班級元旦聯歡活動方案

為了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的班級元旦聯歡活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級元旦聯歡活動方案1

一、活動目的

在新年到來之際，通過豐富多彩的活動，以“收穫快樂，祝福”為主題，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收穫，在温情中展望，校園慶元旦活動方案怎麼寫。

二、活動時間：

xx年12月31日下午

三、活動地點：

本班教室

四、參加人員：

本班老師、全體同學

五、活動準備：

1、佈置教室，體現節日氣氛。

2、小主持人做好準備。

3、學生準備節目

歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長》

個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。

六、活動過程：

1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》

2、開場白：

男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕，伴隨着冬日裏温暖的陽光，xx年元旦如約而至；

女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天；

男：今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；

女：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；男：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，展示你的特長；

女：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！

男：瀏河國小校六年級2班xx年元旦聯歡會現在開始！

3、班主任致新年賀詞。(略)

4、遊戲：猜猜猜（每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什麼成語，一分鐘內看哪組猜對得多）

5、活動一：個人才藝展示(略)

6、遊戲：腦筋急轉彎(略)

7、活動二：互送祝福（將你對同學的祝福寫在卡片上，送給對方）

8、結束語：

男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。

女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的果實才是世界上最美的花。

男：好的開端是成功的`一半，就讓我們在新的一年裏努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發芽成活，綻放出世間最美的花朵！

女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛的老師永留心間

男：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恆的記憶永留心間

男女合：瀏河國小六年級2班慶元旦聯歡會到此結束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意！老師們，同學們，再見！

班級元旦聯歡活動方案2

活動目標：

1、知道每年的一月一日就是元旦節，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，長大了一歲。

3、瞭解和認識慶祝元旦的方式。

活動準備：

日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1、老師引導幼兒説出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來，是一年開始的.第一天)

3、老師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元，七年級為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒説出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以製作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悦。

三、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1、老師展示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒説説自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動

引導幼兒收集全國慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。

班級元旦聯歡活動方案3

活動目標：

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2.知道過了新年，又長大了一歲。

3.瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：

PPT、幼兒相片、慶祝元旦的各種圖片。

配套課件：

大班社會課件《認識元旦》PPT課件

活動重難點：

理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1.教師引導幼兒説出自己知道的傳統節日。

如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：春節、元宵節、婦女節、五一勞動節、國慶節、元旦等等)今天呀，我們主要來學習元旦。

2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎?

提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的`意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元，七年級為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒説出自己慶祝元旦。

1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2.瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種圖片，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、等。

3.引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悦。

三、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1.教師出示班級幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2.引導幼兒説説自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成元旦專題，讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。

班級元旦聯歡活動方案4

一、主題目標

1.知道元旦的由來及意義，瞭解元旦的各種慶祝方式。

2.通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3.學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悦心情。

二、主題設計結構

1.認識元旦

2.迎接元旦，元旦新氣象。

3.迎接元旦，精美卡片。

4.慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

三、活動目標

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2.知道過了元旦，又長大了一歲。

3.瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

四、活動準備

日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

五、活動重難點

理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的方式。

六、活動過程

A、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1.教師引導幼兒説出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦）今天呀，我們主要來學習元旦。

2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什麼？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元，七年級為旦。

B、向幼兒介紹迎接元旦的各種方式，引導幼兒説出自己慶祝元旦

1.引導幼兒交流以往是怎樣過元旦的？（放煙花、吃餃子等）

2.瞭解全國各地人們是過元旦的'不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以製作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3.引導幼兒交流以往過元旦的方法，然後，引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悦。

C、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個元旦，又長大了一歲。

2.引導幼兒説説自己在新的一年想做哪些事？

D、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成元旦專題，讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。

班級元旦聯歡活動方案5

一、活動主題

狂歡xxxx，喜迎元旦。

二、活動名稱

xxxx學院xxx班元旦文藝匯演——暨“20xx新年狂歡夜”。

三、活動時間

xx月xx日。

四、活動地點

xxxx教室(暫定)。

五、活動主辦

xxxx學院xxxx班。

六、活動贊助

xxxx班。

七、活動目的

迎着新學年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台，為了迎接20xx年元旦的到來，本班擬定此次元旦晚會。我們是個團結奮進的集體，在這個夜裏，我們要以最飽滿的姿態，最豐富的情感來迎接20xx年，以全新的精神面貌來迎接另一個光輝，今夜，我們xxxx的學子將淋漓盡致的展現各自的才華，讓這個緣分所凝聚成的集體，更加的充滿生機，充滿活力，更加會懂得相互團結，相互信任，為了我們的'另一個光輝，為了我們的明天而努力。

八、參加對象

相關領導、老師、全體學生。

九、預算經費

具體物品消費情況請看實際賬單(考慮到節省班費情況)。

十、活動計劃

(一)籌劃階段

1、節目組負責人

(1)負責收集節目，包括歌曲、朗誦、舞蹈、演講、相聲等，於xx月xx日報名結束。

(2)負責節目的排練(可以由第一負責人指定各小組負責人進行排練)。

(3)負責節目的篩選，節目數在20個左右，將節目單上交至xxxx。

2、娛樂組負責人

(1)負責收集三到四個娛樂遊戲的收集並在xx月xx日之前由班委進行審核。

要求：遊戲必須能使氣氛熱烈起來，是班級全員參加。

(2)責遊戲的道具準備。在xx月xx日之前必須準備完成。

3、人員組負責人

(1)文藝節目主持人：xxx(負責節目的銜接與串連)。

(2)娛樂遊戲主持人：xxx(負責節目的銜接與串連)。

(3)裁判：xxxx。

(4)獎品設計：xxx。

(5)音樂及負責人：xxx。

(二)活動進行階段

1、主持人開場白。

2、文藝表演。

3、娛樂遊戲的進行。

4、宣佈最佳歌手獎以及最佳團隊獎並進行頒獎儀式。(由老師或班幹頒獎)

4、獻給同學兩份驚喜禮物。(根據發放的傳單由主持人抽獎)

5、同學們歡唱《明天會更好》。

6、晚會結束時，主持人宣佈晚會結束，老師做總結講話。

7、主持人至閉幕詞。

8、晚會結束合影留念

9、人事安排

(1)活動場景佈置：xx月xx日下午2點(暫定)。

(2)攝像與拍照：由xxxxxx負責。

(3)活動期間紀律：由各個寢室長負責。

(4)活動結束衞生：當天值日人員與班幹。

(5)節目流程：活動總計約2個小時。

注意：必須保證同學們的安全。如若出現發燒等症狀，必須由班委帶領其同學送往醫務室，如若出現打架鬥毆等暴力行為，肇事者不允許參加以下即將進行的活動，活動之後交由老師處理。

班級元旦聯歡活動方案6

為歡慶20xx年元旦，加強師生之間的溝通，增進師生之間的友誼，師生同樂共享高雅校園生活，創建文明和諧校園。經學校研究決定，在20xx年元旦前夕，以班級為單位，舉辦一台以“感恩·文明·節儉”為主題的班級元旦聯歡會，現對聯歡會活動作如下安排。

一、活動主題：感恩·文明·節儉

二、活動時間：20xx年12月31日下午13：30—14：50

三、活動形式：以班級為單位，班主任組織實施

四、組織實施：

12月29日—12月31日活動宣傳發動。

12月30日—12月31日各班節目籌備彩排。

12月31日13：30—14：50聯歡

12月31日15：00—15：30整理教室，打掃衞生，送學生出校門

五、注意事項：

（1）堅持文明、節約的'原則辦好元旦聯歡會；讓健康、積極的內容成為聯歡會的主旋律。

（2）班委會要主動邀請本班任課老師參加班級聯歡活動。

（3）佈置教室時，本着愛護環境和節約的原則，可以吊綵帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的氣氛。

（4）注意用電安全，沒有老師在場，不得亂接電器。

（5）聯歡會期間，不得在樓道、教室內追逐打鬧，不準在室內做有危險的遊戲，以免受傷；不準在校園內燃放煙花鞭炮；不準在教室內使用明火；不得有外校人員參加本班聯歡會；班內購買食品注意食品衞生。

（6）杜絕一切威脅師生安全的節目和活動。

（7）班主任老師要切實組織好，對學生進行安全教育，保證活動的安全有序。

（8）活動結束後，安排好衞生掃除（每個學生都有一個垃圾袋，不允許將垃圾亂扔），切斷空調、飲水機、多媒體等電源，關閉好室內外門窗、排列好桌椅，學校將組織檢查。

（9）活動結束後各班主任將《20xx年元旦放假靜校班級情況自查表》填寫完整後，以級部為單位按班級順序裝訂好，學生離校後交政教處。

（10）活動結束後，各班將活動的過程性材料（節目單）整理好，上報政教處隋豔玲老師。

班級元旦聯歡活動方案7

一、主題目標：

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2.知道過了新年，又長大了一歲。

3.知道元旦的由來及意義，瞭解元旦的各種慶祝方式。

4.通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

5.學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悦心情。

二、主題設計結構：

1.認識元旦瞭解中國的節日。

2.迎接元旦，新年新氣象。

3.迎接新年，製作精美卡片。

4.慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。

　　三、活動準備：

日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

四、活動流程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的`傳統節日，激發學習興趣。

1.教師引導幼兒説出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦）。今天呀，我們主要來學習元旦。

2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什麼？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎？

提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒説出以往在家慶祝節日的方式。

1.引導幼兒交流以往是怎樣過元旦的？

2.瞭解全國各地人們過元旦的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以製作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。

3.引導幼兒交流以往過元旦的方法，然後，引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來。提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法，如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悦。

三、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2.引導幼兒説説自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成元旦專題，讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。

班級元旦聯歡活動方案8

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：

日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1、教師引導幼兒説出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的'到來，是一年開始的第一天)

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元，七年級為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒説出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以製作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悦。

三、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒説説自己在新的一年想做哪些事?

延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。

班級元旦聯歡活動方案9

一、聯歡會主題：與時俱進最美實小——暨20xx年實驗國小元旦聯歡會

類型：獨唱、合唱、小合唱、舞蹈、歌伴舞、小品、相聲、雙簧、樂器表演、時裝表演、情景劇等師生喜聞樂見的形式;

二、活動對象：實驗國小全體師生

三、活動時間、場地：

教師活動時間：20xx年12月31日(週三)在學校五樓階梯教室

學生活動時間：20xx年12月30日(週二)在學校五樓階梯教室

四、活動領導小組

組長：裴曉輝

副組長：王秉成任樹民楊淑梅王明新

成員：環節幹部、各年級組長、各班班主任、音樂教師、美術教師

五、節目來源分配：

1、學生節目：4-6年級每年級準備2-3個精品節目

2、教師節目：每個年級組各2個節目

3、學校興趣小組組織編排的節目

品牌型網絡營銷策劃目標主要在網上建立企業的品牌形象，加強與顧客的直接聯繫和溝通，增加顧客的品牌忠誠度，配合企業現行營銷目標的實現，併為企業的後續發展打下基礎。目前大部分企業站點屬於此類型。

六、聯歡會節目要求

1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚;貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。

2、既有時代特色，又要適合學校特點。

3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。

4、節目形式建議：歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等);

樂器類(古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風琴等等)

語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);

5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的`、過於強調視覺和心理刺激的節目。

七、活動具體分工

第一項目組：節目組

D：感謝我們殘疾兄弟姐妹為我們帶來的感動，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們精彩的表演。永遠感恩的人永遠不抱怨，他一輩子生活在陽光下，下面，請欣賞由物控部帶來的歌曲《永遠》。表演者：吳遠強

八一期間，街道黨工委組織開展軍隊和地方乒乓球友誼賽，增進地方和的友誼，增強軍民身體素質，促進團隊凝聚精神。

組長：王秉成

組員：謝景民、丁曉飛、任雅楠、劉圓碩、袁敏、李瑩、各年級組組長、4-6年級各班班主任。

A、學生節目統籌：劉圓碩、袁敏、李瑩、4-6年級各班班主任。

B、教師節目統籌：王秉成、謝景民、史虎琴、丁曉飛、任雅楠、各位年級組長

任務：1、各年級組組長、4-6年級班主任負責落實本年級組教師和學生節目的安排、督促排練、檢查協調工作。

2、劉圓碩、袁敏、李瑩負責完成學生節目收集、篩選及後期的彩排工作;負責節目的編排及聯歡會流程的銜接。

3、王秉成、謝景民、史虎琴、丁曉飛、任雅楠負責教師節目的編排及聯歡會流程的銜接，節目單的製作。

第二項目組：舞台及背景設計組

組長：任樹民

組員：鍾華、範永春、李田園、高原、周聰

活動層序：全體參加人員上午9點前到中心學校值班室簽到，統一乘公共汽車依次參觀鎮鎮務新區、鎮工業園區;參觀結束在中心學校階梯教室集中座談。

任務：1、舞台整體設計，包括背景設計、舞台裝飾。

2、準備舞台及背景裝飾所需物品。

第三項目組：音響及宣傳組

組長：楊淑梅

組員：張鑫

任務：1、聯繫音響系統租用事宜。

2、協助聯歡會期間音箱設備的安裝調試。

3、現場攝影、攝像。

第四項目組：後勤保障組

組長：王秉成

組員：吳亞民、索英華

任務：1、協助準備部分聯歡會所需的服裝、道具。

2、聯歡會所需物品購買。

第五項目組：安全及場地組

組長：王明新

組員：楊立軍

任務：1、聯歡會場地劃分。

2、聯歡會期間會場紀律維持。

3、會場安全保衞及緊急情況處理。

第六項目組：節目主持組

組長：史虎琴

組員：袁敏、劉圓碩、李瑩

任務：節目主持詞串聯、主持節目

八、各階段任務及工作分配

任務：各年級組組長、4-6年級班主任負責落實本年級組教師和學生節目的安排、督促排練、檢查協調工作。

1、聯歡會策劃準備期(10月8日--12月18日)：

任務：

節目收集、訓練：各年級組長、4-6年級班主任落實本年級教師、學生參演節目，教師參演節目、學生參演節目於12月4日前由年級組長上報給政教處謝主任。在此期間，各節目組抓緊時間排練。

主持人乙：枱曆翻去最後一頁，剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個台階，還橫亙在未及塵封的歷史上。主持人甲：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們雀躍歡呼的成績，早已留在記憶深處。

現在，春已歸來，今晚就讓我們乘着着歌聲的翅膀，自由飛翔!

各系(處)團總支要帶領輔導員充分發揮學生幹部的骨幹作用，按學院部署積極籌備，嚴格審查，精心排練。排練期間不能影響正常教學活動。

2、聯歡會協調及進展期(12月22日--12月26日)：

任務：

A、各年級抓緊時間排練，政教處及音樂老師於12月22日審核學生節目，政教處、關工委、教務處、教科處、總務處、安全辦於12月25日組織節目組成員對學生參演節目進行彩排，確定最終參演節目並基本確定節目演出順序。

B、舞台及背景設計組，製作好背景，並做相應的物品準備。

C、音響及宣傳組落實音響系統、用電供給檢查。

D、節目主持組完成主持稿及聯歡會主持工作。

3、聯歡會倒計時期(12月29日--12月30日)

任務：

A、學校召開元旦聯歡會籌備會，協調、落實相關工作。

女主持：告別這一季，有我最深的思念，就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境。祝朋友們擁有一個美麗，燦爛的新年!

B、節目組於12月30日最終確定教師節目演出順序並製作節目單。

C、舞台及背景設計組完成舞台的搭建、佈置工作。

D、安全及場地組做好相應安全保障工作。

E、校辦公室邀請相關嘉賓。

八、節目獎勵

教師節目分別設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名，將以“我最喜歡的節目”投票的方式產生。

與會者應自覺遵守各項規定，並聽從現場工作人員的指揮。閲讀此文章還關注：元旦策劃書公司元旦晚會策劃書元旦文藝晚會策劃書元旦晚會策劃書範本20xx年迎新元旦晚會元旦晚會策劃方案元旦晚會策劃書模板

參與節目的老師每人會獲得一份精美的禮品。

九、幾點説明：

1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時，也是向各級領導、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知後，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。

2、希望各組精誠協作相互配合，圓滿完成本次活動。

3、各節目所需道具、服裝、化粧品等一律自備;舞台背景、音響設備由學校負責。

十、未盡事宜，另行通知。

班級元旦聯歡活動方案10

光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風采，另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的瞭解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動--愛在--。

一、活動主題：

展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在--。

二、活動目標：

1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。

2.使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更瞭解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動準備：

1.佈置好有元旦歡樂氣氛的班級環境。

2.做好班級幼兒展示活動的安排;設計一系列親子游戲活動並做好活動物品的準備。

四、活動形式：

兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指遊戲、音樂遊戲、親子游戲活動五、活動內容及程序安排：

1.開場舞《讓愛住我家》。家是一束温暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個温馨的`港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨;愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心願。請欣賞大班全體小朋友為大家帶來的《讓愛住我家》。

2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日曆，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。

3.親子游戲：運氣球看過了小朋友那麼多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那麼下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了!

規則：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間(2分鐘過)內，以運氣球數量多着為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此遊戲每次兩組家庭，共遊戲兩次。

4.親子游戲：踩氣球規則：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此遊戲進行2次。

5.兒歌《拉拉勾》《玩具進行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》在過去的半年裏，我們在一天一天的成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。

6.手指遊戲《土豆》《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》。我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家帶來好玩好看的手指遊戲。

7.舞蹈《彩虹的約定》。我們是早上初生的太陽，是雨後的彩虹光彩照人，希望我們永遠具有彩虹般的微笑，下面請欣賞大班全體女孩為大家帶來的舞蹈《彩虹的約定》

8.音樂遊戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》。看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂遊戲。

9.親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之餘也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。

10.舞蹈《愛我你就抱抱我》。我們的世界是單純的，只要你們用愛去傾聽我們的心聲，我們會給你意想不到的樂趣。下面請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》

11.手語歌《感恩的心》。家長朋友們，你們為了孩子們能夠茁壯的成長，為了孩子的未來，起早貪黑，任勞任怨的忙碌工作，在此我代表實驗幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請我們所有所有小朋友上來，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛你們的小朋友們獻上一首手語歌《感恩的心》

12.結束舞蹈《幸福拍手歌》。此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎?請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。

五、結束語：

歡樂的時光總是這麼短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最後，衷心的祝願各位家長工作愉快，祝願我們的小朋友健康快樂，祝願我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，--幼兒園20__年元旦親子聯歡到此結束!

班級元旦聯歡活動方案11

一、前言

1、活動主題

河北經貿大學工商管理學院人力資源管理二班，慶元旦喜聖誕迎新春班級聯歡晚會。“洋溢青春，歌唱未來”。

2、活動目的

本次班級開展聯歡晚會，目的在於增進班內同學的友誼，增強班級的凝聚力，豐富大學生的課餘生活，讓遠離家鄉的同學們在校園裏面感受到集體的温暖。同時也給班裏有才華的同學一個表現自我的平台，讓他們的膽量和表演能力得到充分的鍛鍊。屆時，同學們一定會在娛樂中感受到彼此的關懷，感受到集體的温暖，增強集體團結的意識。

3、活動地點

河北經貿大學校禮堂

4、活動時間

20xx年12月

5、參與對象

本班的全體同學，小班，導員

6、活動方式：學生才藝表演與互動遊戲為主，並且插入課本知識有獎問答環節

7、經費支出;本次活動的經費主要由班費支持

8、準備事項

(1)、節目準備：以宿舍為單位，每個宿舍負責準備一個節目表演，節目形式可多種多樣，例如：魔術、唱歌、情景劇等，具體落實到每個宿舍長負責。

(2)、遊戲準備：遊戲所要用到的器材由文藝委負責準備。

(3)、獎品準備：遊戲環節所要準備的獎品要生活委負責。

(4)、食品準備：這些東西由生活委負責統一購買。

(5)、助興物品準備：適當買點氣球、熒光棒。

(6)、有獎知識問答題目準備：由學習委在平時學習科目的課本上找數十道難度適中的題目，在有獎問答環節中讓參與問答同學隨機抽取回答。

9、主辦人員：14級人力二班班委

二、晚會流程安排

1、按照節目單順序一直進行，由主持人把握大局以及每個節目的時間以及晚會總體的時間。晚會時長：2.5至3小時

2、節目單

3、遊戲規則

1、搶凳子

遊戲道具：預備好凳仔(若干)

遊戲人員安排：8人(一個主持人，不參遊戲)

遊戲規則：遊戲開始先將凳仔成圓形，遊戲的人在凳仔外面圍成一圈，主持人放music時參加人員就沿着圓形順時針跑動，當music停時遊戲的人要訊速找到一張凳仔坐低，因為凳仔少一張，所以會有一人沒凳仔坐，這個人就算是被淘汰了，這時要將凳仔減少一張，直到剩低最後一人為止。贏的人給予獎勵。

2、真心話大冒險

遊戲道具：酒瓶一個

遊戲人員安排：不限定人數

遊戲規則：參與遊戲的同學圍着桌子，一人在桌子中央轉動橫放的'酒瓶，最後瓶停下了後，瓶嘴指着的同學為輸，其他同學為贏。接着由輸的一方選擇“真心話”還是“大冒險”，選擇真心話，則有勝方隨意問輸者問題，輸者必須全部如實回答;選擇大冒險，則勝方隨意出任何行為問題由輸方嘗試完成。

3、有獎知識問答規則

同學們可以積極舉手參與有獎問答，參與同學在事先準備好的題目中隨機抽取3道題目作答，都答對了就能得到相應的小禮品獎勵。

三、班委工作分配

1、前期

班長：分配並督促各班委的準備工作以及場地的申請工作

團支書：負責策劃書的編寫以及節目單的編排

生活委：預算並負責購買到時要用到的物品

文藝委：負責通知班上同學準備節目並督促節目排練

其他班委：設計好現場的佈置

2、進行時

班長：主持大局，維持秩序

團支書：協助班長工作

副班長：拍照、錄像

生活委：分發食品、飲品、獎品

文藝委：充當晚會主持以及遊戲的組織者

其他班委：負責搬東西到現場以及維持紀律

3、後期

班長：督促各班委開展工作

生活委：安排好值日同學幫忙打掃現場清潔

組織委：負責用剩物品的收集

宣傳委：負責收集照片上存到班羣共享

四、晚會具體細節

1、班幹部提前40分鐘以上到達現場進行各項準備

2、通知好同學們在晚會開始前15分鐘可以陸續進場

3、晚會開始前班委要趕快佈置好現場氣氛

4、晚會按照定好的節目單一直進行，文藝委充當主持人，把握好晚會每個節目的時間以及總體時間，各班委都要協助維持好現場紀律。

五、注意事項

1、班委要盡心盡力互相配合搞好所有工作

2、經費開支不宜太多，儘量控制在300塊錢內

3、現場會用到氣球，氣球不宜在眼前弄破，容易造成眼睛受傷

4、玩遊戲要有一定限度，適可而止

5、參與晚會的同學要配合保持現場的清潔衞生

6、以上注意事項由文藝委在晚會前一天向同學們公佈

六、經費預算：

略

班級元旦聯歡活動方案12

為歡慶2xx年元旦，加強師生之間的溝通，增進師生之間的友誼，師生同樂共享高雅校園生活，創建文明和諧校園。經學校研究決定，在20xx年元旦前夕，以班級為單位，舉辦一台以“安全、文明、和諧”為主題的班級元旦聯歡會，現對聯歡會策劃與籌備做如下安排。

一、活動主題：

安全、文明、和諧

二、活動時間：

20xx年12月31日下午14:40——16:10

三、活動形式：

以班級為單位，班主任組織實施

四、組織實施

12月20日-12月24日 活動宣傳

12月27日-12月30日 各班節目籌備彩排並上交本班節目單

12月31日 聯歡開始

五、注意事項

（1）堅持文明、節約的原則辦好元旦聯歡會；讓健康、積極的內容成為聯歡會的`主旋律。

（2）班委會要主動邀請學校領導及本班任課老師參加班級聯歡活動。

（3）佈置教室時，本着愛護環境和節約的原則，可以吊綵帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的氣氛。

（4）注意用電安全，沒有老師在場，不得亂接電器。

（5）聯歡會期間，不得在樓道、教室內追逐打鬧，不準在室內做有危險的遊戲，以免受傷；不準在校園內燃放煙花鞭炮；不準在教室內使用明火；不得有外校人員參加本班聯歡會；班內購買食品注意食品衞生。

（6）杜絕一切威脅師生安全的節目和活動。

（7）活動結束後，安排好衞生掃除，學校將組織檢查。

（8）活動結束後，各班將活動的過程性材料（活動規劃或方案、節目單、活動圖片）整理好，上報政教處。

班級元旦聯歡活動方案13

一、活動主題：

展示風采，喜迎新年

二、活動宗旨：

慶祝元旦，迎接20xx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關係，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的`才藝提供舞台，激發廣大學生勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日下午13：50—15：30

四、活動地點：

各班級教室

五、活動主要內容及過程：

（1）各班級進行班級佈置，營造濃厚的節日氛圍，在黑板書寫活動主題，佈置好桌椅及音響設備。

（2）班幹部和課代表可邀請任課老師到班級就坐參與活動。

（3）各班可根據本班實際情況邀請部分家長參與活動組織。

（4）聯歡活動結束後，各班組織學生打掃好室內外衞生。

六、活動要求：

（1）各班級活動要制定出符合主題的具體方案，根據學生年齡特點開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展示。方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。

（2）聯歡活動節目豐富多樣，可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等形式，也可以是猜謎語、講笑話、成語接龍、故事會、詩歌朗誦、古詩背誦、經典誦讀等項目。內容要求適合國小生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

（3）班級佈置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞，可帶拉花等簡單裝飾教室，烘托氣氛。嚴禁帶噴、撒等危險有危害的物品，以減少不必要的環境污染，增加衞生清掃難度。(切勿在玻璃上噴任何裝飾)。建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球等。

（4）各班級自行安排好攝影、攝像工作，活動結束後，請各班級於x月x日，上交一份班級活動項目單，並上傳2—4張活動照片。

（5）迎新活動後，各班級務必組織班幹部、值日生將教室衞生、環境區衞生打掃乾淨，以整潔的校園環境迎接新年的到來。

班級元旦聯歡活動方案14

一、聯歡會準備：

1. 時間：聯歡會1-2個小時，日期由學校統一安排。

2. 節目準備與徵集（截止日期為12月23日星期二）：

1) 節目徵集：請同學們在博文後跟帖報名；如果自由結合以團組形式報名，請派出一名代表在此跟帖。個人報名格式為：XXX報名XXX節目。小組報名格式為：XXX小組報名XXX節目，同時寫明團組成員姓名。

2) 照片徵集：同學們如果有20xx年符合愛心、感恩、課堂內外、奇思巧手DIY、探索之旅、向着陽光快樂成長等主題的照片，每人請精選1-2張發至向陽花中隊羣相冊：時間去哪了。

3) 遊戲徵集：推薦趣味遊戲的同學，請在此跟帖，格式為：XXX推薦XXX遊戲。

3. 會場準備：

1) 同學們按小組分工，分別負責裝飾窗户和黑板。

2) 簽名許願海報和新年小禮品準備，林綽如負責。

3) 《時間去哪兒了—向陽花中隊20xx》短片製作，林綽如負責。

4. 食品準備：

同學們自帶個人喜歡的水果和乾果，一起分享。

二、聯歡會方案：

1. 向陽花中隊的`老師、同學到場簽名，寫下新年願望，領取羊年小紀念品；

2. 聯歡會開始，首先播放配樂短片《時間去哪兒了—向陽花中隊20xx》，大家一起回顧20xx年的精彩瞬間和收穫。

3. 節目表演開始；

4. 節目過程中穿插1-2個遊戲；

5. 晚會最後一個節目：集體舞。

6. 主持人帶領全班同學祝家長和老師新年快樂，聯歡會結束。

班級元旦聯歡活動方案15

一、指導思想：

為加強未成年人思想道德建設，慶祝20xx年的到來展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯歡活動，為孩子們創造一個展示自己的舞台，分享彼此的成功與快樂，增強班級凝聚力，豐富校園文化生活，促進學生全面發展。通過聯歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悦。

二、活動主題：收穫感恩展望

三、活動時間：

12月31日下午2:00---3:35(週二下午兩節課與週三下午兩節課對調)

四、活動地點：各班教室

五、活動內容：

1、展示學生特長，全員參與。

2、節目形式多樣化，內容健康活潑。

3、班主任總結工作，對學生新年寄語，提出班級發展新目標。

六、具體要求：

1、各班級活動要制定出符合主題的'具體方案，根據學生年齡特點開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展示，確定一項專項活動如舞蹈、小品、歌曲、樂器獨奏、合奏等，猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經典誦讀等項目。

方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。

2、各班要高度重視，充分調動學生積極參與活動。精心策劃節目，活動要全面，充分展現學生才藝特長。

3、班級佈置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞，可帶拉花等簡單裝飾教室，烘托氣氛。嚴禁帶噴、撒的物品和氣球、鞭炮等危險有危害的物品，以減少不必要的環境污染，增加衞生清掃難度。(切勿在玻璃上噴任何裝飾)。

4、嚴格按照活動進程，確保節目的順利安全進行

5、各班級自行安排好攝影，活動中充分發揮多媒體設備的應用。

七. 行政人員安排：

總負責：駱校長

一、二年級負責人：

三、四年級負責人：

五、六年級負責人：

安全負責人：

攝影：

簡報：

八、進班人員安排：

1、下午第一節課時間各任課教師按週二下午課表進班級和班主任組織學生活動。

2、下午第二節課時間，班主任組織學生活動，各任課教師可以到任意授課班級與學生聯歡，確保學生安全活動。