國小消防安全演練方案

為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國小消防安全演練方案 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小消防安全演練方案 1

—、演練活動的目的

為切實加強安全管理，深入開展“平安和諧校園”創建活動，確保在出現突發破壞性火災時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離到安全地帶，最大限度地減少人員傷亡，讓師生在發生火災時能夠採取正確的方法自救，提高師生的安全應急意識，培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力，特制定安全演練方案。

二、演練原則

安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、疏散演練指揮部

1.疏散演練領導小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：各班班主任全體任課教師 2.演練人員職責分工：

組長XXX：負責整個疏散、自救的協調與指揮。 副組長XXX：負責報警、學生人員疏散和搶救。 副組長XX：負責現場保衞工作，切斷起火樓層電源。 副組長XXX：負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

副組長XXX：負責小東門學生疏散 副組長XXX：負責西門口學生疏散

各班主任及任課教師：安全、快速、有序組織學生按規定路線疏散。

四、具體演練活動安排

（一）時間：2022年XX月XX日第二節大課間操

（二）演練疏散程序

1.第二節下課後，聽到安全警報的語音信號發出後，靠近前門與後門的一名同學（各班安排專人）立即把門打開，負責將門扶住，學生按照安排有序的從前後門撤出教室。

2.教室內學生疏散安排如下： ⑴靠近門的學生先疏散。

⑵各班根據情況安排學生分別從前門、後門同時疏散，要求動作迅速而有序。

⑶出門後變成一路縱隊，按指定方向快步前行至籃球場升旗的'指定地點集合。

3.學生疏散到田徑場升旗處的指定地點後，各班體育委員迅速集合、清點人數，向班主任報告，並向演練總指揮校長彙報應到人數及實到人數。

4.演練總指揮對此次演練進行總結。

5.現場疏導員職責：

⑴安全演練語音信號發出後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶"。

⑵班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

（3）各班按規定的路線疏散併到指定地點集合。

（三）疏散目的地：籃球場升旗位置

（四）疏散演練準備

1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各小組疏散的路線和到達的區域。同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發傳言。

2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

（五）疏散要求

1.全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。

3.班級內的學生分好組，前幾排的學生前門出，後幾排的學生後門出，門邊安排一名學生扶住門，保證通道暢通。班主任切斷班級電源並組織學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。

4.在教學樓內逃生過程中，學生應在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生。到達安全地帶後，原地不動蹲下，雙手保護頭部，等待總指揮指示。

5.其他任課教師全部分配到班級和學生一起參加演練。 6.整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。

五、安全演練路線

初四路線：略

九年級路線：略

八年級路線;略

七年級路線：略

六、演練教師分工表

初四年級部：XXX、XX

九年級年級部：XXX、XXX

八年級年級部：XXX、XXX

七年級年級部：XXX、XXX

注：體育老師負責操場整隊

總負責：XXX

錄像：XXX

國小消防安全演練方案 2

一、演練活動的目的

通過疏散演練,增強學校領導和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的`能力,確保學校師生人身安全和財產安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造河天國小“平安校園”,建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

二、演練原則

堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。

三、疏散演練指揮部成立

1、疏散演練領導小組

總指揮:z校長

成員:z

2、演練人員職責分工:

總指揮:z負責整個疏散、自救的協調與指揮。

搶救:z負責學生人員疏散和搶救。

後勤:z負責後勤保障,負責現場保衞工作。

廣播音響:z

宣傳攝像:z

特邀指導:龍灣濱海消防武警大隊指戰員

四、具體演練活動安排

(一)演練時間:20xx年x月xx日上午8:40

(二)、午間活動做好演練預演組織工作:

1、對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學生反覆宣講,確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊,一組從前門出,一組從後門出,後門不能開的班級,兩組按先後順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學生應該彎腰大步行走,不得衝跑,同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的安全。

各樓層引導保護人員安排如下:

教學樓:

北樓梯:z、中間樓梯:z、南樓梯:z、教學樓前:保安1人、教學樓後:保安1人

(三)疏散路線及順序安排

按每週晨會儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中,

五、正式演練

1、警報信號:一分鐘長鈴。(當學生在撤離時,廣播發出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當同學們聽到警報聲後,各班立即從前後門形成一定的動態隊伍,當班級有了一定的隊伍後,在前面的班級立即進行撤離。)

2、聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室內。

3、在防火疏散演練中,以首先保護學生安全為前提,在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序,保證學生全部疏散後再撤退。

5、各人員指引學生及時正確地逃離“現場”。

6、各班班主任再次清點本班學生人數。

活動總結,領導講話。

國小消防安全演練方案 3

一、指導思想：

根據上級文件精神和學校安全工作的實際,本着堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防和遏制重特大火災事故的發生，特別是羣死羣傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、演練目的：

“火災猛如虎”，為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本着"預防為主，防消結合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的.目的。

三、災害預設：

當學校某處突然失火時，電路造成短路。在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機構：

總指揮：宋傑

指揮：郭修會王喜蘭李榮香褚鵬

後勤保障：郭修會

成員：全體教師

五、形式：

實地操練

六、時間：

20xx年11月9日

七、地點：

本校校園內

八、疏散路線：

後樓：

學前班、一年級、三年級沿前後教室門直接跑到西操場上，二年級、五年級各班有序地從中間樓梯跑到東操場上。

前樓：

四年級、六二沿前後教室門往西直接跑到西操場上，六一班有序地從中間樓梯有序跑到東操場上。

學生在疏散指揮人員指揮下迅速掏出手絹，用水浸濕後掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學樓，來到安全區。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區後應立即清點人數，及時彙報。教育學生髮生火災時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

九、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及一名任課教師負責組織本班學生疏散逃生，學前班室內由張豔明、謝學風負責，室外由王春梅、徐欣紅負責，其他教師在自己辦公室所屬前或後樓的樓梯口，指揮學生疏散。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

後樓梯口疏散指揮員：王喜蘭

前樓樓梯口：郭修會

西水泥路：王偉

東水泥路：楊勇

操場秩序指揮：宋傑褚鵬李榮香

3、救護組人員安排：

（1）宋傑郭修會、褚鵬、王偉完成任務後在操場處集合，及時把傷情較重的師生送往醫院。

（2）帶領本班學生疏散到安全地帶後，不擔任班主任的教師，則立即參加救護組工作。

國小消防安全演練方案 4

為了讓廣大師生更深入地瞭解消防安全常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，並具備自救互救的能力，根據上級關於火災突發應急救援的要求，結合《河北省消防安全管理制度》的精神，經學校領導班子研究決定開展一次“新南道國小消防安全演練”活動，具體如下：

　一、演練時間、地點、內容：

1、時間：20xx年3月30日上午

2、地點：學校操場

3、內容：

(1)消防逃生演練

(2)火災滅火（全校師生現場觀摩）

二、消防逃生演練方案

（一）現場組織

現場總指揮：z（校長兼黨支部書記）

副總指揮：z

報警組：z

疏散組：z

（1）教室疏散：各班主任

第一排東出口：z，西出口：z

第二排東出口：z，西出口：z

第三排西出口：z

救護組：z

音響組：z

消防組：z

場地組：z

（二）參加演練的班級：全校師生

（三）演練器材準備：

（1）燃料（油）、柏油桶2只、滅火器

（2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水

（四）演練的具體操作程序：

1、工作人員各就各位。（班主任進教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點；消防組作好點火準備；準備好話筒）

2、現場總指揮宣佈：“老師們、同學們，新南道國小消防逃生演練現在開始”。

3、由消防組人員吹哨的'形式表示“着火啦！着火啦！”

③校領導立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在有一教室發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動”。

5、廣播發出火警警報。

廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的的安全出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。

6、各班主任老師首先要穩定學生的情緒，大聲地指揮並帶領本班學生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。

7、救護組人員在升旗台處隨時待命。

8、各班清點人數（各班主任負責）、

9、現場總指揮宣佈：新南道國小消防逃生演練結束。

（三）全校學生觀摩滅火演練

新南道國小

國小消防安全演練方案 5

一、演練目的

為使學生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉行消防安全緊急疏散演練。

二、演練領導小組

總指揮：XXX

副總指揮：XX

工作組及成員：

疏散指揮組：XXX、XXX（教學樓二樓）、 XXX、XXX（教學樓一樓）

場地隊列導護組：XXX、XXX及其他任課教師 後勤保障組：XXX、XXX

廣播組：XXX

三、演練時間地點

時間：20xx年X月XX日下午

地點：本校校園內

四、演練假想事件和項目設計

演練假想事件：

（1）教學樓某處發生火災危及校園師生人身安全。 （2）宿舍樓內宿舍着火

演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班主任正在教室給學生上課。

五、指揮部、觀摩台設置

指揮部設在在旗台一側。

六、演練進程

1.校長辦公室接到某老師打來電話稱教學樓發生火情危及師生安全。

2.總指揮核實情況後，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮立即到達現場進行指揮，廣播組發出廣播及警報信號，並要求疏散組通知各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3.撤離（疏散）方法：導護組及時打開前後門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走後門。撤出教室後按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。

4.疏散組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

5.場地列隊導引組任務：指揮教室內學生的.疏散，撤離，負責各班在操場的排列順序。

6.後勤保障組，準備好喊話器等，負責領取和送達所需物品。接辦公室通知後到醫務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導並護扶受傷學生送往醫院（預設場景）。

7.廣播組發出信號後，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

8.學生到達集合整好隊列，班主任要清點人數（應到數和實到數），並報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒錶計時，掌握整個演練過程的準確時間。

國小消防安全演練方案 6

一、指導思想

以《消防安全生產法》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校各方面安全。

二、演練目的：

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，本着“預防為主，防消結合”的`宗旨，切實做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設：

突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路，或縮成一團任火燒。可能發生學生惡性傷害事件。

四、組織機構：

總指揮：XXX

副總指揮：XX

成員：全體教師

五、疏散引導組

組長：XXX

成員：備樓層或樓層面任課教師 職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務;指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。

六、後勤保障組

組長：XX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX

職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。

七、前期準備階段

每年XX月XX日至XX月XX日為宣傳發動和培訓階段。

1、學校安全工作領導小組負責制訂《消防安全應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。

2.落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同派所進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。

3.對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標誌的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在災害發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

4.班主任網上下載有關防火、救火、救物資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。並進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。

八、應急實戰演練。

演練時間（20xx年XX月XX日），由學校演練指揮部臨時決定。

要求：

1、聽到報警鈴聲後，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

2.各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3.各班班長協助教師清點本班同學人數，並及時上報給班主任。班主任整理並清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。

4.在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。

國小消防安全演練方案 7

為了在學校發生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作,我校特進行制定本安全疏散演練方案,並進行實際演練。

一、處置火災及突發事故的組織:

學校安全工作領導小組:

組長:z

副組長:z

組員:z。

二、報警程序:

1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容為:“温州市巽山國小飛霞南路67號,發生火災,請迅速前來搶救”,待對方詢問完放下電話後再掛機(周躍飛、門衞值班人員負責);王曉武、潘益豔負責向120求救及向鹿城區教育局領導彙報情況。

2、周躍飛老師負責指揮門衞值班人員打開學校大門,檢查疏散校園消防通道,然後到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車輛;如情況需要,王曉武、胡奇負責關閉學校總電源。

三、組織實施安排:

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當班上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排:

(1)樓梯口疏散指揮員安排:

南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:z

南幢樓二樓中間樓梯口:z;南幢樓一樓西邊樓梯口:z

南幢樓一樓東邊樓梯口:z;南幢樓一樓中間樓梯口:z

北幢樓二樓西邊樓梯口:z;北幢樓一樓西邊樓梯口:z

北幢樓一樓中間樓梯口:z;北幢樓一樓東邊樓梯口:z

操場秩序指揮:z。

(如當時樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班學生疏散,到樓下與班主任交接後再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班,則不能離開本班學生)

(2)教室內學生疏散指揮人員安排:

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下樓疏散;

b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的.樓道口等待本班學生(如本班學生不經過該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生),遇到本班學生後立即協同任課教師帶領本班學生到操場,按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍(如情況需要,則聽從領導指揮,疏散到校外安全地帶——中央公園空地內);

c、上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護組人員安排:

(1)總務處zz,衞生室z等攜帶緊急藥箱到操場司令台處待命,及時處理傷病員

(2)帶領本班學生疏散到安全地帶後,不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務,則立即到操場待命,參加救護組工作。

四、疏散要求與注意事項:

1、聽到學校發出的警報聲後,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。

2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序:

教師領隊,學生排四列隊伍,按晨會集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。

國小消防安全演練方案 8

一、目的

為進一步增強我校學生防震減災和應急避險意識，使學生掌握基本的消防知識和技能,提高學生緊急避險、自救互救和應急能力，確保火災發生時安全有序疏散，最大限度減輕火災災害。根據我校實際情況，特制定東買裏鄉中學應急疏散演練方案。

二、組織機構設置

1.應急疏散演練領導小組

組長：XXX（校長）

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX及年級組長、各班主任

領導小組下設安全工作辦公室，辦公室設在政教處，負責日常安全工作。

指揮長：XXX

2.應急疏散演練現場指揮小組: 副指揮長：XXX（書記）

指揮：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX年級組長及各班主任

傷員救護組：校分管領導、校醫、救護小分隊 對外聯絡救援組：XXX

三、火災應急疏散演練領導小組職責

1.全面負責學校地震應急工作，負責對全校師生進行自救互救、防火疏散知識和安全常識的宣傳教育。

2.制定學校破壞性火災應急預案，並組織演練。

3.臨火災預報發佈後，負責對學生進行防火、自救互救知識的強化宣傳和學校應急預案的實施。

4.火災發生後，全面負責學校地震應急工作，指揮各組按預案確定的職責投入消防救援。

5.負責向上級彙報災情，必要時爭取外援。

四、組織要求

1.各就各位，各負其責，演練時各有關人員要到達所負責的崗位。

2.周密安排，合理設崗，除了指揮組織崗位外，疏散路線每個拐彎處，都要有人指揮。

3.嚴謹嚴肅，把演練作為實戰應對，認真指揮，謹慎操作，確保萬無一失。

4.及時反饋，迅速糾正出現的失誤和學生不規範的動作。

5.當發生意外事故時，按應急措施處置。 6.集合後及時清點人數，進行演練講評。

五、工作原則

一旦發生火災，立即啟動火災應急預案。火災災害事件發生後，學校應急組立即自動按照本預案採取應急措施。全校教職工要以人為本，一切為學生安危着想，在地震危急時刻，學校領導和老師，特別是共產黨員、中青年老師和學生幹部要發揚吃苦耐勞，勇於奉獻精神,以全力保護學生的安全為宗旨。在平時的日常工作中，學校要對全體教職員工和學生進行安全知識的教育,各部門要高度重視安全和可能發生的災害事故，消除存在的各種安全隱患。在火災災害發生時，領導小組成員要立即集中到組長處，聽從領導小組的統一調動和指揮。

六、應急避火演練的步驟和要求

1.組織學生觀看有關防火避火教育片，增加學生應急避火災知識，提高感性認識。

2.向學生示範應急避火災規範動作、方法，講解避火災要領，讓學生全面掌握相關技能。

3.讓學生熟悉火災後疏散路線和避險場所。

4.先分練，演練前組織學生按班級進行避火災和疏散的訓練。

5.後合練，進行全校模擬發生地震時應急避火災和疏散演練。

6.應急疏散演練總結。

七、應急避火災演練的注意事項

從意識到這是一次火災，到火災結束，一般時間長短不一定。

（一）當聽到火災發生的信號後，學生們立即進入應急狀態。

1.要保持鎮定，切莫驚慌失措，學生就地儘快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

2.在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，使身體儘量縮小，躲到桌下、牀下或牆角，以保護身體避免被砸傷燒傷，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿或牀腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4.卧倒或蹲下時，可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同學，應立即選擇有利安全的`地點，就近躲避，用雙手保護頭部。

6.在廁所內的同學，要採取應變措施，就近躲避。

7.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

8.老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避火的情況，發現不正確措施的，要及時糾正。

（二）當聽到疏散的信號後，按預定的路線有秩序地疏散到指定的應急避難場地。

1.老師應在每層樓梯口把守，指揮學生有序疏散。

2.教學樓中每層教室的學生應按應急疏散線路迅速撒離到指定地點集合。

3.要有順序的疏散，在樓梯下樓時，下樓的學生走樓梯內彎，從本樓走廊過來的學生走樓梯外彎。

4.下樓時，二排行進，一個緊挨一個，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒踩踏。

5.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸燒傷。

6.疏散要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。

7.疏散途中儘量避免穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。

8.各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，並向總指揮報告。

八、應急演練的具體安排

1.當火災發生時，先進行應急避火災。

2.警報信號。應急避火和疏散以警報信號作為啟動信號（學校可自行約定）。

3.演練時間。選擇班團會時間，最好安排在下午進行。提前向全校師生告示具體時間。

4.進行演練總結，總指揮長宣佈演練結束。

國小消防安全演練方案 9

一、指導思想

以落實安全責任、傳播法治文化、普及安全知識為重點，堅持面向學校、面向師生，組織開展一系列形式多樣、內容新穎的安全宣傳教育活動，進一步加強校園安全文化建設，廣泛宣傳普及消防安全常識和逃生自救知識，開展消防疏散演練，特制訂此預案。

二、演練目的

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，本着“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的'目的。

三、火災預設

學生宿舍突然失火，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路，或縮成一團任火燒。可能發生學生惡性傷害事件。

四、消防設備和系統

1、學生宿舍乾粉滅火器6只，各個宿舍樓層都有；

2.宿舍樓有東、西二個緊急疏散通道，男女各一個。

3.報警方式：火警電話119、報警電話110。

五、組織機構

1、指揮部

學校成立滅火和應急疏散指揮部。 總指揮：XXX

副總指揮：XXX

成員：領導組其他成員、年級組長、全體班主任、管理員

指揮部職責是：

（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；

（2）指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；

協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；

（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善後工作。

學校義務消防隊員有：XXX、XXX、XXX、XXX

崗位職責：

（1）熟悉並能使用學校配製的消防器材，掌握滅火知識。

（2）據學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。

（3）實戰時現場滅火，搶救被困學生和救護傷員。

3.疏散引導組

組長：XXX

職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。

4.後勤保障組

組長：XXX

副組長：XXX

職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。

5.搶救護理組

組長：XXX

副組長:XXX

成員：各辦公室主任及有自備車的部分教師 職責：進行醫療救護及人員清點等。

六、前期準備階段

1、學校安全工作領導小組負責制訂《消防安全應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮應急避險演練。

2.組建學校義務消防隊。由行政、後勤、任課教師等組成學校義務消防隊（以男性為主），邀請派出所來校進行消防器材使用培訓和消防知識講座，並組織校義務消防隊進行實戰演練。

3.落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同派所進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，電氣設備檢查等。

4.邀請派所對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。

5.對學生進行消防安全教育。各班級充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標誌的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在災害發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

6.班主任教育學生關關於防火、救火、救物資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。並進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生髮生災害時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

大忌：恐慌混亂，相互踐踏。

七、應急實戰演練。

演練時間（20xx年X月X日中午午休時間）

要求：

1、學生宿舍樓遇到火情，午休學生到報警鈴聲後立即起牀，準備好毛巾或其它可以捂嘴鼻的衣物，學校上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

2.各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（廣場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3.宿舍長助教師清點本班同學人數，並及時上報給班主任。班主任整理並清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。

4.在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。

5.警報戒除後，學校校長講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發事件要沉着冷靜，團結協作。

八、總結反思。

演練後一週為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章。

國小消防安全演練方案 10

一、 處置火災事故的組織

學校安全工作領導小組：

組 長：梅仕華

副組長：梅燕歧 陳智敏

成 員：陳學良 曾永忠 夏明聰 蘇朝暉 李志萍 劉萬勝 王 鵬 丁衞東 徐萬興 常 洪 孫 越

1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺國小（圖書館對面）發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話後再掛機（門衞值班人員負責）；劉萬勝負責向120求救及向xx區教育局領導彙報情況。

2、劉萬勝同志負責指揮門衞值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然後到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學校總電源。

二、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九雲

新樓右邊樓梯口：周宇

舊樓左邊樓梯口：吳文榮

舊樓右邊樓梯口：凌歡遠

操場秩序指揮：徐繼英 徐國懋

（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班

主任交接後再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不

能離開本班學生）

（2）教室內學生疏散指揮人員安排：

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道

口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生後立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；

c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護組人員安排：

（1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球枱處待命，及時處理傷病員。

（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球枱處待命，及時 把傷情較重的.師生送往醫院。

（3）帶領本班學生疏散到安全地帶後，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球枱處待命，參加救護組工作。

三、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：

教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

國小消防安全演練方案 11

根據相關文件精神，普及安全常識，提高避險能力，在遇到火災等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。學校組織開展本次消防應急疏散逃生演練。

一、演練主題

普及火災常識，提高避險能力

二、時間

20xx年X月XX日（遇特殊情況，順延）

三、對象

全體師生

四、指揮中心

指揮長：XX（在廣場負責指揮） 副指揮：XXX（在廣場負責指揮） 成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

五、崗位安排

1、聯絡員：XXX（兼記時）

2.後勤保障總負責：XXX

3.衞生員：XXX

4.校門衞總負責：XXX

5.保衞組：XXX（負責東側門秩序）XXX（負責一樓樓門秩序）

6.照相：XXX

7.放警報聲：XXX

8.體育組：XXX

9.協助四樓樓梯口學生緊急疏散引導員：XXX及高三全體班主任；

10.協助三樓樓梯口學生緊急疏散引導員：XXX及高二全體班主任；

11、協助二樓樓梯口學生緊急疏散引導員：XXX及高一全體班主任；

六、崗位職責

1、指揮長：全面負責整個疏散過程，發佈各項指令；

2.成員：協助指揮長做好各項工作；

3.樓梯引導員：負責疏散撤離指揮，並向樓層負責人報告疏散情況和人數；

4.上課教師：向學生髮出提示，負責陪伴學生有序撤離；

5.空課教師：協助其他教師幫助學生有序撤離；

6.聯絡員：協助指揮長向上級部門及110、120、119等彙報聯繫；

7.後勤保障組：負責組織擔架隊與衞生員對可能出現的傷員進行撤離現場和救護等；

8.門衞保安：維護校門秩序和安全保衞工作；

9.體育組：組織各班學生在預定地點集合；

七、疏散原則

1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建築，撤離到安全空曠地帶（教學樓前的廣場）；

2.嚴禁推操、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；

3.樓梯疏散撤離隊伍順序發生衝突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；

4.教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質、患病學生等）。

八、疏散路線

1、一樓疏散路線：（略）

2.二樓疏散路線：（略）

3.三樓疏散路線：（略）

4.四樓疏散路線：（略）

九、具體步驟

1、一旦發生火災，聽到警報後或發生危情後指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。

2.全體師生立即自動啟動《消防應急疏散逃生演練方案》，正在上課的.教師聽到報警後，第一時間向學生髮出：“現在可能發生火災，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的警示，學生立即離開座位，按座位先後次序撤離教室，撤離過程聽從各引導員老師指揮。

3.樓層引導員聽到報警後，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向學生重複提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學生全部撤離後，儘快檢查各室。

4.樓梯引導員報告各樓層撤離情況。

5.指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理並及時向上級彙報。

6.全校師生安全有序撤離至安全區域後（大操場），班主任立即清點,並向指揮長報告人數。

7.班主任、教師同時對學生進行心理疏導工作。

8.警報解除後，由指揮長作演練點評，點評結束後師生按廣播操出操路線返回教室。

十、保障措施

1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責,熟悉疏散路線、方法；

2.班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙；

3.組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援；

4.加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理；

5.實行報數清點工作：

6.隊伍到達安全區域原地就坐（班主任維持本班秩序）

國小消防安全演練方案 12

一、應急領導小組

組長：

副組長：

成員：

應急領導小組在組長和副組長的領導下，由消防滅火組、搶險搶修組、物資供應組、交通運輸組、安全警戒疏散組、醫療救護組、通訊聯絡協調組組成。

二、應急職責

1、組長職責：負責宣佈應急狀態的啟動和解除，指揮調動應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實施應急搶險。

2、副組長職責：負責應急狀態下各部門之間的協調及信息傳遞。保障物資供應、交通運輸、醫療救護、通訊、消防等各項應急措施的落實。執行組長的命令。

3、消防滅火組職責(孟銀強、劉華、樑瑞和)：遭受襲擊發生重大火災或其它重大突發事件時，立即趕到事故現場進行火災撲救或應急搶險。

4、搶險搶修組職責(陳國祥、鄭志欽、劉正洪)：應急狀態下，組織泄漏控制、油品輸轉作業、設備維修、設備復位，制定安全措施，監督檢查安全措施的落實情況。

5、物資供應組職責(許良樂、王珊珊、丘蓮)：負責應急狀態下應急物資的供應保障，如設備零配件、工具、沙袋、鐵鍬、消防泡沫、水泥、防護用品等。

6、交通運輸組職責(劉華)：負責交通車輛的保障。

7、安全警戒疏散組職責(陳劍)：負責佈置安全警戒，保證現場井然有序。實行交通管制，保證現場道路暢通。加強保衞工作，禁止無關人員、車輛通行。緊急情況下的人員疏散。

8、醫療救護組職責(卓盆花、林鴻娟)：負責聯繫醫療機構。組織救護車輛及醫務人員、器材進入指定地點。組織現場搶救傷員。

9、通訊聯絡協調組職責(鍾小寶)：負責應急搶險過程中的通訊聯絡，保證通訊暢通，負責各小組之間的協調以及與外部機構的聯繫、協調。

三、應急程序

(一)報警與接警

1、發生火災、油品泄漏等重大突發事故時，第一發現人立即就近按下火警按鈕報警，然後再通過報警電話119報警，向消防值班人員説明事故地點、事故類型、油品名稱等事故概況。報完火警後，立即通過電話嚮應急領導小組的組長和副組長彙報事故情況。報完警後，班組人員到路口迎車，指引事故地點。

2、應急領導小組組長及副組長接到報警電話後，立即通知應急小組所有成員到達事故現場。應急領導小組成員以及其他員工接到火警後，立即趕往事故現場。

3、如果事故發生在夜間或節假日，行政總值班人員接到報警，並瞭解清楚事故詳情後，立即嚮應急領導小組所有成員通知事故情況，要求所有成員趕到事故現場。

4、應急領導小組組長根據事故災情嚴重程度，決策是否需要外部援助。

(二)搶險

1、油品火災

①、現場班組人員在報警後，即進行初期事故的搶險。主要是初期小規模火災的撲救、停止作業、堵漏、設備復位等搶險工作。

②、如火從量油口冒出，計量員立即關閉計量口蓋，用油罐上的滅火氈蓋住量油口。

④、在場管理人員應迅速組織人員對火災現場附近的易燃易爆物品進行清理、隔離控制火源。

⑤、各救援小組在應急領導小組組長指揮下，組織供應救災物資、安排交通車輛、救護傷員、搶修設備以及其他後勤保障，特別是消防泡沫和消防水的供應。

⑥、當火勢較大自己無力控制時，由應急組長決定立即與廈門市集美區後溪消防支隊聯繫，取得外部支援。在外部援助到達後，消防滅火的指揮權交給後溪消防支隊。

2、罐內油品大量泄漏

①、消防隊到達現場後，立即做好隨時撲救火災的準備，展開操號，消防車就位，水帶展開，消防司泵待命。

②、輸油班組打開跑油罐呼吸閥，同時啟動兩台裝輸泵進行倒罐作業，將跑油罐內的油品倒入其它油罐。關閉罐區排水閥，防止泄漏油品流入下水道或防火堤外。

③、應急組長組織安全警戒疏散組做好現場警戒，禁止其他人員及車輛靠近，防止人員中毒及引發火災。

④、搶險搶修組的搶修人員佩帶空氣呼吸器(或濾毒罐式防毒面具)、穿防靜電工作服進行堵漏搶修。

⑤、消防組利用水槍、水霧掩護搶險堵漏人員，將現場的油及時沖掉，加速油蒸汽的擴散。用泡沫將罐區內的油品覆蓋住，抑制油蒸汽的揮發。

⑥、電氣人員接好機動抽油泵的電，將抽油泵推到指定位置。交通運輸組調集足夠數量的油罐車到達現場。

⑦、儲運組人員用油桶收集漏出的`油品，利用機動油泵隨時將收集到油桶中的油品打入油罐車內。

⑧、油罐內的油品不再泄漏後，由搶修組維修更換損壞的閥門。

(三)警戒與疏散

1、火災事故或跑油事故發生後，警戒疏散組根據火焰輻射範圍或油蒸汽擴散範圍在油庫內建立警戒區，在通往事故現場的油庫主要幹道上實行交通管制。在警戒區的邊界設置警示標識。

2、除消防、應急處理人員、崗位人員、應急救援車輛外，其他人員及車輛禁止進入警戒區。

3、警戒疏散組迅速將警戒區內與事故應急處理無關的人員撤離，以減少不必要的傷亡。

4、事故無法控制時，所有人員應撤離事故現場。

5、應向辦公區方向撤離，或往上風向轉移。

(四)、現場急救

1、醫療救護組在事故初起階段就應與120急救中心聯繫，説明事故情況及人員傷亡情況，要求醫療機構做好緊急救護的準備，並派醫務人員及救護車輛到達事故現場。

2、醫療救護組必須在第一時間對觸電、油氣中毒、燒傷、創傷等人員在現場進行處理急救，待醫院的醫務人員到達後，送醫院救治。

3、經現場處理後，迅速護送至醫院救治。

國小消防安全演練方案 13

一、演練活動的目的

通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防、地震安全意識,進一步提高師生自護、自救抵禦火災事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、疏散演練指揮部成立

（一）疏散演練領導小組

總指揮：XXX

副指揮：XXX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

（二）演練人員職責分工:

XXX：負責整個疏散、自救的協調與指揮。 XXX：負責報警、學生人員疏散和搶救。

XXX：負責現場保衞工作，切斷起火樓層電源。

XXX：負責後勤保障，組織臨時醫療救護小組，將傷員送醫院救治。

XX：拍照

XX：攝像

XXX：負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

XXX：廣播（疏散信息）

XXX:樓梯疏散護導

XXX、XXX、XXX、XXX：各帶2名教師負責現場各班的監督與考評。

各班主任：安全、快速、有序組織學生按規定路線疏散。

四、具體演練活動安排

（一）演練時間：2022年X月XX日下午第三節課

（二）疏散路線及順序安排

1、中低段教學樓

一樓：各班集隊後從國小教學樓前（動作儘量快些，慢了可能要與二、三樓班級交叉、以免造成混亂）進入田徑場。進場順序依次為：201、104、103、102、101。

二樓：各班從教學樓中間樓梯下，經國小教學樓的前面進入田徑場（從一樓已排好班級前面進場）。進場順序依次為：202、203、303、302、301。

三樓：四年級三個班從國小教學樓東側樓梯下，經國小教學樓前面的水泥路進入田徑場（儘量靠近車棚、繞過已排好的.班級，從後面進場）。進場順序依次為：401、402、403。304班從教學樓中間樓梯下，等二樓班級走完後，經國小教學樓前進入田徑場（繞過已排好的班級，從後面進場）。

四樓：603、604、605按秩序經中間樓梯於中低段教學樓後水泥地進入田徑場。601、602按秩序經東樓梯於中低段教學樓後水泥地進入田徑場。

2.高段教學樓

一樓：各班經中學教學樓前進入田徑場。進場順序依次為：、504、503、502、501、706。

二樓：7年級1-5班經中學教學樓中間樓梯繞教學樓後水泥地進入田徑場。進場順序依次為：703、702、701、704、705。

三樓：8年級各班從教學樓東側樓梯下，經教學後前水泥地進入田徑場，進場順序依次為：801、802、803、804、805。

各班按升旗儀式的進出口進場。其餘教師就地疏散學生並一同到目的地。

（三）疏散目的地：

學校升旗台前（按升旗儀式隊形）。

（四）疏散保護安排

1、各樓道護導老師安排：

中低段東樓梯：XXX

中低段中間樓梯：XXX

高段東樓梯：XXX

高段中間樓梯：XXX

職責：維持疏導秩序（樓層低者先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

國小消防安全演練方案 14

一、演練目的

通過消防安全應急演練，使全校師生掌握應急火災發生時的正確方法，熟悉火災發生時我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排內容

（1）緊急疏散演練

（2）消防安全知識培訓

（二）對象：

國小全體師生

（三）時間：20xx年3月15日

三、演練準備

1、下發實施方案

2、班主任對學生進行消防安全知識教育、緊急疏散的程序和線路培訓。

3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急疏散的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的'路線和到達的區域，同時強調演練雖然是預防性、模擬性練習，但應認真嚴肅對待，確保演練能安全、順利進行。

4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全區域”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各教室、班級嚴密組織，認真對待，以免不安全事故發生。

五、組織機構

總指揮：

副組長：

成 員：

國小消防安全演練方案 15

為了落實《深圳市警校手拉手共除火險患活動方案》的通知精神，進一步強化師生安全意識，提高防範自救能力，針對學校突發緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的`，提高抗擊突發事件的應變能力，特制定本安全教育方案。

一、時 間：

XX年9月15日星期一下午3:35-4:30

二、內 容：

（一）消防逃生知識講座（直播）；

（二）模擬火災逃生緊急疏散演習（從教學樓到運動場）

（三）滅火器滅火演練

三、工作分工：

1、場地劃分與監督，由體育組負責；

2、演播現場的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負責；

3、確保電力、音響系統正常運轉，由管理處陳師傅負責；

4、管理處負責會場橫幅：“寶城國小消防安全教育暨安全逃生疏散演練”；

5、準備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，由管理處陳思梅負責；

6、滅火演練：在升旗台上進行，部分中高年級學生和部分教師、管理處工作人員動手參與。

7、主 持：李國鋒副校長