中學消防安全應急疏散演練方案

為了確保事情或工作有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的中學消防安全應急疏散演練方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學消防安全應急疏散演練方案1

為進一步貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，為確保學生、教師生命安全，開展一次以人員疏散為內容的模擬演習。通過演練，讓師生掌握在突發火災的緊急情況下，如何有序、快速、安全地撤離安全逃生的方法；培養學生在火災時的.安全自救能力；提高師生的消防安全意識和應急處理能力，防患於未然。同時培訓學生如何使用滅火器。

一、學校消防安全疏散演練指揮小組及參加人員

1 、組織機構：

組長：

組員：

協調員：

宣傳員：

醫務人員：

2 、參加人員：

全體學生

二、演練時間

20xx年xx月xx日下午

三、演練準備

1 、召開演練領導小組和班主任籌備會議。班主任和各任課教師分工。醫務人員準備好有關藥品。

2 、印發火災逃生安全自救學習材料，對學生進行防火自救教育，熟悉火災疏散方案，懸掛宣傳橫幅，渲染氣氛。

3 、學生每人準備一塊毛巾。劃定學生疏散後集合地點為操場。

4 、哨聲設置：兩短聲一長聲

四、演練過程

1、4：00下午進行實地演練。

2 、4：15、下午各班班主任到達教室，等候演練開始。

3、 4：20、下午在各樓層燃放柴禾，假設發生火災。

4、 4：25、下午以哨聲為準，火災疏散演習開始。

5 、學生在教師的統一指揮下，將毛巾浸濕，按照指定線路下樓，撤離到指定地點。

6 、各層負責老師，組織學生按照要求撤出教室，要用濕毛巾捂住嘴，放低身姿，儘快向樓梯移動。

7 、撤離路線：

（1）九年級學生由操場南門進入操場；

（2）八年級學生由操場中門進入操場；

（3）七年級學生由操場北門進入操場。

五、各類人員職責

1 、宣傳員職責：

印發火災逃生安全自救學習材料，對學生進行防火自救教育，刊出宣傳欄，佈置橫幅。

2 、年級組組長職責：

組織落實好班主任和任課老師的分工協作。

3 、班主任和任課老師職責：

（1）班主任負責對學生進行宿舍內防火教育。組織學生學習《火災逃生安全自救》材料，並對學生進行宿舍內火災發生時自救逃生培訓。

（2）到演習現場指導本班學生進行安全疏散。

4 、醫務人員職責：

（1）準備好藥物，以防意外事故的發生。學校準備好汽車，以便使用。

六、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品。在場老師應叮囑（責令）學生不要慌張、不能混亂（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

2 、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3 、在疏散過程中，只許下不能上（無論發生什麼事），且不能停留。

4 、疏散順序：

①班主任預先把學生按座位分成前後人數大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，後半部分走後門。聽到疏散命令後，全體學生立即起立，走前門的面向前，走後門的面向後，依次撤離至教室外走廊後，排成兩路縱隊。

②教師領隊，學生排好隊伍下樓，各班按照由下至上的原則依次下樓。要求依次安全、快速下樓，不能搶先擁擠，以免發生擁1擠踩踏事故。特別是樓下班級學生要遠離教室門前米，給樓上班級學生疏散留出通道。

③到達操場後，按出操的各班位置排隊呆在操場上，老師學生均不要隨意走散，迅速清點人數，並向總指揮彙報班級人數。

七、消防知識的培訓

1 、向學生講解如何正確的面對火災；

2 、培訓學生如何使用滅火器滅火。

八、總結教育

1 、演練組長進行總結講話。

2 、宣佈本次自救逃生演練結束，備班有秩序退場。

中學消防安全應急疏散演練方案2

一、演練目的

為了使學生了解地震火災等應急疏散避險知識，掌握應對危險發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、組織領導

總指揮:XX

副總指揮：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX

三、演練步驟

1.讓學生熟悉應急避險的方法。

2.讓學生熟悉避險集中地點和途徑的路線。 3.進行模擬發生危險的演練。 四、演練安排

1.演練時間：

20xx年X月X日下午3:30。

2.演練內容：

緊急疏散演練，防踩踏演練。 3.警報信號：

①緊急疏散以防空警報作為啟動信號。

②危險發生的信號：防空警報拉響後，學生進行應急避險、立即疏散。

③聽到警報聲後按預訂方案進行演練，全過程要求在2分鐘內完成。

五、管理人員職責

應急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起着重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛鍊，也要防止在演練中發生意外的事故。

管理人員及老師應做到：

1.明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，甬路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

總指揮：總負責

副總指揮——負責發佈信號及意外事故處理。

2.本節課任課教師為該班學生負責人，指揮本班學生避險。

3.要嚴肅，要當作是真的危險發生，而不是一種遊戲。 4.及時糾正學生不正當的動作。

5.當發生意外事故時，要及時作出處理。 6.集合後及時清點人數。

7.老師要按預先的.分工，迅速到每個教室及樓梯口檢查避災的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

六、防踩踏應急措施

1.若發生踩踏事故時，應及時送受傷者到醫院診治。 2.及時向學校行政報告。

3.注意事故現場保護，調查事故發生原因，並做好有關材料。

4.妥善處理事故。

七、疏散的集中地點和路線

當聽到疏散的信號後，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）疏散路線和集中地

各班根據出操線路從班級疏散撤離到大操場。具體線路如下：一年級學生從中通道往教室後向西至操場；二年級學生從教室前往西至操場；三年級學生從西樓梯下往西至操場；四年級學生往西於多功能教室樓梯下至操場；五年級學生從東樓梯下至操場;六年級學生從西樓梯下至操場;特教班學生從西樓梯下至操場;信息技術教室中的學生從中樓梯下至操場、美術教室學生從西樓梯下至操場、科學教室學生往西至操場；音樂教室學生從鐘樓樓梯下至校門口廣場。

（二）疏散注意事項

1.要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，特別是下樓梯要有序，以免出現踩踏事故。

2.老師指揮學生有秩序疏散。

3.疏散過程中，根據撤離路線圖，各班按兩路縱隊前進。 4.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。

5.等到集合結束後，以班為單位集隊，備班應立即清點人數，並向總指揮報告。

6.當各班到齊集中地點，經查實人數無誤後，可以宣佈演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

希望各班班主任認真做好宣傳教育，囑咐學生帶好毛巾等掩口鼻之物，做好演練工作，在確保學生安全的基礎上，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。