有關調研方案
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的有關調研方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有關調研方案1
近年來，我院的信息化建設有了新的發展，“三網合一”已經完成並投入使用，“三位一體”等應用理念正在形成和完善，我院信息化建設水平上了一個新台階。但是與信息科學技術的實際發展與應用相比，我們的信息化建設步伐還遠不能適應檢察工作的需要。下面僅就我院在信息化建設中存在的問題及應採取的對策，談談幾點看法。
一、我院信息化建設的基本情況
我院現有人數編制105人，現有計算機數量146台，其中，服務器3台，台式機99台，便攜式44台，102台正常使用中。
二、當前信息化建設中存在的主要問題。
1、只注重硬件建設，忽略軟件的開發應用和運行環境的配臵，信息化資源沒有得到充分利用。目前我院的局域網早已建成，但在網上運行的.軟件只有兩套案件統計軟件和一套郵箱軟件，大量的基礎性應用和檢察業務軟件都沒有開發和實施。比如局域網主服務器未安裝有效的信息發佈系統、檢察業務管理信息系統軟件、OA辦公軟件、法律法規數據庫軟件，全院幹警E - mail未建立等等。也就是説硬件投入比較重視，而軟件投入不足。應該説，硬件是信息化建設的基礎而軟件開發、應用和運行環境則是信息化建設的靈魂。在目前硬件建設基本已滿足需要的情況下，要實現隊伍管理、案件管理和信息化建設三位一體的目標，要想提高辦公，辦案的質量和效率，靠什麼?要靠軟件的支持，沒有軟件一切都無從談起。就像
一個人有健全的身體，強健的四肢，但沒有頭腦和思維，這個人就是一具殭屍。如果我們的局域網沒有象OA辦公軟件、案件管理系統應用軟件、法律法規數據庫軟件等等應用軟件，局域網就沒有價值，再先進的設備也都是白投入，就如同“高速公路修好了，沒有車跑”一樣。
2、軟件開發水平有待提高，軟件的兼容性問題需要解決。上下級院的各種交互式應用軟件的開發(比如案件管理軟件、文件收發軟件、統計報表軟件等)，必須由高檢或者省級檢察院統一開發研製，如果由基層院自行開發，只會浪費大量的人力物力，並且形成信息孤島。這種大型網絡軟件的開發，無論其內容的設臵、安全性還是與其他軟件的兼容性問題，都需要在軟件發佈後，在大範圍內測試使用2-3年，並在此期間不斷修改完善，使之內容合理，安全順暢並能夠與其他軟件一起在同一台服務器和同一台工作站中使用——這是軟件開發的一個常識。而我省的軟件開發卻違反這一科學規律，例如現在正在推廣使用的案件管理系統，在甘肅等地小範圍測試了半年左右的時間，據我們實地考察瞭解到，現在還十分不成熟，便急於在全省全面鋪開，為了避免安全隱患和不兼容情況的發生，竟然要求為其單獨配備一台服務器，浪費巨大(一台低配臵服務器價格在0元以上，為了這一個軟件，全省要額外投入近200萬元)。
3、信息化建設所需要的專業人才缺乏，遠不適應信息化建設的需要。
有關調研方案2
一、課題：《關於實現區域優質教育資源全覆蓋的思考》
二、責任單位及責任人：×副區長、張×、王×、範×、黃×、張×；教育局、××街道、××街道。
三、目的：通過對全區教育資源分佈的調查研究，深刻分析新形勢下教育資源佈局的.基本特點，努力探索做好打造優質教育品牌、擴大優質教育資源覆蓋面的新方法，新路子。
四、實施過程：
1．製作、發放問卷調查表，瞭解基本情況，6月27日前完成；
（責任人：黃×、張×）
2．綜合、彙總情況，7月15日前完成；
（責任人：黃×、張×）
3．深入基層、學校瞭解情況，召開座談會
7月28日××街道、××學校7月29日××街道、××學校；
（責任人：張×、王×、範×、黃×、張×）
4．分析、交流調研情況，初步總結對策建議，8月21日前完成；
（責任人：×副區長、張×、王×、範×）
5．綜合調研材料，擬訂調研報告，9月22日前完成；（責任人：×副區長、黃×、張×）
6．調研課題組討論、修改調研報告，9月28日；
（責任人：×副區長、張×、王×、範×、黃×、張×）
7．調研課題結題，10月10日前完成。
注：調研時間可根據工作安排稍作調整。
有關調研方案3
面對如何建設特色專業，進一步完善人才培養方案和充實專業方向內涵，我們對四川大學、西南交通大學、西華大學、西南科技大學等重點院校和普通院校的進行了走訪與調研，並結合我院學科發展方向和本着學校對我校特色專業發展和建設的要求，即以培養高素質應用型人才為目標，以培養學生創新精神和實踐能力為出發點，建立厚基礎、高素質的創新人才培養體系的要求，做出如下總結。
一、背景分析
新世紀，什麼是社會前進不可或缺的動力，是科技，而科技的主導者和倡導者就是人才。培養什麼樣的人才，才能適應21世紀的中國和世界的發展需要呢？如何培養社會發展所需要的人才呢？這些都是新世紀高等教育所必須思索和解答的問題。
其實早在20世紀六七十年代時期開始，伴隨着高等教育步入社會的中心，社會需求其實已經與高等教育發展的聯繫越來越緊密。這就是説，高校培養人才是為了滿足社會需求，但其實高校在進行高等教育的同時，也應該更多地思考社會到底需要什麼樣的人才，高校培養的人才是否真正符合社會需求呢？
其實，先期步入高等教育大眾化行列的發達國家和地區早在上個世紀中期就開始探索和構建適應社會需求的人才培養模式。他們的共
同點主要集中在：面向市場需求，實施專業教育；重視實踐教學，校企合作緊密；以本科教育為主，形成包括研究生教育在內的實用性教育體系等。圍繞這種教育體系的形成與建設，必須優先發展和壯大學科的特色專業，利用特色專業的建設，加強人才培養的力度和培養方式的改革，因此人才培養方案的制定與優化當然必須圍繞特色專業建設展開，是特色專業建設過程中的首要環節，也是特色專業建設的重點和難點。要在全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規律的基礎上，按照知識、能力、素質協調發展的要求，根據社會對各類人才的需求、背景和趨勢，準確定位人才培養目標。要遵循基礎理論教學和專業能力培養並重的理念，體現先進科學的專業教育教學思想，通過吸引產業、行業和用人部門共同參與研究和確定專業人才培養目標，制定出與學校定位、專業特色、生產實踐、社會發展相結合的人才培養方案。
而通過調研，我們發現，一些重點院校和普通院校在發展定位上走得均是以本科教育為主，重基礎，寬方向，加強實驗實訓，積極和重在發展研究生教育的辦學路線，如四川大學，是一所理論研究型的全國重點綜合大學，其機械製造工程學院主要培養的人才是在製造領域內從事科學研究，設計製造、科技產品開發及企業管理等方面的'高級工程技術人才，在重視基礎理論學習的同時，更強調學生的研究能力，培養工作重在研究生教育；西南交通大學是一所多學科綜合發展的全國重點大學，其機械工程學院主要培養在企事業、設計研究院所、三資企業等單位從事有關科學研究、技術開發、企業管理及經營等方面工作的人才，在人才培養上重視基礎理論學習的基礎上，也是重在
培養理論研究型的學生為主；西華大學機械工程及自動化學院和西南科技大學機械製造科學與工程學院雖是兩所定位於本科教育，它們的本科教育也是重基礎，寬方向，重實訓，重校企合作，並積極向研究生教育靠攏的兩所院校。這些學校的人才培養均是結合了本校與地區的優勢，走了高等教育發達國家和地區的人才培養的路線。成都大學是一所城市型綜合大學，人才培養在學習先進經驗的同時必須結合自身發展特點與需要，走成都大學特色建設的路，而成都大學工業製造學院所開設機械設計、機械製造類本專科專業已有近30年曆史。機械設計製造及其自動化專業以培養學生設計製造能力為主線，以加強學生實踐能力為重點，強調理論教學與實踐相結合，以機械為主、機電結合，突出計算機技術與數控加工技術的應用，重視實踐能力的培養，強調實踐教學環節，學生的工程意識、專業意識、動手能力都是培養的重點。因而所培養的人才主要處於研究、決策與操作執行層之間的，對工程科學研究成果進行工程技術分析研究、對開發的新產品進行工藝設計實施，能對生產決策進行生產組織，掌握從事生產第一線工作所需要的理論知識和實踐技能的應用型高級工程技術人才。
二、問題的解決措施與培養模式確定
隨着我國和四川製造業水平的不斷髮展，製造業將成為我省和我市支柱產業和主導產業，社會迫切需要一批掌握汽車製造、數控技術、模具製造、CAD/CAM技術的高素質人才，在這種大好機遇下，社會這些需求將更有利本專業的建設與發展。
另外，通過走訪調查其他高校相關學科與專業建設的理念，以及對企業需求的調研與分析，並結合前期對特色專業的建設工作的總結，按照學校對學院發展要求，以及學院自身發展需要，我校機械製造及自動化特色專業的建設，人才的培養模式的制定與建設必須結合市場需求，結合學校建設目標來進行。
總之，人才的培養必須堅持貫徹執行機械設計製造及其自動化專業的建設規劃，注重專業建設投入，按照邊建設、邊總結、邊發展的方針，現正在逐步修改和完善專業教學計劃，已進一步確立了應用創新型人才的培養模式，並且還進一步確定了以培養應用創新型人才為核心的人才培養目標；與此同時，本專業繼續強調加強專業基礎教育、強化實踐性環節的教學、突出應用創新能力的培養，結合市場需求，現基本已形成“基礎—方向—企業需要”的三段式人才培養接插件模式。在重視基礎學科知識教育的同時，把準社會需求方向，靈活制定出學生髮展學習的重點方向，依靠社會需求方向學科知識的學習，加強基礎學科知識與方向學科知識的融會貫通，從而使學生在具備機械學科大知識背景的同時，還能儘早掌握企業需求方向的相關專業知識，從而較容易在企業工作中進入角色，做到企業能用，企業敢用，企業用着放心。
三、專業培養方式的思考
（1）專業培養目標
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具備機械設計、製造及自動化方面的基礎理論知識，能運用所學知識和專業技能解決實際
問題，能在機械製造業從事機械產品設計、製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作，具有競爭意識和創新精神的高級工程技術人才。
（2）人才培養規格
本專業學生主要學習機械工程領域的基礎理論，掌握力學、機械設計技術、機械製造技術、自動化及控制技術等基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理和市場營銷的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
１．有較紮實的自然科學基礎知識、較好的人文與社會科學基礎知識；
２．掌握現代機械設計的基本理論和技能,能夠較熟練地運用計算機輔助設計技術及所學專業知識進行機械產品的設計。
３．熟悉現代機械製造的基本理論、技術和裝備，掌握零件機械加工工藝規程和機器裝配工藝規程編制的一般方法,具有產品質量控制、性能檢測的基本知識和能力。
４.掌握自動控制的基本理論，熟悉數控技術，初步具備使用和維護數控機牀、加工中心等設備的能力。
５.具有新工藝、新技術、新設備的研究與開發能力，初步掌握機械產品及其製造過程技術經濟分析的一般方法。
６．具有較強的自學能力，掌握獨立獲取、消化和應用新知識的能力和方法，基本掌握一門外國語，能順利閲讀本專業的外文資料
有關調研方案4
一、專業調研工作的目的
通過開展專業調研工作，瞭解本專業的發展現狀及未來發展趨勢，掌握區域內專業人才的需求狀況，為制定專業人才培養方案提供依據。
二、專業調研工作要求
1.時間要求：
專業調研工作從7月23日起，到9月22日止，調研時間為2個月。
7月23日—7月25日組織學習及各專業調研方案制定階段。 7月26日—8月31日組織社會、企業調研階段。
9月1日—9月11日撰寫分項調研報告和總調研報告形成階段。學校示範校建設辦公室將於9月12日起，審核各專業調研報告及相關材料。
2.工作四階段及要求
調研工作分四個階段：
第一階段組織學習及方案制定階段。各專業要按照學校的安排參加集中學習及本專業內部討論學習，擬定本專業調研方案，報學校項目建設辦後實施。學習和討論的質量是制定專業調研方案的保障，各項目組要切實重視。專業調研方案應對調研人員、調研範圍、調研方法和工作路徑等制定出詳細規劃，保證方案的實用性。
第二階段實施專業調研階段。各專業按照本專業的調研方案，採取現場查看、問卷調查、座談訪談和網上資料收集等多種手段，獲取本專業的全面信息。本階段是調研工作最困難和繁瑣的階段，重點抓好落實，尤為注意收集過程中的工作材料。
第三階段撰寫分項調研報告及專業總調研報告的形成階段。根據前一階段的調研數據和內容，形成分項調研報告和專業總調研報告。要求調研報告不僅有過程數據的分析，更要有提煉和總結，找出問題，找準問題，提出解決問題的辦法，切實提高調研報告的質量。
三、專業調研工作步驟
1.組織領導：
專業調研由各重點建設專業項目組組織實施，校示範校創建辦公室督促和協調各項目組的工作。
2.工作步驟：
專業調研工作由行業協會或行業主管部門調研開始，通過行會或主管部分推薦，對區域內的企業和中介機構進行全面的調研工作。建立重點企業專業檔案，專業技能型人才檔案，專業人才需求檔案，專業畢業生專業發展檔案等。
按照調研對象及目的的不同，按照不同的'調研提綱及問卷開展企業調研工作。
三、注意事項
1、企業用工狀況和發展等方面的調研，可能會涉及企業的敏感信息，應與企業做好溝通，打消企業配合工作的顧慮。
2、各項目組每週一要召開調研人員工作會，總結上週調研工作，對本週工作作出安排。校創建辦每兩週召開一次會議，檢查各項目組的工作進度，督促協調各項目組的工作質量和進度。
3、各項目組要要將參加調研的教師分為若干個調研小組，每組2—4人，各調研小組要記錄調研日誌。
4、調研中的訪談記錄、問卷、照片等方面的資料為重要的過程材料，注意收集整理，妥為保管。
3、參加調研的老師要注意工作中的人身安全，提高安全意識。
有關調研方案5
（一）、調研背景：
國家提出要走新型工業化道路，堅持以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化，加快發展現代服務業，全面建設小康社會。走新型工業化的道路，不僅需要一大批拔尖創新人才，也需要數以千萬計的專門人才和數以億計的高素質勞動者。
近年來，我校計算機應用專業雖取得了一些成績，但與職業教育發展形勢發展還有一些差距。表現在專業設置上形成了與就業崗位之間的結構錯位，課程設置與教學內容落後於職業崗位的技能發展需要。我們應該積極探索有利於技能型人才成長的新型教學方法、模式，規劃並開發面向職業、貼近崗位需求的課程體系。
（二）、調研目的：
調研工作的總體思路：服務地方經濟，立足學生實際，調整專業教學，拓寬就業渠道。具體來説，調研一定要從現在高職計算機應用專業學生的實際出發，結合新形勢下廣安及周邊地區經濟與社會發展的實際，進行有針對性的工作。調研的最終目的是根據調研總結的結論進一步明確專業定位、專業內涵及對應的職業崗位羣、與學生培養方向有關的職業資格證書，並提出建議，指導專業的課程改革，重點是調整現有計算機應用專業的核心技能課程，為後續工作奠定堅實基礎。通過調研和收集計算機類專業學生的社會人才需求狀況的信息，瞭解社會、行業以及企業對計算機類專業人才知識、能力、素質的要求的變化趨勢，為我院計算機應用專業的招生規模、學生就業指導提供信息，為專業人才培養目標定位、教學計劃和課程大綱的修訂、教學的改革提供依據和幫助。
（三）、調研內容：
1．瞭解與本專業培養目標吻合的.相關行業、企業的現狀、用人需求及教學建議；
2．瞭解學生所從事的崗位對人才的需求及崗位技能標準（包括工作職責）
3．瞭解畢業生或實習生的工作狀況（包括考勤、工作態度、工作能力、工作的適應性……）；
4．瞭解全國各相關專業課程設置的情況。
（四）、調研範圍與調研方法
調研範圍主要針對廣安及周邊地區的現狀及市場，對計算機應用方面人才需求的情況進行多層次、多類別、多方位的調查。
調研方法主要包括：現場調研和問卷調查兩種，主要針對下面幾種情況調研。
1、企業需求調研
2、畢業生就業崗位需求調研
3、計算機應用專業職業崗位的能力需求調研（針對廣安及周邊地區具體情況）
有關調研方案6
一、學情調研科目及形式
1.調研科目：
一數、三英、五語、六語、六數、六英
2.調研形式：
語文、數學、英語科目採用閉卷檢測形式，各科滿分均為100分。
二、學情調研時間和科目安排
1.調研時間：4月24日；
2.學科具體安排：
日期年級上午下午
一年級
數學8:30－9:30
語文12:30－1:30
二年級
數學8:30－9:30
語文12:30－1:30
三年級
數學8:30－9:50
英語10:10－11:10
語文12:30－1:50
四年級
數學8:30－9:50
英語10:10－11:10
語文12:30－1:50
五年級
數學8:30－10:00
英語10:10－11:10
語文12:30－2:10
六年級
數學8:30－10:00
英語10:10－11:10
語文12:30－2:10
3.學生用筆統一：調研科目除語文科使用鋼筆或者簽字筆、圓珠筆，其他學科均使用鉛筆答卷。
4.調研形式：一二、三四（三（5）設一個考場，把課桌拉開）、五六交叉坐，單人監考。
5.收卷：同考場內按不同年級從小號到大號依次收卷。
三、監考安排
其中z、z分別負責本班的英語聽力測試；z、z分別負責本班的英語聽力測試；z主任外出到z中心國小發發巡考；z老師負責鈴聲。
四、閲卷安排：
（一）調研學科：
1.閲卷時間：.4.25下午12:30批閲一數、六數、三英、六英；4.26下午12:30批閲五語、六語。
2.閲卷地點：一數、六數（xx國小）、三英、六英（zz國小）、五語、六語（xx國小）
3.閲卷人員：
4月25日下午
一數：z
六數：z
三英：z
六英：z
4月26日下午
五語：z
六語：z
（二）其餘學科：
以年級組為單位，自行採用流水閲卷，統計好學生的分數後，對試卷進行書面的分析以及整改措施，上交教務處。
五、幾點事項：
1.各位教師要嚴肅考風考紀，教務處將進行巡考。
2.閲卷的`過程中要實事求是，一把尺度，有疑問要進行小組交流，實在不能確定的到教務處處理。
3.低年級考試結束了，班主任或科任教師要及時補位，組織學生進班複習。
4.外出閲卷教師要調整好課務。
xx國小
有關調研方案7
[調研時間]：、
[調研目的]：
三年級作為學英語的起始年段，對其義務段英語的學習效果起着至關重要的作用，大量事實證明，一個學生如果在基礎時就因種種因素沒學好外語，其後續發展的.難度與效果均大打折扣。尤其是要讓學生在課堂和課後養成良好的英語學習習慣。通過各種教學手段激發學生的學習興趣，並根據情境開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動，提高學生的交際能力。
[調研內容]：
英語課堂教學：學生的語音語調，學習常規。教師是否注重對學生英語學習興趣的培養。
英語作業檢查：字母書寫。
[調研總負責]：苗俊
[調研具體安排]：
1、第一節聽課，看教師的上課情況，檢查教師所用教案；看學生的上課情況，觀察學生的讀寫姿勢。
2、第二節課：。 1、每班進行筆試。（巡視：苗俊）
筆試人員安排：
1）、筆試結束後選一組學生（5—6人）帶上英語書到階梯教室參加口試。
2）、筆試結束後不參加口試的學生按課表上課。
3）、負責筆試的教師參加筆試試卷的批閲並進行分數的統計。（在教導處）
3、每班抽一組學生口試。（階梯教室）
口試人員安排：
4、在學生筆試的時候請負責口試的教師檢查各班作業，填好作業檢查記錄和作業量的統計。
5、當天和任課教師交換意見，並將調研結果上報在檢測結束就上報。
有關調研方案8
一、指導思想
養老保險宣傳工作是勞動保障工作的重要組成部分，也是企業職工基本養老保險工作的重要內容。通過宣傳活動，讓參保單位、參保職工和廣大羣眾，進一步瞭解和熟悉國家的養老保險政策規定。特別是針對個體工商户和靈活就業人員，開展有説服力、吸引力、感召力的養老保險惠民政策的宣傳，調動他們的.參保繳費積極性，以此推動我企業職工基本養老保險擴面工作，將黨提出的“加快建立覆蓋城鄉居民的社會保障體系，保障人民基本生活”精神落到實處。
二、宣傳原則
整個宣傳活動要遵循以下原則：統一組織，分級負責；統一口徑，突出重點；統籌協調，形式多樣；廣泛深入，注重實效；堅持正面宣傳，把握輿論導向。
三、宣傳內容
重點宣傳以下內容：
（一）各類人員參加企業職工基本養老保險的政策；
（二）企業職工、機關事業單位臨聘人員和民辦非企業單位職工養老保險參保登記辦法；
（三）企業養老保險補貼政策；
（四）參保人員退休後基本養老金待遇的計發；
四、宣傳方式
本次宣傳活動採取多種方式相結合的形式進行。
（一）上街宣傳活動
上街宣傳日定在年月日。宣傳日當天，各級勞動保障部門和街道社區要統一在當地繁華街道、城市中心廣場、車站等公共場所集中場所設點宣傳，採取設置拱門、懸掛宣傳氣球、擺放宣傳板報、向社會公眾免費發放宣傳資料，安排工作人員現場解疑答難等形式開展宣傳活動；爭取當地公交公司的支持，在公交車上懸掛宣傳橫幅和張貼宣傳標語。
（二）新聞媒體宣傳
通過當地廣播電台、電視、報刊和網絡等主要新聞媒體，集中對企業職工基本養老保險擴面工作進行宣傳，形成較濃的宣傳氛圍。
（三）宣傳
逐步建立宣傳的長效機制，請各勞動保障部門積極配合開展相關工作。有條件的地方要充分利用自身，切實搞好本次宣傳活動。
五、工作要求
（一）高度重視，加強領導。各級勞動保障部門要高度重視此次宣傳活動，切實加強組織領導，確保宣傳活動取得實效。各地方也要成立宣傳活動小組，負責本地宣傳活動的組織領導。
（二）精心組織，注重實效。各級勞動保障部門要按照本方案的基本要求，結合本地實際，制定相應的宣傳方案，並報市社保處備案。整個宣傳活動期間，各地要按照分級、分工負責原則，統籌協調，搞好配合。各地宣傳活動由當地宣傳活動領導小組統一領導，具體事務的組織實施和聯繫協調由領導小組辦公室負責。
有關調研方案9
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創建日期： 20xx-04-11 確認日期： 20xx-04-11 當前版本： 1.0 拷貝數量： 0
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致謝
本次對xx公司管理信息系統的調研活動，得到了xx領導與員工的大力支持和配合，信息化調研方案。 特別感謝馮上明部長對項目的'組織、聯絡及招待工作。
文檔控制
調研報告
修改記錄
調研記錄
目錄
1天津XX有限公司客户概況 ......................................... - 5 -
客户簡介(援引自天津XX官方介紹) .................................. - 5 -
客户的生產經營特點 .............................................. - 5 -
客户信息化背景 .................................................. - 6 -
2 IT基礎建設現狀 ................................................ - 6 -
2.1網絡建設...................................................... - 6 -
2.2操作系統...................................................... - 6 -
2.3IT人員力量.................................................... - 6 -
3信息化需求分析 ................................................. - 7 -
客户對現有系統狀況的態度及改進願望 .............................. - 7 -
初步確認需求——實施信息化後的價值訴求 .......................... - 7 -
4 業務需求可轉化信息化需求的.分析： .............................. - 7 -
4.1財務管理...................................................... - 7 -
4.2物料管理...................................................... - 7 -
4.3計劃管理...................................................... - 7 -
4.4生產管理...................................................... - 8 -
4.5採購管理...................................................... - 8 -
4.6研發管理...................................................... - 8 -
4.7銷售管理...................................................... - 8 -
4.8項目施工管理 ................................................. - 8 -
5 潛在競爭對手分析： ............................................ - 8 -
6項目後續動作的建議： ........................................... - 9 -
調研報告
1天津xx有限公司客户概況
客户簡介
天津xx技有限公司成立於20xx年初，是由實力雄厚的中國船舶重工集團公司第七零七所投資控股，以原5個核心民品研究室業務為基礎組建的有限責任公司，註冊在天津市北辰科技園區，註冊資本5500萬元.天津xx技有限公司是集研發、生產和銷售工業自動化生產線和陸華牌系列點焊機及汽車焊裝線為主，並在信息化領域多元發展的高新技術企業，是天津市工業生產自動化及裝備工程中心，是天津市重大高新技術產業化項目實施基地，規劃方案《信息化調研方案》。公司擁有400多名員工，來自國內著名高等院校的自動控制、計算機、精密機械、無線電、化工等專業，營銷網絡遍及全國，產品多次榮獲省部級以上科技進步獎，曾出口遠銷瑞典、埃及、土耳其、俄羅斯、烏拉圭、烏克蘭、伊朗、越南和巴基斯坦等國。公司系列產品已通過ISO9001質量體系認證和3C安全認證.面向21世紀，xx將採用國際上最先進的技術，本着負責任和持續創新的精神，鋭意進取，勇於開拓，通過為廣大用户提供產品和服務，為加速國民經濟的發展，推動中國工業自動化及信息化建設做出卓有成效的貢獻。
xx的前身——七〇七研究所自二十世紀八十年代實施“軍轉民”戰略以來，以雄厚的技術實力、嚴格的`軍工產品質量保證能力先後開發出LUHUA牌電阻焊機系列產品、塗裝自動化生產線及設備、裝配及檢測自動化生產線、信息技術產品、油田數字測井設備及環保系列產品。其中電阻焊機系列產品生產能力現已達到年產幾千套的規模，產品覆蓋全國200餘家汽車整車製造廠及配件廠，有產品遠銷海外。其中LUHUA牌焊機獲得“質量信得過產品”、“全國知名品牌”等若干榮譽稱號。公司現有30餘項科研成果中，有20餘項獲國家及省部級科技進步獎。公司已成為國內主要電阻焊機專業生產廠。公司以“顧客第一，質量第一”作為宗旨，以技術優勢和產品質量逐步擴大市常公司重視人才，重視技術創新，重視現代企業管理方式的運用。公司自1997年建立 ISO 9001：1994 質量管理體系認證起，至今保持通過ISO9001：20xx 質量管理體系認證。懸掛式點焊機取得歐洲CE認證。電阻焊機系列產品全部取得CCC強制性產品認證。
去年銷售收入2.9億元人民幣。
客户的生產經營特點
xx是一種面向訂單生產的塗裝生產線、電焊機生產線生產廠商。其生產經營活動是由一個個項目組成的，包含項目組織、生產製造和現場施工。強調以銷售為龍頭、合理組織生產和施工、財務核算
有關調研方案10
按照市、縣的安排部署要求，為紮實搞好黨的羣眾路線教育實踐活動走訪調研工作，結合我鄉實際特制訂走訪調研“五村三十四組九百户”的工作方案：
一、調研意義和目的
開展黨的羣眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好羣眾路線教育實踐活動走訪調研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎。要緊緊圍繞“轉變作風，為民服務”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細緻的走訪調研，摸清當前羣眾生產生活方面最需要、最迫切解決的困難和問題；摸清羣眾對當前黨風、政風以及社會風氣最不滿意的問題；摸清對黨員領導幹部反映最集中的問題；摸清鄉村兩級幹部、
七站八所在貫徹羣眾路線方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現；為開展黨的羣眾路線教育實踐活動奠定堅實的思想和工作基礎。
二、走訪調研時間安排和方式方法
走訪活動從3月中旬開始，到5月下旬結束。這次走訪以駐村安排走訪，要求走訪到每一户，弄清各村基本情況、羣眾的要求和期盼和突出問題及解決問題的'措施，明確整改
方向，重點、時限要求、責任主體。
走訪方式：一是發放調查問卷，二是召開村組、黨員座談會，三是入户走訪。
三、走訪調研工作要求
1、聽取羣眾對鄉村兩級幹部作風方面存在的問題和意見和村經濟社會發展的建議。
2、瞭解掌握並及時解決羣眾當前生產生活的實際困難和問題。
3、調查瞭解各項惠民政策的貫徹落實情況。
4、與農民羣眾共商產業發展、致富增收的路子和措施。
5、進一步落實鄉村幹部包村聯組幫户的任務和責任。
6、各村將走訪調研的內容撰寫專題調研報告。
