預防傳染病的應急預案15篇

在學習、工作或生活中，有時會出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，時常需要預先制定應急預案。那麼應急預案應該怎麼編制才合適呢？以下是小編幫大家整理的預防傳染病的應急預案，希望能夠幫助到大家。

預防傳染病的應急預案1

一、做好預案的基礎工作

1、校長是防範各類傳染病的第一責任人，並建立階梯負責制，明確分工、明確責任，簽訂安全責任書。

2、健全和完善校內通訊聯繫網絡，建立兩極雙向聯繫通訊網：(1)班主任向學生公佈宅電、手機號;將班級學生的家庭地址和家長的通訊聯絡重新核對整理。(2)校長向全體教師公佈宅電、手機號。

3、規範應急情況上報順序，將有關聯繫電話整理備用。

二、成立預防傳染病工作小組

(一)、預防傳染病工作小組名單

組長：劉緒彬

副組長：劉國強

成員：各班主任

報告人：劉文明

(二)、應急領導小組工作職責

組長:負責全面工作，平時加強監督管理協調部門之間的工作，一旦發生傳染病流行，負責組織救治患者、安排隔離場所、調查傳染源，安排善後等一切工作。

副組長:在組長的領導下及時展開工作，負責做好現場秩序的維護，車輛調配，配合衞生防疫做好有關人員的隔離防護工作以及消毒工作。

成員:做好學校相關學生的宣傳教育與撫慰工作，確保教學正常開展。

三、傳染病應急處理預案

學校本着為學生和教師的身體健康的目的出發，在加強學校常規管理的同時，根據季節氣候特點加強對各類傳染病的宣傳力度，做好預防措施。校園內，發現傳染性疾病的流行，經有關部門核實，及時啟動應急預案：

1、在校內發現傳染病的.學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，並由學校副校長馬上打電話，送定點傳染病醫院診治。

2、在組織救治工作的同時，學校要及時瞭解診斷結果，如果診斷為傳染病病的，要及時向校長彙報。學校在兩個小時內由報告人將疫情報告給上級教育部門和衞生部門，報告內容有：疫情發生單位、地點、時間、人數、疫情經過、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。

3、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

4、同時學校針對這次傳染病進行健康教育，出一期相關內容的板報，利用各個班健康教育課的時間對學生進行系統的宣傳教育。還使用告家長書的形式向家長進行宣傳，以取得學生家長的支持和配合。

5、加強晨檢制度，學校每日在上每一節課之前，由班主任和值周教師分別負責檢查學生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，並登記因病缺勤師生名單。對患病的職工和學生進行電話追蹤訪問，瞭解其診治情況。學生若有發熱、咳嗽、出疹等不適應立即和家長聯繫去醫院診斷，排除傳染病後方可返校上課。如發現同一病例在同一班級發生三例以上的疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，班主任應立即報校長，按程序上報區疾病控制中心和區教育局。

6、建議師生員工儘量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，儘量減少不必要的會議和集體活動。

預防傳染病的應急預案2

根據教體局的文件精神，為加強我校對傳染病的預防和控制工作，有效應急處置校內可能發生的傳染病，保護廣大師生身體健康，保障我校教學的`正常進行，特制定此方案。

一、成立傳染病預防和控制領導小組。

組長：江廷明

副組長：張付顯

成員：全體教師

二、領導小組的主要職責：

及時準確掌握全校師生身體狀況，協調和組織全校力量對傳染病的預防和控制工作緊急處置，確保對疫情早發現，早隔離，早報告，早治療。保健教師負責傳染病預防和控制的日常工作。

三、建立校長、各處室、班主任、學生通訊聯絡住處網，建立學校與教工及家屬單位信息，保證通訊暢通，能及時取得聯繫。

四、預防措施

1、堅持晨檢，嚴禁體温在38℃以上師生進校，如遇班上有38℃以上的3位同學有同種症狀，應立即由保健教師上報衞生院防疫站和教育局。

2、確保室內空氣流通，環境整潔。

3、堅持對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。

4、保證在校學生及時接受預防接種，同時做好預防接種證的登記工作。

5、關心、幫助傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，並不能歧視他們。

6、謝絕外來人員（包括學生家長）進校。

7、利用黑板報、廣播、張貼宣傳畫等方式廣泛宣傳，提高自我防護意識。

五、傳染病應急事件的處置：

在校內發現傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，立即做到：

1、迅速將該病人隔離，對該病人所在班級、樓面隔離消毒。

2、保健教師對該生所在的班級及任教老師密切觀察，確保做到“四早”。

3、學校傳染病和控制領導小組在最短時間內，設立臨時現場指揮部，立即上報去疾病控制中心和教育局。

4、得到上級部門允許後，啟動通訊聯絡信息網。

5、後勤部門準備好錢和物品，以備隔離之需。

預防傳染病的應急預案3

為了有效預防、及時控制和消除傳染病的發生、流行，保障顧客的身體健康，維護正常的經營秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衞生事件應急條例》的有關要求，結合本經營場所的具體情況，特制定本工作預案。

一、工作原則

傳染病防控工作在衞生行政部門的統一領導下，接受上級衞生監督等部門的業務指導，實行預防為主、防治結合、分類管理的原則。

二、組織領導

1、成立預防控制傳染病傳播與健康危害事故應急工作小組。

組長：xxx

成員：xxx

2、小組職責：定期開展預防傳染病的健康教育宣傳活動，積極配合衞生部門開展傳染病防治工作。消除各種傳染性疾病和其他有礙公共場所傳染性疾病對人體的危害。組織本部門員工搞好室內外的環境衞生，加強對衞生設施的監督管理，承擔責任範圍內的傳染病防治管理任務，明確組織分工和職責，建立健全預防傳染病及危害健康事件的各項規章制度。

三、傳染病預防

1、利用宣傳欄、宣傳單、廣播等宣傳形式，開展健康教育。開辦健康知識講座。加大衞生宣傳力度，增加自我保健知識，養成良好的衞生習慣，加強自我保護能力。

2、搞好公共場所環境衞生，對顧客使用的公共用品用具等做到一客一換，一客一消毒。

3、加強衞生檢查工作。對存在問題提出整改意見並及時進行整改。

四、事故報告

當發生以下突發公共場所衞生事件時，應立即啟動突發公共場所衞生事件的應急預案，單位負責人及衞生負責人應按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衞生事件應急條例》的要求及時向衞生行政部門報告。 1、室內空氣不符合衞生標準所致的虛脱休克。

2、飲用水遭受污染或飲水污染所致介水傳染病的'流行和中毒。

3、公共用品用具和衞生設施遭受污染所致的傳染性疾病和皮膚病。

4、意外事故導致的：一氧化碳、氨氣、氯氣、消毒劑、殺蟲劑等中毒事件。

五、控制措施

1、發生衞生突發事件時，應立即停止相應的經營活動，及時搶救中毒人員(事件病人)，並負責保護好事故現場。

2、積極配合衞生行政部門(衞生監督機構和疾病預防控制機構)，進行現場事故調查，控制事故蔓延。

3、任何人不得隱瞞、緩報、謊報傳染病健康危害事故。

　　xxxx年xx月xx日

預防傳染病的應急預案4

為科學、有效地應對學校突發傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發展和社會穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》和市、區、街道《突發公共衞生事件應急預案》等文件精神，結合學校實際，特制定本預案。

1、適用範圍

學校突發傳染病防治是指在學校師生員工中發生的羣體傳染病防治，如肺結核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等防治。

2、組織機構

由校長室、衞生室、教務處、德育處、總務處等人員組成安全領導小組，主要負責提供突發傳染病危險信號，提醒師生注意險情，採取切實有效措施，竭力避免突發傳染病。

2。1成立突發傳染病防治工作領導小組組長：XX（校長）

常務副組長：XXX、（副校長）、XX（副校長兼教導主任）、

2。2成立基本應急小組

2。2。1安全保衞小組（組長：XXX）

職責：在突發時間的前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。

2。2。2醫療救護小組（組長：XXX）

職責：組織對受傷人員院前緊急救護，配合專業救護人員救護工作。

2。2。3綜合信息小組（XXX）

職責：實時紀錄突發事件的發展過程，按規定擬稿上報，並負責向新聞報送提供真實材料。

2。2。4後勤保障小組（組長：XXX）

職責：負責現場救援物資的'配送、供給，日常應急物資儲備。

3、建立保障機制

突發傳染病後，能客觀反映情況，及時向領導建言獻策。學校突發傳染病的預防應堅持教育在先、預防在先、多方配合、共同負責的原則。

3。1加強健康教育每學期開學初，必須按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》和《突發公共衞生事件應急條例》中有關鍵康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。學期結束前組織1次有關安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自我防範意識和能力。

利用家長會、家長學校、致家長的公開信等形式向家長講解預防傳染病知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。

3。2嚴格門衞管理制度，加強門衞值守、管理工作，及時掌握校內、外各種人員流動情況。

改善學校衞生設施與條件，加強對教室、宿舍、食堂、圖書館等人羣聚集場所的通風換氣和校園內公共用具的消毒，搞好校園環境衞生。

3。3堅持學生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學生情況統計分析工作。

對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情，在校生病的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往）醫院就醫，發現傳染病患者及時報告學校應急辦。

3。4加強師生體制鍛鍊。

學校採取積極措施，確保學生每天的體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式户外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質。

3。5預警聯動學校做好日常預警預防工作，與鎮政府、派出所、交警、消防、醫院等基層應急單位建立聯動機制，保持聯繫渠道全天候暢通。

預防傳染病的應急預案5

第一條為了有效預防、及時控制和消除突發流行性疾病和傳染病，及時瞭解學生的健康狀況，保障在校教職員工、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本應急措施。

第二條按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衞生工作和體檢工作，統一思想，定期進行突發流行性疾病、傳染病預防工作以及學生體檢制度的研討，把學校疾病預防控制工作和體檢工作納入學校工作計劃之中。學校成立以校長為組長，德育處、少先隊、教務處、總務處、等科室負責人為成員的應急、預防領導小組.

第三條學校分管領導要加大管理力度，健全突發流行性疾病、傳染病預防和控制工作的管理及報告制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，並提供必要的衞生資源及設施。學校建立體檢制度，定期對學生、教職員工進行體檢，並對體檢結果進行全面的分析，並建立全校師生、教職工的健康檔案，確定專人統一保管。

第四條學校建立各項衞生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，指定教師每天做好晨檢工作，認真做好晨檢記錄，保證學校預防和控制疾病工作的順利開展。

第五條學校要普及衞生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防突發流行性疾病、傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防範。定期召開班主任例會，加強有關季節性突發流行性疾病、傳染病的預防知識培訓，保證每週20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養良好的.個人健康生活習慣。

第六條由於學校是人員高度聚集的場所，室內活動較多，為進一步預防突發流行性疾病和傳染病，學校要採取以下具體措施：

（1）保持工作、學習、生活環境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少於2次。

（2）儘量不要組織師生到人羣集中的地方去活動。

（3）注意個人衞生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子後要洗手，不要共用茶具及餐具。

（4）注意增減衣物和均衡營養，加強户外鍛鍊，保證足夠休息，增強體質。

（5）學生若發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉痠痛等症狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫；教師發現上述症狀應及時就醫。

（6）學校相關科室應按規定對場所、器具等進行必要的消毒。

第七條操作程序及責任人

（1）日檢：班主任每天應密切關心學生的健康狀況，統計學生的出勤人數，在每天8：00前做好晨檢，並將晨檢記錄在冊。責任人：班主任。

（2）報告：各班或其他教師一旦發現師生有流行性疾病或者傳染病症狀的疑似病人，應立即報告政教處，然後由政教處向學校報告，學校再按規定報教育局相關科室，同時報區疾控中心。責任人：保健教師、校長。

（3）勸説：班主任或其他及一旦發現學生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監護人帶其去醫院看病，回家休養，並將情況及時報告校長室。責任人：班主任或教師、校長。

（4）記錄：班主任應及時統計好患病學生的具體情況(班級、人數、症狀、密切接觸者、就醫情況、上課情況、目前康復情況)並記錄在冊。責任人：班主任。保健教師

（5）跟蹤：班主任應每天關心患病學生的身體狀況，任課教師應主動對學生進行補課。責任人：班主任、任課老師。

（6）家訪：積極做好患病學生的家訪、家長的思想工作，經常保持聯繫。責任人：班主任。

（7）消毒：根據有關規定做好(包括髮病及相關班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等)消毒工作，學校領導要聽從衞生部門的專業指導，積極採取有效措施，停止一切集體性活動。責任人：總務處、校長。

（8）觀察：加強宣傳，正確認識，做好防範，確保穩定，每天加強巡視，對痊癒後的學生必須經衞生部門認可後方可進教室，對班級其他同學加強觀察瞭解。

責任人：班主任、保健教師。

（9）新生報到，學校必須要求其監護人如實填寫《在校學生健康狀況登記表》，班主任應當分類建立在校學生健康檔案。

責任人：班主任、教導處。

預防傳染病的應急預案6

學校人羣聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。青少年由於其免疫功能尚不完善，抵禦各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，並可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發展，維護學校穩定，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規範、有序的軌道，形成工作常規，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》等法律法規及相關文件精神的要求，特制訂我校“傳染病”預防控制措施及應急預案，確保一旦發現疫情，及時採取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。

一、健全領導機構，加強統一領導

1、成立常見傳染病防控領導小組

組 長：孫廣富

副組長：劉祥濤 王興林 劉 莉

成 員：劉益民 郝新海 朱桂真 蔣興超 劉雲豔

陳 飛 胡三永 李 紅

2、職 責：

（1）負責領導、協調、組織全校常見傳染病預防控制工作，提供必要的預防經費和物資保障。

（2）負責常見傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

二、遵循預防為主，狠抓措施落實

1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衞生防疫意識和自我保護能力。

（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專刊。

（2）利用健康教育課 ，開展好以預防常見傳染病為重點的健康知識教育。

2、印發《傳染病防治法》、突發公共衞生事件應急條例》等有關法律法規，供全校教職工傳閲學習，增強教職工法律意識和責任感。

3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衞生運動，搞好環境衞生，在衞生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。

4、加強飲食、飲水衞生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。按照《食品衞生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》等有關法規要求，切實加強學校食堂和小賣部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業人員健康體檢制度，做好檢查落實。

5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

6、教育學生養成良好的個人衞生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛鍊，增強對疾病的抵抗能力。

7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衞生要求的飲食攤點的整治，消除引發學校傳染病的隱患。

8、加強門衞管理，切斷外來傳染病源。

9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。

三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道

1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防常見傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫務室診治，對需送縣級醫院進一步診治的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往），發現傳染病患者及時報告學校傳染病預防辦公室。

2、醫務室要堅持對飲食從業人員每日晨檢，發現傳染病患者，立即停止上崗，並及時報告學校傳染病預防辦公室。

3、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校傳染病預防辦公室。

4、醫務室要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確的向學校領導組報告。

5、學校傳染病預防辦公室接到疫情報告後，立即報告學校領導小組。

四、應急處理預案

一旦學校發現傳染性疾病後所採取的一些措施：

1、我校學生或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫並向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班；

2、學生或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，並由學校安全管理人員或衞生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病症狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查後，是傳染病立即轉市傳染病醫院並通知其家屬，家屬不能到校的由工會組長護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。

3、在校內發現傳染病的`學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，並由學校安全管理人員或衞生保健老師馬上打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。

4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。

7、如傳染病烈性感染，請示鎮國小中心校、縣教育局和其他政府部門，決定是否實行全校停課。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人羣，具體做到：①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衞生部門和市教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層幹部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除後，校領導班子開始工作。 ②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束後進行通風換氣。 ③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。

8、學校領導發現傳染病人後，迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

五、學校常見傳染病預防辦公室設在校長室

辦公室電話

預防傳染病的應急預案7

星五國小預防傳染病應急預案

傳染病對人類的危害很大,對社會的穩定也極具危害和影響。根據上級領導及有關文件指示,特制訂學校“傳染病”應對預案,確保一旦發現疫情,及時採取堅決措施,控制傳染病,阻斷傳播途徑,堅決防止疫情蔓延。

一、學校成立應急救援領導小組:

組長:z

副組長:z

組員:zz

二、主要措施

1.我校學生或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應及時就醫並向學校請假,不得帶病上學、上班。經醫院診斷康復後,才可回校上課、上班。

2.學生或教職工在校內出現傳染病,及時組建處理病情的領導小組,在領導小組成員的統一安排下,要求傳染病者立即戴防護口罩、手套,到學校隔離室休息,並由學校安全管理人員或衞生保健老師立即通知傳染病醫院。學生出現傳染病症狀的班主任立即通知其家長,由家長陪同去醫院,家長不能到校的,由班主任老師護送去醫院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套)。如果是本校教職工出現傳染病,也要求戴防護口罩、手套,由醫生初步檢查後,是傳染病立即轉市傳染病醫院並通知其家屬,家屬不能到校的由工會主席護送去醫院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套)。

3.在校內發現傳染病的學生或教職工,學校應急小組領導立即親臨現場指揮,在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察,並由學校安全管理人員或衞生保健老師馬上打“120”電話,送定點傳染病醫院診治。

4.學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散,迅速切斷感染源。

5.傳染病人在醫院接受治療時,禁止任何同學、同事前往探望。

6.學校師生員工中發現傳染病人,立即上報教育局,並對病人作跟蹤瞭解。

7.如傳染病烈性感染,請示教育局和其他政府部門,決定是否實行全校停課。並採取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人羣,具體做到:

①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室,暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來,等待衞生部門和教育局的處理意見。如校領導已隔離,由中層幹部等組成臨時班子,負責處理日常工作。待疫情解除後,校領導班子開始工作。

②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作,消毒結束後進行通風換氣。

③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查,對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪,並採取必要的`隔離觀察措施。

8.學校領導發現傳染病人後,迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩定,樹立戰勝傳染病的信念。

預防傳染病的應急預案8

一、做好預案的基礎工作

1、校長是防範各類傳染病的第一責任人，並建立階梯負責制，明確分工、明確責任，簽訂安全責任書。

2、健全和完善校內通訊聯繫網絡，建立兩極雙向聯繫通訊網：

（1）班主任向學生公佈宅電、手機號；將班級學生的家庭地址和家長的通訊聯絡重新核對整理。

（2）校長向全體教師公佈宅電、手機號。

3、規範應急情況上報順序，將有關聯繫電話整理備用。

二、成立預防傳染病工作小組

(一)、預防傳染病工作小組名單

組長：劉緒彬

副組長：劉國強

成員：各班主任

報告人：劉文明

(二)、應急領導小組工作職責

組長:負責全面工作，平時加強監督管理協調部門之間的工作，一旦發生傳染病流行，負責組織救治患者、安排隔離場所、調查傳染源，安排善後等一切工作。

副組長:在組長的領導下及時展開工作，負責做好現場秩序的維護，車輛調配，配合衞生防疫做好有關人員的隔離防護工作以及消毒工作。

成員:做好學校相關學生的'宣傳教育與撫慰工作，確保教學正常開展。

三、傳染病應急處理預案

學校本着為學生和教師的身體健康的目的出發，在加強學校常規管理的同時，根據季節氣候特點加強對各類傳染病的宣傳力度，做好預防措施。校園內，發現傳染性疾病的流行，經有關部門核實，及時啟動應急預案：

1、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，並由學校副校長馬上打電話，送定點傳染病醫院診治。

2、在組織救治工作的同時，學校要及時瞭解診斷結果，如果診斷為傳染病病的，要及時向校長彙報。學校在兩個小時內由報告人將疫情報告給上級教育部門和衞生部門，報告內容有：疫情發生單位、地點、時間、人數、疫情經過、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。

3、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

4、同時學校針對這次傳染病進行健康教育，出一期相關內容的板報，利用各個班健康教育課的時間對學生進行系統的宣傳教育。還使用告家長書的.形式向家長進行宣傳，以取得學生家長的支持和配合。

5、加強晨檢制度，學校每日在上每一節課之前，由班主任和值周教師分別負責檢查學生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，並登記因病缺勤師生名單。對患病的職工和學生進行電話追蹤訪問，瞭解其診治情況。學生若有發熱、咳嗽、出疹等不適應立即和家長聯繫去醫院診斷，排除傳染病後方可返校上課。如發現同一病例在同一班級發生三例以上的疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，班主任應立即報校長，按程序上報區疾病控制中心和區教育局。

6、建議師生員工儘量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，儘量減少不必要的會議和集體活動。

7、學校領導發現傳染病人後，迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念；同時向上級主管部門和建鄴區疾病控制中心報告事情的進一步發展的詳細情況。

預防傳染病的應急預案9

為了有效地應對校內可能發生的傳染病，預防和控制疾病在學校的發生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《學校公共衞生應急條例》，結合我校實際，特制定本工作預案。

一、指導思想

以預防與控制疾病為中心，加強領導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。

二、工作目標

1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。

2、完善疾病監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離。

3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時採用有效的`防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發生和蔓延。

三、組織領導與職責

成立學校傳染病應急工作領導小組，負責領導、組織、檢查、督促全校防控工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：各班班主任

領導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態，提出預防控制對策和措施，在上級有關部門的統一領導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衞生部門，保證防治工作高效有序進行。

四、應急反應與措施

學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時瞭解學生身體狀況，發現有傳染病症狀的學生，及時督促到醫院就診，開展校園環境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衞生和空氣流通；及時向鎮、縣教育行政部門彙報學校傳染髮生情況。

當出現疾情後，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人員負責，每日向有關部門報告本校情況。

當學校內一旦發現傳染病疫情後，學校即成立救護及防病工作臨時現場指揮部，在上級有關部門的領導下，根據疾病發生情況，與衞生部門配合開展隔離搶救及疾情現場處理工作，做好報告與響應工作。

1、報告：

當學校發現可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衞生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。

2、響應：

一旦衞生部門通知學校發現確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內成立臨時現場指揮部，開展現場救治工作，按照縣教育局《關於落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，並及時上報有關部門。

預防傳染病的應急預案10

一、處理原則：

堅決貫徹執行"預防為上、分級控制、依法強制，及時處置、分級管理"的工作原則。強化"班級與個人相結合、分層管理、層層負責"的處置原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。

二、組織管理：

(一)預防傳染病管理小組成員名單：

組長：xxxxx

副組長：xxxx

成員：xxxx

(二)職責分工：

xxx：負責園內傳染病防治的全面工作。

xxx：負責防治工作中物力、人力的落實工作。

xxx：負責數據資料歸納、上報以及家長溝通工作。

xxx：負責傳染病防治過程中的技術指導工作。

xxx:負責年級組內消毒監督、情況摸底、上報給園領導的'工作。

xxx：負責信息接收，家校網絡溝通工作。

xxx：突發事件內外聯絡工作。

三、具體處理方法：

(一)發生傳染病後，管理小組在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

(二)保健老師第一時間到達現場，隔離病人，組織各環節的隔離消毒工作(病兒接觸過的物品和所在班級的終末消毒工作)

(三)對患兒所在班級觀察有無發熱、皮疹等症狀出現，時間為21天(從確診的最後一例病例算起)。

(四)做好外來兒童的摸底排查工作。

(五)加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例，及時隔離，並做好疫情報告。(晨檢由保健老師承擔，午檢由各班老師承擔。)

(六)加強衞生習慣教育，督促幼兒飯前便後洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。

(七)加強與缺勤兒童的聯繫，每天瞭解缺勤原因，以便及時採取預防措施。

(八)患兒返園時，應具有醫療機構出具的病癒證明。

(九)幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。

(十)在觀察期間加強空氣及手的消毒，發病班的活動室每天在兒童離開後在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。

四、操作流程：

托幼機構常見傳染病隔離、檢疫、觀察表(見班級台帳)

五、控制措施：

1--6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發現傳染病人及早隔離治療，並要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等採用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。

預防傳染病的應急預案11

1目的和依據

為了預防、控制和消除傳染病的發生與流行，切實保護全體員工的身體健康和生命安全，維護生產和生活秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》、《傳染病報告制度》等法律法規精神，結合我單位流動性質制定本應急預案。

2成立“傳染病防治應急預案”領導小組。

詳見《安全事故應急預案》（總預案）組織機構。

3工作要求和職責

1. 經理部傳染病應急預案領導小組根據疫情情況，適時啟動應急預案，並組織落實各項防治措施和對傳染病防控工作的協調和組織指揮。

2 .建立“傳染病防治應急預案”絡。

3. 建立傳染病監控與報告制度

1 .醫務人員在診治病人是對發燒病人引起注意，在同一時段出現多例發燒病人要考慮是否為傳染病引起，對發燒病人要建立專項登記。

2. 各部門、班組一旦發現疑似傳染病的人員要求第一時間報告醫務人員或領導小組。

3 .醫生一旦診斷為傳染病或疑似傳染病人時應第一時間報告領導小組。

4. 照規定時限：甲類傳染病6小時內；乙類傳染病12小時內；丙類傳染病24小時內報告當地疾病預防控制中心。

5. 醫務人員具體負責衞生防疫工作，負責對公共場所、食堂衞生的監督和管理；負責飲用水的`化驗檢查；定期對環境實施消毒，對易感人羣進行預防接種注射或分發預防用藥等，阻斷傳染病的發生和流行。

6. 醫務人員通過宣傳欄或印發健康教育手冊等形式對員工進行傳染病預防教育，提高員工對傳染病的防範意識和和對社會公共衞生的責任感。

4應急措施

1. 發現傳染病人或疑似病人立即封鎖患者所在班組、部門或寢室，採取隔離措施禁止與外界人員接觸，立即報告應急領導小組，同時報告縣級疾病預防控制中心，根據應急領導小組或縣疾控中心安排把病人送到當地醫院或衞生防疫部門進行隔離治療。

2. 發生傳染病後醫務人員或縣衞生防疫部門立即對疫點進行徹底消毒。在對疫區消毒的同時要注意自身的安全，佩戴好防護工具；對傳染病人到過的場所、接觸過的人員進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施；對易感人羣注射疫苗或進行預防性治療。

3. 通過廣播、宣傳欄等迅速向全體員工公佈病情感染源及其採取的防護措施，使員工瞭解傳染病的傳播途徑和預防方法，提高員工自我保護意識。讓廣大員工瞭解情況，安定人心，穩定員工的情緒，樹立戰勝傳染病的信念。

4 .大力開展愛國衞生運動，防止疾病的發生蔓延。各部門、班組要抓好公共衞生，消除衞生死角，定期搞好鼠害，滅蚊、滅蠅工作；保持良好的個人衞生習慣；加強對食堂的衞生管理和檢查，定期對食堂、寢室、廁所等人員相對密集的地方進行消毒，並建立消毒台帳。

5 善後處置

1. 對傳染病突發事件的病人按照規定給予一定的經濟補償。

2 .對引起傳染病的原因進行調查，總結經驗，吸取教訓。

預防傳染病的應急預案12

一、傳染病防控小組成員及職責

a、總指揮：張某某副總指揮：

姜某某（注：總指揮不在場時，由副總指揮代替。）

職責：根據病情預測和變化情況，及時召開會議，研究各班防控工作的開展和落實。

b、安全保衞組：史某某、楊某某職責：若出現突發事件，安全保衞組負責現場警戒、秩序維護以及人員疏散等工作。

c、醫療救護組：常嘯、劉甄職責：傳染病知識的宣傳以及疫情的監測、承擔責任範圍內的傳染病防治管理工作，建立傳染病管理的各項規章制度。

d 、措施落實組：各班班主任及各班班長職責：各個班級預防措施的實施以及疫情的報告。

二、日常預防

1、學校應利用網絡、校園廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等開展傳染病知識教育，通過這些宣傳學生可以瞭解傳染病的預防知識，增強學生的自我保健意識。

（語音廣播）——日常播放傳染病防控常識同學們，春季是傳染病的高發季節，如流行性感冒、麻疹、水痘等。如果班上有同學患呼吸道傳染病，應儘快進行治療和隔離，其他同學儘量不要與病人接觸；

請同學們注意個人衞生，勤洗手、做好必要的`個人防護，流行病期間出門要佩戴口罩。

請大家牢記：傳染疾病要遠離，注意衞生保健康！

2、在傳染病期間，學校可在學生入學之前進行體温記錄，及時瞭解學生身體的變化情況，發現可疑情況及時向醫療救護組報告，由醫療救護組根據具體的病情采取相應的措施。

3、老師在遇到身體不適時應按照“早發現、早診斷、早治療”的原則及時就診，並將病情及時反饋給領導及醫療救護組。

4、措施落實組應堅持做好每天的晨檢、午檢、通風、消毒工作。

5、對發現的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治癒或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學生必要時可讓其休學回家治療。

6、學校配備設立專門的衞生室和校醫，承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。學校醫務室醫務人員要不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。

7、任何人在學校發現傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向學校校醫或學校領導報告。

8、對由傳染病人、病原攜帶者污染的場所、物品及密切接觸的人員，實施必要的衞生處理和預防措施。

9、學校有關主管人員和校醫，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。

三、應急措施

1、學校在接到上級衞生行政部門和疾病控制中心有關重大傳染病疫情的預警報告，總指揮應立即實施應急預案並確定人員具體分工。

2、各班班主任及各班班長髮現傳染病人或疑似傳染病人時應立即向傳染病防控領導小組報告。

3、學校傳染病防控小組在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定時間：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種），6小時內；乙類傳染病12小時內；丙類傳染病24小時內報告。統一填報傳染病報告卡，向上級衞生主管部門、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。

4、醫療救護組對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫院診治。

5、各班班主任及時通知學生家長。

6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由副總指揮安排相關人員在醫生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨牀觀察。

7、醫療救護組應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。

9、在傳染病期間，各班班長應及時彙總本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，並保持聯繫，以便進行跟蹤管理，並將上述情況及時上報傳染病防控小組。

10、副總指揮應安排相關人員加強校園公共場所的環境衞生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、辦公室會議室等定期進行消毒。

11、安全保衞組要嚴格把好校門關，外來人員來訪登記，未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室、辦公室、等人員密集區域。在校期間未經批准任何人不得離校。

預防傳染病的應急預案13

20xx中國小傳染病預防應急預案一為進一步加強學校傳染病的防控工作，防止傳染病在學校內暴發流行，維護正常的教學秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結合我校實際，特制定學校傳染病防控應急預案。

一、組織機構

學校成立傳染病防控領導小組。由學校負責人XXX為組長，XXX為副組長，其他各位老師及各班主任為組成成員。報告員由XX兼任。

學校傳染病防控領導小組工作職責：

①按照上級有關文件的要求，制定本學校的工作預案；

②建立健全傳染病防控責任制度，並將責任分解到班級，落實到教師；

③制定學校晨檢制度、“零”報告制度、專人負責聯繫制度、24小時電話暢通制度，並檢查督促本校各年級落實情況。

④開展對學校師生的衞生宣傳教育；

⑤建立每日學生缺課登記制度，查明學生缺課的原因；

⑥及時瞭解學生身體狀況，對有傳染性疾病症狀的學生，及時督促到村衞生室就診，做到早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療；

⑦配合衞生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作。

二、防治措施

（一）、全體教職工嚴格落實“五早”要求，對於可能發生的疫情做出快速反應。

1、要早發現。

要堅持實行晨檢制度。每天早晨由班主任到班級中檢查學生到校情況（必要時要測量體温）；

每天都要保證教室的通風；

加強對教室、食堂、宿舍等場所的消毒工作，特別是加強對學校食堂、小賣部、飲用水的質量管理，確保師生飲食、用水的安全，加強校園衞生清潔工作，尤其是學生接觸的公共教學設施、公共用具要加強消毒，及時消除校內外垃圾堆和衞生死角；

建立缺課登記制度，班主任要及時落實學生缺課的`原因，並對生病學生進行跟蹤瞭解；

學生雙休日、節假日結束返校時，班主任需對學生逐一進行晨檢。

2、要早報告。

出現疫情時，要第一時間隔離學生並報告學校有關領導，同時及時告知學生家長。

3、要早隔離。

一是對疑似病人要及時隔離，並通過家長將其送往醫院診治，嚴重者直接撥打120將其送往醫院；

二是對密切接觸者要實行隔離，通知家長接回家觀察或到衞生室檢查。當一個班級出現一例確診的傳染性疾病患者，整個班級應該停課。確診的傳染性疾病患者痊癒後需持正規醫院的證明並經學校檢查確認後方能返校。

4、要早治療。

發現疑似病人，必須及時通知家長將學生送往醫院治療。

5、要早處理。

要配合當地疾病控制中心等相關醫療部門，做好疫情檢測和發生原因分析，並配合有關部門對疑似患者或患者住所及所到場所進行科學消毒處理。

（二）、廣泛宣傳，普及衞生知識。學校應普及衞生知識，通過各種形式，做好預防宣傳教育工作，加強有關預防傳染病知識的培訓，教會師生防病知識，培養良好的個人衞生習慣。

（三）、做好人員密集場所的防範。教室、會議室、圖書室、實驗室等人羣較集中的公共場所，落實好以下防範措施：

①保持室內通風換氣。

②課間要求師生到室外活動。

③學校應按規定定期消毒。

三、突發事件應急處理機制

（一）突發事件監測

1、建立防控傳染性疾病疫情監測制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點實施對體温37。5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一症狀的患者進行檢測，對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫療觀察，暫停上學或上班，必要時要採取進一步措施。

2、重視信息的收集。要與當地疾病預防與控制機構建立聯繫，收集本地及周圍地區的傳染性疾病疫情的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

（二）傳染性疾病疫情報告

1、學校召開傳染性疾病防控專題會議，指定疫情報告責任人，我校由高麗負責每日疫情防控報告。

2、嚴格執行學校傳染性疾病疫情報告程序，對疫情實行“日報告”制度和“零報告”制度。出現疑似傳染性疾病疫情時，學校領導小組必須馬上啟動本校應急預案，學校負責人立即（第一時間）向上級主管部門報告，同時向當地衞生部門報告。

3、防控領導小組成員及相關科室平時要加強日常工作，各負其責，一旦發生疫情，按小組責任分工保證工作迅速到位。

4、任何人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報傳染性疾病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。

四、傳染性疾病疫情的應急響應

學校一旦發現傳染性疾病疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。

（一）啟動日報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。

（二）學校嚴格執行出入校門管理制度，實行24小明值班制度，控制校外人員進入校園。

（三）做好進入應急狀態的準備。

（四）發現疑似傳染性疾病疫情時，要及時與衞生、疾控部門聯繫，加強對發熱病人的`追蹤管理。教室、圖書室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，並做好消毒工作。

（五）開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要採取必要的防護措施。

（六）當發現傳染性疾病疫情時，學校不得組織師生參加各類大型集體活動，學校不安排教師外出參加教研和學術活動；

學生的社會實踐、社區服務等活動應暫緩進行；

並每日公佈校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級教育主管部門同意，實施全面或部分停課。

全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來抓，以對學生高度負責的`態度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患於未然。對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害後果的，要實行安全責任追究。

預防傳染病的應急預案14

一、預防與控制傳染病應急指揮領導小組：

組長

副組長

成員

二、預防與控制傳染病的措施：

1、學生或教職工一旦出現非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫並向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班。

2、學生或教職工在校內出現傳染病，要及時組建處理疫情的領導小組，立即要求傳染病者戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，並由學校安全管理人員或衞生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病症狀，所在班級的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查後，是傳染病立即轉傳染病醫院並通知其家屬，家屬不能到校的由學校安排專人護送醫院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）。

3、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，並由學校安全管理人員或衞生保健老師撥打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。

4、學校對傳染病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報教育主管部門、疾控中心，並對病人作跟蹤瞭解。

7、如傳染病烈性感染，請示市教育局決定是否實行停課。採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人羣。

三、重特大疫情的處置辦法：

1、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來與外界往來，等待衞生部門和教育部門的處理意見。如校領導已隔離，由中層幹部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除後，校領導班子開始工作。

2、疫點消毒。請防疫部門對學校所有場所進行徹底消毒，消毒結束後進行通風換氣。

3、疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的`人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。

4、信息發佈。學校發現傳染病人，請示教育主管部門同意後，迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

預防傳染病的應急預案15

為了提高我校預防和控制突發傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》、《學校衞生工作條例》、《國務院辦公廳轉發教育部、衞生部關於加強學校衞生防疫與食品衞生安全工作意見的`通知》等法律法規和規範性文件，結合我校實際，特制定本應急預案。

一、工作目標

1．普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我保護意識。

2．完善傳染病的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3．建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，把突發傳染病造成的危害降至最低。

二、工作原則

1．預防為主，常備不懈

宣傳普及傳染病防治知識，提高全校師生的防護意識和校園周圍公共衞生水平，加強預防接種、查驗預防接種證工作，做好因病缺課登記，發現病例及時採取有效措施。

2．依法管理，統一領導

嚴格執行有關法律法規，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理，對於違法行為，依法追究責任。成立學校傳染病流行應急領導小組，由校長任組長，負責及時處理、上報、協調與落實學校傳染病的防治工作。

3．加強領導，落實責任

傳染病的預防與控制工作實行校長總負責，逐級簽訂工作責任狀。

4．快速反應，運轉高效

建立預警、救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。

三、組織管理

1．樊永昌同志任組長，負責學校傳染病流行應急小組的全面指揮，出現甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發，學校應以最快的通訊方式在2小時內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級行政管理部門報告。

2．魏寶江同志任副組長，具體負責學校衞生安全工作。

3．學校負責預防接種、查驗預防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發現病例及時採取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，傳染病流行期間的檢查制度。

4．班主任及任課教師配合校醫做好學生缺課登記及傳染病防治宣傳。

5．在傳染病暴發、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

6.進入應急狀態後，全面啟動傳染病流行應急預案，校長親自指揮。