六一兒童節方案
為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的六一兒童節方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節方案1
一、活動時間：
20xx年5月31日（星期五）上午8：00—10：30
二、活動地點：
大二班教室
三、活動組織：
老師負責説明遊戲規則、維持遊戲秩序
老師負責維持遊戲秩序，負責準備遊戲材料
四、活動項目：
遊戲：
你來比劃我來猜
遊戲目標：
1、帶領幼兒認識不同種類的詞彙，加深對詞彙的瞭解。
2、鍛鍊幼兒的身體靈敏性，考驗幼兒的反應速度。
2、增強幼兒與家長間的默契配合程度，讓幼兒感受親子游戲的快樂。
遊戲玩法：
每組兩人，幼兒用言語描述或用動作比劃，家長猜問，在1分鐘時間內，哪組猜對詞彙最多，哪組獲勝。
遊戲規則：
1、猜問人背對電腦，做動作者不能説出詞組中的任何一個字，否則詞語作廢。
2、每組兩人，每次4組同時進行遊戲。每組遊戲時間是1分鐘。
3、台下觀眾不能提醒。
表演節目：
1、奧爾夫音樂合唱《挪山歌》
2、樂器演奏《海盜歌》
六一兒童節方案2
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(xx月xx日佈置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，xx月xx日前各班佈置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)排練詩歌表演節目(xx月中旬選定節目，xx月xx日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，xx月xx全園彩排)。
(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備xx月xx日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“xx之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、xx做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動時間及場地安排
xx月xx日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。
xx月xx日：環保“有用的紙盒”製作比賽。
xx月xx日：“xx之星”比賽。
xx月xx日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽：
(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”製作比賽：
(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“xx之星”比賽：
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛説、會説、敢説;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
C智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“xx之星”10名，其餘評為優秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在xx月靈活進行，年級賽在xx月中旬進行，全園決賽在xx月xx日進行。
5、遊園活動：
(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)遊戲內容：每班設計一個遊戲項目(親子游戲或其它遊戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。
五、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：xx月xx日至xx月xx日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。
六一兒童節方案3
目的：
1、塑造社區良好的文化氛圍。
2、讓孩子學會團隊合作精神、學會感恩父母。
3、增進社區與社區居民之間的感情。
4、使社區的孩子們度過一個有好處的節日。
地點：
x路社區
對象：
x～x歲少年兒童
時間：
xx年x月x日（星期五）下午x―x
主題：
尋x別樣童年現場佈置：
1、條幅：大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節”
2、氣球：活動現場用氣球佈置
3、警示牌：活動現場圍場
4、背景音樂：全天播放兒歌
活動一：尋x童年親子游樂園
1、搬運專家（x歲）
遊戲規則：小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中。搬運過程中掉落重新開始，不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張。
物品準備：兩個小碗，若干玻璃珠，一個小勺、桌子一張
凡參加遊戲的小朋友在遊戲結束時到裁判處領取黃獎券一張，最後彙總到服務中心領取禮品。
活動二：尋x成長智力大比拼
1、我家的孩子在哪裏（x歲）
遊戲規則：在指定區域鋪上地毯，小朋友們脱掉鞋子在地毯上，用布遮蓋，只露出小朋友部分肢體。家長在聽到口令後，出發尋找自己的孩子。找到後，家長用報紙頭套將自己蒙起來，轉3圈，由孩子拉着家長的手到終點，看看家長和孩子是否找對彼此。此間家長和孩子不能有語言上的交流，如有犯規視為棄權。稍大的孩子能夠加過障礙。遊戲目的：孩子和家長主角互換，體會作為保護者的感受，從而學會感恩父母。
物品準備：紅地毯三塊、報紙頭套（xcmxxcm）x個
人員安排：裁判x人，紀律監督x人
2、泡泡糖（x歲）
遊戲規則：當裁判説出某一數字，小朋友們應及時做出反應，找到相應數量的孩子抱在一齊組成這個數字。落單的孩子立即退出遊戲。遊戲中不得推搡，注意安全。
人員安排：安全員x人
3、氣球炸彈（x歲）
遊戲規則：將小朋友分成兩組，分散在指定區域內，每人腳踝處綁定三個氣球，聽到口令後，雙方在保護好自己氣球的前提下，千方百計去踩破對方的氣球，被踩爆氣球者立即退出遊戲。切記遊戲過程中只能踩氣球，不得踩對方的腳，不得故意推搡對方，跑出規定區域者視為氣球已破，不得再參加遊戲。在遊戲過程中如遇氣球漏氣或掉落，一律視為氣球被踩破。兩分鐘內，氣球保留最多的隊伍獲勝，得紅色獎券一張。
人員安排：紀律監督x人
物品準備：氣球x個
4、連環猜（x歲）
遊戲規則：每組五人排隊背對裁判站好，第一名選手應對裁判，裁判出示題目，由第一名選手輕拍第二名選手肩膀，轉身根據第一名選手所畫資料猜想並在自己本上畫出，依次傳遞下去，由最後一名隊員回答畫的資料。時間為兩分鐘，在規定時間內答對越多者獲勝，得紅獎券一張。遊戲期間不得有語言或動作上的提示，如若發現全隊重新開始。
人員安排：裁判1人（出示題目，計時，記錄）紀律監督2人物品準備：題卡15份
凡參加遊戲的小朋友在遊戲結束時到裁判處領取黃獎券一張，最後彙總到服務中心領取禮品。
活動三：尋x記憶
遊戲安排：此區域準備70後、80後小時候經常玩的遊戲，推鐵環、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子家長們能夠和孩子一齊去尋找回味記憶中的童年樂趣。
物品準備：鐵環、陀螺、畫片、琉璃彈、毽子、粉筆
六一兒童節方案4
六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日裏盡情地表演、遊戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。
通過每班準備兩個節目彙總以舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他
2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”
【活動提前準備】
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。
2、、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
（1）家長邀約（負責：李紅梅 ）各班教師提前邀請家長參與活動，並做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
（2）節目編排（負責：孫穎 ）：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。
（3）各班教師和幼兒活動當天統一着裝——園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一週將所有節目音樂光碟交齊；
（4）安全工作（負責：劉穎 ）：為確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個節目等待）以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的進行；安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。
（5）節目串聯詞的編寫（負責：陽陽 ）：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。
（6）聯繫化粧品（負責：孫穎 ）：每班購買一套幼兒化粧品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好粧，為節目的順利進行做好準備；
（7）撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。
3、幼兒園搭好舞台、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束後，將整個活動製作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。
5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。（時間：提前7天）
【活動內容】
1、時間：20xx年5月31日下午5點。
2、地點：金色陽光幼兒園門前
【活動流程一】
(一)、主持人：致開場詞
（二）請家長代表發言，
（四）“夢幻童年、放飛童心” 20xx年金色陽光幼兒園六一節目單
活動安排：
1． 5月1日 —— 5月15日 ：各班教師開始準備各班的節目。
2． 5月22日 ：歌舞表演活動第一次彩排（地點：）。
3． 5月22日 —— 5月26日 ：各興趣班老師準備成果展出。
4． 5月26日 —— 5月30日 ：發放各宣傳單。
5． 5月27日 ：歌舞表演活動第二次彩排。（地點：）
7． 5月31日 ：金色陽光幼兒園20xx屆“夢幻童年，放飛童年”慶祝活動》正式開演。（地點：金色陽光幼兒園門前 ）
8． 6月1日 ：放假一天。
六一兒童節方案5
一、活動主題
多彩樂園，歡樂童年、
二、活動目的
“六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日，為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節，為了豐富學生的校園生活，學校特根據國小生的年齡特點，精心準備一系列精彩的遊藝活動、本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一，併力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展、
三、活動時間
時間安排：X月X日下午12：00—3：15、
12：00~12：30各遊藝場所準備，學生及負責老師到位，班主任強化安全教育，強調本次遊藝活動內容及注意點、
12：30校長宣佈慶“六一”快樂遊藝活動開始、
12：30~14：30遊藝活動、
14：15校門迎接領導、
14：15~14：25學校領導陪同區領導看學生活動、
14：30贈送儀式：
①介紹與會領導，敬獻紅領巾、
②領導致辭、
③領導贈送禮物、
④校舞蹈隊、合唱隊表演、
⑤宣佈慶“六一”快樂遊藝活動結束、
15：00各中隊集中，整理好教室，作好總結工作，整理放學、
四、活動內容
1、各中隊準備一個遊藝節目，地點：各個教室，負責人：各位班主任；
2、體育組準備三個室外遊藝活動，地點：操場；
3、美術組準備猜謎的遊藝活動，（學生猜對一個謎語可獲得一張遊藝獎勵券）地點：塑膠場地、
4、紅領巾廣播站開啟温馨點歌台，歡迎老師和學生的點歌與祝福，以及在遊藝活動中的及時報道（錄用一篇報道可獲得一張遊藝獎勵券），負責人：Xx、
5、大隊部在上強樓一樓開設心願牆，歡迎老師和學生填寫心願，負責人：Xx、
五、活動辦法
1、內容中的1、2兩項需憑券參加（室內遊戲一張遊戲卷，操場遊戲二張遊戲卷），活動時，每個學生髮四張遊藝券，每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜歡的遊藝項目進行活動、學生憑券參加，同一個遊藝活動只能參加一次，如達到遊戲的要求可免費玩、負責該活動的老師，及時更新該活動的“光榮榜”、
2、獲得遊藝券的方法：除了每位學生都有四張遊藝券以外，學生可以通過參與活動獲得免費玩的機會，還可以參與猜謎和寫活動中的報道獲得遊藝券、
3、每個節目要有新意，內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣、同年段中的節目不要重複，學校將對參與率的節目評獎、
4、每位學生填寫好遊藝券上的班級、姓名，才可參加遊藝活動，每張遊藝券上的黑點破了，本券作費、
六、活動準備
1、各活動內容、規則由老師自行規定，並填寫好“遊藝節目單”週五（X月X日）前上交少少先隊大隊部、
2、各位老師在本週填寫好“温馨點歌單”於週五（X月X日）前上交給X老師、
3、有關節目的準備工作必須在進行遊藝活動的前一天自行完成，活動前負責老師要遊藝活動規則張貼在醒目的地方，並註明入口與出口處，讓每一個同學都瞭解本次遊藝活動的項目、參加辦法及其活動規則、
4、活動前，各班要適當佈置教室，烘托慶祝六一的氣氛、
七、活動時注意事項
1、活動文明，在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員，違規者將取消該項活動的參賽資格，嚴重違反者取消本次活動資格、
2、多觀察活動場所，儘量到人少的活動場所去遊玩、
3、要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，各班負責清理場地、
八、活動組織
各遊藝節目例舉：
1、夾心餅乾、
規則：隊員結伴在半分鐘內背靠背夾住球（不準用手）走完10米路程，未落地者過關、
2、抱球跑、
規則：在半分鐘內手抱四個實心球往返跑40米，途中球不掉則過關、
3、矇眼敲鑼、
規則：背向目標，轉身後在半分鐘內蒙眼敲準鑼的隊員過關、（第一下為準）
4、沙包投鐵環、
規則：在規定的距離內（2米）用沙包投到放在地上的鐵環中，投三次有兩次中，過關、
5、造高樓、
規則：在一分鐘之內用一副軍棋堆高，超過十釐米過關、
6、吹球過橋、
規則：能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關、
7、吹蠟燭、
規則：在規定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝、
8、夾彈子、
規則：能在一分鐘內從籃內夾起5顆彈子到另一個盆內的隊員過關、
9、穿針引線、
規則：在一分鐘內用線串過5根針的隊員過關、
10、套圈、
規則：在2米前用圈套前方物體三次，套中二次者過關、
11、保齡球、
規則：用實心球從起點滾出，能擊倒前方三個瓶的隊員過關、（目標離起點約4米）
12、踢球過網、
規則：在規定的距離內能將球一次性踢入球門的隊員過關、
13、端球過障、
規則：在規定的時間內（半分鐘）手執乒乓球板上，板上放球，按預定的路線走完，且球不掉落的隊員過關、
14、定點投籃、
規則：規定的距離內投籃3次，投進兩次的隊員過關、
15、24點速算、
規則：由教師出四張牌，三位隊員同時競賽，賽三次，獲勝次數多的隊員過關、
16、釣魚、
規則：在規定時間（1分鐘）內釣上“魚”三條的隊員過關、
17、筷子投瓶、
規則：在規定的時間內瞄準瓶口投5次筷，中3次的隊員過關、
六一兒童節方案6
一、活動意義：
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
二、活動安排：
⒈總體規劃。（校長室）
⒉文藝匯演、卡拉比賽組織。（車學靖、王豔）
⒊校園文化佈置－橫幅、評委席、彩旗。（鄒積波、王楊、王文軍）
⒋宣傳發動、組織。（姚建波、張濤）
⒌後勤保障。（劉景雲）
⒍獎品書寫。（王楊）
⒎攝影、電影播放。（王楊）
⒏趣味運動會。（張濤、蘇宗文、鄒積波）
三、時間安排：
⒈月日準備醖釀。
⒉月日各班級對照活動方案認真組織活動。
⒊月日至日完成各項活動的前期評比、彙總報張濤老師處。
⒋月日學校舉行大型慶祝活動。（：－：）
四、主要活動設想：
⒈新隊員入隊儀式。
⒉表彰各類積極分子。
⒊文藝活動。
（）開展班級卡拉比賽，月日至日着手準備，月至日班內開展評比活動。月日選出一名選手參加學校比賽，名單月日報張濤老師。
（）器樂興趣小組組隊。
（）文藝隊彙報演出。
（）幼兒舞蹈。
⒋趣味運動會：
（）運球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。
（）團結向前：低年級（二人綁腿跑每班二組）
（）板凳運人：－年級（每班男女各二人）；
（）單腿跑（低年級男女各人）；運傷員（－年級，男女各人）；
（）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。
⒌看電影：《西遊記》
⒍活動地點安排：一年級門口。
五、趣味運動會裁判：
裁判長：張濤（起點）、蘇宗文（終點）
裁判員：孫佑光、於世森、王臣貴、王文軍
六、卡拉比賽評委：
組長：車學靖
組員：姚建波、鄒積波、王潤秋、王楊、王豔、張濤、王迎霞、王臣貴
七、大門值勤：王臣貴、劉景雲
八、校醫、衞生：王潤秋
九、注意事項：
⒈將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
⒉將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
⒊講衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，月日公佈值勤情況）。
⒋講紀律：統一着裝（天熱，着夏裝；天涼，着秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
⒌班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。
十、備註：
⒈中午播放電影，自願參加，但要保持會場秩序。
⒉如果天氣太熱，卡拉比賽將延期舉行。
六一兒童節方案7
時間：
20xx年6月1日下午二三兩節
地點：
教室
活動過程：
一、開場：
1、教師講話：沈老師講話
2、組織紀律：
二、活動資料：
（一）個人參與活動：
1、夾彈珠
活動規則：四組同學同時進行，用筷子把彈珠從一個碗中夾到另外一個碗中，時間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。
活動準備：八個碗，四雙筷子，一些彈珠
2、端乒乓球
活動規則：兩個同學同時進行，把乒乓球放在乒乓球拍上，持續平衡，從教室前面走到教室後面，乒乓球沒有掉下來就算過關。
活動準備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球
（二）羣眾活動：
1、擊鼓傳花
活動規則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往後傳，再往前穿，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中，這個同學要上台表演一個節目。（能夠唱歌、背誦古詩、猜謎語等等）。
活動準備：錄音機、花束
三、活動流程：
1、宣佈遊戲規則
2、參與遊戲的同學在教室後面排隊
3、參與遊戲
4、領取禮物（只要有參與就能夠得到禮物，闖關成功，得到雙份禮物）。
5、回到位置上
四、活動結束
老師總結
六一兒童節方案8
一、 活動時間
20xx年6月1號
二、活動地點
六(3)班教室
三、活動目的
通過六一兒童節活動，各位學生充分展示自己的才能，發現自己身上的閃光點，同時幫助學生度過一個美好的節日，為學生們留下國小階段最後一個兒童節回憶，讓學生以更好的姿態迎接國中的學習和生活。
四、活動內容
1.主持人致辭(班長、副班長)
2.班主任宣佈活動正式開始。
活動一：繞口令
遊戲方法：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
活動二：夾球接力
遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。
活動三：比比誰的運氣好
遊戲方法：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎。
活動四：舞蹈表演
《四小天鵝》
活動五：小品表演
劇説那些事兒
活動六：朗誦比賽
《朗讀者》
活動七：集體演唱《陽光總在風雨後》
主持人致總結詞，活動完滿結束。
六一兒童節方案9
一、活動目的
為給我校兒童學子搭建一個培養潛力，豐富我校文化生活，展現才華的舞台，激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
二、活動主題
“一個也不能少”。
為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節目，其中一個節目務必是羣眾節目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬於他們的節日裏，都能收穫一份快樂！一份勇敢！一份自信！
三、時間安排
20xxX年5月31日。
四、組織方法
1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報XXX老師處，以便校園統一安排。
五、節目要求及節目推薦
1、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。
2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、羣眾舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
六、各工作資料、注意事項及負責人安排如下
1、評委：每班選兩名家長當評委，於5月27日聯繫好，並報到XXX老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：XXX。
2、後勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：XXX。
3、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4：00優秀小組及組長到舞台照相。負責人：XXX。
4、收尾：5月31日晚上結束後，將場地清理好。負責人：XXX。
5、所需物品及採購：化粧品：XXX；書畫用品：XXX；其他活動用品採購：XXX。
6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化粧的家長、家長評委。負責人：XXX。
七、活動流程
本次活動共分為兩部分：
5月31日下午4：30，進行書法、繪畫、摺紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。
5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。
（後附節目單）
八、文藝匯演評分標準及評分規則
1、每項起評分8。0分，滿分10分，小數點後保留一位小數。
2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然後把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。（100分為滿分，保留兩位小數，四捨五入，前三個節目演出完後，再給分。）
1、評獎分低年級組（幼兒班，一年級、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進行綜合評獎。
2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。
九、非班主任工作人員安排
非班主任負責協助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。
六一兒童節方案10
一、活動目標
通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子積極參與到一年一度的國際"六一"系列活動中。讓每個孩子的個性得到飛揚與展示，潛能得到充分的發揮，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現擬定了兩個內容為主的活動主題。
（一）、開展六年級組的"杯"男女生賽，通過開展籃球活動讓即將離開校園的'六年級學子們再現天真地激情；讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場上、教室裏————也讓所有學子們深深感受到學校的温暖。使每位學子在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現激情飛揚、樂觀進取的精神！
（二）、開展好"大型歌舞類"表演
歌舞類分為兩個系列首先是"英語組"的歌舞表演或英語歌曲的聯唱等活動。開展這個系列活動主要是為了提高學生們表達和對英語這門學科的展示，利用"六一"活動，讓我校的英語水平展示在每位師生面前，同時也也更進一步的提高了表演者的"英語實踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞台上！
其次是每年的傳統大型歌舞表演，繼續在往年的基礎上再創新，面向更多的學生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學生都是因為不自信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來，嚴重的阻礙了他自身的藝術潛能。所以我們還是本着讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由翱翔！
二、活動主題：
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
組長：校長（操管全盤、負責支持活動小組工作）
領導組成員：（負責協調組織）
活動組成員：英語組所有老師、體育組所有老師（負責具體事項）
四、活動項目及要求
（一）少先隊員入隊式：主要由xx老師負責。負責好在"六一"慶祝大會上有條不紊地把一年級新入隊儀式開展好！前期工作請在5月中旬就完成。
（二）六年組"畢業杯"籃球賽：（組長xx成員由擔任體育課程的所有體育老師共同協商完成，前期的預賽可利用5月份的時間完成，"六一"慶祝大會那天主要以決賽為主。（具體事項如有不妥可由體育組這邊來協商並實施）。
（三）少先隊鼓號隊：主要由xx老師全權負責並執行！請務必在5月份將鼓號隊訓練好。
（四）傳統歌舞類表演：主要由xx負責全盤。舞蹈一xx老師編排，xx老師協助訓練。舞蹈二由xx和xx老師編排並訓練。請務必在5月底前將所有排練工作進行完畢！舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負責老師去安排。（注：傳統歌舞類內容一定要符合孩子身心特點，以健康、積極、向上為主，體現當代孩子天真可愛的特性。）
（五）英語類歌舞表演：（xx為組長）此項是本次"六一"慶祝大會的第二亮點，讓我校地英語開闢出一次新的表演平台，這項內容也是一次新的嘗試，所以請英語組的所有老師務必在5月底前做好所有的選材和排練工作！
五、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"快樂事業、莫過"以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是隻為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。
3、本次活動可邀請學生家長參加（特別是六年級的家長），讓家長進入學校瞭解我校校園，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
六一兒童節方案11
一、活動主題：
歡樂過六一
二、活動原則：
快樂過六一，開心做宣傳
三、活動背景：
在一個少青年、少年，多兒童、中年婦女、壯年、工人的地區，想要更好的吸引當地的人羣，儘可能少的使用當代社會潮流的活動，更多的利用兒童們愛小玩具的童心,帶動起它們的興趣。
四、活動目的：
在學校或幼兒園門口通過贈送小禮品的形式，提高小朋友參加活動的興趣，並借參加此活動拉上父母、親人、朋友等一同參加，從而達到讓更多家庭知道小新星，提高小新星在當地的知名度。
五、活動時間、地點、對象：
時間：20xx年5月25日至20xx年6月1日
地點：田廠幼兒園、幸福泉幼兒園、九方國小、小哈佛（小哈佛內有學英語，效果恐不佳）等對象：學校家長學生
五、活動前期的準備工作：
編輯、製作工作：
1、小獎品的準備工作，準備類似於小布娃娃、彩色貼紙、填色紙、水彩筆等
2、抽獎箱的製作（2個）需要紙包裝（需紅紙購買，大頭筆），獎品分為一、二、三等獎及特等，獎品內容再商議。
3、活動當天有專門工作人員負責拍照，活動過後的總結報道，及其出現的問題。
4、獎箱內的刮刮卡需提前製作
獎品包括：
兒童禮品：小娃娃、大娃娃、水彩筆、玩具、零食、糖果、棉花糖、棒棒糖、貼紙、填色紙、水彩筆等日用品禮品：一打紙巾、洗衣粉、洗潔精、毛巾、牙膏、牙刷等
1、於兒童節前夕前往各個中國小進行擺台，在放學之前一定要擺台完成。
2、活動台是按照順序擺放，最先的台子是用於登記資料，再其次是領取小禮品的台子，最後是抽獎的台子。
3、活動進行中要有一人負責吆喝，一人維持秩序，一人進行宣傳拍攝，其餘一個台子最好一至二人。
4、小朋友領取順序是先登記資料，再領取小禮品，最後進行抽獎（抽獎箱內為刮刮卡）。
5、抽完獎後需有工作人員告知獎品不是在現場領取，需前往小新星學校領取，且不能説清有哪些獎品（防止家長小孩沒有慾望前往），可説為列：“哇，你抽的是一等獎啊！一等獎我們有是很多的獎品你可以進行挑選的喔。”從而達到家長孩子上門的目的。注：學生領取獎品我們要要求同家長一起上門，不然不能領。
注意事項
1、活動開始時如果遇上天氣問題，則當場暫停，如在半個小時內始終天氣不佳，就取消此活動，當天晚上如天氣無下雨則繼續進行，如依舊下雨則取消此次活動。
2、禮品的準備問題，工作人員必須早的點好數，只能備都不能備少。
3、活動進行時如果觀眾過少，需工作人員帶着糖果到處在附近走走，工作人員説明有個親子六一活動正在學校邊進行，到場的小朋友都有禮品獲得。
4、活動進行時如果觀眾過多，一些工作人員需要在周圍時刻注意小朋友的安全問題，還需要一些工作人員站在觀眾周邊，時刻注意現場的秩序問題。
5、抽獎箱內為刮刮卡最佳，這樣學生保留帶回去的可能性更大，如為獎球等則起不到這種效果，學生也可能忘了這回事。
六一兒童節方案12
一、活動目的
一年一度的六一兒童節是孩子們的盛大節日，城郊置業擬一改往年的發放錢物的簡單方式，通過開展六一親子活動，使兒童在積極地參與中體驗合作與交往的快樂，感知生命的可貴，從而度過一個幸福難忘的六一兒童節，使城郊置業的員工(家長)們在參與兒童節日的慶祝活動、親子交流中進一步感悟家庭與社交的觀念，健康積極地營造家庭生活氛圍，感受城郊對每一個員工及其家庭的人文關懷、城郊企業文化建設的用心與細緻入微，增強員工榮譽感與凝聚力。
二、活動流程安排
1、親子diy蛋糕現場製作(見附件DIY蛋糕坊六一親子活動文本)
Diy蛋糕活動分兩步進行：
第一，現場製作，總公司0-14歲適齡家庭50左右，估計可參與-個家庭左右，按照每個家庭xx人配置，估計到場-人左右。現場物料準備應按以上估計數量進行準備。
第二，不能到場或到場因場地限制無法進行製作的，發放diy烘焙券，可持卡前往蛋糕店進行diy製作。
2、親子猜謎遊戲
改傳統懸掛式謎語為ppt頁面謎語，猜到的報謎語號及答案，現場頒獎。
3、親子插花遊戲
購買鮮花及相關插花用具，現場插花，評出各獎項，插花作品可以帶回家。
要求：提前半個月發放通知，並反饋確定參加人員人數，以安排獎品及現場活動物料。
活動人員安排：企劃部、總公司辦公室、協作單位DIY蛋糕坊
具體職責：
現場總督導：
現場監督及服務：辦公室及原意參與的公司員工
現場流程操作：DIY蛋糕坊(事先協調人員配置)
場外人員及車輛疏導：xx
活動物料安排：現場大屏幕、相關環節ppt、兒童音樂及視頻、文具小獎品、diy蛋糕店相關製作及烘焙工具。
座椅、礦泉水、大垃圾桶、盛放蛋糕及插花的塑料袋、小型果盤
三、活動場地安排
總公司會議室(提前一天與娜米DIY蛋糕坊共同佈置好現場)
四、活動時間安排
20年xx月xx日(或xx日)14：00——17：00
五、活動費用預算
蛋糕diy：xx元左右(按xx人每人xx元計算)
小獎品：xx-xx元左右(按xx元每份計算)
鮮花及相關費用：xx元左右
現場佈置：xx元左右(氣球、綵帶等)
總計xx——xx元
六一兒童節方案13
1、泡泡糖
主持人召集若干人上台，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什麼”，主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸主持人説的部位。比如，主持人説左腳心，那麼台上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當台上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因為遊戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節目等。此遊戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴脣，恐怕大家都得笑暈。
2、成語接龍
這個遊戲的名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。選出幾位年輕人上台，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為遊戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向台下觀眾讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚後(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。)
3、兩人拔河
每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然後彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此遊戲只限於男性，由於姿勢並不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以並不太適合單位的聯歡活動。
4、傳呼啦圈
這個遊戲要較大的場地和較多人蔘加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最後傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。
5、吸管運輸
同上一個遊戲一樣要分出若干人一組，每人嘴裏叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的'東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。
6、正話反説
選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人説一個詞語，要參加遊戲的人反着説一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻説出“好年新”，説錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始説起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。
7、夾氣球跑
這個遊戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要儘快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經驗之談。：)
8、金雞獨立
這回可是真的成語接龍了。但是每位參加遊戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣)，當在規定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對摺，然後再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓後面的人繼續接，到最後就會出現有人“金雞獨立”來接成語。直到最後，腳一直保持在報紙上的人勝出。(今年是雞年，我突發靈感想出來的)
9、聞“歌”起舞
這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。
10、搶板凳
規則：大家都玩爛了就不説了。
11、一反常態
規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作!
12、真假難辯
規則：四個一樣的杯子裏只有一個杯子裏裝有白酒，其餘三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。
13、夾波珠
規則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衞生筷)
14、佔領陣地
規則：每隊六人要求遊戲開始後先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功後再撕去一半報紙站，接着再撕去一半……直至失敗，最後以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。(報子)
15、三人抱成團
規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
16、動作接龍
規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟着做，再加上自己的一個新動作，以次類推!接不上，忘記者出局!
17、倒着説
規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是説出題的人可以任説一句話。“我是好人”那麼答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來説，也就是“人好是我”，如果説不出或者説錯就算失敗。
六一兒童節方案14
一、 活動目的：
每年的“六一”是國際兒童節，這一天為了表示對孩子們的祝賀，許多家長會帶孩子逛商場、超市購物，而兒童的消費帶有許多特殊性。通過在兒童節搞本次活動能提高本量販及分店在少年兒童心目中的影響力，以家庭參與形式藉助兒童節來提高成人的消費。以特別的比賽形式來營造“六一節”的歡樂氣氛，促進兒童商品的銷售。進一步提高.....的知名度。
二、 活動時間：
5月31日——6月2日
三、 活動主題：
..首屆......兒童節
四、 活動內容：
1、 “..杯”徵文及繪畫比賽——綠色家園
為了慶祝“六一兒童節”，關心我們的地球家園及居住環境。歡迎小朋友前來一展繪畫才能、小朋友可以發揮想象，記下（畫下）你所認識或所看到的美麗巖城。凡年齡在15週歲以下的小朋友均可參加此活動。小朋友本人或家長可到....量販或...各分店服務枱報名處領取資料、登記報名。5月30日20：00前可將填好的報名表及作品送至米蘭春天量販顧客服務枱，即可獲贈精美禮品一份，6月2日由專家評出20幅繪畫，10幅徵文的優秀獎。
優秀獎分年齡段：3—— 6歲組 繪畫10名 徵文5名
7——15歲組 繪畫10名 徵文5名
頒獎儀式：
6月2日奇得優秀獎的小朋友將得到米蘭春天和ｘｘｘ公司共同頒發的獲獎證書及優秀獎品一份。6月5日——25日優秀作品將分別在量販、小溪分店、蓮花分店、軍區分店、鳳凰分店進行展出。
2、 6元多一件
5月31日——6月2日活動期間，凡到量販或分店購物滿61元的顧客，憑當天
購物小票再加6元，到米蘭春天量販、分店服務枱還可獲得“ｘｘｘｘ”一件。
3、 “六一節”買六送一
5月31日——6月2日在量販或分店中選擇一部分商品進行買六送一活動------
4、 少年兒童才藝秀
參賽方式：
（1） 5月1日——5月30日在量販、分店購物者，均可參加兒童才藝秀。6月1日晚按報名先後順序輪流上台表演，6月2日晚對獲獎者頒發證書和獎品。
（2） 少年兒童才藝表演內容：時裝表演、唱歌、跳舞、武術、講故事、書法等
您是才童嗎？走上米蘭舞台，用歡快的歌兒把6月唱，參賽小朋友需自帶
vcd或cd、道具，報名時需填寫比賽項目及內容。
（3）比賽按年齡段分3個小組（6歲以下、6~9歲、10~15歲，6月1日初賽每組評出5名優勝者，參加6月2日晚20：00決賽）每位參加者能獲得一份禮品，比賽設了豐富的獎品。
初賽：小組入圍獎5名
小組參與獎10名
賽：一 等 獎 1名 二 等 獎 1名
六一兒童節方案15
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度最後一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、活動主題
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動領導小組
組長：xx，副組長：xxxx。
成員：全體班主任。
四、活動項目
經學校會議研究決定在六一期間開展，開展“感恩”演講賽、“歷史故事會”。通過本次活動的開展，要讓學生們懂得了父母的養育之恩我們永遠報答不完。孝敬父母要從現在做起，從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態度。同時讓學生明白青少年是祖國的未來，民族的希望，每個學生要從我做起，從點滴做起，從現在做起，在日常生活、學習中，做當榮之事，拒為辱之行。追求真善美，拒絕假惡醜，明榮知恥，不斷追求崇高的人生境界，自覺抵制低級趣味，，發奮學習，用自己的愛心奉獻弘揚校園新風，自覺養成“熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮鬥”的良好品質，努力成長為有理想、有道德、有文化、有素質的社會主義四有新人。
五、活動內容
1、學校組織開展“感恩”演講賽。
2、以班為單位開展“歷史故事會”。
3、開展書畫作品展。
六、活動安排
1、“感恩”演講賽和“歷史故事會”以班為單位由班主任主體資質實施，檢查督導。
2、書畫作品展由體、音、美教研組具體組織實施，教務處檢查督導。
七、評比辦法
1、感恩”演講賽，和“歷史故事會”以班為單位由班主任自行組織，年級組長負責評比，每個年級設先進集體獎一個。
2、書畫作品展分別設x等獎x名，x等獎x名，x等獎x名。
