解析如何平衡大學與專業選擇

每年在填報志願時，不少考生和家長們都會面臨一個困惑——如何平衡大學與專業之間的關係?也就是選學校重要還是選專業重要?選好的學校，可能要捨棄好專業;報個自己喜歡的專業，學校選擇就要受限制。但這又是每一個高三考生和家長必須要做出的抉擇。

填報志願到底是以學校為主，還是以專業為主呢?這要因人而異，不能一概而論，也沒有標準答案。考生自身實際和人生規劃方向才是尋找答案的出發點。在填報志願時全面的考慮應該是：從興趣出發，以分數做支持，同時兼顧大學與專業。

瞭解是前提

所謂的填報大學聯考志願，就是為考生選擇一個適合自己的學校和專業。知己知彼才能百戰不殆，瞭解大學和專業就是“知彼”的過程。如果考生和家長對學校、專業一無所知，既不知道學什麼，也不知道將來工作以後幹什麼，盲目上陣、倉促填報，一旦出錯必將懊悔終生。所以，全面瞭解院校和專業，把握整體情況，對二者有一個理性的認識再做出正確的選擇。

截至2011年4月，我國經教育部批准設置備案的，具有高等學歷教育招生資格的高等學校共有2429所。這些院校辦學體制不同、院校層次不同、設備和教學水平不同、規模和師資力量不同、培養目標及就業面向不同，從而形成了各校不同的辦學特色。如何來了解判斷這些院校的“含金量”呢?考生家長大致可從學校的研究類型、隸屬關係、科研規模、辦學層次等幾方面加以瞭解。另外，院校的重點學科、師資配置、實驗室建設、畢業生質量等也是可以作為參考因素。

有了瞭解高校的思路，再來看看怎樣瞭解專業。從教育部頒發的《全國普通高等學校專業目錄》中，考生和家長可以初步瞭解到，目前我國各高校的專業是按“學科門類”“學科大類”“專業”三個層次來設置的，基本包括在12個學科門類，共400多個本科專業。這400多個專業分佈在不同層次、不同地域、不同規模的院校之中。要想選擇理想的專業，除了要了解各專業的具體內涵、所學課程、重點學科、專業優勢、不同層次院校的培養方向等信息外，還需要知道，各個專業錄取的具體要求、專業近三年的錄取分數、就業情況，以及未來有多大發展空間等一些實際情況。

在長期的發展過程中，各所院校也形成了自己的特色。重點院校在師資配置、科研課題、深造就業、國際交流等方面都佔有優勢，這些因素，對學生的未來發展都有很大的影響。但是，每一所大學都會有自己的特色、品牌專業，一些普通大學的品牌專業，也可以跟重點大學的相同專業媲美。選擇大學不是簡單地看分數和排名，選擇專業更不應該單純追逐冷熱，要根據考生自身的實力、條件、興趣，選擇符合自身特點的院校和專業。

應把握的幾個尺度

1.把握興趣尺度。很多家長一問孩子：“你想學什麼專業，將來想幹什麼?”孩子的答覆經常是：“不知道!”或者“隨便!”這時候，父母就應該引導孩子去發現自己的興趣。俗話説，興趣是入門最好的老師，只有選擇了感興趣的專業，在未來的學習和工作中才能揚長避短，充分發揮自身優勢。如果考生對自己所選的專業完全不感興趣，那麼在日後的學習中後果是很可怕的，入校換專業、考試掛科、甚至退學的例子比比皆是。

在考慮興趣的同時，尊重個性也是影響專業選擇的一個重要因素，專業性質不同，對於個性的要求也不同，數學需要嚴密的邏輯推理能力;工程學、天文學、建築學需要空間想象力;公關人員需要親和力和溝通能力。動手能力強的同學可以選擇工科;表達能力、組織能力強的可以選擇新聞、法律管理等專業。

因此，如果考生對自己未來發展還不清楚，也沒有相應的職業規劃，可以優選大學，選擇一些綜合性院校的大類招生的專業，待入校後經過就讀再判斷自己的興趣和特長，選擇具體的專業。

2.把握分數尺度。填報志願的過程實際上是考生依據自己的理想、興趣、特長以及未來的職業傾向，在大學聯考成績、學校以及專業之間尋求平衡的過程。但是，支撐這個平衡點的關鍵還是要看考生最後取得的分數，大學聯考成績是考生競爭的核心，所以，分數就成了考生選擇院校和專業的重要支撐。一般來説，成績越好、排名越靠前、分數越高的考生選報院校和專業的自由度越大。反之，分數優勢不明顯的考生則小一些。

要以分數為參考，這就要求考生給自己做好定位，找到自己大概的分數範圍、排名及批次位置。對於考前填報志願的考生來説，可依據平時成績、期末成績和一、二模成績，找出自己在全區考生中的位置及所屬批次;對於考後估分的考生來説，合理地為自己估計一個分數範圍;考後知分填報志願的考生可直接用大學聯考成績。

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