國小消防安全方案15篇
為了確保事情或工作紮實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的國小消防安全方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小消防安全方案1
一、活動目的
為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，根據市、區教育局的要求，結合我校實際，在“119消防日”來臨之際，組織開展“119消防專題教育”活動，讓學生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力，並通過小手牽大手，讓學生家長積極參與到活動中來，增強全民消防安全意識。
二、活動主題
提高消防能力，共創平安家校
三、活動時間
11月5日——11月15日
四、活動內容
認識火及火災、家庭火災預防常識、學校火災預防與逃生、公共場合火災逃生、火災逃生技巧等。
五、活動方式
1、11月7日，各班組織學生在“泰州市安全教育平台”上觀看消防教育專題短片，佈置學生完成“119消防專題教育”測試題。
2、11月8日、9日，學生動員家長登陸“泰州市安全教育平台”，點擊“我的.作業”，進入“119消防專題教育”，觀看消防安全視屏，看完後點擊“我已觀看”按鈕。然後請家長按照提示，通過手機掃描、下載、安裝測試系統，通過學生安全賬號（身份證號）及密碼（身份證後6位），登陸後完成測試題。
3、11月12日，學校舉行消防安全逃生演練。
六、活動要求
各班必須認真組織，周密安排，確保活動覆蓋到每一名學生和每一個家庭，使活動達到預期效果，學校將對各年級各班活動情況及時統計分析，並予以通報。
國小消防安全方案2
活動佈景：
現在愈來愈多的消息上報導某某處所又着火了，喪失慘痛，或有職員傷亡。孩子們來到幼兒園也會相互説着他們在電視上的所見所聞。平安教誨無所不在，這不正是一個很好的教誨契機嗎?是以，展開了本次活動。
活動目標：
1、經過歷程活動，讓幼兒懂得幾種常見的滅火體例，開端懂得精練的消防常識。
2、教誨幼兒不玩火，倖免產生火警。
活動準備：
1、蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關滅火的錄相。
3、人手一份操縱圖片(圖上畫的是在着火的時光，幾個小伴侶採納的不合的滅火體例)。
活動歷程：
1、遊戲：滅蠟燭西席出示蠟燭，點燃。"請小伴侶動頭腦想想，用什麼辦法能把蠟燭熄滅呢?"幼兒想出辦法後，，請幼兒到前面試一下，小結。
2、會談，"呈現了火情，該若何辦?""現在天氣乾燥，假如呈現火情，我們小伴侶該若何辦呢?"領導幼兒説出各種滅火的體例。小結;適才小伴侶想出的體例都不錯，假如呈現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布毀滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火…但小伴侶要記着，假如呈現大火的時光，我們一定要先撥打119德律風。
3、請幼兒看錄相。"頭幾天，有個處所着火了，我們來看看他們想出的體例和我們想出的體例一樣不一樣?"看完錄相，提問："他們想到了哪些體例?""哪些體例是我們沒想到的?"(開窗，捂着嘴、鼻跑出炊火區)。小結：火小的情況下，我們可以採納開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時光，我們撥打119德律風，消防叔叔還沒到，我們小伴侶一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出炊火區，學會愛護自己
4、幼兒操縱請小伴侶看操縱圖片，圖上畫的是幾個小伴侶在着火的時光采納的不合的體例，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為體例好的就在圓圈內打上"肌焙擰會談：用扇子扇，是不是是的體例?"小伴侶想想，爺爺、奶奶生爐子的時光，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來滅火行不可呢?着火的時光，我們可以想別的體例。
5、若何倖免火警?"一旦產生了火警，對我們的傷害特別大，屋子沒有了人也受傷了。那我們平常若何做才幹倖免火警呢?"幼兒會談回覆。
小結：小伴侶説的都很好，可是光我們知道還不可，還要讓他人都知道。那我們現在就到外面去，奉告別的'小伴侶，好嗎?
活動延伸：户外遊戲"英勇的消防隊員"目標：訓練幼兒在墊上轉動、爬行和往返跑的才能。
準備：體操墊、紅布玩法：西席發出指令，排頭幼兒靈敏跑到墊子前，從有紅布的處所爬行或滾疇昔，表示避開煙或滾滅火源，然後爬起來，繞過墊子，跑到步隊前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒靈敏起跑，反覆前一名幼兒的行動。
活動反思：本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情--着火為主題，對幼兒進行滅火、防火教誨，帶有廣泛性與典型性。讓幼兒帶着標題"着火了，若何辦"，邊思邊做，從而領導幼兒進一步熟悉到"火警"給人們帶來的傷害。從教誨活動歷程來看，西席的目標意識強，在全部教誨歷程中，西席的每個提問都緊扣"着火了若何辦"這一中心。一開端，西席在做完"滅蠟燭"遊戲後，立刻轉入領導幼兒會談"呈現了火情若何辦?"充分激起幼兒想出各種滅火的體例。當幼兒看完錄相後，發覺自己想出的體例另有不敷後，從而為"若何倖免火警"標題的深入進行埋下了伏筆，使幼兒知道火警給國度、團體變成的喪失，給人們生活帶來的傷害，增強了防火、滅火的意識。
國小消防安全方案3
一、時 間：20xx年12月17日
二、地 點：3.1教室
三、班會主題：消防安全
四、班會背景：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全》主題班會。
五、班會目的：
通過本次主題班會，使學生學習一些簡單的安全消防知識，瞭解安全常識、增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
六、班會準備：
1. 組織學生學習消防知識，收看消防安全案例，使同學們充分認識到消防安全的重要性結合我們上次的消防演習談談各自的感想與體會。
七、班會過程：
1.主持人致詞，班會開始
2.學生代表發言。
3.視頻消防案例分析討論
4.消防知識
防火的基本措施
1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除着火源 4、防止火勢蔓延
滅火的基本方法1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學抑制法
酒店常見的火災原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當
宿舍常見的火災原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在牀上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的`器具;9.人走燈不關。10.枱燈靠近枕頭和被褥。
滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭並對準火焰底部，右手按下壓把噴射。
滅火時應注意以下幾點
1、正確判斷風向、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大，應組織多人撲救 3、火被撲滅後，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開
消防方針：預防為主，防消結合
撲救火災的一般原則：
1、 報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、後救火
4、先救人、後救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌
遇上嚴重火災怎麼辦?
1、保持鎮靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報警;通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、着火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，並派人到路口迎候消防車。
4、關閉火場附近的電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。
逃生注意事項：
1、 要鎮靜，採取措施自救
2、 或初起時要報警，設法疏散物資
3、 離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開後要關門
4、 過濃煙區要彎腰或爬行前進
5、 用牙膏塗在暴露在外的皮膚上，防火薰燙
6、 不要乘坐電梯
7、 在窗邊呼救
8、 自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓
5.消防安全小品
6.宣誓
7.宣誓班主任發言
八、關於主題班會“消防安全”的總結
總的來説：大火撲來，脱離火境是上策。但是，首先需要的是鎮靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。在衝過着火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗櫺或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建築物上有鑄鐵水管的，也可以沿着水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。
國小消防安全方案4
為進一步規範消防安全標準化管理達標建設工作，依據南安市教育局關於印發消防安全標準化管理達標創建活動實施方案的通知（南教安〔20xx〕12號），結合本校消防安全工作實際，制訂本實施方案。
一、工作目標
按照“一崗雙責、齊抓共管、失職追責”和“管行業必須安全、管業務必須管安全”的要求，開展學校消防安全標準化達標創建活動，提升學校消防管理水平，推動學校落實消防安全主體責任，增強消防安全意識，增強火災防控能力，最大限度地預防和減少火災事故的發生。
二、組織領導
為確保學校消防安全標準化達標創建活動順利開展，特成立溪東國小消防安全標準化達標創建活動工作領導小組：
組長：石志發
副組長：鄭志興陳建福
成員：各班班主任
三、工作內容
（一）建立並落實五項工作制度
1.定期抽查制度。領導小組將適時組織進行消防安全隨機抽查各室，發現隱患和問題將記錄在案，及時各室整改，消除火災隱患。
2.分析研判制度。結合日常消防檢查情況，每季度對學校消防安全狀況進行分析研判，查找問題和不足。
3.教育培訓制度。開展年度消防安全教育培訓，提高消防管理水平和消防安全意識，組織開展現場演練。
4.責任告知制度。簽訂目標責任書，明確目標任務、工作措施。
（二）認真貫徹落實《教育部公安部關於加強中國小幼兒園消防安全管理工作的意見》
學校消防安全標準化管理達標創建標準是貫徹落實教育部公安部關於加強中國小幼兒園消防安全管理工作的意見（教督〔20xx〕4號）和福建省教育廳關於印發〖福建省學校消防安全管理制度〗的通知（閩教安〔20xx〕18號）相關規定。各校要結合工作實際，細化相關規定，制定達標創建舉措，嚴格落實各項安全管理制度，加強消防基礎設施建設，逐級落實崗位責任。要把方案的貫徹落實納入學校重點工作，確保學校消防安全標準化管理達標創建活動取得實效。
（三）落實“六加一”措施
落實“六加一”措施，即：每月維護保養一次消防設施、每月全面清洗一次油煙道、每季度開展一次消防安全評估、每半年集中培訓一次場所管理小組全體人員、每年簽訂一次消防安全承諾書、每年組織檢測一次電氣和燃氣線路設施，完善消防設施和內部管理，及時排查消除火災隱患。
（四）切實做好火災防控工作
牢固樹立火災可防可控思想，把學校火災防控工作納入達標創建活動重要內容，早做準備、重點部署、抓住節點，認真排查、嚴格整改，把學校的火災事故發生率降到最低。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。各師要充分認識開展學校消防安全標準化管理達標創建活動的重要意義，將其作為加強社會面火災防控基礎、建立長效機制的重要舉措。
（二）加強教育，提高能力。以消防安全標準化達標創建工作為契機，進一步深化消防安全教育及宣傳工作，增強師生的消防安全意識，提高教職工處置消防安全的“四個能力”，有效預防火災事故，降低火災危害。
（三）強力整治，確保成效。達標創建活動應堅持實事求是、客觀公正的`原則，確保驗收結果真實可靠。對達標創建活動開展不到位，存在較多火災隱患且整改不積極的學校，對在工作中弄虛作假、瞞報虛報的情況，將予以通報批評；導致發生重大以上火災的，將嚴肅追究有關責任人員的責任。
國小消防安全方案5
為切實從源頭上消除電動自行車火災隱患，預防和遏制電動自行車火災事故發生，按照國務院安委會辦公室《關於開展電動自行車消防安全綜合治理工作的通知》（安委辦〔20xx〕13號）要求，安委會決定自XX年從7月開始至XX年底在全開展電動自行車消防安全綜合治理工作。具體實施方案如下：
一、工作目標
堅持“抓源頭、治違法、促規範”，集中排查整治電動自行車產品質量、維修改裝和使用管理等方面問題，嚴厲打擊銷售假冒偽劣和不合格電動自行車行為，提升電動自行車產品質量，全面推進電動自行車安全管理制度化、規範化，堅決遏制電動自行車火災多發勢頭，確保全火災形勢平穩。
二、組織領導
安委會成立電動自行車消防安全綜合治理工作協調小組。協調小組辦公室設在消防辦公室，主要承擔日常協調工作。派出所、城建、工商、安監等相關部門為協調小組成員單位。定期分析調度，具體負責組織本地、本部門開展電動自行車消防安全綜合治理工作。
三、治理時間
XX年7月開始至XX年年底結束，分三個階段進行。
（一）動員部署階段（XX年7月25日前）。各村居（社區）要召開專門會議對綜合治理工作進行動員部署，制定工作方案，成立綜合治理組織機構，明確工作目標、任務、措施和職責，細化工作標準，制定檢查考核標準，廣泛宣傳發動，迅速組織開展專項治理工作。
（二）集中整治階段（XX年7月25日至11月30日）。安委會要組織工商、公安派出所部門對本轄區內電動自行車銷售、維修單位，電動自行車回收、改裝單位（場所）進行排查，建立檔案台賬，強化對電動自行車產品質量監督檢查；要組織城建、公安派出所、安監等部門對村居（社區）、住宅小區電動自行車違規停放、充電問題進行集中排查整治，針對新舊住宅小區等不同情況，分門別類，逐一採取相應治理措施，切實解決在公共走道違規停放、充電等問題。
（三）總結驗收階段（XX年12月）。各村居（社區）要於12月18日前完成電動自行車消防安全綜合治理總結工作。安委會牽頭組織對本地區綜合治理工作進行檢查考評，考評情況納入各村居（社區）XX年度安全生產和消防工作考核內容。對綜合治理部署不到位、治理措施落實不到位的村居（社區）和行業部門予以通報。
四、治理內容和措施
（一）開展電動自行車銷售和維修單位專項治理。由工商所牽頭組織派出所、安監辦等部門及村居（社區）配合，對本地電動自行車及配件銷售、維修經營者開展摸底排查，登記造冊，加強銷售維修領域監管。工商所要依法重點查處以下違法行為：銷售單位違規經營；產品沒有質量合格證，沒有明確標註廠名廠址的；產品來源不明的；產品質量不合格的；銷售的產品侵犯他人註冊商標專用權的。要重點檢查電動自行車回收、修理場所，依法查處銷售存在安全質量問題的二手電動自行車和蓄電池，依法查處維修經營者使用不合格配件、超標準更換電瓶、拆除減速器等違法行為。對達到刑事立案標準的，要依法移送司法機關，追究刑事責任。
（二）規範電動自行車集中停放場所規劃管理。由城建辦牽頭負責，研究制定電動自行車停放場所規劃建設標準，組織物業部門和村居（社區）加強居民住宅區電動自行車停放充電場所建設和管理；凡新建的住宅小區，嚴格源頭管控，同步規劃建設停放充電場所和智能充電控制設施；對受客觀條件限制，難以建成車庫（棚）、充電設施的老舊住宅小區，劃定一個或多個相對獨立的安全區域，設置符合安全條件的小型集中臨時充電點，滿足居民為電動自行車充電的.需求。
（三）開展電動自行車違規停放充電專項治理。
各村居（社區）要嚴格落實消防安全網格化管理，指導住宅小區建設管理單位和物業服務企業制定電動自行車存放、充電管理規定；指導無建設管理單位或物業服務企業管理的住宅小區、樓院明確管理主體單位，確定管理人員，落實管理責任。村（居）民委員會、住宅小區建設管理單位和物業服務企業要對管理區域的電動自行車實行集中存放、集中管理，做好電動自行車充電設施及配置消防器材的管理維護；及時勸阻和制止違法違規行為，勸阻和制止無效的，要立即向公安派出所等主管部門報告。公安派出所要嚴格落實網格化管理責任，依法查處電動自行車違規停放充電行為。交管所負責強化對電動自行車的道路管控，對違規改裝電動自行車的行為應依法予以處罰教育。各公安派出所要督促村（居）民委員會、住宅區物業服務企業按照省公安廳《電動車消防安全五條禁令》要求開展自查自改。對存在違規行為拒不改正，以及電動自行車違規存放、充電引起火災事故的，要依照《中華人民共和國消防法》《山東省消防條例》，依法追究責任單位和人員的責任，達到刑事立案標準的，移交司法機關追究刑事責任。
（四）強化電動自行車消防知識宣傳教育。各村居（社區）要充分利用廣播、網絡、宣傳欄等宣傳載體，大力宣傳違規銷售、改裝和使用電動自行車的危害，曝光違法違規行為和典型火災事故；消防辦公室要深入社區、單位、羣租房等場所宣講電動自行車火災危險性，普及撲救火災、逃生自救、疏散技能等安全常識；要廣泛張貼《電動車消防安全五條禁令》等宣傳掛圖，在公共走道、樓梯間、門廳內張貼禁止電動自行車停放和充電標識；要指導物業服務企業、村（居）民委員會等定期組織羣眾開展應急疏散演練，提升居民逃生自救能力。
五、工作要求
（一）加強組織領導。各村居（社區）要高度重視，結合高層建築消防安全治理、電氣火災綜合治理和季節性火災防控工作，明確任務分工，細化整治措施，嚴密責任鏈條，穩步推進綜合治理。電動自行車消防安全綜合治理工作將納入對村居（社區）安全生產工作考核、消防工作考核和安全生產工作巡查內容。
（二）強化協作配合。要堅持齊抓共管，壓實監管部門、管理單位、屬地村居（社區）、和使用人員的責任，各盡其職，各負其責。安委會要明確有關負有電動自行車安全監管職責部門和行業管理部門的具體工作職責，職能交叉、多頭管理的領域，要及時溝通協調，落實具體責任，防止推諉扯皮。要建立健全信息共享、情況通報等工作機制，及時通報處理違法違規行為，加強全鏈條監管，切實形成執法合力。
（三）嚴格督導檢查。安委會要加強本地區綜合治工作的綜合協調，充分發揮協調小組辦公室的協調督促和工作督查職能，對電動自行車安全隱患問題集中的村居（社區），要適當派出工作組加強督導。對工作不力、問題突出的村居（社區），要通報批評，督促其加大工作力度，落實整治措施。期間，因電動自行車引發火災，尤其是發生亡人火災事故的，將依法從嚴從重追究責任單位和人員的責任。
國小消防安全方案6
一、指導思想：
根據上級文件精神和學校安全工作的實際,本着堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防和遏制重特大火災事故的發生，特別是羣死羣傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、演練目的：
“火災猛如虎”，為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的'安全，本着"預防為主，防消結合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設：
當學校某處突然失火時，電路造成短路。在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
總指揮：宋傑
指揮：郭修會王喜蘭李榮香褚鵬
後勤保障：郭修會
成員：全體教師
五、形式：
實地操練
六、時間：
20xx年11月9日
七、地點：
本校校園內
八、疏散路線：
後樓：
學前班、一年級、三年級沿前後教室門直接跑到西操場上，二年級、五年級各班有序地從中間樓梯跑到東操場上。
前樓：
四年級、六二沿前後教室門往西直接跑到西操場上，六一班有序地從中間樓梯有序跑到東操場上。
學生在疏散指揮人員指揮下迅速掏出手絹，用水浸濕後掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學樓，來到安全區。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區後應立即清點人數，及時彙報。教育學生髮生火災時，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
九、組織實施安排：
1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及一名任課教師負責組織本班學生疏散逃生，學前班室內由張豔明、謝學風負責，室外由王春梅、徐欣紅負責，其他教師在自己辦公室所屬前或後樓的樓梯口，指揮學生疏散。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
後樓梯口疏散指揮員：王喜蘭
前樓樓梯口：郭修會
西水泥路：王偉
東水泥路：楊勇
操場秩序指揮：宋傑褚鵬李榮香
3、救護組人員安排：
（1）宋傑郭修會、褚鵬、王偉完成任務後在操場處集合，及時把傷情較重的師生送往醫院。
（2）帶領本班學生疏散到安全地帶後，不擔任班主任的教師，則立即參加救護組工作。
國小消防安全方案7
為了落實《深圳市警校手拉手共除火險患活動方案》的通知精神，進一步強化師生安全意識，提高防範自救能力，針對學校突發緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的.引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力，特制定本安全教育方案。
一、時 間：
XX年9月15日星期一下午3:35-4:30
二、內 容：
（一）消防逃生知識講座（直播）；
（二）模擬火災逃生緊急疏散演習（從教學樓到運動場）
（三）滅火器滅火演練
三、工作分工：
1、場地劃分與監督，由體育組負責；
2、演播現場的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負責；
3、確保電力、音響系統正常運轉，由管理處陳師傅負責；
4、管理處負責會場橫幅：“寶城國小消防安全教育暨安全逃生疏散演練”；
5、準備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，由管理處陳思梅負責；
6、滅火演練：在升旗台上進行，部分中高年級學生和部分教師、管理處工作人員動手參與。
7、主 持：李國鋒副校長
國小消防安全方案8
一、演練目的
通過安全疏散演練，使全校師生進一步明確應急避險的方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線路，提高學生緊急避險、自救自護和靈活應變的能力，確保在災害發生時，學校應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少危險帶來的不必要損失和傷害；同時，通過演練活動，培養學生安全行走的`秩序意識和聽從指揮、團結互助的品德。
二、演練原則
安全第一、方法正確、有序疏散、責任明確、落實細節。
三、成立疏散演練指揮部
1、疏散演練領導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：年級組長、班主任、護導員
2、演練人員職責分工
負責監督疏散全過程，兼顧四樓護導。
負責整個疏散、自救的協調與指揮。兼顧二樓護導。
負責保衞和秩序導護。兼顧三樓護導。
負責計時，有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與清點人數。
負責後勤保障，及時調配車輛和提供救援物資。負責發佈疏散信號.
負責報警、對外聯絡和組織搶救。
負責切斷電源。
班主任、副班主任（任課教師）：安全、快速、有序組織學生按規定路線疏散。
護導員：要切實肩負起護導職責。（具體職責見護員員安排表）
四、演練安排
1、內 容：緊急安全疏散演練；
2、演練時間：20xx年3月30日第五節下課提前五分鐘。
五、演練程序
演練分三步完成：緊急疏散、集中避險和演練總結。
（一）緊急疏散
1、疏散順序、線路另附
2、疏散要求
（1）當聽到疏散報警或發生火災時，上課的教師視情況，立即組織疏散，班主任馬上回到班級，協助任課教師進行疏散或沒課的副班主任回到班級協助上課教師進行疏散。班級靠近前、後門的學生立即把門打開，形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一後組織疏散, 疏散時，可視情況靈活處置，可不必分先後順序，組織好的班級即可先按預定的路線進行疏散，靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。
（2）疏散時，如出現擁擠現象，原則上是後面的班級要等前面的班級疏散後，再緊隨其後疏散。
（3）疏散過程中，學生不準在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。如出現擁擠摔倒，後面學生應立即大聲喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除後，再招呼學生按順序撤出。
（4）按預案要求，服從指揮，有序，安全。
（5）各樓層護導員要切實肩負起護導職責，堅守護導崗位，密切注意觀察，靈活處置現場，確保整個疏散有序，兼顧各樓層護導的校級領導，要切實協助護導員做好護導工作。
（二）集中避險（操場）
1、各班到達預定地點後，要按照跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應立即清點人數，並向卞國哲主任報告。
2、醫療救助組時刻準備開展工作，對受傷的人員進行急救處理，及時送受傷者到醫院診治，並向學校、家庭、教育局及有關部門報告。
3、所有的老師都要在現場維持秩序，安定學生情緒，幫助學生安全避險。
（三）演練結束後，各班有序返回。回班後，班主任老師及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果和能力。
六、演練前各班要做好充足的相關安全教育。事先做足做好相關安全教育最為重要，要確保學生熟知安全演練注意事項及相關要求，確保演練安全，達到目的，安全教育內容另發。
國小消防安全方案9
根據《消防法》等法律法規的規定，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全，現決定11月9日下午2：25舉辦一次滅火疏散演習。
一、演練目的：
通過消防安全疏散演習，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
二、災害預設：
前教學樓一樓中部電線走火，在火光、濃煙中，部分學生可能會慌不擇路跳樓，也可能出現在逃離火場途中發生踩死、摔死、擠死的惡性傷害事件。
三、組織機構：
1．指揮部：學校成立滅火和應急疏散指揮部。
總指揮：
副總指揮：
成員：
指揮部職責是：
（1）指揮協調全校滅火和應急疏散的.宣傳教育、培訓演練；
（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初級階段；協調配合消防隊開展各項滅火行動；
（3）配合協調做好火災事故調查等善後工作。
2．義務消防隊：
職責：進行培訓和演習。實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。
3．疏散引導組：
職責：負責火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰時做好人員和物質的疏散自救工作。
4．搶救護理組：
職責：進行醫療救護等。
四、前期準備階段
1．學校安全工作領導小組負責制訂《杉木國小消防安全應急疏散演習方案》，通盤籌劃和指揮火災避險。
2．組建學校義務消防隊。由行政、後勤、任課教師、門衞等組成，進行消防器材使用培訓和消防知識演習。
3．落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況。消防設施、器材維護管理情況。
4．對學生進行消防安全教育。利用星期一集體晨會向全體師生宣傳消防知識、在發生火災時如何逃生等，並利用班會課宣傳消防安全自護方法等。在學校醒目地方掛“增強消防安全意識提高抗禦火災能力”橫幅。
5各班主任組織學生學習有關自我保護知識，教育學生髮生火災時，能夠做到：
遇事不慌，頭腦冷清。
判明情況，思考對策。
積極自救，互幫互助。
聽從指揮，有序疏散。
五、應急疏散實戰演習
11月9日下午2：25開始火警應急演習。全校師生參與。
演習。
假定程序：
1．教學樓一樓走廊中部發生火情。學生髮現火情，馬上報告附近教師。（起火點設在教學樓前大道上，鐵桶中放木材，由消防戰士點火）
2．此時教學樓二樓、三樓教室均有學生在上課。附近教師立刻叫周邊教室的老師分頭緊急報告校長、門衞、義務消防隊。老師疏散近火點的學生。
3．火場附近老師第一時間撥打119報警電話（杉木國小發生火災，請迅速前來撲救，地址：杉木村六組）
4．總控室拉響全校警鈴，哨聲同時響起。後勤保障組一老師切斷全校電源（模擬，不是真的切斷）。
5．各路人員奔赴火場：義務消防隊員手持滅火器緊急滅火；指揮部和疏散引導組成員在各樓梯疏散學生；救護組在安全區做好救護準備工作；
6．疏導逃生過程中，老師指導學生自救自護方法：可用手作出捂鼻姿勢或用手帕、餐巾紙代替。
7．各班任課老師疏散學生到安全區後，各班班長協助班主任清點同學人數，班主任向總指揮報告本班人數。某班少了一人，總指揮立刻要求班主任和義務消防隊員回班級緊急尋找。一位老師發現教學樓二樓上留有一名學生，立即報告消防隊員，請求支援解救。不久找回。消防隊員將該學生安全解救到地面。
8．校長講話。宣佈演習結束。體育老師組織學生分班進教室。
疏散路線及分工：
一、二年級：出教室後迅速有序撤離到操場做操位置。
三、四年級：三年級出教室後成單行由教學樓中間通道靠牆迅速撤離。四年級出教室後成一路縱隊由教學樓中間通道靠扶手邊迅速撤離。
五、六年級：五年級出教室後成一隊由教學樓東頭樓梯通道迅速撤離到操場（做操位置）。六年級出教室後成一隊緊跟五年級後面撤離。
班主任進教室組織撤離，全部由教室前門出，
三樓梯間中間由馮櫻老師負責組織，東頭由陳旖老師負責組織；
二樓梯間中間由周歆碩老師負責組織，東頭由楊靈老師負責組織；
一樓梯間中間由袁媛老師負責組織，東頭由劉秋萌老師負責組織。
全體同學到操場後，由老師迅速清點人數，派體育委員報到總指揮處。
**老師負責計時，報到校長處。
**、**老師負責救護。
**老師負責協調、聯絡。
**老師負責接受學生清點人數後的報告。
**老師負責調查和照相。
國小消防安全方案10
為切實抓好全縣今冬明春消防安全工作，根據市政府關於今冬明春消防安全工作的統一部署，特制定本方案。
一、工作目標
堅持以維護社會穩定、服務經濟建設大局為中心，以“堅決預防和遏制重特大火災事故，減少亡人火災事故”為總體目標，全面貫徹落實新《消防法》，進一步強化社會單位消防安全責任主體意識，建立
健全逐級消防安全責任制，消除火災隱患，減少火災危害，全面提高社會防控火災能力，確保今年年底前不發生一次死亡3人以上的較大火災事故，確保明年3月底前不發生“一票否決”重大火災事故，確保完成今冬明春消防安全工作任務，實現消防“平安創建”目標。
二、工作步驟
今冬明春消防安全工作從20xx年11月9日起至20xx年3月31日止，分3個階段進行。
（一）動員部署階段（20xx年11月9日—11月20日）。做好宣傳發動，制定實施方案，建立工作機制，召開工作會議，培訓工作人員。
（二）清查整改階段（20xx年11月21日—20xx年3月15日）。按照單位自查、行業系統複查、政府督查的方式，認真做好本單位、本行業系統的消防安全隱患清查整改工作，開展社會面上的消防安全宣傳、教育、培訓。
（三）總結驗收階段（20xx年3月16日—3月31日）。各單位、各部門對今冬明春消防安全工作進行認真總結，逐級上報工作情況。縣政府組織專門檢查組，對各單位工作開展情況進行檢查驗收。
三、任務措施
（一）切實落實消防安全責任。各單位、各有關部門要按照“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”和“條塊結合、屬地管理”、“統分結合、共同監管”、“層層把關、全程監管”的原則，認真落實消防安全責任。組織各行業系統、基層政府工作人員開展消防安全工作業務培訓。定期研究部署，協調消防安全重大問題，督促檢查本單位和所屬管轄單位履行消防工作職責情況。各有關部門、行業系統要針對冬春季節風乾物燥、生產生活用火、用電、用氣增多的實際，結合行業特點全面抓好各項措施的落實。要制定工作方案，開展“地毯式”消防安全隱患清查整治，依法落實消防安全工作責任，督促本行業、本系統認真開展消防安全工作。各社會單位要建立健全消防安全制度，明確並落實崗位消防安全責任制，建立並落實消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制，確保本單位消防安全。縣公安消防部門要認真履行《消防法》賦予的職能，積極當好縣委、縣政府的參謀，加大消防安全工作監督指導力度，嚴懲消防違法違規行為；在縣政府的統一領導下開展對各行業系統、基層工作人員的消防安全業務培訓；完善重點區域滅火預案，積極開展崗位練兵，全面提高滅火救援能力。
（二）繼續強化消防教育培訓。各有關部門要按照市政府《關於開展全民消防宣傳教育培訓工作的實施意見》要求，以提高全民“查改火災隱患、撲救初起火災、引導人員疏散”的“三個能力”為目標，集中力量掀起聲勢浩大的消防教育培訓高潮。一要深化消防安全宣傳“六進”活動。進一步創新消防宣傳形式，豐富消防宣傳內容，推動鄉鎮幹部、村居幹部和流動人口協管員深入到鄉鎮、社區、學校、農村、網吧開展消防安全宣傳教育，使更多羣眾通過宣傳活動，真正掌握簡單實用的滅火方法和逃生技能，提高自防自救能力。二要組織消防志願者活動。深入貫徹落實《温州市消防志願者行動實施意見》，逐步建立消防宣傳志願者隊伍，使其成為社會消防宣傳教育的一支重要力量。三要開展行業部門消防安全培訓工作。各部門和各行業系統要廣泛組織機關、團體、企事業單位和羣眾參與教育培訓，充分發揮行業主管作用，通過“以點帶面”，帶動全社會各行各業掀起消防安全培訓熱潮，提高全民消防安全素質。縣公安消防部門要對單位消防安全責任人、消防安全管理人和消防控制室操作人員進行全員培訓，督促各單位對從業人員開展經常性的消防安全培訓和滅火應急疏散演練。四要發揮新聞媒體的輿論監督作用。要以普及消防常識和增強消防法制意識為重點，讓廣大羣眾瞭解掌握火災預防和自救逃生常識，利用新聞媒體對發現的重大消防安全問題進行公開曝光和跟蹤報道。
（三）科學規劃消防安全佈局。堅持“因地制宜、突出重點、科學規劃、分步實施”的原則，努力保障轄區消防安全佈局科學化、合理化。一是加快公共消防設施建設。結合修編城鎮總體規劃的時機，加強調查研究，掌握城鎮消防安全佈局和公共消防基礎設施方面的情況，根據城鎮經濟和社區發展的實際，科學合理地確定城鎮消防規劃建設目標和主要內容，綜合考慮城鎮的消防安全佈局以及消防站、消防裝備、消防供水、消防車通道、消防通信等內容，確保城鎮消防規劃的科學性和完整性。二是加快多種形式消防隊伍建設。要對現有鄉鎮專職消防隊伍開展一次深入細緻的調查摸底，掌握隊
伍日常運作中的實際問題，並採取有針對性的措施加以解決，加大財政對消防隊伍建設的投入力度，確保專職消防隊伍發揮應有的戰鬥力。對本轄區專職消防隊伍建設要從“質”的提升和“量”的擴張上下功夫，努力實現“救早”、“救小”目標。三是加快消防裝備建設。加大消防安全經費投入，加強消防部隊的消防裝備建設，按標準配置器材裝備，加快大功率、大流量和舉
高消防車以及特種消防器材裝備建設進度，全力提高火災和其他各類災害事故的處置能力。
（四）認真開展消防專項整治。各有關部門要按照縣政府統一部署，認真開展消防安全專項整治工作，確保各項整治目標的實現。一要部署開展電氣消防安全專項整治。在全縣範圍內開展小旅館、小娛樂場所、小作坊、汽摩修配店等火災多發的“小場所”，公眾聚集場所、居住出租房屋、通天房、學校宿舍、醫院住院部、勞動密集型企業的員工宿舍等場所和農村家庭作坊集中區域、老舊房屋集中區域電氣消防安全專項整治。通過專項整治，基本消除電氣火災隱患，明顯提高羣眾電氣火災預防意識，進一步普及安全用電常識，堅決遏制較大火災事故尤其是羣死羣傷惡性火災事故的'發生。二要着力抓好出租房消防安全綜合整治。對居住出租房消防安全整治進行“回頭看”，將用於居住的違章簡易棚屋、“通天房”和居住人數在10人以上的“羣租型”出租房作為整治工作的重點，繼續嚴格按照“拆、整、建、管”四個字的工作要求，進一步推行駐村幹部捆綁責任制，落實出租房消防安全責任，切實增強廣大羣眾特別是出租人、承租人的消防安全意識，建立健全長效管理機制，有效根治出租房火災隱患，確保20xx年年底前居住出租房整治合格率達90％以上，確保不發生3人以上出租房亡人火災。三要統籌推進高層建築消防安全專項整治。進一步鞏固高層建築消防安全專項整治活動成果，將消防控制室專項檢查納入高層建築消防安全整治重點內容，完成自動消防設施隱患的整改工作，確保高層建築自動消防設施完好有效。年內高層建築自動消防設施檢測率和消控室操作人員持證上崗率達到100%。四要繼續深化“三合一”場所消防安全綜合整治。繼續推行定格、定人分片監管的網格化管理。組織鄉鎮（街道）對轄區場所進行全面複查，督促排查發現的“三合一”場所火災隱患整改到位，確保實現100%複查到位、100%整改到位的目標。加大對社會面上的“三合一”場所排查力度，對排查發現的“三合一”場所要發現一家、督改一家。縣政府將組織檢查小組對各鄉鎮開展情況進行暗訪，督查並予以通報。
（五）全面開展單位消防安全標準化建設。在全縣範圍內開展以商場（市場）、賓館（飯店）、學校、醫院、公共娛樂場所及勞動密集型企業等人員密集場所為主要對象的消防安全標準化建設活動。一要推行“八化”管理。以推行社會單位“組織制度規範化、消防設施完好化、消防標識標準化、重點部位警示化、培訓考核制度化、檢查巡查常態化、消防引導專業化、三個能力社會化”的“八化”管理為抓手，引導、推動我縣人員密集場所規範自身消防安全管理行為，建立“安全自查、隱患自除、責任自負”的自我管理與約束機制。二是分類指導推進。緊緊依靠當地政府，積極調動行業系統的工作積極性和主動性，按照“分類指導、典型示範、完善機制、整體推進”的工作原則，加強聯動、形成合力、齊抓共管，全面實施消防安全標準化管理達標創建活動。三是建立長效機制。建立社會單位消防安全標準化管理長效機制，提高社會單位“查改火災隱患、撲救初起火災、引導人員疏散”的“三個能力”建設水平和單位內部消防安全管理水平。
（六）集中開展百日清查行動。針對當前消防安全形勢和火災防範的季節性特點，在今冬明春消防安全工作期間組織開展百日消防安全集中清查行動。各行業（系統）、各單位（場所）、各相關業主要對自身逐級落實消防安全責任制、履行消防安全工作職責、開展消防安全培訓教育工作、制定滅火救援應急預案、查改火災隱患或消防違法行為情況進行檢查，並積極落實整改。各鄉鎮和相關部門要對排查出的火災隱患進行梳理和論證，對隱患嚴重且整改難度較大的要實行政府掛牌督辦；對消防安全佈局不合理、公共消防設施不足等規劃性、區域性問題，各鄉鎮及有關單位要研究確定整改計劃和方案。
四、工作要求
（一）做到思想認識到位。各有關單位要充分認識做好今冬明春消防安全工作的重要意義，切實增強責任感和使命感，認真貫徹落實《消防法》等法律法規和黨中央、國務院關於加強消防工作的一系列重要指示精神，將工作重點轉移到火災預防上來，切實做到“八個到位”，即重點場所排查到位、掛牌督辦公示到位、整改責任落實到位、執法程序運行到位、嚴格監督處罰到位、消除隱患服務到位、輿論監督宣傳到位、防止反彈複查到位，努力構建“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、羣眾積極參與”的消防工作格局。縣政府建立今冬明春消防安全工作領導小組，常務副縣長為組長，成員由縣防火安全委員會成員單位分管負責人組成，領導小組辦公室設在縣消防大隊。
（二）做到安全檢查到位。各行業、各系統主管部門、各單位要認真履行自身消防安全工作職責，建立健全消防工作管理機制，按照“七個必查”的要求組織開展消防安全隱患自檢自查。即是否依法取得消防行政許可或進行備案；是否擅自變更場所使用性質；是否制定消防安全管理制度、滅火和應急疏散預案；建築消防設施、器材和消防安全標誌是否符合消防技術標準並完好有效；疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通，防火分區是否改變，防火間距是否被佔用；是否組織防火檢查、消防演練和員工消防教育培訓；公眾聚集場所室內裝修裝飾材料是否符合消防技術標準。對檢查發現的違法違規行為，要堅決依法予以查處，絕不姑息遷就。
（三）做到隱患整改到位。各部門要繼續鞏固和深化今年火災隱患整改工作取得的成果，加大對火災隱患的整改力度。各單位要深入貫徹實施公安部令第61號，牢固樹立消防安全責任主體意識，建立以法律責任為核心的逐級防火安全責任制，健全各項消防安全管理制度，落實常態消防巡查制度，加大消防安全投入和組織保障力度，及時發現和整改火災隱患。各有關部門要嚴格執行國家消防法律法規，建立聯合消防執法機制，形成工作合力，加大執法力度，做到該罰的罰、該停的停、該封的封，絕不手軟。
（四）做到宣傳教育到位。各單位、部門要高度重視輿論的監督導向作用，大力開展消防宣傳教育，努力提高全民消防安全素質。要針對冬季火災特點，充分發揮新聞媒體的宣傳優勢，在報刊、廣播、電視等媒體開設消防專欄，廣泛宣傳普及消防安全常識。尤其要針對羣眾到商場購物、到旅館住宿、到餐飲娛樂場所消費時不注意看疏散通道、安全出口的問題，有針對性地開展宣傳教育，使廣大羣眾切實掌握安全疏散逃生常識。要依靠公安派出所、村(居)民委員會、物業管理單位等基層組織的作用，在城市社區和農村大力宣傳普及消防知識，確保消防安全。
（五）做到責任追究到位。對於今冬明春消防安全工作期間發生的各類火災事故，要本着“四不放過”的原則嚴格落實責任倒查制度，把火災責任與火災原因一同查清，把追究領導者的責任同懲處火災肇事者一同進行，並嚴格按照《關於實行黨政領導幹部問責制的暫行規定》等有關規定，嚴肅追究鄉鎮、村居和單位法人（責任人、業主）三級責任。
國小消防安全方案11
為了讓廣大師生更深入地瞭解消防安全常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，並具備自救互救的能力，根據上級關於火災突發應急救援的要求，結合《河北省消防安全管理制度》的精神，經學校領導班子研究決定開展一次“新南道國小消防安全演練”活動，具體如下：
一、演練時間、地點、內容：
1、時間：20xx年3月30日上午
2、地點：學校操場
3、內容：
(1)消防逃生演練
(2)火災滅火（全校師生現場觀摩）
二、消防逃生演練方案
（一）現場組織
現場總指揮：z（校長兼黨支部書記）
副總指揮：z
報警組：z
疏散組：z
（1）教室疏散：各班主任
第一排東出口：z，西出口：z
第二排東出口：z，西出口：z
第三排西出口：z
救護組：z
音響組：z
消防組：z
場地組：z
（二）參加演練的'班級：全校師生
（三）演練器材準備：
（1）燃料（油）、柏油桶2只、滅火器
（2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水
（四）演練的具體操作程序：
1、工作人員各就各位。（班主任進教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點；消防組作好點火準備；準備好話筒）
2、現場總指揮宣佈：“老師們、同學們，新南道國小消防逃生演練現在開始”。
3、由消防組人員吹哨的形式表示“着火啦！着火啦！”
③校領導立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在有一教室發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動”。
5、廣播發出火警警報。
廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的的安全出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。
6、各班主任老師首先要穩定學生的情緒，大聲地指揮並帶領本班學生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。
7、救護組人員在升旗台處隨時待命。
8、各班清點人數（各班主任負責）、
9、現場總指揮宣佈：新南道國小消防逃生演練結束。
（三）全校學生觀摩滅火演練
新南道國小
國小消防安全方案12
一、活動時間
20xx年6月20日至9月20日
二、活動對象
全市各類中國小校、幼兒園
三、活動內容
(一)開展夏季消防安全檢查。學校、幼兒園消防安全責任人或消防安全管理人在學校暑假前組織一次有針對性的防火安全檢查，重點檢查校園內是否設置易可燃彩鋼板建築、是否採用大量易可燃裝修材料，消防安全制度和日常防火巡查工作是否落實，消防設施、器材是否完好有效，安全出口是否暢通，食堂、寄宿制學校的宿舍等消防安全重點部位是否嚴格落實消防安全管理要求，接送學生車輛是否配備滅火器、安全錘等內容。
(二)開展“四個一”活動。各中國小校、幼兒園普遍開展以“上一節消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次消防隊站或科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業”為內容的“四個一”活動。學生家庭消防作業，可以是反映參觀消防隊站(消防科普教育基地)體會認識的作文，也可以是家庭消防演練活動的記錄、家庭逃生疏散的計劃等。
(三)開展“消防安全示範課”徵集活動。各縣區教育、消防部門要發動本地中國小校、幼兒園在職教師中開展消防安全示範課徵集活動，並擇優推薦上報本地的消防安全示範課課件和授課錄像。市教育局、市公安消防支隊將選送優秀示範課參加全省“消防安全示範課”評選。(具體方案見附件1)
(四)開展“我是小小消防員”兒童消防作文、繪畫競賽活動。在各縣區國小、幼兒園開展消防作文、繪畫競賽活動，發動6年級(含)以下(包括幼兒園)的'小朋友積極創作消防主題的作文和繪畫作品，進一步豐富校園安全文化，培養未成年人對消防安全的關注，提升消防安全意識。市教育局、消防支隊還將選送優秀作品參加全省兒童作文、繪畫競賽活動。(具體方案見附件2)
(五)開展“快樂假期安全隨行”消防夏令營活動。以“切實增強學生消防安全意識和掌握一般自防自救技能”為目的，開展第五屆“快樂假期安全隨行”消防夏令營活動，按照每月1期、每期5天，組織在校學生參加夏令營活動。(具體方案見附件3)
(六)開展暑假消防安全實踐活動。各縣區教育、消防部門要將中國小生參與消防安全宣傳教育活動納入學生暑期校外社會實踐內容。要組織中國小生尤其是外來務工人員子弟學校、特殊教育學校學生和農村留守兒童，到就近的公安消防隊站、防災教育館、消防博物館、消防安全教育示範學校等消防科普教育基地開展一次參觀學習或消防體驗活動。要充分利用網絡媒體，鼓勵學生積極參與校園消防安全知識網絡答題活動，加深對消防安全常識的瞭解和掌握。有條件的初高中學校，在新生軍訓活動中，可以安排消防安全知識輔導講座、應急逃生疏散演練、火災報警和滅火器材使用等消防技能課目。
四、工作要求
一要提高認識，加強組織領導。開展暑期消防安全宣傳教育活動，是深入推進學校消防安全宣傳教育工作、提高學校防災抗災能力的重要舉措，是提高師生及學生家庭消防安全意識和自防自救能力的重要手段，也是通過“教育一個孩子、帶動一個家庭、覆蓋整個社會”，全面提升國民消防安全素質的重要途徑。各地教育、公安消防部門要切實提高思想認識，加強組織領導，制定詳細方案，明確工作職責，確保各項活動紮實開展。
二要密切配合，形成工作合力。各縣區教育、消防部門要認真貫徹落實《安徽省消防安全公益性宣傳教育工作方案》，強化消防安全宣傳教育的協同配合，加強對暑期消防宣傳教育活動工作的指導，及時研究解決工作的難點、瓶頸性問題。要定期對活動開展情況進行督導檢查和幫扶指導，將行動開展情況納入學校安全檢查、年終工作考評中。
三要注重實效，建立長效機制。各縣區教育、消防部門要借鑑消防安全宣傳教育工作的先進經驗，改進工作方法，提高消防宣傳教育的針對性，因地制宜抓好各項暑期消防安全教育活動的開展，確保取得實效。要針對不同年齡階段學生認知特點，合理確定活動內容和形式。要利用各類媒體對行動進行持續的宣傳報道，營造濃厚的氛圍。要認真總結歸納活動過程中好的經驗、做法，建立利用暑(寒)假開展消防宣傳教育活動和學校消防宣傳教育的長效機制。
國小消防安全方案13
活動目的：
使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防範意識；教給學生一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況。
活動過程：
一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。
二、看小品，議一議：
1、着火了，怎麼辦？發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
（1）牢記火警電話119。
（2）報警時要講清着火單位、所在區（縣）、街道、衚衕、門牌或鄉村地址。
（3）説明什麼東西着火，火勢怎樣。
（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。
（5）報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
（6）遇有火情，不要圍觀。
3、使用火爐要注意什麼？
（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與牀鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
（3）烘烤衣物要有專人看管。
（4）掏出的'爐渣要等完全熄滅後，倒在安全地方，特別注意不要帶着紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什麼？。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木製地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
（2）不要在窗台等容易被風吹到地方點蚊香。
（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
三、《報警歌謠》報警早，損失小，“119”電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，説明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。
四、消防安全知識大比拼
規則：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。
1）生活中（）會引起火災
2）一旦發生火災，要迅速撥打（）
3）着火後，應（）向前行進
4）進入公共場所，一定要注意觀察（）
5）消防車和消火栓的顏色是（）
6）公安消防隊救火時，我們應該（）
7）樓內失火應（）
8）身上着火怎麼辦？（）
9）到牀底、閣樓找東西時，應用（）照明。
10）學生外出郊遊應注意：（）
11）下列物品在家庭中儲存時，（）火災危險性最小。
12）校園內不準隨意焚燒樹葉、垃圾。對不對？（）
五、詩朗誦《兒童防火歌》小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做夥伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囱壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做遊戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。
六、班主任總結：火是人類的朋友，它給人們帶來光明和温暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，並報告老師和家長，對他們進行批評教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！
國小消防安全方案14
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生消防安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障廣大師生人身財產安全。
二、活動目的
通過系列消防安全教育活動，寓教於活動，達到提高學生消防安全意識，掌握基本消防知識技能，養成良好的安全行為習慣。
三、學校消防安全工作領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
各班級班主任
四、活動時間：
20xx年xx月5日——xx月10日
五、活動主題：
xx
六、活動安排：
1.組織動員：20xx年11月5日（星期一）集體晨會課時間，在國旗下講話，由學生代表作關於消防安全為主題的講話。
2. 11月6日大課間開展全校疏散演練：
（1）全體學生觀看消防安全教育視頻。視頻資源需點開360安全雲盤，在首頁找到“消防安全教育視頻”點開即可。
（2）觀看完視頻，講解疏散演練時的注意點，聽信號開展演練。
（3）演練結束，回教室後教師小結並向學生宣傳《消防安全常識二十條》知識。
3.安排低年級中隊各班出一期以“消防安全”為主題的黑板報專刊。
4. 11月7開展四、五年級滅火演練.時間地點另行通知。
5. 對全體學生布置一次課外作業：《學校消防隱患我發現》，通過學生的親身參與活動，把安全意識融入到學生的`行動之中。
6. 組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閲覽室等重要設施進行全面細緻的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。
7. 學校利用微信對全體師生、家長進行消防安全知識宣傳。（11月上旬）
七、活動要求
1.疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處。
2.積極發揮學校廣播、牆報、網站等教育傳媒，開展安全教育主題宣傳活動。
3.安全教育領導小組要結合這次安全教育周活動，開展自查自糾，寫出書面材料，以更好地規範和指導我校的安全工作。
xx國小
國小消防安全方案15
為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質教育，加強我校師生的消防教育意識，提高我校師生的消防自護能力，為此我們以消防法為依據，緊緊圍繞“國小生消防安全”主題，成立了以校長為組長的消防安全領導小組，從校長到各教職工簽訂安全責任狀。制定出我校消防安全工作實施方案：
1、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工瞭解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散並制定消防安全疏散預案，組織全校師生進行一次火場逃生演練。
2、以班級為單位，對各班級學生宣傳消防知識；在學校懸掛安全標語，力求達到人人心中有消防的目的；
3、抓緊校園違規用電的查處工作，力求消滅各種火災隱患。
4、加強校園消防知識宣傳，主要以紅領巾小廣播、晨會、校園專欄、圖片和班級板報的形式展開宣傳。並利用週一升旗儀式的國旗獻詞、領導講話的機會對學生進行安全教育；由美術組出一期以消防知識為專題內容的板報在學校展出。
5、開展消防知識安全教育各班開展以消防知識為內容的主題班隊會活動；組織部分學生參觀消防中隊。
6、總務處每天要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，檢查消防安全疏散通道是否暢通，疏散指示標誌、應急照明燈是否完好、消防設施是否齊全各功能室的用電設備是否安全等，發現問題及時處理，並要有記錄。
7、總務處要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患。
8、每天放學後，關好教室門窗，關好飲水機和照明燈電源。班主任要親自檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。
9、加強各班級之間的.聯繫，共同交流消防安全知識的心得體會，並將好的方法加強推廣，以促進工作的開展。
總之，要在實際工作中，加強靈活機動的措施，務必將學校消防工作做好，完成學校賦予我們的使命，為校園消防安全工作奉獻力量。
