、成立領導小組
成立XXX中學新冠肺炎疫情防控工作領導小組，由黨總支書記、校長XXX擔任領導小組組長，成員包括區委紀委第九派駐組組長、學校領導班子、各部門負責人。校長為防控工作的第一責任人；分管校長為直接責任人；各部門負責人為本部門防控工作的具體責任人。領導小組全面負責學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作的組織領導、責任分解和督查督辦。
組長：XXX
副組長：XXXXXXXXX
成員：XXXXXXXXX
導小組下設辦公室，辦公室設在安保處。
2、組建專項工作組
組建新冠肺炎疫情防控專項工作組，提高政治站位，增強大局意識，按照學校的統一部署，做到嚴防死守，切實把師生生命安全和身體健康放在第一位。各項工作責任到人，不漏掉每個環節、每一個人。
（1）教學組
組長：XXX
組員：XXXXXX
（2）宣傳組
組長：XXX
組員：XXXXXX
（3）防控組
組長：XXX
組員：XXXXXX
（4）保障組
組長：XXX
組員：XXXXXX
（5）督查組
組長：XXX
組員：XXXXXX
3、構建網絡，聯防聯治
建立由學校、教師、學生、家長組成的內部防控工作網絡和由學校、XX區教育局、XX鎮政府、XX醫院等組成的外部防控工作網絡，做到無縫對接，及時收集和報送相關信息，隨時關注師生健康狀況。學校明確信息報告人（德育處XXX主任），及時按要求向有關單位報送信息。
4、制定方案，完善制度
制定完善“兩案九制”：新冠肺炎疫情常態化防控工作方案和應急處置預案；聯防聯控制度，傳染病疫情及突發公共衞生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺課登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，學生健康管理制度，環境衞生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。“兩案和九制”要全面細緻，具體到所有環節和流程，把責任落實到每一個人。
二、常態化防控工作措施
1、信息摸排到位
所有師生一律嚴控外出離XXX，所有人員外出按照“必要再外出，外出必報告，批准再外出”要求，教職工外出必須報經校長室XXX副校長批准，所有中層以上幹部外出必須報經XXX校長批准。逐一核實全體師生疫苗接種情況，確保開學前要做好所有人員疫苗接種憑證的查驗工作，督促應接盡接。對未接種疫苗的師生進行排查，要弄清未接種疫苗的原因，填表造冊，臨時聘用人員未接種疫苗不得使用。由德育處建立教職員工和學生假期行蹤、健康監測、疫苗接種機制；定期向師生髮布疫情防控相關信息；彙總學生家庭住址、聯繫方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體温情況、有無發熱咳嗽等症狀、主要活動區域疫情狀況等信息，做好記錄並上報。德育處負責本校教職員工和學生進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區教職員工、學生的分佈情況，精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，特別是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復情況，“一人一案”建立台賬，做到底數清、情況明、數據準。保證返校的學生都能夠得到全覆蓋的健康監測。（負責部門：德育處）
2、防控措施培訓到位
加強對教職員工的培訓，開學前利用信息化手段，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。要求所有教職員工瞭解和掌握疫情防控的政策、制度、方案、技能和工作流程。採取校幹包掛年級、班主任包掛班級的形式落實防控相關職責；按年級、班級對師生進行體温監測，並做好記錄；做好食堂安全監管，提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格後方可上崗。對班主任、醫務、食堂、宿管、保潔和安保等人員，就體温測試、發熱症狀處置、食堂就餐等方面進行應急處置演練，確保所有關鍵崗位人員掌握應急處置工作流程。（負責部門：安保處、德育處、總務處、年級部）
3、物資儲備到位
總務處按要求儲備足量的紅外額温儀、口罩、消毒液（片）、消毒器具、洗手液（或肥皂）、一次性手套、防護服等防控物品。為師生提供符合國家衞生標準的生活飲用水，按每40人設1個水龍頭的標準，設置足量洗手池、水龍頭，並保證24小時有水，同時配備必要的洗手液、紙巾或吹乾機等設施，在醒目位置張貼“七步洗手法”，指導學生正確洗手。（負責部門：總務處、德育處）
4、設施設備到位
在教學樓前設置師生員工晨午檢體温檢測區，並用警戒線隔離，確保學生在進入教室前完成體温檢測。在籃球場設置隔離觀察區，配備足量的體温計、消毒液、應急藥品、器械等疫情防護用品；安排經過培訓的醫護、安保、保潔等專人負責。（負責部門：德育處、安保處）
5、落實途中防控教育
利用學校微信羣、QQ羣、告學生和家長一封信等多種形式，告知師生員工出家門前應佩戴口罩，建議步行、騎行或乘坐私家車，儘量不乘坐公共交通工具，如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中儘量避免用手觸摸公共物品；返校途中若出現口罩潮濕或使用時間達到4小時等情況，應及時更換並將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內。接觸公共物品後不用手接觸口、鼻、眼等部位，及時洗手消毒；學生和教職工離開校回家前，洗手後佩戴口罩。回到家中摘掉口罩後洗手消毒，對鑰匙、文具、水杯等隨身物品進行消毒，把外套放到通風處。（負責部門：德育處）
6、堅持晨檢午檢制度
德育處和教務處每天要密切監測師生員工的健康狀態，堅持晨午檢制度。安排班主任每天對學生進行3次體温檢測，安排年級部對教職員工進行2次體温檢測，並如實做好記錄。走讀學生和住在校外的教職員工進入校園前都要進行體温測量，上下午各測量1次；住在校內的教職員工，上午和下午上課前各測量1次；住校生起牀後、午休前和晚就寢前各測量1次。如發現學生和教職員工出現發熱發燒等症狀，立即上報學校疫情防控工作第一責任人，並按疫情防控要求及時處置。（負責部門：德育處、教務處、年級部）
7、做好監測統計上報
每天班主任準時統計學生報到情況。堅持因病缺課登記和病因追蹤制度。做好因病缺課登記和病因追蹤，對因病請假和未報到的學生要逐一落實並做好記錄，由校衞生室彙總後上報區教育局，同時上報江蘇省學生因病缺課監測系統。（負責部門：德育處、年級部）
8、積極宣傳防控知識
開展宣傳科普活動，普及科學防疫知識，積極引導師生做好自我防護，科學規範佩戴口罩，保持勤洗手、常通風、少聚集、1米線等常態化個人防護措施不鬆懈，提倡公筷公勺、分餐進食、家庭私人聚會聚餐控制在10人以下，自覺保持良好健康生活習慣，提高自我防護能力。提倡師生節假日在家和工作地過，要求師生非必要不外出，不聚餐，家庭聚餐不超過十人。嚴格落實“雙十四”制（即對於從中高風險地區的來人和與來人有密切接觸的人員，要按照先集中隔離十四天，然後再居家隔離十四天）。教育師生和其他工作人員佩戴口罩，養成良好的衞生習慣，保持手衞生；課間10分鐘打開門窗通風，走出教室活動；住校生起牀後打開宿舍門窗通風，整理內務，保持宿舍清潔衞生；飯前便後按“七步洗手法”嚴格洗手；放學回家後，正確洗手並對隨身物品進行消毒。（負責部門：安保處、德育處）
9、注重環境消毒消殺
房間定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘）。在教室、宿舍、圖書館、食堂、辦公室、洗手間、等公共活動區域配備洗手液、消毒劑，每日加強通風、清潔消毒；做好接觸頻次高的物體表面（如門把手、公用教室課桌椅表面等）、校衞生室、食堂、宿舍、衞生間等重點環節的預防性消毒工作；對學校公共場所及垃圾桶站每天消毒要不低於2次，做好消毒記錄並公示；學生在校時，每天要多次對衞生間消毒；學校專用室場（如電腦室、室內體育館等），要求每進去一批學生前就要消毒一次。每個區域使用的保潔用具分開，避免混用。（負責部門：德育處、總務處）
10、實行校園封閉管理
嚴格校門進出管理，禁止無關人員進入校園。師生入校一律核驗身份、檢測體温並佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校；堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，必須測體温並記錄，查健康碼、行程碼、疫苗接種記錄，登記姓名、身份證號碼、電話號碼，出入時間。學校門口張貼健康碼、行程碼的二維碼，以便掃描核驗。（負責部門：安保處）
11、加強集體配餐管理
加強對教工和學生配餐的監控管理。食堂從業人員（食品採購、加工製作、供餐等有關人員）均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂採購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套後及時洗手。做好餐具和餐桌椅的消毒工作，每日至少消毒2次。食堂進貨嚴格落實索證索票，嚴禁採購活禽（畜）不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁採購食用野生動物。（負責部門：總務處）
12、認真清洗消毒餐具
餐具用品須按照《食（飲）具消毒衞生標準》進行徹底的清洗消毒。餐（飲）具清除食物殘渣後，煮沸消毒15分鐘或採用食具消毒櫃等消毒方式，也可用有效氯250mg/L—500mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘後，再用清水洗淨。餐（飲）具清洗消毒後妥善存放在餐用具保潔場所並保持清潔。（負責部門：總務處）
13、嚴格實行分餐制度
採取分年級分時分段就餐，學生就餐時值班人員提前到位，督促學生就餐排隊時應與他人保持一定的距離，前後兩人間距不低於1米，排隊時應佩戴口罩，進食前摘掉口罩並洗手。就餐時應使用食堂高温消毒後的餐具用品，或使用清潔消毒後的自備餐具。儘量錯峯就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐後及時洗手。配餐時注意葷素搭配，合理營養。（負責部門：總務處、年級部）
14、密切關注宿舍管理
學校對學生宿舍實行專人負責制，確保夜間每個宿舍樓均有值班人員在崗在班，時刻保持通訊暢通，確保學生有異常情況，值班人員第一時間到場。如出現疑似疫情症狀，應立即啟動應急機制，進行應急處置，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。專人負責學生公寓及公共區域清潔，定期消毒，並做好記錄。給學生髮放衞生習慣手冊，做好引導。宿舍出入口應安排人員控制進出人流。住校學生應減少不必要的外出，避免接觸不相關人員。外出應規範佩戴口罩。（負責部門：總務處、德育處）
15、科學安排體育鍛煉
學校引導師生加強體育鍛煉，增強體質。學生應堅持做好課間操，分批運動的辦法，避免大規模人員聚集。課間休息時，師生要多喝水，儘量減少近距離接觸，避免過度運動大量出汗。（負責部門：德育處）
16、嚴防人員扎堆聚集
教師上課須佩戴口罩，與學生保持安全距離，使用隨身擴音器等設備，對教室課桌椅間距進行調整，避免學生之間近距離扎堆上課。學校不組織大型集體活動，嚴格按照組織五十人以上的聚會必須向教育局報備。必要的小型會議應控制時間，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上，定時開窗通風。會議結束後對場地、辦公桌椅進行消毒。負責部門：辦公室、德育處、年級部）
三、發熱病人處理及疫情上報處置流程
發現有發熱（腋下温度超過37.3℃）、咳嗽等臨牀症狀的學生，按如下流程操作：
（1）班主任要立即通知學生家長，並報告給信息報告人（德育處XXX主任）和校長，由校長安排專人（年級部、班主任、校醫）將發熱學生送到XXX醫院發熱門診就診，並與學生家長做好對接。同時要求送診人員和學生以及家長佩戴口罩，做好個人防護，避免交叉感染。
（2）信息報告人（德育處XXX主任）對本校發熱等有臨牀症狀的學生，做好學生因病缺課情況登記，並於每天下午4：00前上報到XXX省學生因病缺課監測系統，同時將發熱人員調查統計情況上報校長室和XXX區教育系統疫情防控工作領導小組辦公室，郵箱：。
（3）班主任要保持與生病孩子家長聯繫，及時跟蹤病因和病情。
2、發現當天發熱病例增多，有流行趨勢，校醫要立即報告校長，並電話報告教育局疫情報告人XXX老師（聯繫電話XXX）。
3、發現有發熱、咳嗽、胸悶、乏力、渾身痠疼等新冠肺炎疑似症狀的學生。按如下流程處理：
（1）校長立即安排專人（校醫XXX穿防護服）將學生帶入學校隔離觀察區（隔離觀察室）。
（2）校長迅速上報到XXX政府、定點醫院報告，同時上報XXX區教育局疫情防控工作領導小組辦公室XXX主任（聯繫電話XXX）和疫情報告人XXX老師。
（3）學校配合區級衞生防控專家組進行現場調查確認，並按照疾病隔離、消毒操作要求，採取各種有效的防控措施，阻斷傳染源，做好密切接觸者管理，防止疫情蔓延擴散。
學校從新冠肺炎疑似症狀的學生進入隔離觀察區到衞生防控專家組到達學校之前，要按照XXX區中國小防控新冠肺炎隔離觀察區設置和使用指南做好各項防控和自我保護工作。
4、有新冠肺炎確診病例，立即啟動學校新冠肺炎應急處理預案，在區衞健委有關部門的指導下開展一系列的防控及應急處理工作。
5、學校教職工出現類似情況參照執行。
四、疫情防控應急處置措施
1、協助開展疫情防控。根據區衞健委出具的傳染病防控意見書和疫情防控需要，採取班級、年級或全校停課等措施。學校應接受和配合區級衞生防控專家組的調查、採樣、密切接觸者的篩查、隔離治療等預防控制措施，如實反映有關情況，同時做好重點場所和物品的終末消毒。
2、做好密切接觸者的醫學隔離觀察。如有師生員工被判定為密切接觸者，要求其要嚴格執行“雙十四”制進行居家或集中醫學隔離，並與密接管理人員取得聯繫，掌握師生員工健康隨訪情況和解除日期，符合解除條件後方可返校。
3、加強通風消毒。學校加強教室的通風，並在區衞健委有關部門的指導下，做好重點場所和物品的終末消毒。
4、出具復課證明。師生員工病癒或隔離期滿後，須持醫院病癒返校證明到學校衞生室複核確認登記，持有校醫出具的復課證明方可回教室上課。
5、總結疫情發生的經驗教訓。加強重點環節管控，進一步加強健康教育，提高師生疫情防控的知識和技能。
五、責任追究制度
1、建立由校長為一把手負總責各級崗位責任制。
2、貫徹“誰主管，誰負責”的責任承包制度。
3、對組員因玩忽職守，疏於管理，未及時、定期開展檢查或檢查不力、不規範填寫記錄的，根據情節輕重、後果的危害性等具體情況，給予批評、處分、調離崗位等處理，情節和後果特別嚴重的，將責任者移交有關部門處理。
4、一旦發生疫情，及時啟動應急預案，按應急預案處置過程中，處置不當的行為人、責任人事後根據情節和後果追究責任和給予相應的處理。
封管控區應急預案2
根據學校教育“安全健康第一，責任重於泰山”的指導思想，為進一步提高認識，加強領導，真正把維護師生健康和生命安全放在首位，做好學校衞生安全工作，保證正常教學秩序，維護學校的安全穩定，學校本着從學生和教師的身體健康出發，在加強常規衞生管理和食堂食品衞生工作的同時，特制定以下校園衞生防疫應急措施:
一、校園衞生防疫應急處理領導小組
校內一旦發生傳染病疫情或食物中毒事故,領導小組成員應該立即就位。由組長統一指揮，組員緊密配合,保證信息聯絡暢通，人員救治及時。
組長：xxx
成員：各班主任
二、學校食物中毒應急救治工作預案
為了保障我校廣大教師和學生的身體健康和生命安全，預防食物中毒的發生，根據《中華人民共和國食品衞生法》、《突發公共衞生事件應急處理條例》及相關規定，以便及時、正確、高效地處置可能發生的食物中毒事件，把中毒事件造成的損失降低到最低程度，特制定本校應急防治預案。
1、建立食物中毒預案報告
本校教師和學生如發現短時間內出現多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒症狀的病人時，立即向學校行政值日報告。學校行政接報後立即彙報鎮、局有關領導，並趕赴現場指揮、協調事件的處理。與此同時按有關規定上報鎮、區疾病控制中心。
2、食物中毒人員的救治
出現師生食物中毒狀況要及時撥打電話“120”,或把病人就近送往醫院,同時把事件向學校領導進行彙報,做好檢查和處理工作,防止更多的師生中毒。
3、協助調查，採取相應措施
中毒事件發生後，學校要主動協助衞生防疫人員及時向中毒人員瞭解就餐場所、就餐人數、所食食品、發病人數及所出現的症狀，現場檢查就餐場所的衞生狀況，衞生許可證及從業人員健康證的辦理情況，分析中毒原因及可能造成中毒的食品，封存現場及可疑食品，追查食品及原料的來源，追繳售出的可疑食品，對病人的吐瀉物及可疑食品進行採樣，送上級衞生部門檢驗。
4、善後處理
學校要配合有關部門做好中毒人員的安撫工作，待上級部門的檢驗報告出來以後，確定責任。如事件涉及刑律，則移交公安機關處理。
5、總結報告
發生食物中毒事件後，學校應對事件的發生、經過、後果作出科學合理的分析，自覺查找工作中存在的不足，進行總結與完善，強化管理，杜絕類似事件的再次發生，同時向學校和上級有關部門作出書面報告。
三、傳染病報告制度
根據《中華人民共和國傳染病防治法》及相關文件要求，制定本報告制度：
1、報告人
班主任負責本班的疫情報告工作，學校疫情報告人為沈國芬。
2、報告種類
（1）法定傳染病：甲類（2種）、乙類（25種）、丙類（10種）。
（2）新發傳染病和其他相關文件要求報告的傳染病。
3、報告流程
班主任發現傳染病疫情及時報告給學校傳染病疫情報告人，由學校及時向衞生防疫部門和上級教育主管部門反映，在最短時間內採取措施控制疫情。
4、報告內容
傳染病疫情報告內容主要包括傳染病開始流行的時間、地點、感染人數、主要症狀、衞生醫療機構的初步診斷等。同時要做好相關記錄。
5、疫情跟蹤及處理
在獲知傳染病疫情後，應詳細瞭解情況，在積極協助衞生等有關部門對師生進行救治的同時，主動配合有關部門對造成傳染病流行的原因進行調查，及時追蹤瞭解疫情的發生發展情況，並應將相關情況及時報告上級有關部門。
四、預防流行性疾病、傳染病措施
1、消除傳染源
（1）早期發現、早期診斷。要結合不同季節傳染病流行情況，加強晨檢，加強缺課原因調查，及時發現傳染病人。
（2）加強疫情報告制度。及時、準確、無遺漏地報告疫情。一旦發現傳染病要立即以口頭、書面、電話等方式向上級部門和有關醫療衞生部門報告。
（3）早期隔離、早期治療。一旦發現急性的傳染病人，應立即隔離並與家長取得聯繫，根據病種和病情，確定住院或在家隔離治療。對學校中的炊事員、食堂人員、教師中的急性的傳染病患者更應做到早期發現，早期隔離治療。
2、切斷傳播途徑
（1）對傳染病人所污染的教室、宿舍、廁所及所用過的物品等進行消毒。
（2）要建立必要的衞生制度，加強經常性的衞生管理。定期進行清潔衞生掃除，保持環境衞生，消滅蚊蠅等孽生地；加強飲食、飲水、廁所、糞便的衞生管理。
（3）為學生提供必要的衞生設施，如洗手水龍頭、符合標準的飲用水。
3、提高易感者的免疫能力
（1）要加強體育鍛煉，保證必要的營養供給，合理安排生活作息制度，保證睡眠，避免學習負擔過重，創造愉快的學習環境。
（2）要按照傳染病流行規律，有計劃地進行各種預防接種，提高對各種傳染病的特異性免疫功能。
封管控區應急預案3
為了認真貫徹落實上級要求，切實做好新冠肺炎疫情防控工作，確保實現“守護校園一方淨土、保護師生生命安全”兩個目標，特制訂學校新冠肺炎防控工作應急處置預案，望各單位、各部門認真貫徹落實。
一、學校成立疫情防控應急處置工作領導小組
組長：
副組長：
成員：由黨辦、校辦、學生工作部、保衞處、人事處、教育服務中心主要負責人和各學院黨總支書記組成
二、明確職責，落實措施
為把疫情防控工作落到實處，學校疫情防控應急處置工作領導小組下設辦公室和6個工作組，負責落實領導小組工作部署，全面負責校園應急處置工作。
1.成立領導小組辦公室。辦公室設在教育服務中心，負責領導小組日常工作，統籌協調各工作組工作。
主任：張勇
副主任：尹承國劉小書楊林羅永全滕志華朱志平
2.應急處置工作組(責任單位：教育服務中心、保衞處)：
(1)快速指揮和協調相關單位、部門人員和物資，啟動涉疫區域隔離封鎖措施;
(2)安排醫護人員測量體温並簡要詢問核實相關症狀;
(3)按照公共衞生事件處置要求做好現場管控、環境消毒等相關工作。
(4)協助疾控部門開展流行病學調查、採樣篩查等工作;
(5)加強個人健康衞生知識和疫情防控知識的宣傳，指導師生做好正確防護;
(6)及時掌握與疫情相關的師生員工健康狀況，及時與學校領導小組辦公室、上級疾控部門保持密切溝通，並上報相關情況;
(7)安排醫護人員做好隔離觀察室的工作;
(8)負責落實專車將發熱學生送往定點醫院。
3.信息聯絡組(責任單位：校辦公室、學生工作部、人事處)：
(1)及時與上級主管部門聯繫並報告疫情，根據上級指示做好防控工作;
(2)準確摸清病例的.活動史、人員接觸史和重點人羣名單，掌握醫學觀察人員每日健康情況;
(3)負責信息的收集、上報、處理等工作，確保信息上報渠道暢通;
(4)負責實時記錄突發事件的發展過程，確保材料準確、真實、完整，按規定擬稿上報。
4.安全後勤保障組(責任單位：教育服務中心、保衞處)：
(1)提供應急處置所需要的`設施、設備和物資，確保應急工作需要;
(2)在前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等;
(3)嚴格控制外來人員、車輛進入校園，做好在校師生生活保障;
(4)加強校園安全巡查，及時處置校園安全事件;
(5)做好師生生活物資保障工作;
(6)在疾控機構的指導下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫點、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。
5.宣傳和心理疏導組(責任單位：黨委宣傳部、學生工作部、心理健康教育中心)：
(1)主動做好相關輿情處置、輿論引導工作，及時向全校師生通報疫情防控工作進展情況;
(2)負責各新聞媒體單位協調銜接，做好新聞報道和發佈工作;
(3)根據情況，有針對性的對學生開展心理支持和危機干預工作;
(4)加強正面宣傳引導，穩定家長和師生的情緒，避免過度恐慌，確保校園穩定。
6.工作督導組(責任單位：紀檢監察室)：
為確保疫情防控工作應急處置的順利開展，對疫情防控任務不落實、工作措施不得力的單位和個人進行嚴肅追責問責，為做好疫情防控工作提供堅強的紀律保障。
三、應急處置工作流程和要求
1.應急發起。發現學生和教職員工出現發熱(體温≥37.3℃)、乾咳、乏力、咽痛、腹瀉等症狀時，所在單位、部門應立即報告領導小組辦公室;
2.所在單位、部門指定專人指導發熱者佩戴好口罩並指引至學校指定地點或發熱者自行前往學校醫務室;
3.學校醫護人員測量並記錄體温，簡要詢問核實相關症狀。確認發熱和初步診斷後，校醫室及時用專車送往海南省第五人民醫院發熱門診就醫;
4.若被診斷為疑似或確診為新冠肺炎，所在單位、部門應及時通知其家屬或家長，患者按要求接受治療，並開展全校環衞消殺;
5.若排除新冠肺炎，當事人應按醫囑接受治療或居家觀察，學生應在學校留觀室觀察，直至痊癒;
6.配合疾控機構流行病學調查。對所有接觸過病例或無症狀感染者的人員進行調查，確定密切接觸者。根據屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(試行第七版)》或有關最新文件要求落實密切接觸者集中(居家)醫學觀察工作。
除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，並進行健康風險告知，叮囑其一旦出現發熱、咳嗽等呼吸道感染症狀以及腹瀉、結膜充血等症狀時要及時就醫，並主動向醫護人員告知近期活動史，做好體温檢測，佩戴口罩。校醫、輔導員、應急小組成員應積極配合疾控機構開展流行病學調查的人員，並嚴格做好個人防護，確保個人安全。
7.應急預案的終止。當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，後續無新發病例，環境得到有效消毒，經疾控部門評估，由學校疫情防控工作領導小組決定終止響應。
8.該預案適用於所有校內人員(含：全校師生、學校經營公司、教職工家屬、經營户、建築工地工人等)。如出現新型冠狀病毒感染肺炎病例(含：確診病例、臨牀診斷病例、疑似病例)和無症狀感染者時，學校應立即啟動應急預案。
封管控區應急預案4
為科學有效地做好幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和應對能力，有效預防和控制疫情在幼兒園的傳播、蔓延，保障廣大教職工、幼兒的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》等法規，根據國家、省市等各級行政部門對新冠肺炎疫情防控工作的要求，結合幼兒園實際情況，制定本預案。
一、工作目標
1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高師幼、家長的防控意識和防控能力。
2、完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息監測報告網絡，嚴格落實“日報告、零報告”制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在幼兒園的發生和蔓延。
二、工作原則
1、預防為本，及時控制。認真開展排查工作，強化信息的廣泛收集和深層次研判，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
2、部門聯動，羣防羣控。主動加強與區（縣）疾控中心、區（縣）教育局、所屬社區的溝通聯繫，建立全園信息排查上報網絡，形成部門聯動、羣防羣控的處置工作格局。
3、統一指揮，快速反應。成立幼兒園疫情防控領導小組，一旦出現疫情，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。
三、組織機構及責任分工
1、新冠病毒肺炎疫情防控工作領導小組
組長：全面負責幼兒園各項防控工作部署和督查
副組長：
主要組員：保教主任、後勤主任、園長助理、衞生保健主管、保健醫生、各班主任
2、疫情報告小組
組長：負責每日疫情信息審核及上報區教育局
副組長：副園長、保教主任、衞生保健主管，協助組長負責疫情信息上報和資料整理工作
成員：各班班主任
3、疫情處置組
組長：負責疫情突發事件應急處置領導工作。
副組長：副園長、保教主任、後勤主任、園長助理、衞生保健主管，協助執行園長負責疫情突發事件應急處置相關工作
成員：保健醫生、班主任，負責疫情突發事件應急處置具體工作
4、宣傳組
組長：副園長，負責疫情防控工作進程的宣傳
副組長：保教主任，負責對幼兒和家長的宣教；衞生保健主管，負責從衞生保健的角度開展全園防控工作宣傳（含微信公眾號、電子屏、發放宣傳資料）
成員：保健醫生、各年級組長、教研組長，協助開展全園疫情預防宣傳工作；各班班主任，負責本班疫情預防宣傳工作
5、後勤保障組
組長：（後勤主任），負責疫情防控所需人力、財力、物力的後勤保障
副組長：後勤主任，協助組長負責防控物資準備、園舍和食品安全管理、公共區域消毒等後勤和安全保障工作
成員：後勤工作人員，負責疫情防控後勤保障具體工作
6、衞生消殺組
組長：後勤主任（保健醫生），負責指導和檢查全園衞生消毒工作副組長：保健醫生，協助組長負責全園衞生消毒工作的指導和檢查
成員：保潔員、門衞、食堂管理員、各班保育員，負責執行或督促執行全園的衞生消毒工作
三、日常工作要求
1、加強疫情監測
（1）建立幼兒園健康監測站。制定並嚴格執行《幼兒園新冠病毒肺炎疫情防控期門衞管理要求》，在門衞處建立幼兒園健康監測站，配齊設備，培訓門衞。從即日起，所有人員入園一律須在幼兒園健康監測站測體温、驗身份和登記，體温正常方可入園。
（2）做好教職工的健康監測。開學前，每日開展教職工身體健康狀況和出行狀況摸排，進行“日報告”“零報告”。開學後繼續開展每日教職工健康狀況摸排，所有教職工入園前須在門衞處測量體温。幼兒園製作《教職工入園晨檢體温監測台賬》，記錄全園教職工每日體温等健康數據。
（3）做好幼兒的健康監測。一是把好晨檢關。修訂並執行《防控新冠肺炎晨檢制度》，保健醫生和班主任共同把好幼兒入園晨檢關，做好來園幼兒的健康檢測。二是做好幼兒一日健康觀測和記錄。開學後，保健室醫生、班主任加強每天晨午檢及全日健康觀察。一旦有異常，班級在班務日誌做好登記，同時上報保健室。三是依照早發現、早報告、早隔離、早治療的工作原則，對因病缺勤的幼兒進行登記並及時與家長聯繫，瞭解情況並及時報告保健室。四是制定《幼兒入園晨檢體温監測台賬》，每日記錄全園幼兒體温等健康數據。
2、做好信息上報
（1）建立信息排查上報網絡，每日及時收集幼兒、教職工的身體健康數據向有關單位報送。
（2）開學前，各班主任每天上午10點前對班級師生及家長情況摸底，並統計報告給幼兒和家長疫情信息收集人（保教主任）；工會小組長每天對教職工情況摸底並於中午12點之前統計報告給教職工疫情信息收集人（副書記）。兩位疫情信息收集人分別將師生情況報執行園長，由執行園長負責每天中午11點前審核信息後上報區（縣）教育局。值班園領導每日負責全園師生新冠肺炎疫情防控監督，每天下午5點前由值班園領導在附幼幹部羣通報。
（3）開學後，每日10：00之前，完成全園幼兒及教職工的健康數據整理並逐級上報。幼兒及家長的健康數據的上報流程為：班主任→幼兒和家長疫情信息收集人（保教主任）→執行園長→總園並區教育局。教職工健康數據的上報流程為：醫務室及行政值班人員→教職工疫情信息收集人（副書記）→執行園長→總園並區（縣）教育局。
（4）明確區（縣）教育局和所在社區新冠肺炎疫情報告聯繫人和聯繫電話，做好聯防聯控。
3、開展疫情防控宣教
（1）密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發展變化，及時掌握信息，向教職工和家長及時傳達。
（2）製作《xx新冠病毒肺炎疫情防控手冊》（電子版）《xx疫情防控實操圖冊》（紙質）等資料，開學發放至每位教職工和家長手中。
（3）制定《xx疫情防控宣傳工作方案》，從黨支部、行政管理、衞生保健、親子游戲指導等四個層面推出專題微信公眾號。
（4）組織教職工專題培訓，學習疫情防控知識和幼兒園疫情防控制度要求，並進行相關考核。
（5）各班組織幼兒開展預防新冠肺炎專題教育和生命健康教育，將內容落實到周計劃中，注意培養幼兒良好的個人衞生習慣和公共衞生意識，注重增加幼兒體育鍛煉和户外活動時間，提高幼兒抵抗力。
（6）督促組織教職工加強體育鍛煉，養成良好的個人衞生習慣，提倡合理營養，不斷增強體質，不與傳染病人接觸。
（7）通過微信公眾號、電話聯絡等方式做好延遲入園幼兒的家教指導和心理撫慰，同時宣傳幼兒園的防疫工作成效。
4、夯實後勤保障
（1）制定《xx新冠肺炎疫情防控物資預算清單》，依據清單，保健室與後勤部門提前採購防控所需要的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體温測量儀（每班配備1台）、醫用護目鏡等物資，建立好領用台賬。
（2）按照標準在園內增設廢棄口罩專用垃圾桶，將一次性口罩垃圾進行單獨處理，嚴格做好垃圾分類。
5、做好衞生消毒工作
（1）實行一週一次大掃除，班級與公共區每天按《xx新冠肺炎防控期間衞生消毒標準》進行清潔消毒。
（2）要求教職工做好個人衞生和防護，按照新冠肺炎防控要求注意開窗通風，帶口罩、勤洗手、不串班，嚴格落實各項工作流程中的防控要求。
（3）衞生保健室指導後勤部門做好大型玩具和公共區衞生消毒工作；指導、督促、檢查班級各項預防措施的落實情況。
6、切斷傳染源，疏散人羣，防止交叉感染
（1）制定《xx新冠肺炎疫情防控期間門衞管理辦法》，嚴格執行校園24小時門禁管理，切斷外來傳染病源。
（2）制定《教職工返崗管理辦法》《教職工返崗承諾書》，摸底並確定教職工分批返崗安排。開學前向教職工發放《健康卡》、《承諾書》，返園前14天《健康卡》情況正常，簽署承諾書的方可返崗。有以下幾類情況必須延遲返崗：①居住疫情發生小區的必須延遲返崗。②乘坐公共交通工具返長的必須延遲返崗。③具有發熱咳嗽症狀的必須延遲返崗。④具有疫情區或疫情接觸史必須延遲返崗。
（3）做好幼兒分批入園安排，向每個家長髮放《健康卡》《承諾書》，返園前14天《健康卡》情況正常，家長簽署承諾書的幼兒方可報到返園。有以下幾類情況必須延遲報到：①具有發熱咳嗽症狀的幼兒必須延遲報到。②具有疫情接觸史且隔離未過14天的幼兒必須延遲報到。③市內居住在有疫情發生小區的幼兒必須延遲報到。④疫情區或途徑疫情區返長的幼兒必須延遲報到。
（4）制定《xx疫情期幼兒來離園管理辦法》《幼兒來離園期間安全護衞工作安排》，嚴格按照相關要求進行來、離園管理。開學後直至疫情結束前，家長一律不進入園區，更不能進班，孩子入園自理，由安全護衞隊負責安全護衞。離園時則分時分流，由班級教師分別將孩子送到前門和後門，與家長進行“秒應”小程序無接觸交接。同時，新學期報到當天，家長提前與班級教師聯繫，家長分時間段來園，在園門口將牀上用品進行交接並辦理報到手續。
（5）疫情期結束之前，禁止開展聚集性的活動，避免集中開會和學習，充分利用廣播和網絡進行辦公。
（6）選擇遠離教室且通風情況良好的地方建立隔離室。為隔離室配置防護服、消毒用品、記錄本等必備設施。安排保健醫生為隔離室負責人。
四、應急措施
幼兒園一旦發生突發新型冠狀病毒肺炎疫情，應採取以下應急措施：
1、疫情報告
（1）幼兒或教職工一旦出現新型冠狀病毒肺炎病情，應及時就診並向幼兒園請假，不得帶病入園、上班。康復後，經保健醫生核實醫院開具的康復證明方可入園、上班。
（2）發現幼兒或教職工在園出現疑似新型冠狀病毒肺炎病情，應區分是否有疫區或疫情接觸史，如有則馬上啟動幼兒園公共衞生突發預案，逐級上報。
2、疫情處置
（1）發現發熱或有疑似症狀者，應區分是否有疫區或疫情接觸史，如無則立刻就醫（幼兒由家長陪同），如有則採用防護設備馬上隔離，同時報告所在社區和區（縣）教育局，由社區聯繫疾控人員將患者接到至定點醫院就醫。
（2）發生疫情後，做好密切接觸人員統計與隔離，配合防疫部門做好疫情消毒處置。
（3）發生疫情後，立刻停課，所有師生隔離進行醫學觀察，幼兒園負責每日追蹤和情況上報。
五、責任追究
發現相關人員有以下行為的，由相應紀檢監察部門依法處理：
1、不執行本預案有關信息報送制度，瞞報、緩報、謊報、漏報本單位或區域新型冠狀病毒感染肺炎突發公共衞生事件的；
2、對新型冠狀病毒感染肺炎突發事件的組織處理不當的，特別是存在拖延、迴避等不負責任行為的；
3、事件發生後，上級對事件組織調查時，不予配合、弄虛作假、設置障礙或授意他人作假的；
4、其他失職、瀆職行為導致本單位出現或擴大新型冠狀病毒感染肺炎的。
封管控區應急預案5
為有效做好幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,落實中共教育部黨組發佈《關於統籌做好教育系統新冠肺炎疫情防控和教育改革發展工作的通知)，有效預防、及時防控和消除新型冠狀病毒肺炎疫情危害，保障師生的身體健康與生命安全,特制定本應急預案。
一、成立疫情防控領導小組
組長：
副組長：
成 員：
二、工作目標
1.保障全園師生的生命安全和身體健康，提高廣大師生對新型冠狀病毒肺炎的防控意識和防控應對能力。
2.完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息檢測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3.建立快速反應機制，及時採取有效防控措施預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學校的發生和蔓延。
三、職責分工
(一)組長職責
作為幼兒園疫情防控第一責任人，全面指揮幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。
1. 定時召開防控專項會議，傳達落實上級教育、衞生主管部門會議精神。
2. 完善幼兒園相關疫情防控相關制度和預案，有計劃、有步驟地推動幼兒各部門員工熟悉、掌握疫情防控流程和技能。
3. 根據具體情況宣佈啟動幼兒突發疫情防控應急預案。
(二)副組長職責
1.負責落實傳染病預防與應急工作，完善幼兒園臨時隔離場所設置，最好達到遠離、通風、有獨立洗手池、獨立衞生間等硬件條件。
2.為臨時隔離場所配備兒童口罩、體温計、消毒液、洗手液以及專用清潔用具。
3.接幼兒園疫情防控領導小組組長通知後，迅速將發熱教職工或者幼兒班級、姓名、發熱程度等基本情況傳達到疫情防控專班全體成員。
4.負責與發熱醫療機構的接洽工作。
5.做好所有工作記錄，做好輿情防控。
(三)保健醫生職責
1.做好個人防護(戴口罩、一次性手套，穿防護服)。
2.將發熱教職工或者幼兒帶到臨時隔離場所，併為其戴上口罩，安撫情緒，等待家屬或家長。
3.待家屬或者家長到園後，配合副組長將患者送上私家車或者救護車，至定點醫院發熱門診就診。
4.待診療結果出來，第一時間向疫情防控專班組長、副組長彙報。
5.指導防疫班保育員使用含有效氯濃度為500mg/L的消毒液對班級內所有物品、桌椅、玩具、衞生間、牀鋪、門把手、地面進行消毒，對發熱幼兒使用的水杯、毛巾等個人物品單獨高温消毒。
6.有確診病例向上級主管單位、教委、疾病預防控制部門報告。
四、應急措施
幼兒園如有教職工、幼兒出現發熱、乾咳、乏力、腹瀉等疑似新冠肺炎症狀，我園立即啟動新冠應急預案應急響應。
(一)班級老師發現幼兒有發熱、乾咳、乏力、嘔吐等疑似新冠肺炎症狀，及時給患兒佩戴口罩報告保健醫生，保健醫將患兒帶到新冠肺炎臨時隔離室留觀，及時通知家長或者聯繫屬地衞生院初步排查後，聯繫120車輛送定點醫院發熱門診就診。保健醫做好晨午檢及全日健康觀察登記，做好留觀登記本的填寫。
(二)如教職工出現發熱、乾咳、乏力、腹瀉等疑似新冠肺炎症狀，及時報告保健醫，保健醫及時聯繫家屬，並讓患者佩戴好口罩儘量不做交通工具，到指定醫院的發熱門診就診。保健醫做好全園教職工檢查表的登記。
(三)積極配合疾控機構流行病學調查，對所有接觸過病例或無症狀感染者的人員進行調查，確定密切接觸者。根據屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第六版)》或有關最新文件要求落實密切接觸者集中(居家)醫學觀察工作。
除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，並進行健康風險告知，囑其一旦出現發熱、咳嗽等呼吸道感染症狀以及腹瀉、結膜充血等症狀時要及時就醫，並主動告知近期活動史，做好體温檢測，佩戴口罩。
保健醫應做好個人防護，佩戴醫用外科口罩、着一次性醫用手套。
(四)各應急小組(疫情防控領導組、信息聯絡組、安全後勤保障組、醫療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組)各司其職，採取相關防控措施。啟動封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。
1.信息聯絡組
組長：馬義紅，負責信息的收集、上報、處理和傳遞等工作。
組員：付旭梅，掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握醫學觀察人員每日健康情況等信息。
2.安全後勤保障組
組長：裴紀紅，負責提供所需要應急處置的設施、設備和物資，確保應急工作順利開展。負責保障園內餐飲、生活飲用水。
組員：安保人員，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等嚴格控制外來人員、車輛進入校園。
3.醫療保障組
組長：馬義紅，負責組織緊急救護，配合專業救護人員救護工作;協助當地疾控機構開展的流行病學調查、採樣、密切接觸者篩查等工作。
組員：付旭梅，做好師生的健康監測工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，配合衞健部門做好集中醫學觀察人員的健康監測工作。
4.消毒組
組長：馬義紅，負責做好疫情發生後衞生消毒的專業指導，如班級物品、公共場所的清潔消毒、隨時消毒和終末消毒。指導和督促師生做好手衞生。
組員：各班保育老師、保潔，加強班級、校園人羣聚集場所的通風換氣和公共設施及公共用具的消毒，每日對教室、宿舍、功能室、會議室、廁所等公共場所及垃圾桶消毒一次。
5.宣傳和心理疏導組
組長：張薇，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預工作;穩定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。
組員：何玉婷，負責疫情期間通過各種渠道宣傳新冠防控知識，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動水洗手，咳嗽、打噴嚏時使用紙巾並妥當處理廢棄紙巾;促進全體家長、師生養成良好的個人衞生習慣。
五、預案終止
當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，後續無新發病例，環境得到有效消毒，經衞生部門評估，由疫情防控領導小組決定終止響應。
封管控區應急預案6
為切實做好我校新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和應對能力，最大程度地減少疫情擴散，師生員工生命安全和身體健康，維護社會穩定，特制定本預案。
一、防控目標
做好學校疫情防控工作，普及疫情防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；督促落實並完善校園防控措施，在屬地相關部門指導下，做好疫情應急處置工作，完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；及時掌握學校疫情防控動態，防止疫情在校園擴散蔓延。
二、編制依據
依據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衞生事件應急條例》《國家突發公共衞生事件應急預案》《學校衞生工作條例》《教育系統公共衞生類突發事件應急預案》《xx縣突發公共衞生事件應急預案》《xx縣新冠肺炎疫情應急預案》等進行編制。
三、適用範圍
本預案適用於高店中心學校開展疫情防控及應急處置工作。根據疫情形勢的變化和評估結果，本預案將及時進行更新。
四、工作原則
(一)統一領導，屬地管理。做好疫情防控工作，要以當地政府為主，條塊結合，以塊為主。在當地黨委、政府統一領導下按照具體分工和要求，協調一致，密切配合，全力做好疫情防控工作。
(二)快速反應，分級負責。根據疫情的起因、規模、危害程度和事態發展，如有疫情發生，事發單位要立刻啟動快速反應機制和相應的應急預案，採取必要措施，迅速予以處置。事發地教育部門應急指揮機構要協調有關單位，按照各自職責，密切配合，迅速有效地開展應急救援工作。
(三)信息共享，分工協作。充分運用現代通信技術和信息網絡，建立和完善疫情信息反饋機制。規範和強化信息反饋的時限、程序、職責和要求，及時將有關信息向上級指揮機構和有關部門報告(通報)，確保信息暢通、快捷高效。加強分工合作，緊密協調配合，提高應急救援工作的效率和水平。加強值班值守安全保衞、信息報告等制度。
(四)以人為本，突出重點。要採取一切必要措施，及時果斷進行處置，把確保師生員工的生命安全作為處置疫情的首要任務。堅持疏導為主，疏散為先，最大限度減少人員傷亡和危害。依靠各級領導、專家和羣眾，共同參與，科學救助。完善應急救援體系，改進應急救援裝備和設施，加強對應急救援人員的安全防護。要特別重視對弱勢羣體人員的幫扶工作。
(五)羣防羣控，依法處置。各鄉鎮中心校要加強轄區內學校管理，協助並指導應急處置工作。學校要加強與轄區黨委宣傳、衞健、公安、市場監管等部門的溝通和聯繫，形成羣防羣控的工作格局。要按照有關法律、法規和規章，依法有序處置疫情。對極少數利用疫情煽動鬧事、蓄意製造事端的違法犯罪行為，配合有關部門，依照法律程序，嚴肅進行處理。
五、組織機構與職責
(一)學校疫情防控工作專班組織機構及職責
學校情防控工作專班主要職責是：根據疫情趨勢，及時研判我校防控策略，商定應對措施，做好學校的疫情防控、教育教學、信息排查、綜合保障等；加強政策宣傳和輿論引導，統籌協調落實各項防控措施，進行疫情防控技術指導，實施督導檢查，強化責任追究。
學校組織機構及職責
學校疫情防控工作領導小組工作職責是：負責統一指揮、協調、管理和研究、部署疫情防控工作；確定工作方案，部署應急救援工作；負責與上級應急指揮系統的聯絡，根據疫情發展，及時向鎮政府和縣教育局報告有關信息，彙報疫情防控工作進展情況；研究解決疫情處置工作中的重大問題。
領導小組下設辦公室，工作職責是：分析、研究防控工作形勢，提出疫情防控工作措施和建議；聽取疫情工作組彙報並指導開展工作；負責與業務主管單位的溝通聯絡工作；指導各鄉鎮中心校、各學校和局直各單位做好疫情防控工作；負責疫情處置日常管理工作；完成領導小組交辦的其他任務。
(三)學校組織機構及職責
各學校要成立由校長任組長的學校疫情防控工作領導小組，實行疫情防控工作校長負責制、防控工作責任制和責任追究制，並將責任分解到部門、落實到人。
各學校疫情防控工作領導小組負責本學校的疫情防控工作。要根據縣教育局的疫情防控工作方案，制定本校的防控工作實施方案；檢查督促學校內部各部門認真落實各項疫情防控措施；開展對學校師生員工的疫情防控宣傳教育；採取多種方式，及時瞭解學生身體健康狀況，發現發熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等症狀的學生，在當地衞生健康部門指導下及時送指定醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；明確學校疫情的報告人，按要求及時向縣教育局及屬地衞生健康部門等上報疫情發生情況，疫情發生時，學校要根據所在地政府的部署，啟動各自疫情防控工作方案，組織落實各項疫情防控措施。
六、應急策略及日常演練
結合教育系統實際，分析研判新冠肺炎疫情可能出現的幾種情景，制定防控應急策略，並切實加強日常演練，使防控應急的各項措施內化於心、外化於形，確保在真正出現疫情時能拉得出、用得上、防得住。
（一）應急準備
1、人員到位。學校疫情防控相關人員要提前到位，按照職責分工迅速進入工作崗位，確保學校門前交通疏導、引導學生有序排隊（每人間隔1米以上）、人員身份核驗、體温檢測、首次返校師生健康證明查驗，以及複檢觀察區、隔離室、教室、食堂、宿舍、課外活動場等重點區域都有專人負責，不缺位、不空崗。
2、制度到位。制定和完善“突發公共衞生事件應急預案、開學前準備工作方案、開學工作方案，聯防聯控制度、傳染病疫情及突發公共衞生事件報告制度、學生晨午檢制度、因病缺勤登記及病因追蹤制度、復學證明查驗制度、學生健康管理制度、環境衞生檢查通報制度、通風及消毒制度、傳染病防控健康教育制度”等疫情防控工作“三方案九制度”，重點抓好制度落實。
3、措施到位。
認真制定開學方案，分批次、分年級、分時段錯峯入學返校，避免大規模人員聚集。要提前精準摸排師生健康狀況，逐人建立健康檔案，教育師生員工每天在家測量體量，發燒的師生員工不得返校。教職員工持證、掃健康碼、測量體温後方可進入學校。大力開展校園愛國衞生運動，切實加大校園環境衞生整治力度，組織開展校園大掃除、大清潔和通風消毒工作，開學前對學校重點場所進行全面消殺。加強校園出入管理，實行全封閉管理，與教育教學無關人員、車輛一律不得進入校園內。
認真做好學校門前交通疏導，引導學生快速通過體温檢測持證出入校園，家長儘快離開校門口，減少逗留時間。嚴格控制各類聚集性活動，除了一些必要的教學活動之外，其他聚集活動一律取消或延後舉行。要嚴格校內餐飲、食堂管理，實行錯峯就餐、分散就餐、室外就餐等，避免扎堆就餐、面對面就餐，學校食堂嚴禁使用冷鏈食品。要重點加強教室、宿舍管理，嚴格控制教學班額和寢室居住人數，定期通風消毒，引導學生少出門、不扎堆。要按照建立學校與就近醫療機構對口聯繫制度的要求，積極協調就近醫療機構指派醫療人員，在開學兩週內到學校定點服務，協助處置師生髮熱、流感隔離送醫等問題。家屬區與教學區必須通道分離，並設立明顯隔離標誌。加強疫情防控專題培訓，對全體教職員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。
4、保障到位。學校設立複檢觀察區和隔離室，並按照《河南省大中國小校、幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎防控物資配備建議清單》，把各類疫情防控物資配備到位。要及時向本地疫情防控指揮機構報告，積極爭取工作支持，把疫情防控所需物資的籌措、準備、採購、儲備納入當地統籌安排。
（二）應急響應
結合學校日常教學和生活實際，在做好有序入校、開展教學和課外活動、放學疏散、飲食就餐、進出宿舍等演練的基礎上，重點組織演練三種場景中出現疫情的應急響應。1。校門口發現疫情。在學校門前經熱成像測温儀或手持式紅外測温儀檢測發現有師生髮熱的症狀（或者通過觀察發現有師生出現乾咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等情況），值班人員要當即向學校值班領導報告，並將可疑師生引導至複檢觀察區進行體温等複查檢測。確實存在發熱等症狀的，要送至隔離室，打電話向師生家屬通報情況，並撥打120電話調派救護車接送到指定醫院發熱門診進行診治。在應急處置過程中，疫情防控人員和發病師生都要採取戴好口罩、保持手衞生、與他人儘量避免近距離接觸等防護措施。
2、教室內發現疫情。學生進入教室，在開展晨午檢或日常教學中，發現有發熱、乾咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀的，班主任或授課教師要當即向學校領導報告，並將有發熱等症狀的學生送至隔離室，打電話向學生家長通報情況，同時撥打120電話調派救護車接送到指定醫院發熱門診進行診治。學校領導要在第一時間向上級教育部門和疾控部門報告，並安排專人具體負責，排查、隔離與發熱學生近距離接觸的其他學生，積極配合疾控部門和醫療機構開展相應處置工作。在應急處置過程中，疫情防控人員和發病學生都要採取戴好口罩、保持手衞生、與他人儘量避免近距離接觸等防護措施。
3、宿舍內發現疫情。學生在進出宿舍或在宿舍居住期間，發現有發熱、乾咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀的，宿舍管理員要當即向學校領導報告，並將有發熱等症狀的學生送至隔離室，打電話向學生家長通報情況，同時撥打120電話調派救護車接送到指定醫院發熱門診進行診治。學校領導要在第一時間向上級教育部門和疾控部門報告，並安排專人具體負責，排查、隔離與發熱學生同寢室或近距離接觸的其他學生，積極配合疾控部門和醫療機構開展相應處置工作。在應急處置過程中，疫情防控人員和發病學生都要採取戴好口罩、保持手衞生、與他人儘量避免近距離接觸等防護措施。
（三）應急總結
開展疫情防控應急處置演練結束後，要對應急處置工作進行認真反思和全面總結，形成書面總結報告，及時報上級教育主管部門。要對演練過程中好的經驗和做法進行提煉總結，建立健全長效工作機制，為今後學校快速應對處置突發公共衞生事件奠定堅實基礎。
七、善後與恢復工作
疫情事件處置完成後，工作重點要馬上轉向善後與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序，維護學校和社會穩定。各學校要做好思想政治工作，穩定師生情緒，解決實際困難，加大校園環境整治力度，對教室、閲覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒。因疫情而被治療的師生員工，必須在恢復健康、經衞健部門確定沒有傳染性並出具有效的病癒證明後，方可復學、上班。要認真做好或積極協調有關部門做好受到疫情損害相關人員的善後工作，對疫情反映出的相關問題、存在的衞生隱患及有關部門提出的'整改意見進行整改。
八、防控保障
（一）信息保障。要建立健全並落實疫情信息收集、傳遞、報送、處理等各環節運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，確保通信和信息報送渠道安全暢通。
（二）物資保障。按規定配備疫情防控設施設備(如疫情隔離場所、紫外線燈、口罩、測温儀等)和消毒藥品，為疫情防控提供物資保障。
（三）資金保障。安排充足的疫情防控資金保證疫情防控所需。
（四）人員保障。要根據實際情況，加強學校衞生隊伍建設，為疫情防控提供人員保障。
（五）技術保障。協調衞健部門充分用好全縣疫情防控專家庫，加強技術儲備，強化對疫情防控和救援，以及預測、預防、預警和防控技術的研究，提高疫情防控的能力和水平。
封管控區應急預案7
為統籌做好全省秋季學期開學和學校新冠肺炎疫情防控工作，確保秋季學期學校安全、有序開學，確保師生健康、秩序良好、和諧穩定，根據省委省政府和教育部以及省疫情防控工作指揮部的決策部署，特制定本方案。
一、開學時間安排
根據xx省中國小、中等職業學校xxxx-xxxx學年度校歷和各高等院校今年秋季開學時間安排執行。
（一）中國小校，幼兒園、特殊教育學校
xx月xx日報名註冊，xx月xx日正式開學。
（二）中等職業學校
xx月xx-xx日報名註冊，xx月xx日正式開學。
（三）高等院校
制定今年秋季開學工作方案並在開學前提前一週報省教育廳高教處備案，實行錯峯開學。
二、師生員工返校要求
（一）中高風險地區師生暫緩返校。
（二）在島外低風險區的中國小(含幼兒園、中職學校、特殊教育學校，以下同)教職工，至少在本單位規定的到崗時間提前14天返xx省；中國小生至少在報名註冊時間提前14天返xx省。
（三）在島外低風險區的高校教職工至少在本單位規定的到崗時間提前14天返xx省，並做好自我健康監測；高校學生按報名註冊要求返校，返校前14天須做好自我健康監測。
（四）根據《關於做好因疫情滯留人員有序返程管理工作的通知》（國衞明電〔2021〕480號）要求，在14天內有涉疫地區旅居史且遵守當地防疫管控規定，完成必要的健康監測及核酸篩查，持48小時內兩次（間隔24小時）核酸檢測陰性證明、健康碼為綠碼的師生員工可返校。
（五）本人或密切接觸的家庭成員為確診病例、無症狀感染者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校報到。
（六）本人或密切接觸的家庭成員曾為確診病例、無症狀感染者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者，持健康碼“綠碼”及由隔離點開具的解除上述情況的證明方可返校。
（七）境外師生員工，返校政策暫保持不變。
（八）有發熱、咳嗽、腹瀉、嗅覺（味覺）減退、皮疹等症狀的師生員工，暫不返校，待治癒且排除新冠肺炎感染的，報學校批准後可返校報到。
請各級各類學校廣大師生密切關注省疫情防控指揮部發布的最新防控動態信息，並做好返校安排。目前暫以上述條件為準，視疫情防控情況變化，將根據我省疫情防控指揮部、教育部的最新部署及時作出調整。
三、開學前準備工作
（一）建立健全工作機制。建立教育、衞生、公安、交通、工信、市場監管等相關部門協同聯動的開學保障機制，完善疫情研判、家校溝通、信息共享聯動工作機制，建立學校、班級、師生員工和家長四維防控工作體系，動態掌握家、校兩地防控政策，科學有效指導。堅持24小時值班值守和“日報告”“零報告”制度。
（二）周密制定工作方案。優化“兩案十制”，按“一地一策”“一校一案”原則制訂開學工作方案和應急處置預案。及時將開學安排精準通知師生，提前與新生建立聯繫。與暫緩返校師生“一對一”保持聯繫，充分做好溝通告知解釋工作，取得理解和配合。
（三）嚴格返校師生管理。動態掌握師生健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風險地區旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立台賬，做到統計底數清、具體情況明。精準掌握師生員工在疫情防控重點地區的分佈情況，以及疫情防控重點地區的教職員工、學生在校內各院系、各年級、各班級分佈情況，確保全覆蓋、無遺漏。新生和新入職的教職員工應在錄取（用）後，及時納入學校疫情防控網絡管理。
（四）強化防控條件準備。對學校現有防疫物資進行一次徹底清理盤點，按照學校規模、師生數量、應急要求等及時補充足夠數量、符合要求的防疫物資。規範設立醫務（衞生室）、臨時離觀察區。大力開展校園愛國衞生運動，徹底消除衞生死角，保持校園環境整潔。有校醫的學校充分發揮校醫作用，做好疫情防控工作。尚未配備校醫的學校繼續保持2020年建立的“防疫專員”機制，由“防疫專員”到校指導開展疫情防控和人員培訓、應急演練等工作。
（五）加強應急處置演練。明確防控鏈條各環節責任人和聯繫方式，採取多種形式加強對疫情防控政策、指南、方案及應急處置等方面的培訓。科學制定發熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、羣體性心因性反應等場景應急演練腳本，開展桌面推演或全員、全過程、全要素實境演練。秋季開學前，各地各校要對疫情防控應急預案的啟動及應急處置過程至少進行1次演練，確保教育部門-學校-疾控機構-定點醫院的聯防聯控機制健全、溝通順暢，確保相關人員熟悉應急處置工作內容和流程。根據應急演練情況進一步優化流調排查、核酸檢測、隔離管控、後勤保障、信息發佈等環節應急處置流程，確保人員落實到位、責任落實到位、演練掌握到位。
（六）分類制定教學計劃。科學制定疫情防控常態化條件下的教學方案和突發疫情學生推遲返校的在線教學應急預案，統籌疫情防控和教育教學工作。針對不同羣體的不同情況，堅持常規教學與非常規教學相結合，對正常返校和未能按時返校的學生制定針對性的學習方案。加強線上教育教學資源建設與應用工作，推動線上線下教育融合發展。
（七）優化校園管理模式。校園管理要嚴而有度，既保證師生正常學習生活，又嚴控無關人員進入校園。做好因疫情暫緩返校師生的關心關愛與服務保障工作，對其進行必要的心理撫慰和心理疏導，在生活、工作、科研、學習等方面進行細緻安排。做好校內後勤服務、食堂保供穩價和超市物價穩定等保障工作。
四、開學報到工作
綜合運用信息化、大數據等手段，充分利用“xx省健康一碼通”各功能要素賦能秋季學期開學工作。動態掌握返xx省、返校師生中“黃碼”“紅碼”人員，並加以分類指導，妥善安置。優化報到流程，合理佈局分區，避免人羣聚集。不提倡學生家長陪同學生返校，家長或其他陪同人員一律不得進入校內。查看師生新冠病毒疫苗接種記錄，建立健全應接未接人員台賬。
五、開學後防控工作
按照國家衞健委、教育部聯合最新版防控技術方案要求，科學精準做好校園常態化疫情防控。安全有序加快推進12歲以上無禁忌症師生羣體新冠病毒疫苗接種工作，確保應接盡接。教育引導師生和家長強化法律意識，履行疫情防控法定義務。向師生宣講疫情防控嚴峻形勢和國家、當地疫情防控要求，遵守疫情防控規定，服從學校安排。教育引導師生和家長關注疫情形勢，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負面輿情炒作。引導家長加強對自身和子女的健康監測，強化家校協同防控。落實個人防護。幼兒園值守人員、保潔人員和食堂工作人員等在工作期間，應當全程佩戴醫用外科或以上級別口罩，幼兒在園期間可不佩戴口罩。中國小校（樓）門值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應當全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套。中國小校所在縣（市、區）範圍內沒有中高風險地區，師生上課時可不佩戴口罩，運動時不戴口罩。高校進出值守人員、清潔人員及食堂工作人員等服務人員應全程戴醫用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套。校園內師生佩戴口罩。口罩弄濕或弄髒後，及時更換。
六、工作要求
（一）始終繃緊疫情防控這根弦。各地各校要提高政治站位，從細從實從快抓好校園疫情防控工作。要堅決克服思想上行動上的麻痺鬆懈，有效落實各項防控措施，守住校園疫情輸入關、擴散關，做到守土有責、守土盡責，織密築牢教育系統疫情防控網，嚴防疫情輸入校園和聚集性疫情發生。
（二）壓實防控責任。嚴格落實學校疫情防控主體責任，強化學校“一把手”疫情防控第一責任人責任。屬地疫情防控指揮部要發揮統籌作用，指導學校開展應急演練，幫助學校查找防控
漏洞，及時消除疫情防控風險隱患。各級各類學校每天（含節假日）須有1名黨政負責同志帶班，如遇突發情況第一時間上報。
（三）強化督查追責。屬地疫情防控指揮部要在開學前和開學初期，就疫情防控、開學準備、校園安全、教學安排等工作對轄區內學校進行檢查，及時發現問題並督促整改到位。各級各類學校要對照最新版防控技術方案，逐項落實疫情防控工作要求，及時查漏補缺。省教育廳將會同省衞健委等部門對各地各校疫情防控各項措施的落實情況進行實地督查，確保防控措施執行到位。
封管控區應急預案8
為深入貫徹落實省委省政府、教育部和省新冠肺炎疫情防控工作指揮部的決策部署，切實做好今年秋季開學疫情防控工作，保持校園“一方淨土”，維護廣大師生員工的身體健康和生命安全，特制定本預案。
一、應急組織指揮體系及職責
（一）省級教育行政部門職責。主要包括：及時將省委省政府、教育部和省疫情防控工作指揮部的最新決策部署傳達至市縣教育行政部門和學校，完善應急處置機制；督促市縣教育行政部門指導學校制定“兩案十制”，開展應急演練，熟悉掌握標準流程和工作要求；收集分析全省教育系統xxxx年秋季學期開學後的相關突發事件信息，適時向市縣教育行政部門和學校通報情況，
發出預警，提出緊急應對措施；督促市縣教育行政部門和學校在屬地疫情防控指揮部的統籌指揮下，妥善應對和處置疫情、落實應對措施等。
（二）市縣教育行政部門職責。主要包括：及時將屬地疫情防控工作指揮部的最新決策部署傳達至本地學校，完善應急處置機制；指導督促本地學校在屬地疫情防控指揮部的指導下，科學制定應急預案；督促指導本地學校開展應急實戰演練，熟悉掌握標準流程和工作要求；指導本地學校嚴格落實屬地疫情防控指揮部的管控要求，一旦發現疫情，做到“四早”，科學應對和處置；組織對本地學校開展疫情防控知識培訓，熟悉掌握防控工作業務；協助有關方面對突發事件進行調查和處理等。
（三）各級各類學校職責。主要包括：貫徹落實屬地疫情防控指揮部和上級教育行政部門的決策部署，完善應急處置機制；科學制定“兩案十制”，開展應急實戰演練，熟悉掌握標準流程和工作要求；及時向上級教育行政部門報告處置進展情況，並協助調查；組織對本校教職工開展疫情防控知識培訓，熟悉掌握防控工作業務；發揮校醫“防疫專員”和作用，做好學校衞生疫情防控相關工作；保留2020年確定的定點聯繫醫院，加強聯防聯控，確保有異常情況能夠及時處置等。
二、信息報送機制
（一）信息報送原則。按照即收即報原則，學校出現密切接觸者、次密切接觸者和疑似病例、確診病例等情況後，立即向上級教育行政部門如實彙報。各市縣教育行政部門、各高校、省屬中職學校、廳直屬中學和高校附屬中學立即報告省教育廳。
（二）信息報送方式及渠道。事件發生後，學校第一時間以電話形式初報事件情況（學校向上級教育行政部門報送，市縣教育行政部門向省教育廳報告）。待了解情況後，以信息或書面形式續報事件詳細信息。
（三）信息報送內容要求。電話初報事件基本情況包括以下內容：時間、地點、涉及學校及師生姓名班級、人員身體狀況以及目前處置情況等。詳細報告包括：基本情況，事件發生起因分析、性質判斷和影響程度評估，事發學校、教育行政部門、當地疫情防控指揮部已經採取的措施，校內外公眾及媒體等各方面的反應，事態發展狀態、處置過程和結果，需要報送的其他事項。
（四）省教育廳信息處置。省教育廳收到發現密切接觸者、次密切接觸者和疑似病例、確診病例等情況信息後，按疫情管理規定和有關緊急信息報送要求，由省教育廳向教育部總值班室報送相關信息。
三、應急處置措施
（一）學校的應急處置。校園內發現密切接觸者、次密切接觸者和疑似病例、確診病例等情況後，統一由屬地疫情防控指揮部向社會通報有關情況，不得擅自對外發布信息。學校在處置過程中需要採取的主要措施：
1、師生員工如出現發熱、乾咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉痠痛等症狀，要立即佩戴口罩，做好防護措施，立即報告學校疫情專職負責人，學生要及時報告班主任或輔導員，學校疫情專職負責人第一時間趕赴現場指揮。
2、由校醫或指定專人將患者並送至學校指定隔離區域，測量並記錄體温，簡要詢問核實相關症狀。
3、由學校指定專人第一時間聯繫並就近送去定點醫院或發熱門診就醫並做核酸檢測，並同步告知當地疾控部門。
4、視核酸檢測結果，遵照醫療機構的診斷作出相應處置：如排除新冠肺炎症狀，即按醫囑接受治療，居家或學校指定場所觀察，隔離觀察期間學校應跟蹤每日健康狀況，治癒後經學校同意返校；如屬確診病例，由屬地疫情防控工作指揮部全面接管，學校須在屬地疫情防控工作指揮部的統籌指揮下做好有關處置和後續工作，處置情況須及時向上級教育行政部門報告。
5、學校如出現密切接觸者、次密切接觸者和疑似病例等情況，由屬地疫情防控指揮部全面接管，學校須在指揮部的統籌指揮下做好有關處置和後續工作，處置情況及時向上級教育行政部門報告。
（二）市縣教育行政部門的應急處置。發生地教育行政部門的主管負責同志接到學校報告異常情況後，立即啟動應急響應處置機制，向屬地疫情防控工作指揮部、省教育廳初報信息，並趕赴事發學校瞭解情況並組織實施以下應急措施：
1、遵照屬地疫情防控工作指揮部的要求，對學校須採取的各項應急措施進行檢查核實；協調和幫助學校解決處理過程中的有關問題；根據發展變化情況，及時指導學校實施相應的應急措施等。
2、按照信息報告要求，及時向省教育廳等續報有關情況。
（三）省教育廳的應急處置。省教育廳接到市縣教育行政部門及有關學校的報告後，立即啟動應急響應處置機制，根據緊急信息報送有關要求，向教育部總值班室報送緊急信息，並在省疫情防控工作指揮部的統籌指揮下，指導發生地教育行政部門或學校做好應急處置的有關工作。
四、善後恢復
疫情應急處置完成後，工作重點應轉向善後與恢復行動，須在屬地疫情防控指揮部的研判決策下，按要求做好有關後續工作，有序恢復學校正常秩序。
封管控區應急預案9
為全面做好新冠肺炎疫情防控工作，確保突發新冠肺炎疫情時，能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內擴散和全員傳播，切實保障廣大師生身體健康，按照上級安排部署，結合我校實際，經研究決定，對全校師生開展一次新冠病毒核酸檢測演練，特制定本預案。
一、檢測目的
為了快速準確掌握學生和教職工羣體的身體健康狀況，第一時間篩查確診、疑似病例及無症狀帶毒者，及時採取有效隔離治療措施，最大限度降低傳播風險。
二、領導機構
組長：xxx
副組長：xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及各班主任。
下設辦公室，在教學樓二樓政教處，辦公室主任由李新茂擔任，成員有張波、高佳豪及各班班主任。
三、檢測範圍對象
本校全體教職員工、學生。
四、檢測地點
檢測區：臨時隔離區（學校操場）
五、檢測時間及安排
1、檢測時間：xxxx年xx月xx日
2、檢測分組及安排
第一批次：（六1、六2、六3、門房工作人員、六年級代課教師）；第二批次：（七1、七2、七3、七年級代課教師、食堂工作人員）；第三批次（八1、八2、八3八年級代課教師、後勤人員）；第四批次（九1、九2、九3、九年級代課教師、學校領導）。
六、注意事項
1、請務必嚴格按照規定順序前往檢測，提前3-5分鐘到達臨時隔離區前，然後按工作人員指引進行排隊候檢（所有人員全程佩戴口罩）。
2、請所有參加檢測工作人員進入校門前須核驗身份（健康碼+測量體温，請遵守入校管理要求），全程佩戴好口罩。
3、請所有參檢人員攜帶居民身份證或有效證件參加檢測（或者學校提供核酸檢測花名冊）。
4、請佩戴好口罩，同時準備一個備用口罩。
5、採樣前30分鐘請勿嚼口香糖，飲用大量水等。
6、採樣時可能會有咽部不適，請帶好紙巾，有痰吐在紙巾內投入指定垃圾桶。
7、請嚴格遵守現場秩序，積極配合工作人員指引，全體師生按照花名冊順序站好隊，保持1米以上間隔有序排隊候檢，完成檢測後迅速離場，不逗留、不聚集、不交談。
8、後勤人員配合防疫部門做好學校室內外的消殺工作。
9、各班班主任及各科任教師做好學生的心理安撫和疏導工作。等待核酸檢測結果，檢查為陽性時班主任及時通知家長來校帶領自家孩子回家居家隔離同時做好防護工作。
七、工作要求
1、請各班主任及時通知並有序組織本班參檢人員按時檢測，嚴格遵守檢測工作和紀律，所有人全程佩戴口罩。
2、學校疫情防控領導小組做好應急協調工作，組織小組成員做好參測學生數據統計工作，後勤人員做好檢測區和候場區場地清潔和消毒工作。
