地震應急預案（精選5篇）

在現實的學習、工作、生活中，難免會突發一些事故，為了避免事情往更壞的方向發展，預先制定應急預案是必不可少的。寫應急預案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的地震應急預案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

為了保證地震災害應急處置工作高效有序進行，切實保護人民羣眾生命財產安全，最大限度減輕地震災害帶來的損失和社會影響，區地震局於20xx年制定出《XX區地震應急預案》，並於20xx年做了修訂。

一、應急預案體系基本情況。

由區地震局牽頭，制定出《XX區地震應急預案》，每年演練2—3次，主要是選擇中國小校，有時也與消防等單位聯合演練，首先進行防震減災科普宣傳講解，然後進行演練，最後對本次演練進行點評。聘請市地震局業務科室人員和淮北師大防震減災大學生志願者參加。

二、近年來推動應急預案體系建設工作開展情況。

我們按照應急預案的構成，不斷補充和完善，力求做到簡潔、全面、可具操作性，每次演練後進行點評和評估。由於去年區地震局申請建設了地震體驗中心，使中國小校師生全部進行體驗和演練。目前，各學校演練時間安排已排至2016年年底。

三、應急預案編制和管理工作面臨的主要困難和問題

由於地震應急預案涉及面廣，所以協調機制十分重要，另外一些硬件設施完善，物資儲備情況等都是存在的問題。

四、加強應急預案編制管理工作的意見和建議

應急預案編制應根據實際情況，立足實戰，加大投入力度，認真落實各種硬件設施，同時及時進行修訂，使應急工作更科學、合理、一旦發生地震，發揮應有的作用。

為了進一步提高我園教師、幼兒的安全意識，增強全員地震逃生能力，制定地震逃生演練方案如下：

　　一、演習時間、參加人數

時間：20xx年6月13日10：00

人數：全體師生317人（幼兒295人，教職工22人）

地點：幼兒園內

　　二、演習領導小組及應急小組成員

組長

組員：各班教師

　　三、準備工作

1、準備警報聲；

2、各班教師：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線；

4、幼兒園安全疏散示意圖。

　　四、疏散原則

1、靠近大門班級為先，遠離大門班級為後；

2、聽見演習警報後，帶班教師應立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數，疏散幼兒到安全地點。

　　五、逃生路線（大班、中班）側門（小班）

　　六、人員安排

xx總指揮，xx負責疏散大班幼兒，xx負責疏散中班幼兒，xx負責疏散小班幼兒，xx為機動人員。

　　七、演練過程

1、警報聲起；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護着後腦，貓着身子，沿牆角邊有秩序的撤離；教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。

3、集中到大操場。各班清點並報告人數，組織幼兒有序蹲着。

4、演習結束，各班對演習進行總結。

1、事故發生時要保持鎮靜，沉着應對，立即向上級部門彙報情況。

2、根據事故性質向公安、交警、消防、衞生防疫、交通管理等部門緊急求援。

3、學校廣播（或現場老師）指揮組織施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

4、應急小組要立即趕赴事故現場，聽取事故情況彙報，召集領導小組應急處理會議，採取應急措施迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區域，對受傷人員展開救援救護。

5、保護現場，監控險情，關注事態發展。

6、配合有關部門調查取證，做好傷患人員的慰問工作，並及時與傷患人員家屬取得聯繫，做好對家屬的安撫解釋工作。

7、校醫室做好衞生防疫工作，防止疫情發生。

8、應急小組負責災後的善後處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，並形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災後現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善後撫卹及處理工作，並與保險公司等單位取得聯繫，依法處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。

　　一、演練目的：

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、演練安排：

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：週四上午10：10———10：30

3、地點：各班教室及操場

4、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。

5、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。

地震發生後，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘後）。

聽到哨聲及廣播後按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

　　三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災知識教育（10分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應急疏散（3分鐘）

當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點後，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。

4、演練總結（6分鐘）

當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結後，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

為進一步搞好防震減災應急工作，加強對破壞性地震的新聞宣傳工作的組織、領導，制定和完善相關的新聞報道工作職責，結合××宣傳部工作實際，特擬定破壞性地震宣傳報道應急預案。

　　一、組織保障

成立地震應急宣傳報道組，由××宣傳部、××廣電局等單位組成。

　　二、工作職責

對地震事件按平時、臨震前、震後及地震謠傳發生時等四種狀態有所側重進行報道。

　　三、應急程序

縣內發生有感以上地震、或受鄰區波及縣內有感時，在測定三要素後，通過電話、傳真等方式迅速傳遞至地震應急宣傳報道組成員單位。

　　四、應對措施

嚴格按照縣抗震減災指揮部的.工作要求，正確把握新聞宣傳口徑和方式。

（一）根據相關部門擬定涉及震情的新聞報道方案和發佈內容，採用適當方式發佈和報道，及時、準確報道震情；

（二）積極配合地震部門做好防震減災知識、避震疏散知識的應急宣傳；

（三）自覺接受社會監督，嚴格按照規定內容播發與震情災情有關的新聞，並認真審核與震情相關的新聞稿件；及時收集製作反映災情的文字、圖片資料；

（四）積極做好抗震救災宣傳和對地震應急、抗震救災典型事蹟的報道。

（五）加強廣播電視與地震、科技、教育、文化等相關部門、單位的通力協作，開展防震減災科普知識普及和宣傳教育，不斷提高公眾減災意識和心理承受能力，增強社會公眾的地震應急意識，提高自防、自救、互救能力；廣泛動員社會公眾積極參與防震減災活動。

（六）針對無確切原因和來源，無中生有地產生並通過非正規途徑進行社會傳播的地震謠傳，嚴格按照地震部門報經縣人MIN政府批准的宣傳口徑，播發有關闢謠的新聞報道或公告；充分利用廣播電視新聞宣傳正確的輿論導向，及時組織進行闢謠，以正視聽，平息地震謠言和誤傳，穩定羣眾情緒和社會秩序。

　　五、其他事項

未盡事宜在今後的實施過程中進一步修改完善。