讀書節的活方案
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的讀書節的活方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。
讀書節的活方案1
一、活動主題：
讓閲讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
x月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星國小部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國説》”“千餘名師生讀書籤名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
讓更多的`人瞭解“世界讀書日”並培養對閲讀的興趣;加強讀書學習的交流
四、活動主辦方：
世紀星實驗學校國小部
五、活動時間：
20xx年4月27日(因讀書日恰逢調假)
六、活動地點：
國小部內操坪(二年級教室前)
七、學生集合：
付小波主任
各班學生活動範圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳
八、學生調度、紀律維持：
班主任(每班用班費統一購買十支粗線簽名筆)
九、主席台帶領學生齊誦教師安排：
蔡慧
班級領誦教師：班主任、語文教師
十、負責師生讀書籤名活動：
低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青、喬書龍
照相、電視台攝像：謝石濤
給家長髮活動邀請短信：肖豔芳
十一、活動總負責人：
豔芳
十二、活動流程：
1、主持人致辭，宣佈儀式開始：蔡慧
2、肖豔芳主任講話
3、齊誦《少年中國説》
4、譚自雲校長講話
5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名
讀書節的活方案2
一、活動主題：
四月書香滿校園，心靈觀察世界窗
二、活動簡介：
每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
1、開啟學校第一屆“大學生讀書節”，讓更多的`人瞭解“世界讀書日”
2、提高大學生對閲讀的重視，以及養成閲讀習慣。
3、在成長中學習，在學習中成長
4、推進學風建設，營造學習氛圍。
5、豐富大家的課餘時間，培養積極向上的生活態度。
四、活動主辦方：
團委學生會
五、活動策劃承辦方：
團委學生會學習部
六、活動時間與地點：
時間：20xx年4月22—23日
地點：食堂前空地
七、活動對象：
全校師生
八、活動總負責人：
九、活動內容：
(一)愛心捐書
1、活動意義：
幫助貧困地區人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統美德。讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。同時，也使我們成為有愛心有責任感的人。
2、活動形式：
1)按照同學們自願的原則，在全校進行募捐。
2)募捐的物資為書籍。主要範圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典(如：新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注：如願意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝願的話，畫上笑臉標識)。
3)所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。
(二)舊書互換——以書會友
1、活動意義：
這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時，同學們還有機會通過圖書的交流發現與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己。活動結束後我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區，奉獻我們的愛心。
2、活動形式：
1)、按照同學們自願的原則，在全校進行捐贈。
2)、在捐贈的書籍封面可以註明自己的微信帳號或QQ帳號，以書會友。
3)、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
讀書節的活方案3
書籍是一個人精神世界的基石，體現的是人類文明的傳承和延續。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悦身心、增強學習能力。抓住讀書節這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設，激發學生的讀書熱情，活躍校園文化，發展學生個性，增長知識，提高師生的文學藝術修養和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘學生的創新潛能，促進學生個性特長的和諧發展。
一、宣傳口號
1、書是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
4、生活的全部意義，在於無窮地探索未知的東西，在於不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、愛讀書，會讀書，讀好書
二、活動宗旨
引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語文素養，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的.能力，使他們愉快學習，利用這種能力去發展自己，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中接受傳統文化的薰陶，培養他們的道德情操和審美情趣。
三、主題
做快樂的讀書人
四、組織領導機構
組長：周澤榮
副組長：魏澤軍、魏冬梅、廖雲娣
組員：各班班主任
五、活動時間
20xx.12.28——20xx.1.15
六、主要形式與內容
操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數量，在讀書節期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。
七、設獎
1、每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發獎狀、給予適當獎勵。
八、活動內容
1、“學校是我家，環境靠大家”徵文比賽。
上交時間：1月6日
參加對象：三——六年級各班學生
活動安排：參賽年級每班擇優錄選5篇文章參加學校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
2、讀書手抄報評比。
上交時間：1月7日
參加對象：全校學生
活動安排：每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書節專題黑板報比賽。
時間：1月8日下午
地點：各教室
參加對象：一——六年級各班
活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新內容前須在擦掉原有內容)，學校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。
4、讀書筆記評比。
上交時間：1月11日
參加對象：全校學生
活動安排：各班擇優錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：1月14日
參加對象：全校學生
活動安排：各班擇優推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結(師生活動)
時間：1月14日大課間活動
地點：操場、宣傳欄
參加對象：全體師生
活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。
説明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據自己的特長，選擇相關比賽內容輔導，並在報名時註明輔導教師姓名。
讀書節的活方案4
一、指導思想：
“攜手經典 浸潤童心”，營造濃厚的讀書氛圍，提升師生的人文素養，提高學校的辦學品位，努力創建“書香校園”品牌特色,紮實推進教育教學改革。
二、活動目的.：
1、指導學生制定讀書計劃，培養讀書的良好習慣，引導學生與書籍一生相伴，爭做“讀書之星”。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，淨化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書香教師“和”學者型教師”。
三、活動主題：
“攜手經典 浸潤童心”
四、活動口號：
與經典同行，為生命閲讀。
五、活動時間：
9月中旬——次年3月中旬
五、主要工作及活動內容：
1、 宣傳發動階段：
（1）國旗下講話——《最是書香能致遠》。
（2）營造氛圍，掛出橫幅，宣傳櫥窗均以“讀書”為主題。學校電子滾動屏每週更新一次有關讀書的名人名言。
（3）各班藉助家委會的力量完善班級圖書角建設，要求圖書內容豐富、數量充實。
（4）發放《國小生推薦閲讀書目》、《教師推薦閲讀書目》和讀書卡。
（5）發放“致家長的一封信”，倡議親子共讀，營造家庭讀書氛圍。
2、 活動實施階段：
（1） 各年級印發“經典誦讀”資料，各班利用早讀或閲讀課時間開展“經典誦讀”活動，各年級如：美文共享、經典誦讀等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色，每學期以備課組為單位進行專題小結，學校16周組織檢查，每班按學號隨機抽5名學生進行現場檢測。
（2）學生根據《國小生推薦閲讀書目》開展自由閲讀活動，每人精讀一本好書，做一張讀書卡，寫一篇讀後感。
（3）充分利用學校圖書室的藏書和班級圖書角，組織學生開展“同讀一本書”活動。
（4）各班級舉行一次以“我讀書，我快樂”為主題的班會，要求內容豐富，形式活潑，有創新，有成效。
（5）各班語文老師將學生的作文、日記或者學生閲讀照片等擇優在科組建設和班級博客上發佈，每月3篇（優秀班級博客評比依據之一）。
（6）學校電子滾動屏每週更新一次有關讀書的名人名言。
（7）全校老師每人完成一篇讀書心得。
3、 評比表彰階段：
（1）評比班、校兩級十佳“讀書之星” （20xx年3月）。
（2）經典誦讀比賽（以集體方式參賽，20xx年3月）。
（3）“書香家庭”評比。（每班5名，20xx年3月）
讀書節的活方案5
一、活動理念：
4月23日是世界讀書日，這是書的節日，也是讀書人的節日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍裏紀錄、傳承併發揚光大。"世界讀書日"只有一天，但它的意義在於使每一天都成為"讀書日"。為慶祝這個莊嚴而神聖的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時也為引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閲讀教育精神，貫穿求索校訓實質，增強我校大學生的綜合素質，豐富我校社團文化的形式與內涵。
二、活動主題：
流動書本文明傳承古今智慧
三、活動名稱：
世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧
四、申辦單位：
三峽大學圖書館讀書俱樂部
五、活動對象：
三峽大學全體師生
六、活動內容：
"漂流書屋"求漂、放漂
1、活動時間：20xx年4月23日——25日
2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區學生公寓
3、活動對象：三峽大學在校師生
4、活動簡述：
(一)放漂
前期準備：
1.由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社製作出150份左右的相思扣及書籤(具體策劃見附件);
2.由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選並上架400本書籍;
3.由圖書館老師挑選出適合大學生閲讀的書籍書目並分類：中國名著，外國名著，當紅小説，當代雜誌，並由宣傳部製作完成;
4.由祕書處負責整理並製作出關於"4月23日——世界讀書日"的宣傳單。
活動流程：
1.漂流書屋早八點開始放漂。現場由祕書處的同學負責做好相關借書記錄;
2.由祕書處同學為借書者贈送相思扣及書籤，並讓借書者自願在書籤上留言;
3.由活動部成員負責在一樓大廳擺放"適合大學生閲讀的書籍書目"的`宣傳板;
4.由文體部的成員負責在一樓大廳向來往的同學分發關於"4月23日——世界讀書日"的宣傳單;
5.網新部負責活動期間拍照工作;
6.各部門與活動期間加強聯繫，保證活動有序進行;
7.學管部需於活動期間對書籍及時補充，其他部門協助學管部於活動期間上架工作;
8.外聯部要及時對宣傳單數額進行補充;
9.為保證活動有序進行，組織部負責要維持活動;
(二)巡展求漂：
前期準備：
1.由宣傳部負責製作四塊宣傳板;
2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同製作中國結等小禮品150份(具體策劃見附件)。
活動流程：
1.由組織部負責安排相關人員在4月23日八點之前在巡展苑區設好捐贈點;
2.安排工作人員在捐贈點接受同學的捐贈並做好捐贈書籍的登記，並且捐贈者發放"4月23日——世界讀書日"宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同製作的中國結等小禮物;
3.安排人員在捐贈點附近發放"4月23日——世界讀書日"宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。
活動結束：
1.由活動部做好總結;
2.網新部做好新聞稿的發放及宣傳;
3.祕書處做好相關資料的保存。
讀書節的活方案6
實驗部及國中部相關年級：
為積極倡導社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華優秀傳統化，增強民族自豪感和化自信。在我校新的五年行動計劃綱要和化興校戰略的指導下，通過組織讀書節系列活動的開展，讓學生真切感受經典的魅力，激發學生濃厚的讀書興趣，培養學生的閲讀良好習慣，進而形成書香滿溢、和諧明的校園氛圍。經學校研究決定，將在4月份舉辦我校第九屆讀書節活動。具體事宜安排如下：
一、活動主題經典點亮人生·書香飄溢校園
二、組織機構
主任委員：xx
副主任委員：xx
成員：相關年級各班班主任及年級語教學組全體教師
三、活動時間20xx年4月2日—4月0日
四、活動目標
1讓學生在大量的閲讀實踐中豐富知識，開闊視野，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力；
2為學生提供交流閲讀體會的平台，為學生搭建展示閲讀成果的'舞台，讓學生在讀書活動中體驗到讀書給自己帶的快樂；
以讀書節活動為載體，讓學生親近書本、喜愛讀書、學會讀書，形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣，營造良好的育人氛圍。
五、活動安排
1“小小百家講壇”演講比賽——實驗部七年級年級、國中部七年級年級負責承辦
①以班級為單位，結合語、歷史及思想品德等程內容，閲讀中國古典學、民族化、歷史典故、神話寓言等經典讀物，通過主題班會、晨讀或綜合實踐等形式，開展中華優秀傳統化演講比賽，增強學生對於中華優秀傳統化的理解和認同，堅定化自信。
②相關年級組織教師評委，在各班參加演講的學生中評選徵集優秀作品，並將優秀作品刻錄光盤上報；作品視頻一般為-8分鐘，視頻片頭、光盤外觀務必註明演講題目、演講學生姓名、演講學生單位（河南師大附中××班級）、輔導教師姓名、聯繫方式等信息；每個演講視頻作品單獨刻盤，一式兩份；演講作品稿同時報送紙質稿和電子稿；學校將對年級各班評選的優秀徵集作品進行評選表彰並擇優推薦到省市級相關比賽中參評。
③所有上報優秀演講作品務必於4月18日前上報校團委，其中徵集的優秀演講作品嚴禁抄襲，一旦發現，取消該作品獲獎資格。
2開展“獻一本，看百本”書香班級創建活動——實驗部七年級年級、國中部七年級年級負責承辦
①以班級為單位，要求每個學生把自己喜歡的書，在讀書節期間，帶到班級，由班級圖書管理員統一管理、借閲，建立讀書角，形成“我讀好書，好書都讀”的讀書氛圍。
②為更好的指導學生有的放矢地讀書，讓學生讀好書、讀有用的書，語老師針對我校學生特點和學生的發展規律推薦一百本左右的經典書籍，並幫助學生列出讀書計劃，指導學生閲讀。
③各班要結合本屆讀書節制作黑板報交流讀書心得，並由年級組織對黑板報進行評比。
④年級根據班級和學生參與以上活動所取得的效果，於4月底前評出書香班級、書香少年若干名。
舉辦“博雅書香·滿溢校園”勵志公益圖書展覽——面向全校範圍
①活動主題：為了豐富學生的餘生活，激發學習讀好書、好讀書、讀書好的意識，營造校園濃厚的書香氛圍，校團委在讀書節期間舉辦勵志圖書展活動。
②活動內容：圖書展精選適合師生閲讀的圖書，內容涉及哲學、學、科普、勵志及日常生活等各方面，師生可以根據自己的喜好挑選品讀，具體書展時間另行通知。
4開展新東方“夢想之旅”勵志公益講座——實驗部高一年級、實驗部高二年級及國際部負責承辦
為進一步加強學生理想信念教育，激勵學生堅定理想、自立自強、刻苦學習、奮發成才，學校邀請新東方教育科技集團專業講師結合自身的親身經歷和教學實踐，圍繞目前學生普遍關注的英語學習、成長長材、創新創業等方面於4月底前舉辦勵志公益講座。
六、活動要求
1讀書節活動本着“人人蔘與、突出特色”的原則，力求總結、積累讀書節活動經驗，做到有所突破、力求創新。
2各班要結合本班實際，制定活動方案，積極組織、協調人員，並做好活動宣傳和相關資料（字、圖片）的收集、整理、上報工作。
