國小星級學生表彰方案
為了確保事情或工作紮實開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的國小星級學生表彰方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、評選宗旨
為了更好地推進素質教育,在學生中樹立先進典型,激勵他們張揚自己的個性,促進他們德、智、體、美、勞全面發展。
二、評選對象
學校全體學生。
三、“星級學生”評比項目
1、勤奮明星
2、紀律明星
3、禮儀明星
4、進步明星
5、衞生明星
6、合作明星
7、藝術明星
8、勞動明星
9、創造明星
10、健體明星
四、評選標準
(一)、基本條件
1、自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《班級一日常規》。
2、在本月沒有受到班級通報批評及以上處分。
3、學習態度端正,學習表現合格。
(二)、具體條件:
(1)勤奮明星:學習目的明確,態度端正,勤學好問,能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能,善於分析,勤於總結,具有良好學習習慣,積極配完成好合班級和學校佈置的'各種任務,勤奮好學、自尊自強、勤勞樸實、社會服務、勇於創新。
(2)紀律明星:真誠待人,信守諾言。敢於批評、糾正身邊同學的不良習慣。如批評、糾正同學亂扔垃圾;批評、糾正同學抄襲作業……。
(3)禮儀明星:模範遵守學校校紀校規,見師長能主動問好,從不講髒話,模範執行《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和《班級一日常規》,能夠起帶頭表率作用,舉止文明,儀表整潔,尊師守紀,團結同學。
(4)進步明星:學習目的明確,態度端正,勤學好問,一學期以來學習成績持續進步或思想表現進步顯著,經常受老師表揚,能夠及時總結進步原因,並與同學共享。
(5)衞生明星:有較強的環保意識,曾多次參與學校組織的各類公益活動(包括勞動)。在學校和班級環保衞生工作中一貫表現突出,衞生習慣好。
(6)合作明星:在“一幫一、一對紅”活動或者在互助學習合作小組建設中,兩人相互提問、相互檢查、相互示範、相互啟發、相互交流,手拉手,共同進步。為提高幫扶對象的成績,作出重大貢獻。
(7)藝術明星:身體好,有一定的藝術天賦和素養,積極參加各級各類文體活動,各科成績均及格,有較好的審美意識,在一方面有特長,在各級各類宣傳工作中發揮較大的作用。
(8)勞動明星:態度端正,勤學好問,積極配完成好合班級和學校佈置的各種任務,在班級日常衞生打掃、全校大掃除等活動中表現突出。
(9)創造明星:有一定的課外閲讀量;有濃厚的課外閲讀興趣;積極參加實踐活動,有較好的基礎知識,熱心於發明創造,有摘錄或寫心得等,圖文並茂、記錄清楚。
(10)健體明星:責任感強,責任心重,關心集體,認真上好體育課,積極參與體育鍛煉,身體健康。
五、評選程序及要求:
1、利用班會課,班主任組織全體學生學習本方案。
2、學生自願報名、班委會推薦或班主任推薦“星級學生”候選人,獲獎總人數不得超過班級總人數的30%。
3、班級選舉“星級學生”,按照學生投票所得票數的高低確定本班的“班級明星”(贊成票不得低於投票學生數的50%)。各項評比,學生儘量不要重複享受。
4、“星級學生”選舉產生後,名單于1月16日前送學校政教處。
5、每學期結束前,評選年級“十佳星級學生”和學校“十佳星級學生”,並做成展板在校園展示並在學校光榮冊是刊登。