學校應急演練方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的學校應急演練方案，歡迎閲讀與收藏。
學校應急演練方案1
一、消防演練的目的
為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦*****年消防應急演練，具體實施方案如下：
二。演練領導小組
總 指 揮：
副總指揮：
成 員：中層領導及班主任
三、演練時間及地點
演練時間：20xx*月*日 *時*分
演練地點：*****學院
演練現場：寢室
消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場
四、演練人員：****屆學生
五、演練內容：以學生自救互救為主。
具體內容為：
(1)火情報警演練;
(2)寢室樓層災情時的疏散、逃生演練;
(3)災場救護演練;
六、演練現場安排：
1、報警組
值日學生髮現災情，一名學生立吹口哨，學生會幹部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然後在撥打火警電話“119”報警。然後學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與***在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知後迅速在指定崗位待命，聽從指令。
2、疏散組：
學生會幹部
成員：*********
職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散並在疏散過程中及時處理突發事件
3、場地隊列組：
組長：
成員：
職責：穩定學生情緒，整好各寢室隊伍。
4、緊急救護組
組長：
成員：
職責：負責受傷學生的急救
七、演練進程
1.工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發生災情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮***報告。
2.總指揮***核實情況後，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施”經管學院”消防安全預案。
3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。
4.撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室後及時將門鎖好，然後組織其他室友貓着身子迅速有序的成排靠左牆跑出寢室樓層到達指定地點集合。
5.緊急救護組任務：學校操場(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對於受傷學生進行簡單救助並及時送往急救處。(預設場景)。
6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的'安全撤出。
7.學生到達集合點後，由各班紀檢委員清點人數(應到數和實到數)，再由班長確定人數後上報給相應負責人員。
8.最後由副總指揮***向校長報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況
9.副總指揮***從演練開始用秒錶計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣佈演練過程的時間，並宣佈演練結束。
八、演練注意事項
1.所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。
2.按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。
3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完後向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完後再由二樓層撤離並以此類推。再撤離過程中不出現間隔，並控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
4.參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5.疏散組織人員應瞭解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。
學校應急演練方案2
為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本安全疏散演練預案，並進行實際演練。通過安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
一、處置安全事故的組織機構：
總指揮：
指揮：
後勤保障：
成員：全體教職工
二、組織實施安排：
(一)應急安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，包年級領導與樓層疏散人員負責在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
(二)具體疏散工作安排：
1.各班疏散地點：廣場
2.各班疏散路線：緊急警報拉響後，全體師生不要驚慌，在總指揮的指揮下，各班按疏散路線逃生，任課教師將學生疏散到安全地帶。（學生到操場後按班級為單位集中）
（三）、教師緊急疏散的分佈位置及職責聽到警報響或急促的鈴聲即為緊急疏散的命令。
1.聽到哨聲後，班級里正在上課的老師立即確定疏散地點並立即組織學生離開教室，上課的老師最後一個離開教室。
2.聽到哨聲後，未上課老師立即響應奔至各個崗位秩序維持。
三、班級緊急疏散的'分佈位置
四、集合事項
上課老師立即帶領學生按指定路線快速下樓梯，進入指定地點集合，這個過程要求教師在學生最後到達目的地之後教師馬上清點人數立即上報指揮，各崗位的教師在疏散過程中發現情況也要向主持人彙報。
五、指揮部根據彙報情況做出指示（評比）
六、應急安排路線：見另頁
八、安全演練時間：
20xx年3月26日上午課間操時間
九、疏散要求與注意事項：
1.聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區後應立即清點人數，及時彙報。
2.疏散集合地點：先在廣場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區域。
3.每次演練必須確保學生的絕對安全，尤其是下樓梯時要避免踩踏。在行進中如果發現前面隊伍不動了或發現有人摔倒，應該立即停下。此時，樓層負責、帶班任課教師承擔第一責任人。
4.疏散順序：從一樓開始，依次疏散。
教師領隊，學生排二路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
5.教育學生髮生火災、地震或其他安全應急情況時，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷靜。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
6.遇到其它突發事件，原則上也按此預案執行，如情況需要聽從現場指揮。
學校應急演練方案3
為了增強我校師生對火險發生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
一、組織領導
總指揮：
副指揮：
胡偉光負責攝影
成員：全體班主任教師
樓梯監護：東樓道上口由程佔有老師負責，下口由王富英老師負責。
西樓道上口由王紅豔老師負責，下口由井大英老師負責。其餘老師負責疏導本班學生。
主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發現有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的.老師一定要等學生撤離完後隨學生撤離。
二、演練步驟
1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。
2、讓學生熟悉避險集中地點和所經途徑的路線。
3、進行模擬發生危險的演練。
三、演練安排
1、演練時間：20xx年3月26日上午9：30
2、演練內容：火災逃生演練;疏散逃生演練。
四、演練步驟
(一)預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。
(二)班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。
(三)聽到警報後，要迅速組織學生有秩序地撤離。
(四)撤離方案：
1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前後門都要安排。
2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。
3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。
4、二樓的四年級走西樓道撤離。
5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬着腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之後之後，馬上整隊清點人數。每位教師都有各自的固定崗位，在突發事件面前沉着鎮靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。
五、演練結束
當各班學生到齊集中地點，班主任經查實人數無誤後，要向演習總指揮進行彙報。最後由學校統一安排，可以宣佈演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
學校應急演練方案4
一、演練目的
1.落實安全教育有關精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進平安和諧校園的建設。
2.使全校師生熟悉逃生路線，以達到在發生緊急情況時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。
3.通過消防應急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
二、演練時間：
20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間。
三、演練內容：
教學樓遇到火災時的師生應急疏散。
四、組織領導
總指揮：
副總指揮：
主要成員：
五、演練現場分工
總指揮：顧曉紅
現場指揮：前樓吳惠娟、後樓葉慶東
廣播、警報：許惠芳杜燕飛
計時、聯絡：前樓仲亮，後樓範麗華
攝影：前樓王家元，後樓倪佩芬
各教學樓疏散調度員：前樓俞建琴、後樓沈燕
各樓層轉彎處由年級組長安排負責人
班主任和其他沒有特殊任務的`定崗教師負責組織學生安全疏散、撤離教學樓。
六、疏散路線及集合地點
各班由班主任和相關定崗教師組織學生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合(演練路線和集合示意圖另見下發表格)。
七、注意事項
1.20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間第一節課下課，宣佈疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。
2.聽到警笛聲音後，各班班主任和相關定崗教師立刻集合學生並教育學生逃生時要注意樓梯口安全，指導學生按照規定線路有秩序地進行疏散，帶領學生到指定地點集合;其他人員在聽到警笛聲後第一時間到達指定地點，維持好學生的安全。
3.分佈在教學樓各樓層位置上的老師要引導學生有序疏散，防止擁擠踩踏。
4.學生撤離到指定地點後，各班主任整理隊伍，檢查學生人數，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。
5.疏散演練分兩次進行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。
6.疏散演練結束，各班有秩序地回教室。
八、準備工作
1.德育處、總務處：制定演練方案。
2.年級組長：安排各樓層轉彎處、樓梯口負責人。
3.班主任：通知學生自帶一塊濕毛巾;事先對學生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法;教育學生撤離時不大聲喧譁、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳台階，發現有同學摔倒要及時扶起來，避免發生事件。
學校應急演練方案5
四川大地震學校傷亡很重，是個沉重的教訓，國家要求各地學校重視地震應急演練活動，要求學生掌握地震知識，做好自我保護。
一、演練目的
通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、演練前準備
1、演練前召開班會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
三、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
四、組織機構
(1)領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：各班班主任
信號員：xx
(2)教室室內指導
各班班主任
教室室內指導職責：
①、“地震警報”發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
②、“地震警報”解除後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的`“安全地帶”，學校內操場做操位置。
③、班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
(3)疏散線路沿線工作組
教學樓樓梯：
二層轉身台：xx
一層轉身台：xx
南門門口：xx
樓房西拐北角：xx
樓房東拐北角：xx
疏散線路沿線工作職責：
①、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
②、處理學生疏散過程中的偶發事件
(1)拍照：xx
(2)播音員：xx
升旗操場：xx
工作職責：負責學生到操場後紀律、各班站隊位置並蹲下。
五、演練程序
(一)啟動程序：播音員宣讀：各位領導、老師，各位同學，太平川四小地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
(二)教室內應急避震演練
1、信號員發出“地震警報”信號(2分鐘)xx老師操作。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包或雙手保護頭部;最後一排靠裏4個同學面向牆，蹲在牆角處。演練時間為2分鐘。
3、“地震警報”信號結束後，xx發出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。
4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
(三)緊急疏散演練
1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、演練各班撤離路線如下：
一樓二年組：走東安全門，二、二先走，二、一跟後從東安全門，在老師指導下站隊2隊撤到操場，按體操隊形站好並蹲下。 一年組：一、一先走，一、二後走，從北門西門在老師指導下站2隊撤到升旗操場按平時上操隊形站好並蹲下。
一樓西側走北門西門，三、二先走，三、一後走，站2對撤到操場，按上操隊形站好並蹲下。
二樓西側六年組：六、二先走，六、一後走，在老師指導下站2隊從樓道西側下樓，從南門出樓，往西走撤到操場，按平時上操隊形站好並蹲下。
二樓東側，四、五年組：撤離順序是五、一，五、二、四、一、四、二
在老師指導下，站2隊從樓道東側下樓，從南門出去往東走撤到升旗操場按平時上操隊形站好並蹲下
樓上樓道西六、二先走六、一後走
在老師指導下，站2隊沿走廊西側下樓，從南門出去往西走撤到操場按平時上操隊形站好並蹲下
六、演練總結
1、清點人數。
2、請領導小組組長xx校長總結講話。
3、宣佈演練結束，各班依次退場，返回教室。
學校應急演練方案6
為有效應對突發事件，最大限度地防止或減少地震、火災等意外事故對師生、學校可能造成的危害和損失，保障師生的身體健康和生命安全，我校於昨晚在學生宿舍樓開展了住宿生夜間應急疏散演練活動，並於今日上午間操時間進行了全校師生緊急疏散演練。
昨晚九點二十分，警報一響，在場老師及值班人員指導學生從各宿舍內迅速撤離。整個疏散過程迅速有序，用時約2分鐘。經過各班清點人數，疏散中無學生遺留房間，也無一學生出現傷情。
德育處孟祥利主任進行了防火災安全知識講座後，上午10點，警報聲準時響起。按照疏散演練方案要求，在各班班主任老師、各執勤點老師的組織和監護下，全體師生沿着學校指定樓梯口快速向疏散地點集合，在規定時間內有序地撤離到學校操場的安全地帶。疏散過程中，全校師生井然有序、快而不亂，無擁擠、推搡現象，無搶逃現象，無摔倒現象。各樓層轉角均有負責人站在樓梯口指揮疏散。樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員後，才離開危險區域前往指定安全區域，整個撤離過程用時不到4分鐘。
德育處就本次演練做了簡短總結，對演練中存在的問題進行了點評，並要求學生平時上下課、集會、上操等就按照演練的`要求養成良好的習慣。
本次應急疏散演練使全校師生掌握了一定的安全應急常識，強化了師生安全意識。當然，僅靠一次演練，並不能迅速提高我們的應急能力，需要全校師生人人關心校園安全，時刻樹立安全意識，平時注重鍛鍊逃生技能，積累逃生經驗，這樣才能夠從容的應對實際險情。
學校應急演練方案7
一、活動目的：
通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防範知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。
二、演練領導小組：
組長：
副組長：
成員：校領導班子成員、各班主任
三、演練時間：
20xx年12月10日下午第一節課。
四、演練項目：
1、消防逃生演練
2、滅火器滅火演示
五、演練內容設置：
1、廣播警報組：負責火災發生後，通過廣播發出疏散指令。責任人：王化敏。
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：
教學樓樓梯：陳宗寶
教師辦公樓樓梯：俞桓
進入操場秩序維持：
雕塑前入口處：滕衍宏
一年級前入口處：劉大海
四年級前入口處：潘永靚
操場秩序指揮：禹明
3、滅火器滅火演示：禹明
4、拍照組：竇仕勇
六、演習要求：
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警後，班主任立即指揮教室裏的學生迅速出教室並有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速並有序完成逃生任務。
七、演練過程：
1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、13：35廣播發出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發火災，請大家迅速疏散。”(播兩遍)
3、各班在班主任(突發情況下由課任教師)的'組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。
具體要求：
每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前後門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)，沿着樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、禹校長就消防安全疏散演練作總結講話。
6、各班按秩序回教室。
八、疏散路線説明：
各班學生依次分兩列縱隊從教室前後門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
六(1)、(2)班順教學樓樓梯右側下樓，五(2)班順教學樓樓梯左側下樓，五(1)順辦公樓右側下樓;
一(1)班出教室後沿西面路口進入籃球場;
一(2)、二(1)班出教室後沿一(2)教室前入口進入籃球場、操場;
二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室後沿雕塑處入口進入操場;
六(1)、六(2)班出教室後沿四(1)教室前入口進入操場;
四(1)、四(2)班沿東面入口處進入操場。
學校應急演練方案8
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據學院的方案，特制定我係地震應急演練方案。
一、指導思想和目的
堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我係地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織機構和職責
(一)系應急演練領導、指揮組機構
組長：
副組長：
成員：
辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
(二)系應急演練領導、指揮組職責
1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。
2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。
3、擬定地震逃生演練的時間和範圍。
4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。
5、負責地震逃生演練後對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。
6、負責與上級部門、專業部門及友鄰單位的聯繫與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。
(三)系應急演練領導、指揮組分工
1、總指揮：
全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協調、監督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。
2、宣傳、教育、協調聯絡組組長：
對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協調演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長：
參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
4、教學工作組組長：
參照學院《地震應急演練方案》中教學工作組職責，負責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
5、學生工作組組長：
參照學院《地震應急演練方案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
三、避險區(疏散到達區域)與安全區
(一)避險區：
東區：
1號：19公寓往東25米以外的草坪內。
2號：距離16公寓和18公寓各25米以外的籃球場內。
3號：主樓東面、主幹道以南的空地。
4號：主樓前廣場以南的花園內。
5號：主樓後往北距主樓50米以外、23和24公寓往東25米以外的區域。
西區：
6號：中心花園內距四周道路10米以外的區域。
7號：3-4樓之間距四周建築物各15米以外的.區域。
8號：7公寓南、12公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10米以外的區域。
9號：理化樓西和8公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區域。
家屬區：
各家內洗手間、衞生間、廚房(在陽台的除外)、每間房靠內的牆角為緊急避險區，東西兩條路距前後樓各10米以外的路段為臨時避險區域(安全路段)。
(二)安全區：
東區：體育場跑道以內的部分。
西區：中心花園內距四周道路10米以外的區域。
1、領導組在演練開始前要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
2、第三聲警報後疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散;各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前後門最近的學生要負責打開教室門並看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。
3、疏散時要遵循靠右(樓梯間內要靠牆)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜，動作敏捷，行動規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠;要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線;疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線杆、廣告牌、樹木和圍牆等。
4、疏散結束後，領導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區域，防止二次災害的危險，並做好人員登記、統計工作。
學校應急演練方案9
一、指導思想：
以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以提高師生防火安全意識並預防和遏止重特大火災事故，特別是羣死羣傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、目的
通過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本着“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。
三、地點：
學校教學樓、操場。
四、時間：
20xx年3月31日下午
五、組織領導：
演練總指揮：xxx校長
組織策劃：xx校長、xxx指導員、xxx校長、xxx校長
現場指揮：xxxxx
醫療保障：xxxxx
參加對象：xxx學校全體師生、xxxxxx
六、組織分工：
1、學校
職責：準備好知識講座的場地及儀器；參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，並逐個向校長（或指定安全負責人）彙報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。
2、 xxx消防中隊
職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。
七、演練前的'準備：
1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：xxx前面。
2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時儘可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便於安全疏散；
3、議程安排：3月31日（星期六）
1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓（各班學生改自學）
2：45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓
3：10消防演練開始
3：40左右消防演練結束
4、對班主任的要求：
①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態，教育學生聽從指揮，有序疏散並教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成遊戲。
②演練前檢查學生鞋帶是否繫好。
③當聽到報警信號後迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。
④疏散時要儘量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發出聲音。學生走出樓梯口後，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。
⑤班主任認真清點本班人數向年級組長彙報，年級組長向校長彙報。
5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表（略）
緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊；靠右；保持安全距離；有序快速前進；所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口後學生跑步前進。
八、演練過程：
3月31日下午3：10（左右）消防演練總指揮（xx校長）宣佈消防演習開始。
“下面我宣佈xxxx學校、xxxx消防演練現在開始”
1、（假設）老師在教學樓某處發現明火，教師把火災情況及時上報校長室。
“報告校長，在學校某處樓梯口發現火情，請您指示”
2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長髮出疏散逃生指令。
“現在校園內發生火情，請各班主任組織學生儘快進行緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。
3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。（三至五分鐘內到達現場並清點人數）。
4、各班主任向年級組長彙報人數，年級組長向鄭校長彙報人數。“學生報數———清點人數”。報告順序依次由高年級開始。
“報告x校長：XXX年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”
5、xxx中隊長點評並宣佈演習結束。
6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。
7、鄭校長對本次消防演練進行總結髮言
8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。
九、場地器材
1、橫幅：“xxxx學校消防演練現場會”田徑場“熱烈祝賀xxx學校消防演練現場會圓滿成功！”
2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備；
3、總控室、操場音響：xxx
4、攝影：xxx、
5、新聞報道：xx
學校應急演練方案10
為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。
一、指導思想
檢驗和提升對突發性暴力事件的反應和處置能力，確保校園和諧穩定。
二、演練目的
1、宣傳和普及防暴應急知識和技能，增強廣大師生員工應對暴力事件的危機意識，逐步提高應對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗全校師生應對暴力事件應急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應急體系。
3、檢驗學校應對暴力事件的組織協調能力、應急處置能力和安全自保能力。
4、針對應急演練中暴露出來的問題，加強應急預案的動態管理。改進和完善應急預案體系，提高應急管理工作水平。
三、參演人員
全體師生
四、演練時間
20xx年11月18日
五、演練地點
校園操場、教學樓
六、組織機構
成立校園暴力事件應急領導小組
總指揮：xxx(負責整個事件的處置指揮)
副總指揮：xxx，xxx(負責疏散學生，通訊聯絡)
組織協調：xxx，xxx(帶領應急隊員前往現場與保安人員控止暴力分子跑進校園)
教師到崗巡查：xxx，xxx
學生的宣傳教育：各班班主任
集合地點總負責人：xxx，xxx (負責體育組操場秩序指揮。)
醫療急救：xxx，xxx
廣播疏散信息員：xxx，xxx
拍照：xxx，xxx
啟動警報器發信號：xxx，xxx
領導小組職責：建立預防措施;加強應急教育;及時有效地解決突發事件;明確責任，通力協助。
七、演練準備
1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應急演練的任務和注意事項。
2、演練前由班主任認真組織學生學習本次演練方案，讓學生熟悉應急的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的防暴應急和疏散，以免發生誤解而引發暴力謠傳。
3、演練前教師對學生安全疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、檢查學校防暴工具器材是否完備。
八、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規範。嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
4、各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。
九、人員分工及職責
1、xxx，xxx負總責。在第一時間趕赴現場，負責整個事件的處置指揮。
2、在第一時間趕到現場，負責疏散學生，撥打報警電話110和急救電話120。
3、xxx，xxx老師裝扮成持棍行兇的歹徒。
4、各班班主任負責維持正常的教育教學秩序，做好學生的`思想工作，消除學生的恐懼心理。同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的防暴應急和疏散，以免發生誤解而引發暴力謠傳。
十、疏散演練路線
聽到防暴警報信號後，各教師迅速組織學生，採取就近疏散的原則進行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。
十一、各樓道疏散護導人員安排：
十二、演練步驟
1、現場：學校正在課間操時間，學生正在操場上集合，男子手持長刀闖入學校。值班保安見到此情況馬上用對講機報告總指揮。
總指揮接到發生校園暴力消息後，立即啟動學校反恐防暴應急預案，xx按下警報器發出“防暴警報”信號。xx帶領防暴應急隊員前往現場與保安人員控止暴力分子跑進校園。
2、班級
副總指揮xx負責指揮操場上的學生，按指定路線依次迅速疏散到教室，然後撥打報警電話110和急救電話120。
任課教師聽到“防暴警報”信號後，協助班主任指導學生在室內做好防暴應對措施，指揮學生迅速關好所有門窗，走廊靠近窗户的學生向內轉移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備。
班主任在教室做好學生心理疏導工作。教育學生應沉着對應突發事件，相互配合，相互團結，統一聽從教師的指揮。
各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外發生。待防暴信號解除後，方可組織學生解散。
十三、演練注意事項：
1、現場呼救並報警。史金權發現可疑人員進入校園掏出棍子想襲擊劫持一名學生，向其他安保人員大聲呼救。用對講機馬上告知學校校長，得到啟動應急預案後，按下報警裝置。其他保安人員立即拿起器械進行周旋與搏鬥。
2、隔離並勸告“犯罪嫌疑人”。學校發出防暴緊急信號後，護校隊員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區域，對其進行勸説。在勸説無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏鬥。
3、疏散師生並制服“犯罪嫌疑人”。教職工聽到警笛聲後按分工組織學生按指定路線依次迅速疏散到教室，關鎖好門窗，做好防暴準備。保安人員制服“犯罪嫌疑人”並扭送至警務室。
4、各班班主任或任課教師清點完人數。
5、由總指揮宣佈演練結束，解除應急狀態，總指揮對本次應急演練進行總結講話。
總結：“老師們、同學們，經過學校應急處置，暴恐分子已經被成功制服並帶走，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力。我宣佈防恐防暴應急演練圓滿結束。請全體師生馬上恢復正常教育教學秩序。”
學校應急演練方案11
四川大地震學校傷亡很重，是個沉重的教訓，國家要求各地學校重視地震應急演練活動，要求學生掌握地震知識，做好自我保護。
一、演練目的
通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、演練前準備
1、演練前召開班會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的`地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
三、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
四、組織機構
(1)領導小組
組 長：**
副組長：**
成 員：各班班主任 ** **
信號員：**
(2)教室室內指導
各班班主任
教室室內指導職責：
①、“地震警報”發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
②、“地震警報”解除後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內操場做操位置。
③、班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
(3)疏散線路沿線工作組
教學樓樓梯：
二層轉身台： ** **
一層轉身台： ** **
南門門口： **
樓房西拐北角：**
樓房東拐北角：**
疏散線路沿線工作職責：
①、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
②、處理學生疏散過程中的偶發事件
(1)拍 照： **
(2)播音員： **
升旗操場： **
工作職責： 負責學生到操場後紀律、各班站隊位置並蹲下。
五、演練程序
(一)啟動程序：播音員宣讀：各位領導、老師，各位同學，太平川四小地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
(二)教室內應急避震演練
1、信號員發出“地震警報”信號(2分鐘) **老師操作。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包或雙手保護頭部；最後一排靠裏4個同學面向牆，蹲在牆角處。演練時間為2分鐘。
3、“地震警報”信號結束後，**發出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。
4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
(三)緊急疏散演練
1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、演練各班撤離路線如下：
一樓二年組：走東安全門， 二、二先走，二、一跟後從東安全門，在老師指導下站隊2隊撤到操場，按體操隊形站好並蹲下。
一年組：一、一先走，一、二後走，從北門西門在老師指導下站2隊撤到升旗操場按平時上操隊形站好並蹲下。
一樓西側走北門西門，三、二先走，三、一後走，站2對撤到操場，按上操隊形站好並蹲下。
二樓西側六年組：六、二先走，六、一後走，在老師指導下站2隊從樓道西側下樓，從南門出樓，往西走撤到操場，按平時上操隊形站好並蹲下。
二樓東側，四、五年組：撤離順序是五、一，五、二、四、一、四、二
在老師指導下，站2隊從樓道東側下樓，從南門出去往東走撤到升旗操場按平時上操隊形站好並蹲下
樓上樓道西六、二先走六、一後走
在老師指導下，站2隊沿走廊西側下樓，從南門出去往西走撤到操場按平時上操隊形站好並蹲下
六、演練總結
1、清點人數
2、請領導小組組長**校長總結講話。
3、宣佈演練結束，各班依次退場，返回教室
學校應急演練方案12
為了進一步貫徹“預防為主、防控結合”的方針，增強全校師生的憂患意識、責任意識和安全意識，提高突發事件應急處理和逃生自救能力。學校決定近期在全校範圍內集中開展安全疏散演練活動，現制定如下應急演練實施方案：
一、應急疏散演練時間安排
教學樓疏散演練時間：20xx年5月20日上午10：00
二、應急疏散演練內容
教學樓學生、教師及辦公樓教師、食堂和小超市從業人員疏散演練
三、應急疏散演練領導小組
總指揮：唐國盛
副指揮：聶洪祥、陳世祥
現場總指揮：陳世祥
四、參加對象：全校師生及從業人員
五、應急疏散演練工作小組
1、演練方案實施小組
負責人：羅天友
成員：劉祥建、吳德平、程必田
職責：負責制定模擬安全疏散演練活動的實施細則及落實工作。
2、演練設備、醫療保障小組
負責人：邱業新
成員：劉家元、張景元
職責：負責本次模擬安全疏散演練活動各項設備的保障工作和醫療安全保障工作。
3、演練通訊保障、宣傳報道小組
負責人：付茂全
成員：王永國、袁勇、李婭
職責：負責本次模擬安全疏散演練活動的通訊保障工作、宣傳報道工作。
六、場景佈置及演練
1、安全疏散演練活動宣傳橫幅、宣傳標語，營造活動氣氛。
2、學生在教室上課場景。
3、模擬教師在各自工作崗位場景。
七、組織實施準備工作
1、演練現場準備包括：口哨、指揮袖套標誌、樓道跑向標誌、安全位置標誌、班級集合地標誌等。
2、學生安全撤離地點的準備
3、師生疏散演練動員準備
4、疏散現場主持解説
5、疏散演練總結講話
八、教學樓學生安全疏散演練實施程序及內容
(1)安全疏散演練實施步驟
1、20xx年5月20日上午9：10，召開全校應急疏散演練指揮工作會，(備註：學生在教室，教工在二樓多媒體室)，具體安排部署教學樓疏散演練方案實施工作。
2、9：50，教師、學生及其他人員進入崗位，做好演練前的各項準備工作。
3、10：00總指揮宣佈學生教學樓安全疏散演練開始。
4、學生正在上課時，假設突發地震或火災等安全事故，總值班老師發出緊急疏散命令(信號：緊急、短促哨音)，學校警報響起，疏散演練正式開始。
5、學生在任課老師的指導下，按照學校緊急情況疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的'安全地點(學校外操場)。
6、10：02，各部門、各班清查人數疏散演練結束。
7、10：10，學生在操場集合，校領導總結講話。
(2)學生教學樓疏散通道安排
(3)教學樓疏散通道指揮員安排
當學校發出緊急疏散演練信號後，各在崗老師要組織學生，按預定疏散路線迅速有序的疏散，具體安排：
1、一樓左、右樓梯疏散指揮員：劉祥建、程必田
2、二樓左、右樓梯疏散指揮員：陳世祥、王永國
3、三樓左、右樓梯疏散指揮員：吳德平、邱業新
4、四樓左、右樓梯疏散指揮員：李婭、付茂全
5、五樓左、右樓梯疏散b指揮員：袁勇、程必銀
6、學生操場疏導人員：唐國盛、聶洪祥、羅天友
九、應急演練要求
1、高度重視，嚴格防範，精心組織，確保萬無一失。
2、演練前由班主任在學生中進行宣傳、教育，做好學生組織工作，務必做到使每一名學生都清楚疏散演練中的注意事項。
3、聽到學校發出的緊急疏散哨音後，全校師生立即行動、快速有序地進行疏散。疏散中注意安全，不能擁擠推拉，不要大聲吵鬧，防止發生事故。
4、緊急疏散時要儘量降低重心，沿樓道牆體疏散。
5、所有參與演練工作人員準時到崗，不得擅自離崗位。
6、疏散學生要做到一切行動聽指揮，按指定位置集結。
7、各班疏散到指定位置後，按班集合清點人數，由班主任向演練方案實施小組負責人報告各班疏散到位情況及缺員原因。
學校應急演練方案13
我校為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針為切實保障廣大師生尤其是學生在校的人生安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的損失降到最低點，故擬定在校範圍內舉行一次應急疏散演練(主要針對教學樓內)，具體應急疏散預案如下：
一、實施對象和範圍
當發生建築物倒塌或特大火災等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內的學生、老師時，啟動本預案。
二、機構設置與職責
(一)應急疏散領導小組：
組長：xx
成員：全體教職工
職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作;根據實際情況，及時發佈命令，啟動預案。
在緊急疏散領導小組統一指揮下，下設五個小組，現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯絡組。
(二)現場指揮組：
組長：xx
成員：xx
基本職責：負責指揮協調;掌握情況，及時報告;貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，並配備必要通訊器材和安全防護設備。
(三)緊急疏散組：
組長：xx
成員：xx
基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢後有秩序撤離。
(四)傷員救護組：
組長：xx
成員：xx
基本職責：負責將傷員運送到指定安全區域，並進行簡單救治後，送往就近醫院救治。
(五)外圍控制組：
組長：xx
基本職責：突發事件發生後，迅速趕到現場，設置警戒線，劃定警戒區，設置隔離帶，維護現場秩序，疏散現場人員及重要物資等，在公安機關等專業部門到來之前，對事件進行先期處置。
負責維護學校大門、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專業部門人員進入現場進行處置。
(六)通信聯絡組：
組長：xx
基本職責：根據事態發展，及時上報上級部門，並爭取相關部門的支援;提供各種處置突發事件物資裝備，通訊設備，負責平時的通信裝備保養。
三、處置原則
(一)快速反應原則。處置突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。
(二)現場指揮原則。突發事件發生後，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。
(三)設置警戒原則。突發事件一旦發生，要迅速疏散現場周邊人員，設置警戒，保護現場，禁止無關人員進入。
(四)降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會安全，確保師生員工人身、財產安全為工作重點，力求做到儘量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。
(五)基本裝備原則。學校為處置突發事件提供應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、強光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。
(六)協調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協調、通力配合，對突發事件進行妥善處置。
(七)追究責任原則。依據處置突發事件預案中職能任務分工，劃清權限職責;在突發事件發生後，對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的，依據相關規定追究相關人員的責任。
四、日常教育和防範
(一)為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發，分年級、分班級進出操場，不強調快速、整齊;當天值日領導和值日教師分工負責各路口，負責維持秩序，監督、疏導、管理學生。
(二)班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠事故的專題演練，讓學生充分認識發生擁擠事故的主要原因、嚴重後果及其防範措施，瞭解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生路上行走靠右行，加強學生的自救自護的.教育和訓練。
(三)學校要不定期的對學校校舍、圍牆、用電線路等進行檢查，發現問題，及時補救、整改。
(四)在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖。
五、緊急疏散程序
(一)當發生建築物倒塌或特大火災等安全事故時：
1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到應急領導小組。
2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：
(1)全校通過廣播或以三次一長二短哨音發出緊急集合信號。
(2)用高音喇叭進行現場指揮疏散。
(3)緊急疏散小組結合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。
(4)脱離現場後，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍;對沒有到場的，要做好登記，並及時上報現場負責領導。
(5)對於受傷的學生，進行簡單救治後，送往就近醫院救治，並及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。
(6)其他工作參照消防預案或建築物倒塌預案。
六、應急疏散注意事項：
1、各位教職員工對本次演練的內容及疏散路線和要求應熟知如有疑問應向演練負責小組主要領導詢問
2、疏散開始前10分鐘參演教師應到達指定位置(班級)
3、全體參演教職工應對本次演練高度重視、高度負責參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指導，切忌互相擁擠、踩踏，切實擔起演練時應承擔的職責。
4、疏散出樓後應帶學生至空曠安全地帶集合，必須清點本班人數，如有人數不齊的教師則應迅速尋找，並報演練指揮小組。
七、附件
(一)預案啟動後，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態擴大。
(二)教學區人員密集，在疏散時，要保持現場秩序，切忌慌亂、學生人為起鬨、擁擠，出現羣死羣傷事故。
(三)做好本預案的演練工作。
學校應急演練方案14
一、演習目的
針對日前發生的幼兒園襲擊事件,為了加強教職員工面對突發恐怖事件的防範意識,提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力,最大限度的.減少因突發恐怖事件對師生造成的人員傷害,確保我園內部的教職工和幼兒的人身安全,特制訂以下防暴應急演練方案.
二、演練時間
20xx年5月12日下午15:1015:30
三、參加人員
全體幼兒、全體教職員工
四、適用範圍
發生在我園內部的暴力侵害事件.
五、組織機構和職責
幼兒園成立校園暴力侵害事件應急小組
總指揮:陳xx協調指揮：劉xx
應變保護組：韋師傅、李老師、陳濤、蘇xx、黃xx、
緊急救護組:保健醫（提前準備好醫藥）負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護.
疏散引導組:各班級教師?職責:負責疏散引導幼兒至安全地方.
通訊聯絡組:劉xx負責對內對外的聯絡及報警.
角色扮演:歹徒（）
攝像:
六、準備工作
1、組織師生熟悉場地,明確分工,師生知道逃離路線.
2、活動前的安全教育:教育幼兒跟隨教師有序逃離,防止發生踩踏事故,不要向事發地點湧進,更不要向歹徒靠近.
3、組織紀律教育:班主任老師要求幼兒,嚴格遵守活動紀律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線.嚴禁説話、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先.
七、演練過程
1、此時正是準備放學時間，中一班和大二班正在操場等待家長接孩子。這時一個不明身份的男子要來接孩子，且此名男子沒法向保安説明自己的身份，因此保安不讓進。此男子惱火掏出身上的利器硬闖。
2、門衞立即向幼兒園園領導報告,同時迅速吹響哨笛.
3、李老師快速向教師喊話,提醒教師帶領幼兒快速撤離到安全地方.在教室的各班老師也及時組織幼兒躲避，並關緊教室門。隨時關注門外的動態。
4、總指揮陳xx通知幼兒園應急救援隊成員,履行自己的職責,使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,與暴力分子xxx,等待執法人員的到來.
5、各班班主任及教師迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點,各班教師應立即清點人數,維持好秩序,穩定學生情緒,如缺少幼兒立即向總指揮報告,並由安全應急小組成員及時搜救進行保護。
八、演練程序:①歹徒在大門外,説要接xx班的孩子→②保安上前諮詢,查看證件,歹徒無法説明自己的身份，這時歹徒拿出兇器硬闖進幼兒園→③門衞李老師打電話通知園領導,同時吹響哨笛→④總指揮陳xx收到險情立刻通知幼兒園應急救援隊成員→⑥應變保護組員迅速集合到操場與犯罪分子xxx→⑦陳xx負責喊話,吹響哨笛→⑧班級老師疏散引導幼兒至安全地方並時刻警惕，觀察外面的情況→⑨應變保護組制服歹徒.
九、逃生避險方法
1、聽到預警信號及總指揮喊話後,帶班教師立即停止做操,組織本班學生進入緊急撤離狀態,根據情況組織學生疏散避險.
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生,將班級門窗緊閉,教師在門窗處保護幼兒.等到最後一個班級最後一名幼兒進入教室,關閉大門.
十、總指揮陳xx對活動進行小結。
學校應急演練方案15
一、演練目的：
進一步貫徹落實縣教育局有關文件精神，對全體學生進行一次安全教育，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、組織領導：
總指揮長：陳宏亮
副指揮長：張義
組員：管其義、陳小斌、王志強、汪雲鳳、鮑光福、方建中
三、演練步驟
利用晨會課時間對學生進行安全教育，讓學生熟悉應急避險的.方法。
四、演練安排
1、演練時間：20xx年10月17日早讀課下課後。
2、演練內容：安全教育;消防疏散演練
3、警報信號：應急避險和疏散以鈴聲作為啟動信號。
聽到警報聲後按預訂方案進行演練，全過程要求在5分鐘內完成。
五、管理人員職責
管理人員及老師應做到：
明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，樓道轉彎處、疏散路線、集結點等處，都要有人負責。
校長――總指揮、總負責
教導主任――負責意外事故處理
方小水老師――負責後勤保障及警報信號
(1)樓道轉彎處疏散指揮員安排：
(2)教室內學生疏散指揮人員安排：
一年級二年級：齊秀琴、何巧玲
三年級：何磊
四年級：汪陽
五年級：張孟賢
六年級：盛益鐸、各班班主任全面負責本班學生疏散。要嚴肅，及時糾正學生不正當的動作。當發生意外事故時，要及時做出處理。
六、疏散注意事項
1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現事故。
2、老師指揮學生有秩序疏散。
3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑、爭先恐後。
4、到達集中地後，學生蹲下，保護頭部。等演練結束，以班為單位清點人數，並向總指揮報告。
七、演練結束
當各班全部疏散撤離到集中地點，經查實人數無誤後，可以宣佈演練結束。教師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
