元旦活動方案
為了確保工作或事情順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的元旦活動方案，歡迎大家分享。
元旦活動方案1
為了喜迎元旦佳節，本班定於12月30日晚7時開始在本班教室舉辦元旦聯歡晚會。
晚會分兩個階段：
第一階段：以趣味遊戲為主的聯歡活動；
地點：教室；
時間：7：00——8：30
活動內容：
5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味遊戲（如擊鼓傳氣球、模擬動作、託球跑、挑戰100秒等），其中穿插3—4個火爆的小節目（如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等），活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與遊戲的同學根據其競技結果獎勵相應的獎品。
場景佈置：
1、為了提高遊戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成六組。
2、晚會進行當中，有服務人員拿着托盤為大家添加水果、飲料和點心。
第二階段：自由聯歡活動；
地點：教室；
時間：8：30——10：00
活動內容：
4、在教室的牆上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球裏面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現場工作人員處領取獎品。
遊戲規則細節
整個遊戲過程分為六組（以學習興趣小組為單位），參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8-10人。
一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆
遊戲項目
擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。現場以激昂的鼓點音樂開始（可以考慮使用現場背景舞台鼓樂），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上台表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最後一個接觸氣球的人也需要表演節目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會説不清楚）。最後由這6人單獨表演節目。
如果個人不願意表演節目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），唱一首流行歌曲，聲情並茂的朗誦一首詩，大聲説出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最後由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。
道具：鼓樂、氣球6個，節目紙條
獎品預算：表演節目的人都獲得獎品，獎品筆，總數為6支。
每組上來兩名隊員，6人圍成一圈，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同等一切動作做完了，主持人再宣佈讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。
道具：書包
獎品預算：只要是最後按照規則表演的，給獎品筆；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。
每個小組對歌的時間不得超過15－20秒鐘，否則直接以失敗算，剩餘三組繼續比賽，繼續按照剛才最後那首歌的最後一個字對，時間以剛才剩餘的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。
四次比賽結束以後，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現兩組並列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。
道具：六首歌曲
獎品預算：獲勝組每個人得到一個紀念獎，獎品筆，大概10-15個。
元旦活動方案2
為了進一步推進我校素質教育，營造校園文化氛圍，豐富學生校園文化生活，激發學校青春活力，促進學生全面發展，培養學生的藝術表演力及欣賞能力。根據學校計劃安排，經研究，決定在12下旬舉辦“xx中學高一年級20xx元旦文藝匯演”。現將本次活動方案及工作安排如下：
一、組織領導
為加強對本次匯演的組織領導工作，學校成立文藝匯演組委會。
二、參加對象
以班為單位出節目參加比賽，高一年級組各班自由參加。
三、節目內容、形式
1、節目內容要健康向上，風格要清新、明朗，服裝要樸實、大方，充分反映學生奮發向上的精神面貌和較高的審美追求，符合學生年齡特點和心理特點，主題突出，形式多樣，體現思想性、教育性、藝術性，具有時代感。
2、節目形式不拘一格，鼓勵羣體節目和創作節目。匯演的節目可選擇下列表現形式：
（1）聲樂：大合唱 小組唱 重唱 獨唱
（2）舞蹈：多人舞 獨舞
（3）器樂：合奏 獨奏
（4）相聲：小品 話劇
（5）樂隊演奏等。
3、所有節目經審查合格後才能演出。
四、匯演的時間及地點（初定）
預賽時間：20xx年12月xx日—20xx年12月x日（星期x—星期x）下午第三、四節
決賽時間：20xx年12月xx日（星期x）下午x：xx—x：xx
地點：學校中廳。（注：遇特殊情況，預賽和決賽時間將另行通知。）
五、評獎辦法
比賽分預賽和決賽。預賽在20xx年xx月xx日（星期x）下午第三、四節舉行、高中組在12月1日（星期二）下午第三、四節舉行，全部評分後，將根據實際情況和節目類型按分數的高低選出8個節目參加決賽。決賽初定12月xx日（星期x）下午x：xx—x：xx舉行，由評委會評出一等獎1名、二等獎1名，三等獎2名，特邀嘉賓的節目不參加評獎。其中獲一二三等獎的指導老師均發獎狀和獎品。
六、報名辦法
以班為單位報節目，節目個數可報1—2個，節目演出時間控制在15分鐘內（相聲、小品、話劇不超過20分鐘），否則作相應扣分。各班主任要高度重視，加強領導，精心組織，定好節目，抓緊排練，以最優秀的節目參加文藝匯演。各班在20xx年xx月xx日前確定節目，並把節目名稱及表演形式報級長處，級長彙總後交團委。
七、大賽安排表：
預選淘汰賽（各級長負責組織工作，評委會進行評分、不要求統一服裝和化粧、參賽者參加）。預賽完畢後，最後由評委會根據實際情況，按節目類型、分數高低進行選定進入決賽的節目，並作公告。
（1）歌唱類的參賽人員於12月xx日下午第三、四節集中電教室進行初賽，
（2）非歌唱類的參賽人員於12月xx日下午第三、四節集中食堂二樓進行初賽。
決賽：12月xx日下午x：xx—x：xx，xx學校高一年級組慶“元旦”文藝匯演。
元旦活動方案3
活動時間：
20xx年1月1日星期三晚上6點到晚上9點。
活動地點：
五山一飯二樓
活動內容：交流與打邊爐
交流：
正所謂甜不甜家鄉水，親不親故鄉情，在打邊爐期間，我們可以相互交流，相互認識，相互做朋友，一起分享生活中的樂趣，感受同鄉之情的温暖。
打邊爐：
我們將在五山一飯二樓一起打邊爐。打邊爐，相信大家都不會陌生，而是非常熟悉。但是這次我們是永泰同鄉聚到一起，意義已經因我們家鄉之情，同鄉之誼而變得不同。
活動流程：
一、前期準備（以下工作主要由活動籌備小組）
1、召開準備會議
2、前往一飯二樓與老闆協商，訂位
3、邀請各位老鄉，大一的上門拜訪，大二，大三，大四的主要通過郵件，Q羣，短信，電話等方式通知
4、準備活動所需的食物，零食，飲料，紙巾等物資
二、活動當天
1、下午兩點負責人集中一起去採購所需物資
2、傍晚5：30開始簽到，到場的老鄉們可以相互交流
3、晚上6：00左右，開始打邊爐
4、晚上9：00左右，活動結束，意猶未盡的老鄉可以繼續交流
三、後期總結
活動結束後，我們會做一個活動總結，並向所有同鄉彙報。
經費預算：具體開支要看人數而定，但我們承諾絕對不會濫用同鄉們的資金，活動結束後會有一個經費支出彙總。每位同鄉最低資助18元，在此也號召條件較為寬裕的同鄉大力支持本次活動，為廣大同鄉提供一次難得的交流機會。
元旦活動方案4
一、活動目的
轉眼間年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台。學校將舉行年元旦文藝晚會，現就有關事宜制定方案如下：
二、活動主題：
青春揚帆，輝煌思源
三、活動時間：
年12月31日19:30—22:00(如遇特殊情況，另行通知)
四、活動地點：
足球場
五、活動要求
每個年級出1個節目(學生類)，節目由各年級自行組織篩選。教師類節目各年級辦公室、教師自願報名(全校3個參演指標)。校本課程類節目5—8個，由教研室負責報送，校舞蹈隊1個，由胡喬茵老師報送。各年級請在12月17日前將節目名稱報送到校團委辦公室。
六、節目形式(以舞台表演歡慶元旦節)
節目要求：多元化、創造性、趣味性、獨特性，具體形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相聲、魔術、朗誦、大合唱、服裝秀、模仿秀、音樂劇、樂器演奏、自彈自唱、特殊技藝表演等等，要求展現出我校學子的創新精神與活力，儘量避免陳舊的節目形式。節目演出順序由晚會策劃組排定。
七、領導機構
(1)活動領導小組：
組長：陳聶圖
副組長：粱明法
組員：李煜堂、黎興躍、汪一帆、李學智、楊偉、楊小峯、陳文雯、郝厚先。
(2)活動實施小組：
組長：郝厚先
副組長：陳文雯、崔成
組員：年級長、班主任、音樂教師。
八、各部門分工情況
校團委：負責整個活動的籌劃、實施、協調、組織、宣傳、彩排等。
教研室：負責校本課程節目的篩選及指導。
總務處：負責活動場地、舞台佈置、音箱調劑、領導席佈置、飲用水，校團委安排40名團員志願者協助器材搬運。音響調劑由劉成斌負責、徐毅協助。
德育處：負責學生安全，維持演出秩序、學生紀律,(德育處及各年級長、各班主任，保安、德育處幹事)、安排科任教師協助班主任做好班級管理工作、組織學生搬凳子進退場、活動結束後學生組織等工作，具體分工自行安排。
辦公室：負責活動全程拍照、錄像，做好相機電池充電準備。攝影：龍仕剛
晚會主持人主持稿及培訓：張曉美負責開場白、串詞並挑選、培訓主持人。
九、注意事項
1、節目內容要倡導校園高雅藝術，展現我校學生時代風采，反映校園生活，努力展示我校學生蓬勃向上的精神風貌。
2、各年級長、指導教師要利用課餘時間進行排練，不得影響正常教學秩序。
3、舞蹈服裝、道具各年級自備。
4、化粧工作由各年級負責(化粧用品校團委統一購買)
5、加強安全教育。
十、活動獎項設置
一等獎2名：獎金180元;二等獎4名：獎金140元;三等獎9名：獎金100元。
教師組：限3個名額，要求必須以團體形式參賽，鼓勵更多人蔘與，禁止一個人參賽。入選參演的節目皆獎勵400元。
德育等級分獎勵：
以班級為單位入選參演的節目：一等獎：獎勵德育等級分10分;二等獎：獎勵德育等級分7分;三等獎：獎勵德育等級分5分。
跨班級組合的參演節目：一等獎：獎勵班級德育等級分8分;二等獎：獎勵班級德育等級分6分;三等獎：獎勵德育等級分4分。(集體節目，沒有人數界定，只要班級有人蔘與即可加相應獎項分)
十一、評委：
元旦文藝匯演是學校精神文化重要的組成部分，望各部門、各年級認真對待，高度重視，力爭辦出特色，辦出水平，全校師生共享這幸福美好時刻。
元旦活動方案5
一、活動目的
為向新生展現我係全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我係文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛鍊與培養，特舉辦本場迎新晚會。
二、活動主題
本次晚會主題是“春華秋實”，“華”即是“花”，春天開花，秋天結果一方面，用春天比喻大一新生大學生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，春華秋實，汗水凝成收穫;另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們以後更努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是輝煌的一年!
三、活動對象
全體師生
四、舉辦單位
主辦單位：xx系兩會
承辦單位：xx系團總支文娛部
協辦單位：xx系團總支編輯部、外聯部
五、活動內容和形式
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之後，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
3、節目來源：
（1)系兩會每部門限出一個節目，形式不限，內容健康接近主題。
（2)大一每班至少編排一個節目，由其班長負責組織。
（3)各同學可以自由組隊參加。
（4)由文娛部負責本晚會的壓軸節目。
（5)至少要有15個節目出來。
六、舉辦時間
xx月xx日晚上7：30—9：30(暫定)
七、舉辦地點
xxxx大廳
八、晚會各環節及流程
宣傳階段(x月x-x月x)：
1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯繫方法)和要發的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息)。
2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處。
3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會並讓他們諮詢。
4、網絡宣傳，定時到本系各相關q羣發信息，並讓所有人都收到本晚會的飛信(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。
節目準備工作(x月x-x月x)：
1、節目的收集，定期和和各班各部門負責人聯繫，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時瞭解身邊同學報名情況。
2、考慮到節目不夠的情況，文娛部要想出不少於三個節目。
3、晚會共120分鐘，節目最多佔用80分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮40分鐘的互動，暫定為有獎問答和有獎遊戲。
4、各節目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的幻燈片內容、音樂，及時發給編輯部製作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備)。
5、x月x日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告並請求指導。
6、x月x日(幾點?)，大彩排，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。
7、總結綵排，修改細節，同時現場佈置方案也要出來;場地的申請：x月x號前要申請(是嗎?問學習部，)包括彩排，演出兩天。
嘉賓的邀請：
1、系領導和前兩會負責人，初擬是：書記，老師……
2、xx月xx號發邀請函。
3、具體細節要及時問師兄師姐。
物品的準備：
1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(x月x日)，節目單(x月x日)。
2、所有物品(包括現場佈置的用品)，獎品和必須藥品在x、x、x號準備好。(有表出來，在那裏買，誰買，買多少，買到統一放在那裏，大家都有大家的任務)
3、現場佈置：開始前的幾個鐘頭，根據佈置方案進行。(包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等)
4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調。
5、禮儀服準時到位。
晚會開始：
1、支持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程。(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓送到支持人手上)
2、領導發表講話，贊助商鳴謝。
3、根據策劃小組安排的節目進行演出。(具體要等節目出來，現在初步安排是5節目+1遊戲+5節目+問答和遊戲+5節目，ok?)
4、互動環節，支持人宣佈遊戲規則等。
5、獎品的派發也有名目哦，搞一下。
6、支持人適時提醒觀眾安靜或動起來。
7、晚會最後，邀請古智良，張可峯師兄發表感慨。
8、鳴謝商家，宣佈晚會結束，支持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，並請求兩會成員留下幫忙清理現場。
九、經費預算
嘉賓用水一箱：xx元氣球和打氣筒：xx元
晚會橫幅：xx元獎品：xx元
宣傳單(xx張)+嘉賓牌+邀請函+節目單(xx張)=xx+x+x+xx=xx元
熒光棒、哨子、現場裝飾等物品：xx元備用：xx元
共約：xx元
元旦活動方案6
活動目標：
通過開聯歡會的形式讓每個孩子品嚐自己親手製作的點心，互唱歌曲、互贈賀卡，每人蔘與表演節目，體驗慶祝新年的快樂。
活動準備：
1、讓家長配合，幫助每一個孩子準備一塊節目，題材不限。
2、烤好的點心每桌一大盤，製作好的賀卡。
3、小獎品若干。
活動建議：
1、參觀佈置好的活動室，欣賞自己的勞動成果。
2、分組坐好後，集體高唱《新年好》。
3、分組表演節目，及時發給小獎品。
4、品嚐自己製作的小點心。
5、互贈賀卡，相互説祝福話語。
6、班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。
7、在《新年好》的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年。
在進行完“染窗花”的活動後，班上收到“下週開家長會”的通知。本來預設在第二個環節中最後一個活動“製作新年賀卡”，我們經商量，決定延遲到家長會上進行，作為一個親子活動，並臨時將第三個環節“慶祝新年”合併到家長會中，具體安排如下：
1、家長、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞。
2、英語教師引導幼兒表演英語。
3、家長、幼兒合作遊戲：“兔子和狼”。
4、語言教師引導幼兒表演兒歌。
5、家長遊戲：擊鼓傳球
6、音樂教師引導幼兒表演歌曲；全體合唱“新年好”。
7、親子活動：製作賀卡
8、幼兒送賀卡給家長，全體品嚐幼兒製作的點心。
9、男家長背孩子游戲：烏龜爬坡。
10、班主任分發每個幼兒的年終評語。
11、和家長進行交流。
整場慶祝活動熱鬧、活潑而有秩序地進行着，孩子們的表現慾望也充分得到了滿足，每個活動進行完，教師總是及時給予獎勵。教師的.鼓勵、家長的支持，大大調動了孩子的參與積極性，家長們個個非常支持工作，大方地參與着各種遊戲和表演活動。活動室內時而童聲朗朗，時而安靜井然，時而掌聲如雷，時而歡笑如歌，高潮迭起，處處洋溢着家園同慶新年的喜悦。整個課題任務以家長會的成功而圓滿完成。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個，然而令我們驕傲的是：家長會結束後，沒有一個孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定。特別是家長們感謝、讚揚、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神聖，只有不斷努力學習、探索，提高自身素質，才能更好地勝任新時代幼兒教師這一角色！
元旦活動方案7
活動時間：
20xx年12月25日下午
活動目標：
1、樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
3、通過活動讓幼兒瞭解12月25日是聖誕節。
活動準備：
1、佈置場地2、聯歡會食品3、磁帶4、氣球5、塑料筐、紙球、小棒、矇眼布6、新年禮物
活動過程：
1、集體表演
我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了
不少本領，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》
歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》
2、 親子游戲
a我為爸媽剝桔子
每名幼兒到籃子裏拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃
b運皮球
家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐裏
c勺子搬豆子
寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾粒花生
d趕小豬
寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的綵球趕到門洞處(小豬的家)
e救小動物回家
幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一隻小動物，原路返回將它送回家
f矇眼摸寶貝
同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把
家長的眼睛蒙上，原地轉三圈後，憑感覺去摸自己的孩子。最後請家長一起摘掉矇眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以後還有機會。
g吹氣球比賽
家長吹氣球，看誰吹得快
h寶寶碰碰球
家長手拿氣球，高度隨時調節，讓寶寶伸手跳起來拍球
3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》
4、活動小結
元旦活動方案8
1. 活動主題：慶聖誕、迎元旦
2. 活動時間：12月27號、28號（週六週日）下午
3. 地點：所有校區各班級
4. 參與對象：全校師生、家長（家長可以帶朋友和小孩，學生可以帶學生）
5. 活動部署：
(1)準備階段
①12月24號佈置學校以及班級。
綵帶、聖誕樹聖誕帽、音樂（鈴兒響叮噹等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品物品等活動所需物品，營造濃濃的聖誕節氛圍。（彩色皺紋紙、聖誕老人頭像、拉花等）窗張貼一張聖誕宣傳畫。
②教室桌椅擺放設置。
③提前一週佈置學生準備聖誕賀卡，可自己設計。
④寫感恩卡（提前幾周寫，自己準備，不能告訴家長）、貼在教室上。
⑤優秀作業展（抄寫、聽寫、試卷）。
(2)實施階段
①把家長和學生分4/5組，每組選個組長，控制紀律。採用分組比賽式，最終會評出冠軍，給與獎勵（神祕禮物---？）；最後一名有殘酷大懲罰（家長背孩子繞場走10圈）。
②聖誕聯歡會（兩小節課）
A 播放聖誕音樂，營造現場氣氛 。
B 教師登台（教師風采），介紹本次活動的主旨、活動安排。
C 班級集體展示教學成果
D 互動遊戲穿插其中，給勝利那組加分。
E 聖誕老人神祕出現發禮物
F 教師發神祕禮物（許願卡）給孩子和家長，學生家長師生互相贈送賀卡或禮物。(等到放學排隊出教室，把許願卡掛在聖誕樹上)
G 讀家長和孩子的許願卡，營造感人的氛圍。
H 我校教學理念，辦學宗旨，師資培訓（照片、活動），傳達我校對孩子教育的重視。
I 互動問答：家長對大學聯考改革的看法。（分組加分）
J 總結本學期課程，點評孩子的表現。介紹下學期課程及寒假課程安排，做好孩子的課程規劃。
K 報名宣傳（老生、老帶新）及優惠政策（學費在1月30號不變）。
互動遊戲如下（分組比賽，加分。）:
1.你演我猜。教師提前準備好單詞或短語圖片的PPT，每對家庭一組，孩子表演單詞或短語，家長猜。在規定時間內看哪組猜的多。每組第一名加分。
2.吹氣球
遊戲規則:按5人一組比賽(氣球自行選取),在規定時間內把氣球吹得最大者獲勝。獲勝組加分。
3.搶凳子
遊戲規則:把凳子成圓形,5人擺4張,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿着圓形跑動,當音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,一人沒凳子座,算是被淘汰了。勝利組加分。
4.爸爸媽媽我愛你。（PK賽）家長站在教室後面，孩子在講台前面原地轉三圈跑向家長，擊掌後家長揹着孩子跑到講台並在黑板寫下ABC，獲勝組加分。
5.貼鼻子。在黑板上畫一個人臉，沒有鼻子。家長指示，30秒內孩子矇眼畫鼻子。畫的最準加分。
6.單詞蹲。教師提前準備單詞卡片，每位同學拿好自己的單詞卡。從第一個學生開始。Eg：apple 蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。
7.水果遊戲。每組選一個水果，老師喊一個水果，那一組集體起立，起立後組長立馬喊下一隊的水果名稱，下一組立馬就站起來重複。犯錯就淘汰。
建議：
（1）活動以親子互動為主，穿插小遊戲，聖誕老人分發禮物等活動。
（2）建議統一戴上聖誕帽
（3）佈置聖誕氣息很濃的熱勁音樂
元旦活動方案9
20xx年即將到來，新年新氣象。為了慶祝元旦，豐富教工生活，在新年到來之際，學校特舉辦一次開心的教工遊園活動。
一、活動主題：
相聚一起，有你有我有大家。
二、活動時間：
20xx年12月31日下午
三、簽到負責人：
三、活動地點：3號教學樓，1樓：音體美和各校區，2樓：一至四年級，3樓：五六年級。
四、參賽人員：全街道教師，共設一至六年級各一隊、音體美一隊、各校區各一隊，共10隊。
五、獎勵：各位教師至少玩九個節目後到領獎處領獎。
六、領獎處：校倉庫。
七、活動內容
1、教師遊園活動：三甲街道國小教師“慶元旦”遊園卡。
本次遊園主題：“相聚一起，有你有我有大家，開心地玩！”至少玩九個節目後到倉庫領獎。
2、摸獎：一等獎：10名，二等獎：30名，三等獎50名。
3、晚上會餐。
八、活動準備要求
1、由隊各自行商量定出一個活動上報，如有重複者則先報者優先，要求是大家沒有玩過的，要有新意。
2、確定好活動內容後，各隊積極準備活動材料和方案。
3、各隊認真組織並商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時，全體教師應該主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。
九、由王邦老師拍照並上報信息。
元旦活動方案10
為了喜迎元旦佳節，感謝大家在20xx所做出的努力，慶祝公司20xx年取得的成績，經公司領導商議，決定於12月30日舉辦元旦聯歡活動。 活動分兩個階段： 第一階段：白天的娛樂活動 地點：公司辦公樓 時間：8：30——16：00 活動內容：
1、撲克比賽(如夠級)
參賽人員主動報名，根據人數佈置場次，多場同時進行，每場六人，抓鬮分組進行對抗賽。
2、乒乓球比賽
凡報名者，抓鬮決定隊友與對手。
3、跳繩、踢毽子、打羽毛球活動
以娛樂為主，自由組合。 第二階段：晚餐會 地點：川魯王
時間：17：00——21：00
安排：安全、行政人員安排車輛將人員送抵飯店，並將車輛存放好。 活動內容：
第一部分：以趣味遊戲、歌曲為主的聯歡活動 要求：每個部門至少出一個節目。
第一：先進行趣味遊戲
(1)猜謎遊戲：在牆上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球裏面裝一個謎語，選擇氣球后，將氣球打爆，進行猜謎活動，如猜出正確答案到後勤人員處領取獎品。
(2)擊鼓傳氣球。進行6次，由公司領導擊鼓，其他同事用手拍打傳遞氣球，鼓點突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上台表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最後一個接觸氣球的人也需要表演節目。可以選擇唱首歌，也可以選詩歌朗誦，也可以説個笑話，也可以選擇做個搞笑的動作或表情。
(3)詞語肢體表演：每個部門至少選派一名代表參加節目。人選要在29日確定。參加者抽取紙條，上面寫着一個詞語，他或她必須用肢體語言把該詞語表演出來，不能開口説話!不得用語言或是其他的暗示提示他的隊友，最後由他的部門其他人員來猜，直到猜出來為止。
(4)踩氣球。每部門選派兩名代表，代表人選請與29日上交行政部。分成兩組，每個人每隻腳上都綁有氣球,然後綁氣球的人員一起出來互相踩,看到1分鐘後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
此節目完成後，開始上菜。
(5)歌曲節目
凡有願意表演歌曲的同事，提前定好歌曲的曲目，29日到行政部報名。節目單在30日會發放到各部門。 第二部分：自由聯歡活動 活動內容：
由於是男生一桌，女生一桌，則分桌進行自由聯歡活動。各自桌上的遊戲或是罰酒之類的由各桌主持來安排。
男桌主持現在還未選定，請男生積極報名，若男生無報名者，則由領導選派。女桌由XXX主持。每桌主持要搞好氣氛，可以自由選擇遊戲節目。男桌雖已喝酒為主，但是高興就好，不建議派酒喝太多!
若歌曲節目表演完了，沒有人獻歌的話，則現場由三位領導分別抽取一名男生和一名女生一起獻歌，根據時間決定抽取次數。
最後，由領導宣佈現場抽獎，準備一些小禮物。另外，準備10元，20元，50元的錢當做獎品。獎金計數: 抽獎一等獎2個，二等獎5個，三等獎10個，特別獎8個。
遊戲與參賽的獎品有：各種小禮物
九點鐘時，由領導宣佈晚餐會結束，由安全部和行政部組織人員回家，若另有活動者，可自由組合參加。
元旦活動方案11
一、 集體活動
（一）、拔河 （總負責：董巧鳳）
參加對象：三、四、五、六年級學生
具體要求：
1、班級間男女分組對決。
2、每班男女各10人。
3、準備好繩子，比賽區域內劃好線。
4、打印好統計表，王亞玲做好記錄。
5、依據最後結果評選出班級名次。
第一名6個；第二名6個。（共12個獎）
（二）、跳繩 （總負責：王亞玲）
參加對象：一至六年級學生
具體要求：
1、跳繩自備。
2、自班老師掄繩，學生跳。
3、班級間男女分組對決跳。（一二、三四、五六）
4、在規定時間內，跳繩中間的人數最多，跳得個數最多，繩不停為獲勝。
5、依據結果評選出：第一名8個，第二名8個。（共16個）
二、興趣小組展演 （負責人：各興趣小組負責人）
1、跳繩 2、球操 3、棍棒操
4、鼓號 5、葫蘆絲 6、學生舞蹈
7、教師舞蹈 8、美術作品展示（評出優秀）
9、電腦能手（打字、繪畫、電子報刊）
注：除了教師舞蹈各項評選出最佳表演獎5名。共45人
三、 個人評比類
（一）、寫字 （負責人：郭慶鵬）
參加對象：二至六年級，全體教師）
具體要求：
1、每班推選出參賽選手8人。
2、全部在a4紙上書寫，自己設計格子，統一用紅筆劃線。紙張的上下左右各留2釐米。
3、教師學生的寫字內容自定，不統一要求。
4、比賽當天當場書寫，任何人不能替寫。
5、評選結果
學生組：
低段：一等獎：4人，二等獎6人，優秀獎6人。
（16人）
高段：一等獎：8人，二等獎16人，優秀獎16人。
（40人） 共56人
教師組：一等獎 8人
二等獎 12人
三等獎 15人
6、競賽完，負責人將教師和學生的獲獎名單打印好
交回辦公室，電子稿一併交回。
（二）、“閲讀之星”評選 （總負責：周仙平）
參加對象：二至六年級學生）
具體要求：
1、以最新閲讀本為標準，班級評選出5名優秀選手參賽。
2、字跡工整，閲讀量多，內容記錄多樣。
3、各班評選出的優秀作品由學校統一展評，展評過程中，各班選出5名選手為羣眾評委，現場投票選出優秀的。
4、評選結果：以年級為單位。
一等獎 5人（二至六年級各1人）
二等獎 16人（二至四年級各2人，五、六年級各5人）
優秀獎 14人 共35人
5、競賽完，負責人將獲獎名單打印好交回辦公室，電子稿一併交回。
（三）、 識字 （負責人：肖煥平）
參加對象：一年級全體學生
具體要求：
1、 以書後識字表為準。
2、 學生在規定時間內加拼音。
3、 注音正確，識字量大為勝。
4、 評選結果： 一等獎10人
二等獎18人
三等獎8人 共36人
5、競賽完，負責人將獲獎名單打印好交回辦公室，電子稿一併交回。
（四）、口算競賽 （負責人：肖繼鵬）
參加對象：二年級全體學生
具體要求：
1、統一命題。
2、統一在規定時間內競賽。
3、完成數量多，準確率高獲勝。
4、評選結果： 一等獎10人
二等獎20人
三等獎8人 共38人
5、競賽完，負責人將獲獎名單打印好交回辦公室，電子稿一併交回。
（五）數學作業展評 （負責人：張瑜）
參加對象：二至六年級學生）
具體要求：
1、各班級評選出5名優秀選手參賽。
2、字跡工整，作業本乾淨、整潔。
3、各班評選出的優秀作品由學校統一展評，展評過程中，各班選出5名選手為羣眾評委，現場投票選出優秀的。
4、評選結果：以年級為單位。
一等獎 5人（二至六年級各1人）
二等獎 16人（二至四年級各2人，五、六年級各5人）
優秀獎 14人 共35人
5、競賽完，負責人將獲獎名單打印好交回辦公室，電子稿一併交回。
（六）英語朗讀比賽 （負責人：呂豔娥）
參賽對象：三至六年級全體學生
具體要求：
1、每班選拔5人蔘加學校個人朗讀評比。
2、每位比賽選手提前5分鐘進入準備區，抽籤決定朗讀內容。
3、評選結果：一等獎8名
二等獎15名
三等獎7名。 共30人
四、個人展示
（1）、小小歌唱家
（2）、看我跳得棒 （跳繩、跳皮筋、跳舞）
（3）、電腦能手
（4）男生跳繩 （各班10人）
（5）女生踢毽子 （各班10人）
要求：1、報名形式可以是個人，也可以使團體。
2、如是團體可以起個藝名。
活動攝影：謝麗寧
彙總獎項：韓俊麗 蔡開翠
沒參加的學生自己可以申報一個獎項，也可以使教師和班主任為學生推薦一個。
元旦活動方案12
在20xx年的鐘聲敲響的時候，我們服務部安排這次送温暖--包餃子活動，旨在加強和xx社區被家庭收養小朋友的溝通，和他們建立更深厚的感情，讓他們感受到温暖，對新的一年有更多的憧憬，也為了感謝收養家庭的父母對孩子們的照顧和他們對我們服務工作的一貫支持。
一、活動名稱：
牽手社區，共度佳節
二、活動目的：
拉近我們與社區的關係，在新年來臨之際給社區孩子帶去問候，讓他們感受來自我們真心的關愛。
三、活動時間
20xx年x月x日上午9：00--13：00
四、活動地點
屯裏社區各個收養家庭，考慮小孩人數和其他的條件，主要是在收養十個小孩的家裏
五、活動經費預算：
社裏參加人數：xx
餃子：x元∕人
襪子：xx雙共xxx元
其他：xxx元
總計：xxxxx元
六、前期準備
活動前和家長溝通，取得他們的支持。x月x日，安排人員到市場採購餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。準備好照相機等。活動前進行動員，讓大家瞭解活動的過程，做好相應安排。
七、活動流程
1、1月1日上午9點左右到達，和家長溝通好後，開始作好各個方面的準備，包括人員安排和具體的分工
2、10點左右開始包餃子，10個人分別負責10個小孩，教他們包餃子，4個同學負責收集餃子，2個人負責衞生，剩餘的人分派到其他各家陪小孩玩，同家長聊天，瞭解孩子們最近的生活情況和身體情況
3、11點半左右，開始煮餃子，由5個人負責，其他人陪孩子們玩，教他們唱歌，給他們表演節目等。
4、餃子煮好後，安排25個人左右分別送到其他家庭，並陪孩子們吃，邊吃邊玩
5、收拾整理，打掃衞生
6、下午一點左右，活動完成，帶隊回學校
八、其他
由於有些小孩不能吃東西，所以把餃子改送為其他東西，比如説襪子等保暖衣物。
九、活動總結
每個同學寫一點活動感受和對活動的意見和建議，指出活動中的不足，吸取經驗，整理活動中的各個材料，對活動進行總結
一直以來我們和他們的關係僅僅只是表面的嬉戲玩鬧，沒有更深一層的接觸，所以想通過這樣更融洽親近的方式來多瞭解他們一下，也讓他們更加信任我們，同時傳遞社會對他們的關愛。因為是第一次舉行這樣的活動，可能會有很多漏洞和考慮不周的地方，但是從意義和活動形式上來説，是很有可行性的一個活動。
元旦活動方案13
為進一步弘揚中華傳統文化，引導廣大居民瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，從而增強愛國情感和民族凝聚力，根據公園文明辦安排，經研究決定，在公園開展“我們的節日·元旦”主題活動，現將有關事項通知如下：
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以社會主義核心價值體系建設為根本，深入挖掘元旦、元宵節的文化內涵，廣泛開展羣眾性經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身活動，着力營造喜慶熱烈、安定團結、歡樂祥和的節日氛圍，在全社會唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，共同建設幸福美好的生活。
二、組織領導：
三、活動內容
（一）開展向道德模範和身邊好人拜年活動
1、元旦前道德模範寄發賀年卡、拜年信，體現黨和政府的關懷。
2、安排道德模範部身邊好人及其他道德建設先進人物參加公園的節日慶典和文藝聯歡活動。
3、走訪慰問道德模範、道德模範提名獎獲得者、身邊好人及其他道德建設先進人物，幫助他們解決生活中的實際困難，為他們送去節日的祝福。
（二）開展“紅紅火火過大年”主題志願服務活動
1、開展送温暖志願服務。繼續組織開展關愛空巢老人、關愛殘疾人志願服務活動，開展“鄰里一家親”活動，組織志願者到敬老院、福利院開展慰問、拜年等活動。
2、開展送文化志願服務。組織廣大文藝愛好者深入基層開展“我們的節日—元旦送歡樂下基層”活動，組織職工志願者依託公園文藝小團體開展形式多樣的文化娛樂活動。
3、開展送衞生志願服務。組織“低碳生活、從我做起”志願服務活動和“美在家庭、美在公園”環境整治行動，普及資源節約、環境友好的生產方式和消費模式，及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環境衞生。
4、開展送平安志願服務。組織公園志願者參加治安巡查、禁賭禁毒和防範違法犯罪等工作，組織老年志願者對未成年人上網進行監管引導，組織專業志願者普及防災避險、疏散安置、急救技能等應急處置知識和安全燃放煙花爆竹的有關規定。
5、開展送健康志願服務。組織公園醫療衞生服務人員向居民講解食品安全、健康膳食與營養平衡等知識，開展“健身大拜年、體育進萬家”全民健身志願服務活動。
（三）開展節日文化惠民服務活動
1、以“服務羣眾、推動發展、促進和諧、共享成果”為主題，繼續開展與羣眾開展面對面的文化服務、輔導和交流，更好地滿足羣眾的節日精神文化需求。
2、發揮公共文化服務設施的服務功能。文化站（室）、圖書館等在節日期間要搞好環境佈置，照常開放，並舉辦相關展覽、演出、講座，活躍節日文化生活。
（四）開展羣眾性節日文化娛樂活動
廣泛開展羣眾性文化活動。集中力量組織展覽會、遊園會、新春音樂會、文藝晚會、聯歡會等規模大、影響力大的活動，開展民俗展示、歌舞表演、聯歡聯誼、燈謎燈會、書法棋藝、美術攝影等羣眾喜聞樂見的活動，引導羣眾在參與中感受祖國和家鄉日新月異的巨大變化，享受親情友情、體驗健康快樂。
三、工作要求
1、精心組織安排。各公園要把元旦、元宵節期間開展“我們的節日”主題活動作為豐富羣眾節日生活的一項重要工作，納入日程，擺上位置，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利。
2、突出思想內涵。要把社會主義核心價值體系建設的要求貫穿活動始終，堅持以文化人、以文育人，着力增強愛黨、愛國、愛社會主義的情感。把開展“我們的節日”主題活動與創建全國文明城市相結合，引導人們在感受文化氛圍、享受節日快樂的過程中，不斷提高自身的思想道德素質。
3、廣泛動員參與。要多設計羣眾樂於參與、便於參與的活動項目，增強活動的羣眾性、廣泛性和吸引力、感染力。各類文化場館、文化服務設施要通過延長週期、增加場次、減免票價等方式，讓更多的羣眾參與活動、享受文化惠民服務。要積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，努力在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。
元旦活動方案14
一 、活動主題
展示xx風采 喜迎新年
二 、活動目的
為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質 ，藉此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
三、活動組委會及其分工：
參加活動對象：全體師生
活動巡查、安全領導小組：校領導班子
活動總策劃：xx主任
活動中的安全教育：各班主任
活動頒獎組：校長
活動的後勤負責：主任
活動照相、錄像：
四、活動內容、時間及負責人
活動時間：20xx年月12月30日下午
活動內容及負責人：
1、新年致辭 校長
2、學生演講 負責人： 主任
3、優秀學生頒獎 負責人：主任
4、校猜謎活動負責人：
5、各班自由活動、各級部參觀作業 負責人：各班主任、各級部主任
6、學生主持 負責人：學生主持：
7、學生主持詞：主任
五、活動準備：
1、學校主會場地點及佈置： 電教室
2、音響錄像現場直播：
3、新年班級黑板、教室氣氛佈置，班級活動方案、遊戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任
六、活動注意事項：
1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。
2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。
3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。
4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衞生、做好學生元旦假期安全教育。
活動備註：
1、週三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多餘桌椅不放到室外，前後門進出口處留好方便通道。
2、黑板上進行簡單佈置。
①有關歡慶的幾個標題大字。
②第二行小字：╳╳班╳╳活動。
③黑板邊角簡單花邊裝點，儘可能佈置新年寄語或主題宣傳畫兒。
3、師生到教學樓前參加猜謎活動。
頒獎組長：
1組：2組：3組：
4組：5組： 6組：
7組：
活動攝像、照相組，將對各班活動現場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動，讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。
元旦活動方案15
一、活動主題：童話再現夢幻之旅
xx元旦節狂歡夜
二、活動時間：20xx年xx月xx日晚7：00至9：30
三、活動地點：xx
四、活動對象：xx所有業主
五、活動形式：
以化粧舞會為主題，請一名DJ與兩名司儀主打全場。台下的場地佈置一分為二，一邊放座椅，一邊為空地（鋪地毯）作跳舞用，所有節目包括：
1、化粧舞會：參與比賽的選手事先到管理處報名，不參與比賽的業主在當晚由公司提供面具入會場。
公司提供小朋友們部份衣服與面具，由售樓部與管理處事先聯絡相熟業主，知會他們可以到管理處借用衣服（晚會結束後歸還）；
歡迎家長與小朋友們一起裝扮，現場設創意、最襯親子（即是父母與子女一齊扮演）、歡迎（現場得票者）三個獎項，每位得獎者均獲贈聖誕大禮包一份；
評選方式選擇現場投票制，每位入場觀眾在進場時填寫選票，現場設五個獎項的投票箱，觀眾可以按自己心水投票到相應的投票箱，以票數多少定評選結果。
有份投票的觀眾由該獎項的勝出者負責抽出幸運觀眾各三名，共15名幸運觀眾，每位幸運觀眾均可從準備好的樹上摘下一個願望袋為獎品；
2、穿插其他節目，如魔術表演、學生節目（待定）、BAND隊表演等。
3、在每個節目的空隔由DJ放碟，由領舞的人（三人在台下，兩人在台上）、聖誔老人、天使、肯德基＇奇奇＇帶頭跳舞，集體舞或DISCO都可以。
4、最後發糖果或在台下與小朋友們玩遊戲（蜈蚣步、超級無敵估歌仔）結束。
六、遊戲規則：
蜈蚣步：可多人蔘玩，分兩組，參加者用一條長繩扎住同一只腳，連成一串齊步走，以最快到達目的地的組別勝出。
超級無敵估歌仔：請上兩組人（每組五人），分站在舞台兩邊，放音樂猜歌名，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝。
