有關演練方案5篇

為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎麼制定呢？下面是小編精心整理的演練方案5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

演練方案 篇1

一、演練目的：

此次，***酒店在20××年*月*日開展消防演練，此次消防演練的直接目的在於，讓廣大酒店員工能深入意識到消防安全的重要性，並能深入瞭解消防逃生知識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導客人安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、酒店消防演練時間與地點：

時間：*****

地點：***酒店

三、演練內容：

（1）火情報警；

（2）滅火器滅火流程；

（3）客房遇到火災時的安全疏散。

四、組織領導：

******（省略）

五、講解消防知識及使用滅火器滅火流程：

（１）酒店員工在主樓停車場，學習消防知識及觀看滅火器滅火流程；

（２）由保安部主管進行講解消防知識及滅火器使用方法；

（３）滅火組在主樓停車場位置生起四堆煙火；

（４）抽調個別員工進行滅火操作；

（５）滅火演練完成，滅火組清理火情現場。

六、演練現場組織：

總指揮：***

現場指揮：***

報警員：***

客房疏散

a組：***負責客人及員工疏散。餐廳疏散

b組：***負責客人及員工疏散。

七、疏散演練步驟：

（１）由酒店領導宣佈消防演練開始。

（２）各部門負責人指揮整理好演練隊伍；

（３）***模擬講解撥打＂119＂火警電話：＂***酒店向119報告：我酒店發生火警，請迅速前來搶救，報警人：***＂；演練地點：主樓客房及二樓餐廳；着火點：主樓三樓疏散組的負責人要穩定客人的情緒，指揮客人及員工保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場，注意樓梯靠右邊行走不要阻塞消防通道，引導客人及員工疏散到酒店正門停車場集合；

（４）消防演練完成。

八、提前準備的事項：

（１）滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等；

（２）各部門：包括各部門負責人在內各抽調五人蔘加疏散演練，通知員工疏散線路、方向等各項要求，並準備好毛巾，教育員工，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從各消防通道靠右邊撤離，撤離時不要擁擠，避免踩踏的事件發生；

（３）美工：製作《20××年***黎酒店消防演練》的橫幅，做好攝影記錄的準備工作；

（４）工程部：演練當天提前懸掛《20××年***酒店消防演練》的橫幅，待演練結束後拆卸下來；

演練方案 篇2

為進一步提高師生的'安全意識，加強安全應急教育，特組織本次緊急疏散應急演練活動。

一、組織機構及工作職責

指 揮： z

成 員： z 各班班主任 體育老師 生活輔導老師

二、演習活動流程安排

1、3月27日分年級召開高一、高二班長和寢室長會議。

（高一負責人：z；高二負責人：z）

2、3月28日早操後召開全體高一、高二學生會議，做好宣傳動員工作。（負責人：z）

3、3月28日早操後各年級召開班主任會議，統一思想認識。

（高一：z；高二：湯學文、z）

4、3月28日9：30，組織召開生活老師會議。

（負責人：z）

5、現場攝像、攝影：z

三、演習內容、時間及人員安排

1、高二教學樓（第一教學樓）學生緊急疏散演練

①時間：3月28日上午10:05開始。

②各班班主任、班長在本班做好動員工作，讓學生熟悉本班疏散路線及安排好疏散順序；當警報拉響時組織學生有序離開教室，安全疏散到操場，清點人數報告指揮長。

③第一教學樓東面樓梯間疏導員：z；教學樓中間樓梯間疏導員：z；教學樓西面樓梯間疏導員：z；教學樓至操場路上：z；操場入口疏導員：z。（9：55到位）

④廣播指揮員：z、體育老師。安排各班列隊，警報結束後，指揮班主任清點人數，檢查學生受傷情況並將各班情況報告指揮長，由體育老師記時。

⑤由柳喆副校長負責總結點評。

2、高一、高二男生寢室（6、7號男生公寓）緊急疏散演練

①時間：3月28日中午13:20開始

②各班班主任、寢室長在本班進行好動員工作，讓學生熟悉本班疏散路線及安排好疏散順序；當警報拉響時組織學生有序離開寢室，安全疏散到安全地帶（高一：北校籃球場，高二：北校食堂前），清點人數並報告指揮長。

③6號公寓樓梯間5至1樓疏導員：z、保安1名、班主任。6號公寓前坪：許根華；7號公寓6至1樓東邊疏導員：z、班主任。7號公寓6至1樓西邊疏導員：z、班主任。7號公寓前坪：z。

④由校長助理趙國慶總結點評。

3、高一、高二寢室女生（11、12、13號）女生公寓學生緊急疏散演練

①時間：3月29日中午13:20開始

②各班班主任、寢室長在本班進行好動員工作，讓學生熟悉本班疏散路線及安排好疏散順序；當警報拉響時組織學生有序離開寢室，安全疏散到文廟前坪，清點人數並報告指揮長。

③11號公寓樓梯間5至1樓疏導員：z、班主任。7號公寓6至1樓東邊疏導員：z、班主任。12號公寓4至1樓西邊疏導員：z、班主任。13號樓：z。文廟前坪：z。

④由趙國慶副校長總結點評。

四、演習要求

1、警報響起時，學生從教學樓或寢室有序快速疏散至操場空曠地帶，要求學生在疏散過程中利用手中的衣服、書包、毛巾、手帕等保護頭部及呼吸道，並靠右有序跑動，不擁擠、推拉和高聲喧鬧。

2、各班班主任在教室組織學生做好動員準備工作，當警報拉響時，組織學生有序離開教室並提醒學生注意安全，疏散到操場警報解除時，請班主任清點人數並報告指揮。

3、所有人員應準時到崗。

演練方案 篇3

一、演練目的

通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災後我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急撤離的正確方法，分析我校應急撤離的環境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求（強調每生撤離時必須用書包或手保護頭頂），以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的突發應急和疏散，以免發生誤解而引發不必要的謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

三、演練要求

1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、各班按規定線路疏散，不得串線。

4、學生離開教室後，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何學生不得離開本班位置；

5、班主任老師到達集合地點後要立即清點學生人數，不得離開本班位置；

6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成障礙；

7、聽到解除信號後（手打鈴），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；

8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全；

四、組織機構

組長：樑梅 成員：全體教師

五、 演練時間：每月一次，時間不定臨時通知。

六、 信號：緊急集合令—哨聲。

七、 緊急疏散路線：

1、小班：由本班前門依次出教室到南邊操場的指定區。

2、中班：由本班前門依次出教室到南邊操場的指定區。

3、大班：由本班前門依次出教室到樓下操場指定區.

八、人員分工：

1、操場區域劃分：唐小芹。

2、信 號：樑梅。

3、教學樓東面：孫巧連; 西面：袁歡歡;操場指揮區：黃繼輝、黃其忠；

4、跟班：小—大班各班主任老師。

5、醫療保障：唐小芹 臨時醫療點：操場中心圈。

6、照相：呂永蘭。

演練方案 篇4

活動背景： 社會上 幼兒被冒領、綁架、拐騙、走失等事件時有發生， 為了深入瞭解幼兒對自我保護和防範意識的培養，爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護教育。我們設計了幼兒園防騙、防走失演習方案。 孩子很單純，一騙就走其實並不奇怪，所以我們必須做好安全防範工作，一方面要鼓勵孩子學會交往，另一方面要教會孩子學會自我保護，提高應對突發事件的能力。正是基於這一點，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場“園內拐騙演習”看看我們這些平時能説會道的小傢伙們遇到真實的“騙子”會如何應對？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當，家長“不白騙一回”有所收穫。

活動時間：下午3點

活動地點： 大班 中班 小班

活動準備： 演練前將活動目的及方法和班級教師及參與活動的家長進行溝通。

參加人員：每班精心挑選一位家長。

實施過程：從未與幼兒見過面的家長充當“騙子”引誘幼兒。採用互換班級的形式，大班的家長分別去“騙”對方班的孩子，目標準確，有的放矣。幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當，家長“不白騙一回”有所收穫。

活動後續：

辦公室人員做好演習的資料整理工作，錄像，照相，文字記錄等，然後對拐騙演習做結果分析，總結“防騙”應對策略。

幼兒“防騙”“防走失”應對策略：

1. 要求每個幼兒都要背熟家庭成員中至少一名的聯繫電話。

2. 大班的幼兒家長將家庭的詳細地址如：××小區××棟×單元×樓寫成一張便條帶到幼兒園並在家裏強化幼兒背熟，班級老師將便條釘成冊，在餐前安靜活動時間進行隨機檢查，對背熟的孩子給與表揚和獎勵。

3. 家長和教師在日常生活中灌輸有關“騙子”的小伎倆如：▲爸媽沒有時間，叫叔叔（阿姨）來接你。▲小朋友你還記得我嗎？上次我們見過，叔叔（阿姨）帶你去遊樂場玩，好嗎？▲小朋友，你真可愛，來，阿姨給顆糖。等等。

4. 在日常組織教學活動應多設計和開展類似的“防騙”小遊戲，增強幼兒的防騙意識。

5. 班級老師不定時的對年齡小的孩子強化不和陌生人走、不吃陌生人給的東西。培養幼兒被陌生人接走時應告訴老師並及時和家長聯繫。

6. 班級老師一定嚴格執行幼兒接送制度，做好記錄，防範於未然。

演練方案 篇5

一、演練目的

為切實提高我公司事故應急處理能力，真正掌握事故應急處理知識，增強自救互救能力，提高危險化學品事故應急處置能力，夯實企業安全生產的基礎。努力營造良好的安全環境，確保公司生產經營活動的正常進行。

二、演練時間：

20xx年x月x日 下午xx：xx

三、演練地點：

c區

四、演練內容：

1、事故應急響應通知程序演練；

2、火災撲救方法演練；

3、保安應急處置演練。

五、應急救援指揮機構成員

總指揮：

副總指揮：

成員：

六、應急程序

（一）報警

1、外操在現場進行裝桶時，在卸放料管時發生因靜電放電引起燃燒，外操立即向班長報警。要求報清具體內容：發生地點、設備、情況。

2、班長接到報警後，立即報消防支隊，並通知內操按照《應急響應聯絡圖》的順序通知公司其他成員。

3、班長作為第一現場指揮者，組織操作人員採取以下應急措施：

1、關閉相關閥門；

2、立即疏散現場施工人員，防止車輛和無關人員進入，現場車輛嚴禁啟動，下風向界區內嚴禁一切火種；

3、開啟穩高壓系統，接消防水帶對周邊設備進行水霧降温；

4、使用手推式泡沫滅火器對着火點進行滅火；（是否可行，事後泡沫處理可能有問題）

5、關閉雨水出口閥門，防止消防污水通過雨水管道排出廠外。

班長在生產部負責人到場後，立即報告，並將現場指揮權移交給生產部負責人；總指揮先於生產部負責人到場時，直接將指揮權移交總指揮。

（二）接警

消防支隊接警人員接到報警後，應立即啟動消防、氣防聯防聯動預案（對報警內容複述無誤）。

公司各相關人員接警後，立即趕赴現場並按各自職責迅速開展應急救援工作。

生產部負責人到場後，承擔第一現場指揮者職責，按總指揮的指令，落實應急預案各項工作的開展。

（三）啟動應急救援預案

1、總指揮接到報告後啟動應急救援預案。

2、總指揮到現場後，生產部負責人立即報告，並將現場指揮權移交給總指揮。公司相關人員到現場後，在按各自職責分頭展開救援工作的同時，及時向總指揮報告。

（四）應急救援指揮機構及各專業組職責

A、總指揮

1、總指揮是現場應急處理的總負責人；

2、從先前的現場指揮人員處獲取簡要事件信息；

3、批准現場戰術實施方案。

B、管理部部長

1、協調與政府職能部門之間的關係，應對新聞媒體和公眾的質詢；

2、做好應急救援後勤保障工作。

C、生產部部長

1、執行事件的應急響應行動計劃；

2、組織實施應急救援預案和現場戰術實施方案。

D、HSE部部長

1、協助總指揮確定現場戰術方案；

2、組織實施環保、治安應急行動；

3、向上級公司報告事故及救援情況。

E、應急行動小組

組長:

1、組長負責應急行動小組的全面指揮；

2、在接到總指揮的指令後應急行動小組應迅速到達抵達事件發生現場；

3、負責決定需要使用的緊急處理設備、處理事故和事故後的現場清理操作中需要的收容設施等。

F、環境監測組

組長: 組員:

負責組織對事故現場污染區域進行應急監測，包括事故影響的邊界、污染物質的濃度、流量等，並對各外排口的水質進行監測。

G、警戒疏散組

組長: 組員:

1、負責事故現場警戒、治安保衞、道路管制和人員疏散等工作。

2、在事故裝置區外主輔道路路口實施警戒，拉警戒線，派人警戒，疏導交通。

3、1號門和2號門實行戒嚴，關閉移動門，禁止無關車輛、人員進入。

H、應急搶修小組：

組長: 組員:

負責組織人員進行事故現場的搶修救援工作

各救援小組組長及時向總指揮彙報搶險救援工作情況

（五）消防支隊具體戰鬥任務如下：（詳見滅火預案圖）

1、1#消防車停靠8號消火栓出移動炮對着火點進攻。

2、2#消防車停靠18號消火栓出移動炮對着火點進攻。

七、演練結束

1、總指揮發布終止應急預案響應指令；

2、接到演練結束命令後，由高化消防中隊以班為單位，各救援專業小組跑步至指揮部前集合，消防現場指揮員整隊完畢向總指揮報告後歸位；

3、總指揮進行講評。

八、注意事項

1、演練過程中要確保做到“三不傷害”；

2、車輛行駛要注意安全；

3、消防車出水時嚴禁瞬間提高水壓；

4、為防止設備受損，出水時嚴禁直接向罐體和相關設備射水；

5、指揮部應設立在上風向明顯的位置，便於查看火場；

6、所有進攻人員必須佩帶好空氣呼吸器。

7、着火出泡沫進行撲救，嚴禁用水撲救。

九、現場人員標誌

1、現場總指揮：紅袖章，黃字“總指揮”。

2、現場副總指揮：紅袖章，黃字“副總指揮”。

3、現場救援專業組長：紅袖章，黃字“指揮”。