學校應急預案
在我們的學習、工作或生活中，保不準會發生突發事件，為了避免造成更嚴重的後果，通常需要預先編制一份完整的應急預案。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的學校應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校應急預案1
預防地質災害工作是學校工作重要部分，它涉及到學校財產以及師生生命安全，以及學校的穩定、發展等。根據縣教育局有關預防地質災害文件通知精神，為了切實做好今年的地質災害防禦工作，確保學校應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，結合我校實際，特制定《戈主國小地質災害預防監測和事故處置應急預案》。
一、高度重視，明確防地質災害工作的重要性
防地質災害工作是一項長期而艱鉅的工作，它關係到一方的穩定，社會的進步，特別是學校工作能否正常開展和師生生命財產安全等重大問題。為此，每一位教職員工，特別是學校行政，應高度重視防汛抗災工作，牢固樹立“安全第一”的思想，時時刻刻裝着防地質災害工作，做到時時不忘安全，事事重視安全，具有強烈的防地質災害意識，將防地質災害工作納入學校的議事日程，併成立以校長為組長的防地質災害工作領導小組，做到居安思危，警鐘長鳴，落實安全責任，長抓不懈，一抓到底。樹立起防地質災害責任重於泰山的防地質災害安全意識，防患於未然。
二、應用範圍
1、本應急預案適用於背靠大山、高磅或建在山坡下、河邊存在安全隱患的學校以及學生上學、放學沿途存在山體滑坡、泥石流、高磅或河磅坍塌等危險地帶的所有學校。
2、當學校或學生上學、放學沿途因暴雨發生洪澇、山體滑坡、泥石流、高磅或河磅坍塌等險情時立即啟動本預案。
三、工作原則
按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監督力度，做好安全疏散演習，確保安全。
四、工作目標
落實安全責任制，加強對學校學生與教師的管理，提高師生安全意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。
五、成立防地質災害應急工作領導小組
（一）流口中心國小防地質災害應急事故工作領導小組及職責
組長：XXX（校長）
副組長：XXX（教導主任）
成員：XXX（總務主任）XXX職責：
1、根據地質災害險情或災情，決定是否啟動本預案；統一指揮和組織地質災害搶險救災工作；執行上級地質災害搶險救災指揮部和鎮政府下達的其它地質災害防災救災任務。
2、督促、檢查、落實各部門地質災害應急準備工作；組織地質災害災情和險情的調查和評估，預測災害發展趨勢和潛在的威脅，提出應急防範的對策和措施。
3、根據領導小組的指示，負責實施、協調並督促、檢查、落實各項應急工作；負責領導小組的信息、聯絡、接待等日常工作。協同上級有關部門維護災區治安和道路交通秩序、負責救災物資和師生、財產和學校的安全，保證搶險救災工作順利進行。
（二）各班主任、科任老師及有關部門，在領導小組的統一指揮、協調下，各司其職，通力合作，做好地質災害的應急處置工作，並根據處置工作需要，認真配合上級做好大、中型地質災害防治應急處置的有關工作。
1、班主任、科任老師：負責及時組織、協調救災工作；安定學生情緒，協助調運救災物資、設置避險場所，組織轉移、安置和救濟受災學生；核定和報告災情，及時向地質災害防治工作領導小組報告學生救助和安置情況。
2、值日老師：負責地質災害防治工作領導小組的日常工作；建立健全地質災害預警體系、值班制度和災情速報制度；發佈地質災害預警信息；負責組織、指揮、協調政府等部門維護災區社會治安，參與搶險救災，積極預防和妥善處置防止因地質災害引發的羣體性治安事件，做好進出災區道路和災區內交通疏導工作。
六、應急防範。
1、加強防災工作的宣傳教育工作。今年我縣的降雨量主要集中在六月份，全體教師要提高安全防範意識，通過晨會、班隊會、校園廣播等多種形式，對學生進行安全防範及緊急救助等方面的安全教育，在師生中廣泛開展防災減災知識、防禦預案和自救措施的宣傳教育活動。
2、進一步落實防災減災目標責任制，把地質災害防治工作納入學校安全管理工作範疇，切實加強組織領導，落實責任，細緻到每位教師職工都知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責，充分認識各種地質災害可能造成的危害，克服麻痺僥倖思想。
3、積極開展地質災害隱患的排查和監測。在汛前、汛中，各村小、教學點要按學校防災領導小組的要求對校區周邊的地質災害隱患進行一次徹底的排查，並做好對存在的地質災害隱患點做好監測工作，發現險情，要及時上報並採取防範措施，特別要組織好可能發生地質災害區域的師生員工安全轉移。
4、在汛前、汛中，各地質災害易發區學校要認真調查學生上學、放學必經的路線和學校周邊的山體、高磅、河磅情況，結合實際制訂好地質災害防災應急預案，並報中心國小備案後組織實施。各校每年至少要按應急預案組織師生進行一次在緊急情況下的.演練，在演習中進一步完善防汛防災方案，使方案達到科學、快速、安全的要求。
5、發生山體滑坡、泥石流、高磅、河磅坍塌險情時，必須以生命第一，盡力採取保護和自救措施，及時組織人員向安全地點疏散，事後及時施救，並將事實情況通過彙報程序彙報。
6、逢惡劣天氣堅持24小時值班，當發生險情時，協調組織好搶險工作。
7、學生沿途存在安全隱患的學校逢惡劣天氣必須執行教師護送制或家長接送制。
七、應急響應
1、全體教師要嚴格落實值班值宿責任制，建立學校汛情報告制度。要按照早發現、早報告、早處置的原則，一旦發現情況要及時上報中心國小防地質災害工作領導小組。
2、由突發事件應急處置領導小組及時對所屬學校報告的信息進行分析，並立即召開領導小組會議，討論決定是否啟動應急處置預案。對符合本預案適用範圍規定情況之一的，由突發事件處置領導小組立即啟動本應急預案處理工作程序，根據事故性質、危害範圍等，立即派出人員救援、搶險、事故調查，開展應急處理工作，必要時報經當地政府同意，請有關部門參加。
3、一旦學校出現地質災害事故，立即啟動以下各職能小組，全力投入事故處理工作：
（1）應急指揮小組：
由校長室成員組成：校長任組長，教導主任任副組長。
其職能主要有：
①儘速到達現場，瞭解並掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，並研究決定事故處理的具體策略；
②儘早向教育行政部門和地方政府彙報情況；
③組織力量並全程指揮其他職能小組投入工作；
④密切配合醫療，公安等機構對事故的處理工作，認真執行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示。
⑤負責事故的調查，分析和處理，查找原因和責任。
（2）醫療救援小組組長：XXX
成員：XXX及有關人員主要職責有：
①立即組織護送受傷人員去醫院救治；
②配合醫院的救治工作，追蹤瞭解傷情或病情動態，隨時與校長保持聯繫；
③接待趕到醫院的家長，並説明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激情況。
（3）現場控制小組：
組長：XXX
成員：XXX及有關人員
主要職能是：
①控制現場，維護秩序，勸離無關人員，防止發生混亂局面；
②排查其他受傷人員，組織力量送醫院；
③接待家長，做好解釋説明及思想工作；
④由班主任管好各自的學生，不圍觀，不擁擠，防止學生慌亂、散失，維護學生秩序；
⑤儘早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
（4）後勤保障組
組長：XXX
成員：XXX及相關人員
主要職能：
①盡力做好醫療求治現場控制等工作的聯絡和後勤支援工作；
②必要時配合醫療，防疫等機構進行現場消毒，取樣分析等工作；
③做好上級來人和家長的接待工作，必要時為上級工作組織現場辦公做好後勤服務工作。
（5）信息資料蒐集及報告小組：
組長：XXX
成員：XXX及相關班主任
主要負責汛災、滑坡事件全過程的各種文字、圖象信息資料採集、撰寫書面報告，整理取證材料，做好相關數據的分類統計、分析工作，及時提供各種資料，12小時內形成完整的書面材料逐級上報。
4、人員轉移
在發現險情時應堅持先救人，後搶物的原則，切實做好人員（特別是學生）的安全轉移工作，要按照計劃做到有秩序、有組織地轉移到牢固的樓房或附近居民家中，盡最大努力避免人員傷亡事故的發生，確保安全。
5、搶險準備
汛期要加強巡邏檢查，發現險情立即上報，並迅速組織搶險。
6、物資轉移
學校物資要根據可能出現的災情，制訂應急措施，按照轉移、墊高或轉放樓上等方法制定預案，其中易爆、易燃、危險化學品等要按數登記造冊，嚴格管理，貴重物品轉移樓上明確專人負責。
7、及時上報。
（1）報告程序。當學校或學生上學放學沿途發生洪澇、山體滑坡、泥石流、高磅河磅坍塌險情時，要及時向中心國小校長和當地政府相關部門報告，並由中心國小按照有關規定及時逐級上報；具體程序如下：班主任、教師（或接到學生報告的教職工）→中心國小校長→當地政府主要領導和縣教育局。
（2）學校突發事故報告內容包括事故發生時間、地點（單位）、事故簡要經過、人員傷亡、財產損失情況、可能原因、已採取的措施、面臨的問題、事故報告單位和報告時間等。
8、後期處置
學校防地質災害領導小組負責做好災後的善後處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，並形成書面材料上報縣教育局，做好受傷人員的救治和災後現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。
八、應急保障
（一）汛期中心國小及下轄各單位安排人員實行24小時值班，並保持聯絡。指揮部的領導及成員單位的領導手機應保持開機，保證通訊暢通。
（二）按有關規定配備一定數量的搶險物質及器材。
（三）配備必要的急救藥品。
（四）各學校要加強師生員工的汛情安全常識教育，懂得水災逃生和自救的措施和技能，學校要按本校汛期安全工作應急預案的要求組織師生進行演練。
（五）中心國小及下轄各學校要加強對校園及周邊地區的監測：
①校舍使用情況；
②學生食堂衞生、食品採購、衞生消毒設備配備情況；
③學校樓梯、走廊、護欄、圍牆、門窗、廁所、體育設施安全情況；
④人員聚集場所疏散通道、安全出口是否暢通；
⑤電器、設備、線路檢修管理情況；
⑥校內水溝及校周邊水溝、涵管是否暢通情況；
⑦對校舍位於低窪地勢、山旁、河邊等易發生山洪和泥石流的區域及學生往返地段，要進行詳細認真地排查，發現隱患要及時採取措施，予以排除。
學校應急預案2
學校是人羣密集的場所，安全形勢異常嚴峻，刻不容緩。確保師生生命安全，確保學校財產安全責任重大，絲毫不能放鬆。安全責任重於泰山，安全工作防範勝於救災，只有把安全隱患徹底消滅於萌芽狀態，才能避免安全事故的發生。本學期，我校一如既往地把安全工作放在首位，通過對宣傳、教育，落實安全責任制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發生，為全校師生創造了安全的工作、學習、生活環境。
一、開展多種形式的宣傳教育，提高了師生的安全意識和防範能力
安全工作既責任重大，又往往容易鬆懈。因此，必須居安思危，時時警鐘長鳴，才能克服麻痺的思想。本學期，學校利用多種形式對全校師生進行安全知識教育，有效地提高了師生的安全意識和防範能力。通過在學校顯要位置懸掛宣傳標語，通過各班黑板報和學校宣傳欄定期出版安全知識專欄，通過每週的晨會講話，通過主題班會等形式，向師生宣傳交通、用電、食品衞生、防溺水、防火、防震等安全知識，同時還邀請了市供電局到我校進行安全用電知識講座，鎮派出所消防中隊到我校播放消防安全電影。這一系列宣傳活動，有效地豐富了我校師生的安全知識，使安全工作深入人心。此外還制定了安全應急預案，定期進行應急演練，提高了全校師生應對危機的能力。
二、加強領導與監督，全面落實安全制責任
1、成立安全工作領導小組。由校長親自掛帥，學校領導擔任領導小組成員，加強管理。統一指揮，統一安排，統一組織，統一落實。
2、落實安全責任制，做到每項安全工作有人管，人人都承擔安全責任，形成羣防羣治的良好局面。
3、加強檢查督促，清除安全隱患。
安全工作預防為主，隱患於未然，是我校安全工作的指導思想。本學期，我校加強了安全工作的檢查督促，實行自查與學校檢查，定期檢查與不定期檢查相結合。自查主要由班主任及科任老師每天隨時對班級安全進行自我排查，發現問題必須及時排除和上報。此外，學校定期組織人員進行安全檢查。本學期，學校每月安排一次安全大檢查，每次檢查都抽調學校部分領導，級科組長等骨幹教師對學校的建築、教學設備、電器線路、活動場所，體育設施等進行全面的檢查，對於檢查中發現的安全問題，馬上聘請專業人員進行檢查維修，確保了室場及各種設備設施的安全。
三、突出安全工作重點，杜絕安全事故的發生
1、加強了學校門衞工作管理，確保了財產和人身安全。
由於我校校園面積廣，學生人數眾多，而且學校所處的位置周邊環境較為複雜，因此，學校的門衞工作任務重，責任大。學校通過制定《門衞工作細則》和定期召開會議，加強了門衞工作的管理。對外來人員進校嚴格執行“出入登記”制度，學生中途離校“放行條”制度，有效地防止了不法人員對學校的破壞。同時，門衞人員還必須執行課間巡查、放學後檢查室場、晚間巡邏等制度，有效地確保了學校師生及財產的安全。
2、加強了飯堂和小賣部的管理，確保了食品衞生安全。
為了確保學校食品安全，學校與飯堂承包人鑑定安全責任書，同時進行抽查和定期檢查，對檢查中發現的問題，馬上發出整改通知，並限期改正。要求飯堂及小賣部必須嚴格把好進貨關，實行定點採取，嚴禁購買不潔食品和三無產品。嚴格把好衞生關，生熟物品分開存放，室場、餐具要徹底清毒，工作人員要定期體檢。嚴格把好安全關，實行“試食”和“留樣”制度，嚴防中毒事故的發現。
3、加強了學生接送車輛的管理，確保了交通安全。
學校聯繫有資質的車輛接送學生，並與車輛責任人鑑定了安全責任書，明確規定車輛負責人必須全面負責乘車學生的安全。同時加強了車輛的安全檢查，嚴禁超載超速，嚴禁使用不合格車輛接送學生，嚴禁酒後駕駛或聘請無牌無照司機。
4、加強了住宿生的管理，確保住宿生的安全。
學校住宿生實行統一管理，即統一就餐，統一學習，統一休息。學校要求每個生活教師必須要認真履行職責，嚴守工作規程，切實保護好住宿生的安全。嚴禁放任自流，嚴禁上下樓梯出現混亂現象，嚴禁學生在宿舍內部觸摸電器開關或玩火。
5、加強了消防安全管理，確保了無火災事故的發生。
我校規模大，室場多，電線線路複雜，電器設備多，消防管理難度較大。尤其是進行冬季，防火形勢更為嚴禁。為了做好消防工作，學校實行了宣傳、檢查、整改、配置消防設備四步走的策略，有效地杜絕了消防事故的發生。
6、加強了學生集會、廣播體操、社會實踐活動的`管理，確保了無羣體事故的發生。
我校有二千多名學生，一百多名教師，如管理不到位，極容易出現混亂。因此，對學校的每次集會、廣播體操及社會實踐活動都進行了精心的組織和周密的安排。要求每次活動必須有教師參與組織管理，必須要排隊，必須要按照指定的線路上下樓梯，必須要清點學生人數，必須要密切關注學生的安全。
一學期以來，我校的全校師生始終持高度的警惕性，積極落實各項安全措施，確保了學校財產及全校師生的安全。
學校應急預案3
學校為了預防疾病，保護學生的身體健康，特制定了以下的應急預案。
一、預防措施：
1.學校有效開展預防傳染病的衞生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物的危害。
2.學校有計劃地建設和改造公共衞生設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衞生條件。
3.學校配備設立專門的衞生室和校醫，承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。
4.學校響應防疫站的號召，定期為學生接種疫苗。
5.供水單位供應的飲用水要符合國家規定的衞生標準。
6.學校食堂符合食品衞生法的`標準，建立嚴格的食堂管理制度，做到食物新鮮衞生，場所定期消毒並做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。
7.如學生或教師被認做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治癒或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學校工作。
8.任何人在學校發現傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向學校校醫或學校領導報告。醫療保健人員發現甲類、乙類和監測區域內的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病
病人，必須按照國務院衞生行政部門規定的時限向當地衞生防疫機構報告疫情。衞生防疫機構發現傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告，應
當立即報告當地衞生行政部門，由當地衞生行政部門立即報告當地政府，同時報告上級衞生行政部門和國務院衞生行政部門。
9.學校有關主管人員和校醫，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。
二、應急措施：
1.在學校發現甲類傳染病病人和病原攜帶者，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。隔離期限根據
醫學檢查結果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脱離隔離治療的，可以由公安部門協助治療單位採取強制隔離治療措施。
2.對除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據病情，採取必要的治療和控制傳播措施。
3.對疑似甲類傳染病病人，在明確診斷前，在指定場所進行醫學觀察。
4.對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，實施必要的衞生處理和預防措施。
5.傳染病暴發、流行時，當地政府應當立即組織力量進行防治，切斷傳染病的傳播途徑;必要時，報經上一級地方政府決定，可以採取停課的緊急措施。
三、監督和責任：
1.學校上下人人重視，層層把關，領導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監督管理職權。
2.校醫要對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督、檢查。
3.如果因為某人的責任引起傳染病大規模流行或引起相應後果的要受到學校或法律的相關處罰。
4.學校領導發現傳染病人後，迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
學校應急預案4
因目前疫情形勢嚴峻，多點散發，傳播快，源頭雜，我校高度重視，並根據有可能發生的情況，制定疫情防控1-3短期教學應急預案。
一、成立工作領導小組
組長：xxx
職責：全面領導，統籌安排
副組長：xxx
職責：負責教學業務指導工作，全面督查督導，瞭解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整教學計劃。
成員：全體教師
各班主任職責：負責本班的全面工作，瞭解本班學生和家長的.實施落實情況，協調安排各科老師教學，上報數據材料。
教研組長職責：負責線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發佈、備課教案和授課反饋活動，及時督促檢查。
二、應對舉措：
1、早上到校接到線下停課指令
（1）學生已到校：學生按年級做合班處理，留一班主任測温，統計到校學生人數，疏導學生情緒；通知學校屬地衞生院到校核酸檢測，待結果出來後，家長接回。其餘班主任負責通知未到校學生家長，告知暫停來校，在家等待學校進一步通知。
（2）學生未到校：立即通知未到校學生家長，暫停來校，在家等待學校進一步通知。
2、下午放學期間接到線下停課指令
（1）學生已離校：通知家長暫停來校，在家等待學校進一步通知。
（2）學生未離校：暫緩離校，並通知學校屬地衞生院到校核酸檢測，待結果出來後，家長接回。
3、學生全員在校期間接到線下停課指令
（1）通知學校屬地衞生院到校核酸檢測，待結果出來後，家長接回。
（2）通知家長暫停來校。
4、學生不在校期間接到線下停課指令通知家長暫停來校，在家等待學校進一步通知。
三、家校溝通舉措
1、線上家長會
（1）家裏人員身體狀況如何，是否做好自身防護，生活是否有什麼需要幫助的？
（2）疫情期間需監督孩子網上學習情況、作業完成情況，學習中遇到的疑難問題等。
（3）疫情期間心理疏導和安全教育。
2、週期性電話聯繫
針對班級一些特殊的同學（如貧困生、單親生、留守生等），班主任與家長保持經常電話聯繫，彼此交流情況。
3、“一對一”個別聯繫
打電話、微信視頻、微信語言通話、微信語音留言、一對6小組集體視頻通話，以此讓教師及時瞭解疫情期間線上教學中家庭作業問題、學生學習習慣、家長如何和學生溝通等。
四、學校後勤保障舉措
1、高度重視，為疫情防控工作提供有力的後勤組織保障。
2、及時購買質量合格、數量充足的防護物資，如消殺藥品、用具和醫用外科口罩、醫用防護服、體温計、護目鏡、紅外測温儀、噴壺等防護消殺用品，做好物資保障。
3、做好相關場所消毒工作，對校園辦公區、傳達室、樓梯等公共場所每天進行一次消毒，不僅做好室內消毒，還要做好室外場地的消毒工作，尤其對學生課桌椅、門、勞動工具、飲水機、洗手盆、水龍頭等關鍵部位做好徹底消毒。
五、短期線上教學舉措
1、制定短期線上教學計劃，合理安排線上授課時間。
2、在釘釘羣中進行直播教學。
3、家長督促，充分調動家長的作用。
4、學校督查教師教學情況。
學校應急預案5
為了加強學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作，打造平安校園，預防安全事故發生，並能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。
一、安全事故應急領導組織機構。
學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。
組長
副組長
組員：各班班主任及任課教師
安全事故應急領導小組履行下列主要職責：
（1）指揮有關教師立即到達規定崗位，採取相應的應對措施。
（2）安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。
（3）根據需要對師生員工進行疏散，並根據事件性質，報請上級部門迅速依法採取緊急措施。
（4）根據需要對事件現場採取控制措施。
（5）對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導。
（6）突發事件發生後，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，並在第一時間內向上級主管部門報告。
二、安全事故應急預案。
在一切教學活動中，都要有“安全第一、預防為主”的.意識，萬一遇到突發安全事件，要沉着應對，首先確保在場人員的生命安全、及時上報。學校安全事故應急組織的領導和成員獲訊後迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。
（一）火災事故應急預案
1、報告程序：
（1）學校校長（2）中心校校長（3）教育局
2、報警程序：
（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）
3、組織實施：
（1）參加人員：以校區內消防安全員和教師成員為主，其餘人員（學生除外）均有義務參加撲救。
（2）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵杴，水浸的棉被等。
（3）學校各級領導和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，後救物”。無關人員要遠離火場，以便於工作，便於消防車輛駛入或操作。
4、注意事項：
（1）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
（2）火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。
（3）不得組織學生參加滅火。
（4）發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，並立即報告校長。
（5）搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。
（6）積極配合消防人員滅火。
（7）在進行滅火的同時，應採取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
（二）食物中毒應急預案
1、報告程序：
（1）學校領導（2）縣教體局領導（3）根據事件需要，經領導同意後報告地方和上級衞生防疫部門。
2、處置措施
（1）發現情況後立即向有關部門和學校主要領導彙報。
（2）以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。
（3）封存現有食物，無關人員不允許接觸。
（4）立即組織骨幹教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經批准不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。
（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市、區防疫部門報告。
（6）積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
（三）被盜案件應急預案
1、報警程序：
（1）學校校長。
（2）經學校校長同意後向縣教體局和公安機關報案。
2、處置措施：
（1）接報後，學校領導迅速趕到現場。
（2）接報後，學校管理人員迅速趕到現場，安排人員保護現場，瞭解被盜物品的名稱和數量，並做好登記。
（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示後向公安機關報案。
（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。
學校應急預案6
為認真貫徹區教育局召開的維護穩定工作緊急會議精神，維護國家安定團結，努力使學校不發生一例聚集上訪事件，特制定此維穩工作預案。
一、進一步提高認識
充分認識當前穩定工作面臨的嚴峻形勢，進一步強化穩定壓倒一切的思想意識，把“理性愛國、遵紀守法、努力學習、維護穩定”作為師生政治思想工作的重中之重，讓每位師生樹立高度的責任感和緊迫感，切實加強學校的安全穩定工作，預防師生在雙休日和節假日不參與不利社會穩定的活動。
二、維穩工作領導小組及應急小組
1、維穩工作領導小組負責及時排查和化解可能影響穩定的因素，及時佈置班主任、科任老師主動與學生家長取得聯繫，引導師生理性愛國，維護社會穩定。
組長：鮑立（全面負責學校的維穩工作）
組員：吳繼軍、丁榮全（具體做好維穩工作，並負責聯絡、協調各組室的`維穩工作）
2、領導小組下設維穩工作應急小組，負責組織處理突發事件工作。
組長：xxx、
副組長：xxx、
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
三、層層落實責任制
學校維穩工作小組成員如發現不穩定苗頭要在第一時間向組長報告，組長接報告後應在第一時間向區教育局彙報情況並詳細瞭解情況，控制事態，開展化解處置工作。如果漏報、瞞報、遲報導致事件惡化現象，追究相關責任人責任。
四、應急處理要求
1、應急處置原則。堅持“年級管理”、“誰主管，誰負責”和“早發現、早報告、早控制、早解決”的原則，努力把事態控制在校內、把矛盾解決在萌芽狀態，防止個別問題共性化，局部問題全局化。
2、充分發揮黨、團及少先隊組織的作用，切實做好師生思想政治工作，做到教師不停課、學生不停學、同時加強校園管理，嚴格控制人員出入。
3、安排人員24小時值班並保持通訊暢通。
學校應急預案7
為了有效提高我校自然災害事故應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕或者消除自然災害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產和校舍安全，維護校園穩定，特制定本預案。
一、總則
自然災害事故應急預案是災害發生後，對校園受災師生學習、生活進行救助的緊急行動方案。本預案適用於強降温天氣、洪災、旱災、地震、冰雹及暴雨（雪）等因素而造成學校路面結冰、校舍倒塌、校園淹沒、道路阻塞等情況的應急救助反應。
二、災害救助應急機構
成立校園自然災害救助工作領導小組，指導學校救災工作。
三、工作目標
（1）加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。
（2）完善自然災害事故的報告網絡，做到早預防、早報告、早處置。
（3）建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產損失。
四、工作原則
（1）預防為主，常抓不懈。經常宣傳自然災害事故的預防知識，提高學校和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發現隱患及早採取有效的預防和控制措施，努力減少自然災害事故的損失。
（2）依法管理，統一領導。嚴格執行國家有關法律法規，對自然災害事故的預防、報告控制和救治工作實行依法管理，對於違法行為，依法追究責任。在當地政府和教育局的統一領導下，學校成立自然災害事故應急處置領導小組，負責預防、指揮、協調、處理工作。
（3）快速反應，運轉高效。建立預警快速反應機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應急處置能力。一旦發生自然災害事故，快速反應，及時高效地做好處置工作。
五、組織管理
學校要成立由校長負責的學校自然災害事故工作領導小組，具體負責落實學校自然災害事故的預防工作。其主要職責如下：
（1）根據當地政府和教育局的預防自然災害事故應急預案制定本校的自然災害事故應急預案。
（2）建立健全自然災害事故預防責任制。彙總和收集學校自然災害事故的信息情況，及時上報。
（3）根據不同季節和情況，廣泛深入開展預防自然災害事故的知識宣傳和演練，提高師生員工的防護能力和意識。
（4）檢查、督促學校各處、室預防自然災害事故的落實情況。
（5）經常性地開展消防器材、校舍、操場、圍牆、下水道、電線等建築物的安全檢查，預防自然災害事故的發生。
（6）根據自然災害事故的預警，切實做好師生員工的安全和疏散工作。
（7）在上級教育局的領導指揮下，迅速做好因自然災害事故而發生的處置工作。
六、自然災害事故的`預防
（1）高度重視，切實加強對自然災害事故的領導和管理。將預防自然災害事故的工作納入學校目標管理考核，並定期開展專項督查檢查，發現問題及時採取整改措施。
（2）經常性地對校舍、場地、圍牆、水溝、電線等建築開展自查，發現問題，及時消除安全隱患。
（3）學校應在自然災害事故發生前進行師生員工疏散演練。
（4）增加學校投入，切實加固好自然災害事故易發生的基礎設施。
（5）不亂拉亂接臨時線路，不違章使用電器，嚴格控制易燃易爆物品的使用及管理。
（6）開展火災自救、惡劣天氣自救逃生知識演習活動。
（7）按規定使用和管理好消防器材，落實學校消防責任制度。
（8）暴雨、雷、電等惡劣天氣，嚴格按規定停止教學活動，請家長配合接送學生放學。
七、自然災害事故的報告
（1）市區和學校在暴雨、地震等自然災害期間，建立24小時值班制度，並設立和開通值班電話。
（2）嚴格執行學校重大自然災害事故報告制度。對發生的事故做到按程序逐級報告，並以最快的通信方式報告有關部門，確保信息暢通。
（3）不隱瞞、緩報、謊報，或授意他人隱瞞、緩報、謊報。
（4）建立自然災害事故舉報制度。任何部門和個人有責任和權利向學校舉報自然災害事故的隱患，有權向教育行政主管部門或上級政府部門舉報有關學校不履行自然災害事故應急處理規定和職責的情況。
八、自然災害事故的應急反應
根據自然災害事故的發生情況，啟動響應的自然災害事故的應急預案，作出應急反應和處置。
保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的辦法處置事件，確保師生的安全。
（1）學校發緊急撤離、集中信號。
（2）學校立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。上課的由各任課教師帶領學生按制定路線到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最後一個撤離。
（3）任課教師、班主任應按照平時疏散演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，地震、火災等其他災害發生時如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩定學生情緒，並引導學生轉移到相對安全區等待救援。
（4）緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。
（5）門衞聽到信號後打開所有大門，工作人員立即檢查應急通道是否打開暢通。
（6）工作時間發生火災時，發現者除撥打119、110報警外，迅速報告學校領導，校領導應立即指揮工作人員關閉電源；夜間發生火災時，發現者要大聲呼救，立即打119、110報警電話，並報告學校領導。
（7）發生漏水現象危及學生安全的應立即切斷電源（消防用水除外）。
（8）在報警的同時校領導應立即到一線進行指揮，校園應急領導小組迅速作出反應，指揮各小組迅速到達指定位置。
①教育宣傳組：將相關情況通知各有關部門，向上級教育主管部門彙報，聯繫“110”或“119”等相關部門到場救助，聯繫醫療部門實施醫療救護。
②事故處理組：引導學生安全撤離到安全的疏散集中地，並要安慰管理好學生，不使學生走失、走散。將受傷師生及時送往醫院救治或就地對傷員展開實施救護，並就地取材開展營救尚未脱險師生。
③後勤保障組：保障人、財、物及時到位，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。
（9）除不可抗力的地震等自然災害外，人為引起的災害應急應保護好現場，協助公安、消防部門進行事故現場分析，查明原因。
九、責任追究
根據法律法規及有關規定的要求，學校校長是本學校安全工作的第一責任人，對師生安全、校園穩定工作負總責。實行責任追究制，對所發生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處。對於玩忽職守，疏於管理，造成學校安全事故者，應視情節輕重，給予有關責任人相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。
學校應急預案8
學校是人羣集中的地方，也是食物中毒的易感場所，因此根據我校具體情況，制定應急處理預案如下：
一、組織領導:工作領導小組及聯繫電話
組 長：
副組長：
組 員：
二、具體職責
1、總指揮：校長
2、副指揮：副組長
3、報告：分管校長及向區衞生監督機構和同級行政主管部門報告事件發生情況和初步處理意見
4、負責救治：衞生老師、總務主任及有關人員
5、保護現場：總務處、食堂工作人員
6、解釋工作：學生處
7、協助調查：校長、學生處、總務處及其有關人員
8、調動人員：學生處、團委、總務處
三、具體實施措施
（一）預防工作
1、食堂從業人員必須持證上崗
2、食堂從業人員必須每天做好晨檢及體温自測工作
3、堅持正規渠道進貨，做好貨源檢驗工作
4、做好驗收、驗發檢查登記工作
5、做好台帳記錄
6、做好食品留樣、登記工作
7、做好消毒工作
8、做好生熟分開工作
9、做好冰箱的生、熟、半成品分開存放及清潔工作
10、食堂人員如發現“五病”，立即調離崗位
11、與街道警署聯繫共同管理，制止校園周邊的小攤販向學生出售食品
（二）應急措施
1、一旦發生中毒事件，立即啟動應急機制網絡，衞生教師、班主任、校長、等領導立即到場，迅速組織人員，積極採取措施，使病人能及時得到搶救治療。
2、立即向區衞生監督機構和同級行政主管部門報告中毒發生情況和初步處理情況。報告內容包括：
（1）報告中毒人數和發生時間、死亡人數
（2）患者的主要症狀和落實搶救情況
（3）患者的涉及範圍
（4）目前正在處理的主要工作
3、向家屬告訴患者的病情和治療的一般情況
4、密切注意新病例發生，並及時落實搶救治療措施
5、在未查明中毒食品前，對剩餘食品、留樣食品、原料、半成品的處理在做到：
（1）不出售
（2）不繼續加工使用
（3）不繼續食用
（4）不銷燬
（5）原樣保存
6、在衞生執法人員到達前，不對食堂進行特殊的清掃，不對餐具進行消毒處理
7、如實向衞生監督機構和同級行政主管部門彙報中毒事件情況，主動配合做好調查處理工作
8、根據中毒發生的原因，切實採取正確性的整改措施，並落實到位。
9、在查明病因後，對中毒場所要採取相應的消毒處理
（1）對微生物性食物中毒，要徹底消毒清潔，消毒接觸過中毒食物的餐具、容器、用具以及儲存食物的冰箱、設備、加工人員的`手也要進行消毒處理。對不能進行熱力消毒的如：餐具、用具、抹布採用煮沸的方法，時間不少於5分鐘。對不能進行熱力消毒的用75%酒精擦試用或用化學消毒劑浸泡。
（2）對化學性食物中毒、用熱鹼水徹底清潔接觸過的中毒食品或可能接觸過的容器、餐具、用具等，並對剩餘的可疑食品進行徹底清理，杜絕中毒隱患。
學校應急預案9
㈠預防措施
1、做好學校保安的管理工作，完善各項保安制度。教育保安人員必須增強責任意識，切實履行崗位職責。門衞處每輪不少於2名保安值班。值班期間不得擅離工作崗位。
2、學生必須穿校服、佩戴學生籤進入校園。
3、學校門衞嚴格實行出入登記驗證制度，嚴格控制外來人員進入學校。外來人員進入學校必須接受必要的詢問、登記並由領導批准方可進入教學樓。所有人員嚴禁攜帶管制刀具和其他危險物品進入校門。
4、做好師生的心理疏導工作。教職工有精神病症狀發生應按規定及時作出處理。禁止外來精神病患者和行為異常者進入校園。
5、加大對管制刀具、危險物品的檢查力度。
6、利用校園視頻監視系統監控校園情況，做好監控室的值班工作。確保監控設備對校園的全時段、全方位監控，發現可疑人員或可疑事件要立即上報。
7、組織師生進行防範暴力事件的演習，提高師生的防範和自救能力。
㈡現場處置及救援措施
1、第一目擊者要立即撥打110報警電話、黃龍派出所報警電話83282110或學校安全處電話8808，並立即與學校易發安全事故領導小組聯繫。
2、學校易發安全領導小組成員員、值班人員要迅速趕赴現場，各司其職。
3、要立即選派應變能力強、身體強壯的職工與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸説，以拖延時間，盡一切可能制止正在發生的暴力事件。視現場情況，必要時採取武力進行控制。要本着對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。遇事一定要冷靜，果斷採取措施。處理原則：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。
4、疏散在場的學生迅速撤離到安全區域。
5、犯罪嫌疑人被控制後，要保護好受到暴力事件侵害的.師生，將他們送到安全處。如果已發生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，並通知傷者的家長或親屬。
㈢事故報告及現場保護
1、要協助警方維持秩序，配合警方調查，記錄不法分子的體貌特徵和其他犯罪情節，收集不法分於施暴的兇器，保護好現場。
2、要做好對暴力事件相關情況的上報工作。及時向縣教育局報告事件情況。
㈣事故調查及處理
1、妥善處理事故，協助教育局、公安等部門調查事故原因。
2、通知受傷害者家屬或家長，做好善後處理工作。
3、根據事故調查結果，依照法律法規或學校規章制度對相關責任人做出處理。
學校應急預案10
為確保所有學生的生命安全，防範消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件和相關法律法規，結合學校消防環境建設與準備的實際，制定本預案：
一、消防安全工作領導組織機構
組長：劉煒
副組長：常麗
組員：全體教職工
二、消防安全工作成員的`責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成院領導部署的各項任務。
各組員具體負責火險發生時全住宅樓突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散學生等工作。
（一）通訊組：
組長：袁偉
成員：陳世明
火險發生時，負責立即電話報告中心校，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全校師生，報險救災。
（二）滅火組：
組長：劉煒
成員：保安及全校男教師
負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查各教室、消防安全通道等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作。
（三）搶救組：
組長：常麗
成員：各班班主任
負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷人員及救火人員傷痛的緊急處理和救護。
（四）緊急疏散組：
組長：各班主任
成員：所有科任教師
負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責各班緊急疏散中的安全。
學校應急預案11
傳染病預防應急預案依照有關部門的要求，為了加強學校傳染病預防工作，提高學校的應急速度，保證應急工作的高效，有序開展，確保疫情發生後能夠統一指揮，有條不紊地做好全校師生的預防措施，使缺失降低到最低限度，特制定本預案。
一、適用範疇傳染性疾病。
二、成立“傳染病”預防領導
小組組長：週期
副組長：謝瑋
組員：各班班主任
三、職責
分工組長：負責全校突發公共衞生事件的`各項工作。
副組長：協助校長做好突發公共衞生事件的
各項工作成員：負責突發事件中的預防、報告、應急處理等各項工作
各班班主任：負責開展突發事件應急知識的宣傳教育，協助做好突發事件中的預防、報告、應急處理等各項工作。
四、做好傳染病防治宣傳工作
1、開好師生大會，貫徹上級有關傳染病防治工作精神，講解傳染病防治知識。
2、利用黑板報及校園廣播宣傳傳染病防治知識。
五、制訂並落實防治傳染病措施
1、成立應急小分隊，給每位應急小分隊成員配備必要的防護用品，如防病毒口罩、手套等，要求小分隊成員隨時保持通訊暢通，隨時處理突發狀況。小分隊成員：王衞國鄧育紅李冬英鍾媛珍劉曉燕劉楊敏羅紹獻章滔。
2、實行嚴格的報告制度，學校在專門時期對師生職員每天都要作力所能及的軀體健康狀況檢測，務必做到早發覺、早報告、早隔離、早治療。
3、對公共場所定期進行消毒。
4、廣泛開展愛國衞生運動。
5、加強體育錘鍊，提高免疫力。
6、在專門時期，嚴格操縱外來人員來校和本校學生外出，遠離病源。
7、對突發公共衞生事件，若疑似傳染病例，趕忙實施隔離，並及時上報疫情。
學校應急預案12
一、指導思想
為了有效防範校園內發生欺凌暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的'事件，維護學校的穩定，特制定學校欺凌事件的預防與處理應急預案，
二、適用範圍
適用於發生在我校校園欺凌暴力傷害事件。
三、組織機構
1、學校成立校園欺凌暴力防控應急處理領導小組。
組長：張浩平
副組長：姚雯
組員：凌嶺、陳斌、劉暢、劉彤、徐樑、王桂華、王君、肖慶、年級組長
2、職責
①負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的格鬥等；
②負責為受傷學生提供及時有效的.救護；
③負責疏散引導學生到安全場所；
④負責對內對外的聯絡彙報工作和與家長的溝通協調安撫工作。
四、預警預防
1、分析可能引發事件的原因
由於種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益衝突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發學校欺凌、暴力事件的主要原因。
2、採取針對性的預防措施
①各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
②牢記校園欺凌報警電話，相關人員第一時間向學校報告。
③心理諮詢室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康諮詢和疏導工作。
④嚴格門衞登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。
⑤對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
⑥經常性地與派出所溝通聯繫，及時掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時採取有效對策。
五、處置流程
一旦發生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：
1、校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止並及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話110。
2、啟動應急處置預案。領導小組成員要積極開展工作，如發生劫持人質事件，學校相關人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，根據具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。
3、如有人員傷亡，學校衞生老師要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，並通知家長或家屬。
４、協助警方阻止欺凌暴力行為的最後實施。
六、善後處理
1、保護現場，配合警方調查取證。
2、在警方的指導下維持秩序和善後處理。
3、及時向師生及家長通報事件經過，穩定情緒。
學校應急預案13
為確保實驗室安全，根據國家和學校有關實驗室安全管理文件精神，本着“安全第一，預防為主”、“沉着應對，遇事不亂，反應迅速，處置果斷”的工作原則，特制定實驗室突發應急處置預案。
事件發生後現場工作人員及相關責任人應迅速組織、指揮，及時有序地疏散學生、對現場已傷人員作好自助自救、保護現場、切斷事故源，儘量阻止事態蔓延，保護國家財產。同時準確向學校校長報告。
生物實驗室應急處置具體內容：
1、化學強腐蝕燙、燒傷（如濃硫酸）事故發生後，應迅速解脱傷者被污染衣服，及時用大量清水沖洗乾淨皮膚，保持創傷面的潔淨以待醫務人員治療，或用適合於消除這類化學藥品的特種溶劑、溶液仔細洗滌燙、燒傷面。對眼部燙、燒傷後，立即用純淨水洗滌（不得用水直衝眼部）眼睛，並及時送眼科診治。
2、化學藥品（氣、液、固體）引發的中毒事故發生後，應立即用濕毛巾捂住嘴、鼻，將中毒者從中毒現場轉移至通風清潔處，採用人工呼吸、催吐等急救方法幫助中毒者清除體內毒物，等待醫務人員治療。也可通過排風、用水稀釋等手段減輕或消除環境中有毒物質的濃度，並撥打120急救電話，保護好現場。
3、化學危險氣體爆炸事故發生後，或突發電器、電路火險，應馬上切斷現場電源，立即將人員疏散和將其他易爆物品迅速轉移，撥打火警電話119。若繫有機物或能與水發生劇烈化學反應的化學藥品着火，應用滅火器或沙子撲滅，不得隨意用水滅火，以免因撲救不當造成更大損害。
4、發生被盜、失竊等事故後，立即向學校有關部門報告，並保護好事故現場，協助公安機關破案。
5、突發性不可抗拒的雷電、水災、地震、房屋垮塌等自然災害事故發生後，應在校領導的`指揮下，馬上組織疏散、搶救現場工作人員或進行人員自助自救，以確保人員的人身安全，作好善後工作。
學校應急預案14
為迅速、有序、高效地處理特大突發性安全時間，立足於事件發生後及時消除連帶隱患，加強和改進學校安全工作，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，打造平安校園，並能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，有效地保障師生生命安全，減少財產損失，使安全事故損失降低到最低限度，依照上級有關要求及有關法律法規，結合我校實際，制定本預案。
一、組織管理
（1）學校安全領導小組，啟動應急救援處置預案，儘快瞭解並掌握事件情況，控制局面，阻止事態發展，並研究決定事件處理的具體策略。儘早向教育行政等相關部門彙報情況並及時通知學生家長。組織力量並全程指揮其他職能組投入工作。密切聯繫當地公安等職能機構對事件的處理工作，認真執行上級教育行政部門和縣黨委政府的有關指示。負責事件的調查、分析和處理，查找原因和責任，善後處理工作。
（2）醫療救治領導小組，立即組織護送傷員、病人到醫院救治。配合醫院救治工作，追蹤瞭解病情和病情動態，隨時與校長保持聯繫。
（3）現場控制領導小組，組織人員控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。組織力量送傷員、病人到醫院。組織人員封閉相關區域，調查掌握相關信息。組織班主任管好各自的學生，不圍觀、不擁擠，維護學生秩序。
（4）後勤保障領導小組，盡力做好醫療救治的聯絡和後勤支援保障工作。接待家長，接待有關部門領導，做好現場辦公的後勤服務工作。
（5）安全事故報告領導小組，負責事件全過程的各種文字，圖象信息資料採集、整理、歸檔、收集工作。
二、現場指揮系統
（1）日常安全工作由校長負總責，各分管領導各負其責，協調各部門統一行動。
（2）突發事件的.臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。
三、突發事件逐層報告制度
值班行政人員—>校長—>教育局
四、安全工作聯絡電話 （略）
五、責任追究制度
學校發生重大安全事故，對事故瞞報、謊報、遲報或故意破壞事故現場的，按照國家有關法規，將對相關負責人和直接責任人員給予行政處分，構成犯罪的，移送司法機關追究刑事責任。
學校應急預案15
一、總則
（一）目標
為做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，提高防控水平和應對能力，及時有序地開展疫情發生時的應急處理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對學生健康和學校安全穩定造成的危害，維護社會穩定，特制定本工作預案。
（二）工作原則
1、預防為主，防治結合；
2、依法防控，科學應對；
3、分級負責，屬地管理。
（三）編制依據
《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衞生事件應急條例》《學校衞生工作條例》等有關法律法規。
（四）適用範圍
本預案適用於泉莊國中開展的新型冠狀病毒感染的肺炎防控應對準備及應急處置工作。
二、組織管理
泉莊國中成立學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組，負責指導全校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作。學校成立相應組織機構，負責本單位新型冠狀病毒感染的肺炎防控，配合各級衞生健康部門開展應急處置工作。
學校職責
1.學校堅持每天晨午檢制度和日報告零報告制度，明確班主任是班級傳染病疫情的第一責任人，是班級傳染病疫情的報告人
2.明確處室主任是各室傳染病疫情的第一責任人，是處室傳染病疫情的報告人。
3.學校辦公室負責全校傳染病的監控與報告工作。班主任每天都要掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要了解掌握病因、及時追蹤。處室主任每天都要掌握每位教職工的出勤和身體健康情況，對因病缺席的教職工，要了解掌握病因、及時追蹤。
4.學校及時掌握全體師生的身體狀況，對身體異常及有可疑症狀者實行疫情快報制度，發現新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例、確診病例時，應當在2小時內及時上報中心校。中心校及時報告上一級教育主管部門和屬地衞生部門，重大疫情報當地政府。對緩報、瞞報、漏報者，要逐級追究有關責任人的責任。
5.密切關注與疫區迴歸人員有密切交往的學校和師生。要掌握相關學校和學生情況，做好登記調查。對疫區郵寄物要認真消毒和監控。
三、不同時段的應急處置
（一）假期緊急應對
1.立即停止一切集聚性活動。學校一律停止組織假期到校活動、研學實踐和線下輔導答疑等，不利用假期組織學生到校違規補課。一律停止各類體育比賽、文藝演出等人羣集聚性活動。
2.推遲招生考試。各類考試一律推遲進行，具體時間根據疫情防控形勢再行確定。
3.不參加校外培訓輔導活動。向家長做好宣傳解釋，取得理解、配合和支持，並做好監督工作。
4.暫停校園場地開放。嚴格控制外來人員隨意進入校園。
5.開展衞生健康教育。通過微博、微信公眾號、家長羣等各種渠道向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導理性認識、科學防控疫情。提醒學生及家長儘量減少外出探親和旅遊，儘可能不到人員密集場所活動。外出時務必佩戴口罩，如有不適應及時就診。教育學生不參加各類社會機構組織的校外培訓、研學旅行、户外拓展、比賽、展示、評比和考試等集聚性活動。
7.做好重點學生羣體管理和服務工作。對於有重點疫區進出經歷或有疫區人員接觸史的學生，按要求採取隔離觀察措施，如有疑似症狀，及時處理並報告。
8.做好假期的值班與信息報送。學校要結合實際和學校特點，做好假期期間值班值守。主要負責人要親自值班帶班，帶班領導要24小時在辦公室值班，隨時保持聯繫，確保值班工作網絡24小時暢通。一旦發生疫情，必須第一時間報告。
9.做好輿情應對工作。重點關注因教育系統組織集聚性活動、學校提前開學、假期輔導班未停課等方面引發的輿情動態。
四、應急處理措施
（一）自感不適或檢測異常的處置
在校內任何場所，一旦自感不適或檢測發現師生員工體温超過37.3，由所在場相關工作人員，立即將異常人員帶到就近的臨時留觀點，為其佩戴一次性口罩，並在旁陪護安撫，同時立即上報學校應急處置小組，報告班級、姓名、時間、人數、症狀等相關內容。
異常人員帶離後，場所其他工作人員登記現場師生員工個人信息，提醒在場人員做好防護，注意佩戴口罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況，然後繼續在校學習。沒有接到排除信息前，有關現場人員不得離校。
（二）臨時留觀點的處置
在臨時留觀點，一般由駐校醫生對異常師生再次測量體温（用水銀體温計檢測腋窩體温）和簡單詢問，如果確認體温超過37.3或有咳嗽、腹瀉等症狀，則啟動應急處置；如果體温低於37.3，由定點醫院醫生根據實際，決定繼續觀察、返回恢復正常學習生活或啟動應急處置。
（三）轉運與診治
啟動應急處置後，學校通知鎮衞生院轉運患病人員到定點醫療機構診治。低風險區由家長自駕車送學生到指定醫院進行診治。學校有關工作人員做好個人防護，協助醫療機構治療，做好記錄。
五、保障措施
（一）加強宣傳教育。切實抓好健康教育，利用多種形式開展普及新型冠狀病毒感染的肺炎和其他相關傳染病的防治知識的宣傳和教育，提高廣大師生員工衞生防疫的意識和自我保健的能力；要對學校校醫及保健教師進行新型冠狀病毒感染的肺炎和學校傳染病防控知識、監控與報告等方面的'培訓。
（二）做好應急準備（領導小組、各處室、班主任）。積極組織學生參加體育鍛煉，增強體質，提高抵抗疾病的免疫能力。採取有效措施，確保教室、圖書館、食堂、宿舍、廁所等學生學習和生活場所的通風與清潔衞生，消除傳染病發生和流行的條件，教室、圖書館等公共場所要有專人負責。保證消毒藥品與消毒器具的充足有效。
（三）嚴格落實制度）。切實落實各項衞生防疫措施，消除疾病發生與傳播的隱患。各級各類學校要按照有關食品衞生法規文件要求，嚴格落實各項食品衞生制度和措施。學校食堂採購食品原料時，必須堅持採購索證制度。加工食品時要確保煮熟煮透。要保持食堂環境衞生清潔，加強學校生活飲用水水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發生。
（四）及時研判形勢。本預案根據新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢變化和實際工作中發現的問題及時進行更新、修訂和補充。
六、確診後處置與善後處置
疫情應急處置完畢後，學校要繼續做好以下工作。
（一）整檔備查。積極配合上級部門調查處理，如實提供情況；準備好相應材料備查。
（二）責任追究。各處室、各年級、各班主任為本部門第一責任人，按照事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過的原則，對事故延報、謊報、瞞報或處置不當的，要追究當事人責任；對疫情大面積爆發的，造成嚴重後果的要追究有關責任人的相應責任。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發佈假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
（三）總結提升。總結經驗教訓，反思提升，制定更加完善有效的防範應對措施。
七、認真貫徹落實全省疫情防控專題視頻會議精神，進一步強化當前學校疫情防控工作的如下應急措施。
1.強化應急防控機制。學校建立專人專班負責的疫情防控機制，學校黨組織書記、校長任總指揮，親自指揮、親自調度、親自落實，立即進入作戰狀態，迅即落實省有關要求，迅速修訂本校(校區)防控方案和應急預案，嚴格執行領導班子成員和專班人員24小時“雙值班”制度，啟動“一日兩報告”制度，暢通信息報送渠道。
2.立即開展全員核酸檢測。從即日起學校組織開展1次全員核酸檢測，在科學周密組織的前提下，力爭啟動後3天內全部完成，確保做到全員覆蓋、不漏一人。
3.擴圍加密核酸抽檢。從即日起，學校每天每校每班級抽檢學生人數不低於10%。學校教職員工以及食堂、物業、保安、保潔從業人員和校車司機、圖書管理員等高暴露人羣每天進行1次核酸檢測。
4.全面推行症狀監測。重點監測師生員工有無發熱、乾咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀。師生出現異常症狀，由所在班級班主任或學校有關負責人第一時間報告校指揮部，由學校啟動本校應急機制，同時報屬地領導小組(指揮部)，並第一時間告知共同居住人，提醒其做好個人防護。
5.強化異常症狀處置。師生員工出現發熱等異常症狀或多個個體出現乏力、咽痛等症狀，學校啟動本校應急處置機制後，一律由學校第一時間進行隔離並組織核酸檢測，不得自行就醫或由家長接回;一律在就診醫院留觀，核酸檢測結果未出之前保持相對隔離;家庭成員中有密接、次密接者和中高風險地區、“同時空”伴隨人員等情況的，一律在3天內進行3次核酸檢測;師生及其共同生活的家庭成員中出現發熱等症狀的，一律對本人及其共同生活的家庭成員在3天內進行3次核酸檢測。
6.強化因病缺課(勤)登記追蹤。嚴格落實因病缺課(勤)登記追蹤和“一日三檢兩報告”制度，學校要對未到校學生逐一落實並詳細登記原因，一旦發現健康異常狀況，要督促及時就醫並進行核酸檢測，並及時將相關信息上傳至全省教育系統疫情防控平台。
7.強化流調信息共享。學校在疾控機構的指導下，做好相關人員的隔離、管控、檢測等工作。學校要將自行摸排的重點人員信息及時報告屬地領導小組(指揮部).教育行政部門和疾控機構。
8.嚴格突發疫情應急處置。所在縣(市、區)一旦發生本土病例，轄區內所有學校(幼兒園)都要第一時間進行全員核酸檢測。所有學校(幼兒園)暫停線下教學，啟動線上教學應急機制。推遲或取消校內線下大型會議活動，採取線上視頻方式舉辦。
