感恩節創意方案範文（通用9篇）
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的感恩節創意方案範文（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩節創意方案1
一、活動目的
通過本次活動，讓大家自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情懷，無論對待父母，朋友，親人，快樂也好，悲傷也好，都能以一顆感恩的心去應對，學會感恩，心存感恩，當你學會感恩，心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時間
20xx年11月xx日(11月的第4個星期四是感恩節。)
三、活動地點
四、活動前準備
1.利用網絡收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2.製作感恩卡，徵集“感恩心語”
3.準備以“感恩”為主題的演講。
4.校園宣傳活動：黑板報，櫥窗張貼有關感恩節的知識，感恩，感恩心語等。
5.各班學唱《感恩的心》及手語表演。
五、活動過程
1.宣傳感恩節的由來，讓學生進一步瞭解感恩節。
2.讀一篇《感恩的心》故事
3.進行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。
4.放歌曲《感恩的心》，師生同唱，並進行手語表演。
課間時候，這首歌會不斷地迴響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會給父母親朋，教會給身邊更多的人，讓我們一齊用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與期望。
5.寫一段祝福，將感恩銘記在心。
將祝福寫在感恩卡上，送給你就應感謝的人，以表達你的感恩之情。
將優秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。
六、活動好處
我們願每參活動的人都能感受到生命的可貴，生活的完美，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則能夠沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去應對生活吧。
感恩節創意方案2
一，活動主題
感恩他人，快樂自我
二，活動時間
三，活動地點
四，活動背景
在一個禮貌的社會裏懂得感恩並懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫忙。自古以來中華民族就樂於助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以湧泉相報”。感恩節快到了，借鑑西方的感恩節，讓大家懷着一顆感恩的心生活，學會感恩。
五，活動目的
活動為同學們帶給了一個表達心意的平台。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿温馨，充滿愛。讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去應對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
六，活動具體資料
分兩個階段：
Ⅰ.每人寫一個比較容易實現的願望，摺疊後交給團支書。每人在此願望盒中抽取一個(抽到本人的需重抽)，為此願望卡片上的人實現。
Ⅱ.班會階段:
1.向大家簡要介紹感恩節的由來及重要好處。播放一組幻燈片讓同學通過眼睛，激發內心感恩的情感。
2.向同學每人發放五張張正方形的彩紙，其中一張同學寫上自己的父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴，由團支部保存。另幾張寫上用心奮鬥的話，同樣折成紙鶴。
3.遊戲環節：同學抓紙條上面寫有同學姓名(若抓到本人的重抓一次)，題目是寫出此成員的一個缺點一個優點，抓紙條者念出來或主持人念，請描述對象簽名方為答對一道.簽名後被描述同學送此同學一個象徵祝福的千紙鶴。
4.第一個階段中願望實現的同學上台説下自己的感受。
5.讓同學在準備好的賀卡上簽名或寫上祝福的話，在感恩節的時候將賀卡送給輔導員和任課老師，以表達對老師們的感謝之情。
6.播放背景音樂《感恩的心》班會結束。
七，活動預期效果
通過開展活動，讓同學們持續一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。
感恩節創意方案3
一、活動主題：
中國自古以來就有感恩的思想和傳統，在我們這個有着濃厚傳統的禮儀之邦，文化裏記載着數不盡的感恩故事.在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節。此刻感恩節走進東方，走進我們的生活。在這特別的日子裏，我們都期望以獨特的方式感謝身邊的人，期望他們生活在幸福秀麗的世界中，感恩祖國!
二、活動目的：
為了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮鬥，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。
三、活動對象：
我係所有在校本專科生
四、活動要求：
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響好處的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。
2、文稿要求原創，不得抄襲，字數不限，文體不限。
3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體(所有字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統一發送至XXX，打印稿在發送電子檔之後於20XX/11/xx～20XX/11/xx晚7：00～9：00交至A602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之後(電子檔在Word文檔內)註明班級、姓名、聯繫方式、寢室號。
五、活動時間：
稿件徵集時間為20XX/11/xx～20XX/11/xx
稿件收集時間為20XX/11/xx～20XX/11/xx
六、活動流程：
1、我部門成員將在本活動開始前一週做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳到達各班。
2、徵稿期間解答同學們關於此次活動的疑問，確保活動的'好處所在。
3、收集稿件的三天我部門會拍幹事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。
4、收集結束後及時請相關方面的人員對稿件進行評比，並在第一時間將獲獎名單公佈出來。
5、對優秀的稿件推薦發表。
七、獎項設立：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優秀獎：若干名
素拓認證：
一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。
八、活動組委會：
顧問：XXX(團總支書記)
主任：XXX(化生系學生會主席)
組員：XXX。
感恩節創意活動（四）：
設計目的：
“學會感恩，學會奉獻，做有道德的中學生”
班會時間：16年11月XX日
班會過程：
甲：沒有陽光，就沒有温暖;
乙：沒有水源，就沒有生命;
甲：沒有父母，就沒有我們;
乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴着愛的陽光長大，我們滋潤着人間的真情發展。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱裏，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天空上的星星還要多，比海洋裏的水還要深。
甲：的確，應對擁有的一切，我們能不心存感激嗎能不思回報嗎我們就應擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。
下面我宣佈：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會此刻開始!
一、感恩節
提到感恩，不能不提到感恩節大家想明白感恩節的起源嗎
此刻我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)
二、感恩父母
1、平日裏都是爸爸媽媽來關心照顧着我們。那麼，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎對他們的瞭解又有多少呢
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽説的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家説説，老師平時怎樣關心我們的(學生自由發言)
乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
四、感恩班羣眾
乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個羣眾中，要懷着一顆感恩的心，處置懲罰好同學之間的關係，要懷着一顆感恩的心，愛同學愛羣眾。
甲：聽聽我們的新同學要對大家説話。
乙：讓我們一齊來看看我們這個快樂的羣眾，團結的羣眾，温暖的羣眾。
邊看圖片邊介紹
五、感謝社會
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰(學生髮言，能夠感謝各行各業的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
甲：學會感恩能使人快樂，
乙：感謝尊長，感謝老師，感謝夥伴，感謝一切資助過我們的人!
甲：感謝樂成，感謝收穫，感謝失敗，感謝資助我們發展的一切!
手語歌曲《感恩的心》
合：感謝一切一切，心存感激，生活會更完美!
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!
感恩節創意方案4
沒有陽光，就沒有温暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們;沒有親情、友情、戀愛，世界就會是一片孤寂和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中，理所當然的享受着這一切的同時，卻經常缺少了一顆感恩的心。
感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。感恩能夠消解內心所有的積怨，感恩能夠滌盪世間一切的灰塵，感恩能夠讓世界多彩，感恩能夠讓我們如此秀麗。
我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要資助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。
在感恩節來臨之際，温州大學都會學院外國語分院公寓自律委組織了一次“感恩你我他”感恩節活動。期盼你的到場!
活動時間：
2015年11月25日
活動地點：
温州大學都會學院f區宿舍樓
活動要求：
1)在感恩節之日向家人、老師、親友發一條信息，表達自己的感恩之心。
2)每個寢室手繪一張感恩卡，寫上每個成員對最想感謝的人表達的感恩祝福，(也可個人參賽)。
3)於11月25日將感恩卡片放入f區2號樓樓下的卡片箱中。
獎項：一等獎兩名，二等獎五名，三等獎五名，最佳創意獎五名
感恩節創意方案5
活動名稱
感恩親子時裝show
活動目標
1、瞭解感恩節的由來，培養從小明白感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
2、通過親子時裝show，促進親子之間的感情。
一、前期準備：（11月16日——11月22日）：
1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、資料等。
2、級組各成員選好主持人。
3、主持人準備好主持稿。
4、準備好簽到表，規劃好場地。
二、活動過程：
1、主持人介紹感恩節的由來。
2、親子時裝show
3、手語舞蹈《讓愛住我家》
三、頒獎活動。
四、活動結束。
本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳，家長們用心報名參加。在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮十分温馨，手拉手走在紅地毯上，擺出最優美的姿勢；本活動促進了幼兒與家長之間的親子關係，孩子們都十分的開心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也認識到了感恩節的簡單的知識。
感恩節創意方案6
一、活動背景
感恩節（ThanksgivingDay），美國和加拿大節日，由美國首創的，原意是為了感謝印第安人，之後人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團聚，感恩節在每年11月22－28日之間，感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日，加拿大的感恩節則起始於1879年，是在每年10月第二個星期一。
初時感恩節沒有固定日期，由各州臨時決定。直到美國獨立後的1863年，林肯總統宣佈感恩節為全國性節日。
11月的最後一個星期四是感恩節(ThanksgivingDay)。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人閤家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總是倍感親切。
二、活動主題
感恩你我真情成長
三、活動目的
將感恩的種子播撒在孩子心田，樂於助人，知恩圖報一向是中華美德傳統，這些年的孩子大多屬於獨生子女，家長的過渡溺愛會使得孩子養成所得理所當然的習慣，通過“感恩你我，真情成長”這次活動，讓孩子學會感恩父母，感恩朋友，感恩社會。
四、活動時間
20xx年11月20日早上10：00
五、活動地點
涼亭居委會四樓九月教育培訓中心
六、活動對象
本中心會員及報名非會員
七、活動流程
1.製作邀請函，邀請小朋友及其家長參與活動。
2.參與活動方式：本中心會員憑邀請函免費參加活動，非會員繳納20元報名費憑邀請函入場。
3.活動現場佈置
排放好桌椅，設置愛心牆，卡片製作，視頻準備，瓜果茶水。
4.活動具體實施
（1）家長孩子入場就坐後，主持人宣佈活動開始。
（2）主持人和工作人員引導孩子家長觀看視頻。邀請家長或孩子發表感言。
（3）主持人簡介遊戲規則，開始家長與孩子的互換主角遊戲
（4）工作人員派發卡片材料，主持人引導製作愛心卡片，貼到愛心牆。
（5）引導孩子向父母感恩，擁抱或者親吻。
（6）主持人總結並派發小禮品，活動結束，工作人員引導有序退場。
（7）工作人員保存活動過程資料，以備製作工作室展示資料。
感恩節創意方案7
一、活動背景：
十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節，雖然是外國節日，但擁有一顆感恩的心是每個人都就應的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統美德。所以我們院青年志願者協會借西方“感恩節”的機會在校園內開展以“暖冬之行：情繫暖冬，感恩之行”為主題的感恩節系列活動。
二、活動目的：
通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去應對。那麼，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動主題：
暖冬之行：情繫暖冬，感恩之行
四、活動對象：
學院所有青年志願者
五、活動時間：
11月XX日
六、活動資料：
1、前期宣傳：由院青年志願者協會出一塊展板在24午後之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協的志願者設立的攤點，帶給全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然後由自己親手貼在“感恩牆”上，一齊“共築”感恩之牆。聯繫學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。
2、感恩絲語——午後寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，期望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月XX日)
七、策劃主辦組織：院青年志願者協會
【其他感恩節遊戲活動參考】
南瓜賽跑
人們最喜愛的遊戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推着南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，遊戲就越有意思。
感恩節赦免火雞除去這些活動外，有些家庭在節日裏驅車到鄉間去郊遊，或是坐飛機出去旅行，特別是當年移民們安家落户的地方--普利茅斯港更是遊客們嚮往的所在。在那裏，能夠看到按照“五月花”號仿製的船和普利茅斯石，還能夠花幾個小時在移民村裏參觀。移民村是仿照當年的樣貌建成的。參觀時，還有專門人員扮成清教徒同遊客們談天，給人以身臨其境的感覺。
赦免火雞
當地時間2015年11月25日，美國總統依照傳統在白宮舉行儀式，赦免2015年度國家感恩節火雞，分別名為“Honest”與“Abe”(安倍)。在兩個女兒的見證下宣佈，“安倍此刻是一隻自由的鳥”。被赦免的火雞將在弗吉尼亞州一個歷史悠久的農場“頤養天年”，直到自然死亡
蔓越桔競賽
感恩節宴會後，有些家庭還常常做些傳統遊戲。第一次感恩節，人們進行了跳舞、比賽等許多娛樂活動，其中有些一向流傳至今。有種遊戲叫蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發給針線一份。
比賽一開始，他們先穿針線，然後把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎。至於串得最慢的人，大家還開玩笑地發給他一個最差獎。
玉米遊戲
南瓜賽跑還有一種玉米遊戲也很古老。據説這是為了紀念當年在糧食匱乏的狀況下發給每個移民五個玉米而流傳下來的。遊戲時。人們把五個玉米藏在屋裏，由大家分頭去找，找到玉米的五個人蔘加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗裏，誰先剝完誰得獎，然後由沒有參加比賽的人圍在碗身旁猜裏面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花！
感恩節創意方案8
一、活動主題：
感恩他人，快樂自我
二、活動目的：
在一個文明的社會裏懂得感恩並懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員羣體階層集團之間的關係融洽，協調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂於助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以湧泉相報”。感恩節快到了，借鑑西方的感恩節，來設立中國的感恩節，讓大家懷着一顆感恩的心生活，學會感恩。
三、活動地點：
xx工業大學xx街校區xx教室
xx工業大學xx街校區xx活動室
四、活動用具：
氣球，音箱，麥克風，照相機
五、活動時間：
11月xx日星期六15：00~17：00
11月xx日星期六19：00~21：00
六、活動負責人：
班長：xx
團支書：xx
七、參加人員：
xx大學xx學院xx班全體學生
八、活動形式：
開展班會、班級討論、班級晚會
九、活動內容及流程：
(一)、前期準備階段
1、和同學們交流溝通確定活動主題。
2、完成活動策劃。
3、同學們積極準備與感恩節相關節目，如感恩小品、手語等。
(二)、活動階段：
1、開展班會
班會正式開始，由團支書xx主持會議，首先由班長程廣玉發言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，並表達了自己對感恩節的感想，其次由學生代表王贊發言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解，接着由同學分組討論問題——你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發言，最後由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。
2、開展班級晚會
首先由主持人宣佈感恩節晚會正式開始，同學們積極表演節目，女生xx宿舍的感恩手語，xx宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節目的中間有互動環節，由主持人提問有關感恩節的問題，答對者有小禮品相送。
十、活動預期效果
通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。
十一、經費預測
氣球x元，音箱話筒x元，小禮品xx元。
總計xx元。
十二、安全預案
由生活委員xx同學負責整個活動的安全工作。
感恩節創意方案9
一、活動理念、活動意義
給業主一個表達自己感情的機會，提供讓業主們相互交流，傳達快樂和友好的平台，讓業主們感受建業的熱情。
二、活動目的
為建業業主們提供相聚的機會，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶。用心建築生活，專注城市人居，為推動x人居典範貢獻自己的心智與才智!
三、活動主題
“xx”
四、活動名稱
“xxx”
五、活動對象
x業主與物業人員
六、活動時間
20xx年x月x日晚上19：30-22：00
七、活動地點
x活動中心樓下廣場
八、人員分配(會場佈置和撤離)
禮兵—負責會場，地毯，維修—負責燈光，線纜，保潔—座椅。
主持—x，x(串詞，開場和結束詞)音響—x。
現場秩序—A小區和B小區各抽調2名禮兵協助。
九、活動當天流程
8：00—12：00，活動現場舞台/背景/音響，進場搭建。
12：00，搭建完畢。
13：00，所有工作人員到位，活動小組召開現場工作會;安排並跟進各項準備工作的進度。
15：30—17：30，音響調試完畢，各節目音樂試音/節目走台;音樂及節目編號並確定次序。
18：30，燈光安裝調試完畢;活動現場座位擺放到位。
19：00，迎接業主入場。
19：30—21：00，感恩節活動開始;按照節目流程執行活動。
21：30，感恩節活動結束;現場清理。
