消防安全演習方案(10篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的消防安全演習方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。
消防安全演習方案1
一、時間：地點：培訓人：參加培訓人員：培訓內容：
摘錄：第二條消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針，堅持專門機關與羣眾相結合的原則，實行防火安全責任制。
第五條任何單位、個人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務。第十八條禁止在具有火災、爆炸危險的場所使用明火；因特殊情況需要使用明火作業的，應當按照規定事先辦理審批手續。作業人員應當遵守消防安全規定，並採取相應的消防安全措施。進行電焊、氣焊等具有火災危險的作業的人員和自動消防系統的操作人員，必須持證上崗，並嚴格遵守消防安全操作規程。第二十一條任何單位、個人不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈佔消火栓，不得佔用防火間距，不得堵塞消防通道。
第三十二條任何人發現火災時，都應當立即報警。任何單位、個人都應當無償為報警提供便利，不得阻攔報警，嚴禁謊報火警。公共場所發生火災時，該公安場所的現場工作人員有組織、引導在場羣眾疏散的義務。發生火災的.單位必須立即組織力量撲救火災，鄰近單位應當給予支援。
二、火災的定義和分類
1.火災的分類（根據國家標準GB4968－86《火災分類》的規定，將火災分為五類：
①-A類火災：固體物質火災。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。
②-B類火災：液體和可熔化的固體物質火災。如汽油、煤油、原油、瀝青等。
③-C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、丙烷、氧氣火災等。
④-D類火災：指金屬火災。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋁鎂合金火災等。
⑤-電器類火災：凡是由電器走火漏電打火引起的火災稱為電氣火災。
三、我公司所用的滅火器材以及滅火器使用方法
1、我公司現所配備的消防器材主要類型有：乾粉滅火器、二氧化碳滅火器；
2、乾粉滅火器的使用方法a.使用方法：
①手提式乾粉滅火器的使用方法：
1）滅火時應快速將滅火器扛到火場，
2）搖動瓶身數次，使瓶內乾粉鬆散。[注]：因為乾粉滅火器中的乾粉主要成分是出現乾粉板結的現象，搖動瓶身數次主要是使瓶內的乾粉鬆動，才能夠噴出來。
3）撥出保險銷（注意不能倒置使用）。
4）用一隻手握緊帶膠管的喇叭口對準火焰根部，（否則按下壓把後因有一定壓力會上下襬動打傷人）另一隻手按下壓把，左右掃射即可。
②推車式乾粉滅火器的使用方法：使用時一般由兩人一起將乾粉推車拉到燃燒處在離燃燒物十米處停下，然後：
1）一人快速取下噴槍握緊，拉出乾粉喇叭膠管。
2）另一人則撥出保險銷，提起提環開關。
3）出粉後槍口對準火焰根部左右噴射。b.注意事項：重儀器燃油及可燃氣體的火災這種滅火器可用於撲滅帶電設備的火災。粉受潮結塊；避免日光曝曬，以防氣瓶中二氧化碳因此膨脹，發生漏氣現象。應存放在通風、陰涼、易取用處。
④手提幹粉滅火器的使用過程中不能倒置使用，也不能對着人。
②.二氧化碳滅火器的使用方法及注意事項
3（碳酸氫鈉），長期不使用會
處放下。
密封以防幹
在距燃燒物五米（適當距離）
NaHCO
①乾粉滅火無毒性，也無腐蝕作用。可以用於撲滅燃燒液體、貴(即ABC類)，滅火效果較好。
②乾粉是不導電的，
③乾粉滅火器應保持乾燥、
第2頁，共4頁a.使用方法：使用時先拔掉二氧化碳滅火器的保險栓，一手握住喇叭手柄，對準着火物，另一手把鴨舌往下壓，二氧化碳立即由喇叭口噴出。
b.注意事項：
①二氧化碳滅火器是利用其內部充裝的高壓液態二氧化碳噴出滅火的。由於二氧化碳滅火劑具有絕緣性好，滅火後不留痕跡的特點，因此，適用於撲救貴重儀器和設備、圖書資料、儀器儀表及600伏以下的帶電設備的初起火災，撲救油類火災也有較好的效果。但二氧化碳不適用於撲救某些工廠產品（如金屬鉀、鈉等）的火災，因為這類活潑金屬能奪取二氧化碳中的氧起化學反應，而繼續燃燒。
②使用二氧化碳滅火器時，不要用手持金屬導管，也不要把噴嘴對準人，以防凍傷。（因為二氧化碳有液態轉化為氣態的汽化過程中是一個吸熱的過程，使瓶體表面温度降低）。③使用滅火器時要站在上風向，以避免傷及自己。
四、火災逃生
每個人都在祈求平安。但天有不測風雲，人才旦夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死裏逃生倖免於難。“只有絕望的人，沒有絕望的處境，”面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。因此，掌握多一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。以下幾點大家要特別注意：
1.熟悉環境，暗記出口
2.保持冷靜，明辨方向，迅速撤離
請記住：人只有沉着鎮靜，才能想出好辦法。
[注]：火災時所產生的煙霧一般比空氣的密度小，會浮在空氣的上層部分，所以説逃生時應儘量低身彎腰前進。
3.簡易防護，蒙鼻前行
許多火災的受害者是因有毒有害氣體窒息而死。同時，燃燒中產生的熱空氣被人吸入，會嚴重灼傷呼吸系統的軟組織，也會造成人員窒息死亡。逃生者多數要經過充滿濃煙的走廊樓梯間等地方才能離開危險區域。逃生時，可把毛巾浸濕，疊起來捂住口鼻，無水時，乾毛巾也行，身邊沒有毛巾，餐巾、口罩、帽子、衣服也可以替代。要多疊幾層，將口鼻捂嚴。穿越煙霧區時，即使感到呼吸困難，也不能將毛巾從口鼻上拿開，否則就有立即中毒的危險。
[注]：火災中各種裝飾材料燃燒會產生一些有毒有害的氣體，主要有一氧化碳等，會引起人體的中毒，甚至窒息。
4.善用通道，莫入電梯
着火時，應根據火勢情況，優先選用最便捷、最安全的通道和疏散設施逃生。從濃煙瀰漫的通道逃生時，可向頭部、身上澆涼水，用濕衣服、濕牀單、濕毛毯等將身體裹好，低勢行進或匍匐爬行穿過險區。可沿着牆壁逃生，因為門窗始終在牆壁中，在通過門逃生之前應用手背感受門的温度，如太高則説明火勢太高需重新選擇逃生路徑。火場逃生過程中，要一路關閉所有你背後的門，它能減低火和濃煙的蔓延速度。如無其它救生器材，可考慮利用建築的陽台、屋頂、避雷線、落水管等脱險。火災時千萬不要乘坐電梯。
5.跳樓有術，雖損求生
如果被火困在樓房的二層，若無條件採取其它自救方法或短時間內得不到救助，在煙火威脅、萬不得已的情況下，也可以跳樓逃生。但在跳樓之前，應先向地面扔一些棉被、枕頭、牀墊、大衣等柔軟物品，以便“軟着陸”。然後再用手扒窗台，身體下垂，頭上腳下，自然下滑，以縮小跳落高度，並使雙腳首先着落在柔軟物上。但是隻要有一線生機，就不要冒險跳樓。6.特別提醒
（1）在火場中或有煙室內行走，應儘量低身彎腰以降低高度，防止窒息。
（2）在逃生途中儘量減少所攜帶物品的體積和重量。
（3）要正確估計火勢的發展和蔓延勢態，不得盲目採取行動。
（4）防止產生僥倖心理，先要考慮安全及可行性後方可採取實施。
（5）逃生、報警、呼救要結合進行，防止只顧逃生而不顧報警與呼救（6）火災發生時切勿乘坐電梯。
五、現場演練——滅火
消防安全演習方案2
根據《消防法》等法律法規的規定，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全，現決定11月9日下午2：25舉辦一次滅火疏散演習。
一、演練目的：
通過消防安全疏散演習，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
二、災害預設：
前教學樓一樓中部電線走火，在火光、濃煙中，部分學生可能會慌不擇路跳樓，也可能出現在逃離火場途中發生踩死、摔死、擠死的惡性傷害事件。
三、組織機構：
1．指揮部：學校成立滅火和應急疏散指揮部。
總指揮：
副總指揮：
成員：
指揮部職責是：
（1）指揮協調全校滅火和應急疏散的宣傳教育、培訓演練；
（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初級階段；協調配合消防隊開展各項滅火行動；
（3）配合協調做好火災事故調查等善後工作。
2．義務消防隊：
職責：進行培訓和演習。實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。
3．疏散引導組：
職責：負責火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的'具體事務；戰時做好人員和物質的疏散自救工作。
4．搶救護理組：
職責：進行醫療救護等。
四、前期準備階段
1．學校安全工作領導小組負責制訂《杉木國小消防安全應急疏散演習方案》，通盤籌劃和指揮火災避險。
2．組建學校義務消防隊。由行政、後勤、任課教師、門衞等組成，進行消防器材使用培訓和消防知識演習。
3．落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況。消防設施、器材維護管理情況。
4．對學生進行消防安全教育。利用星期一集體晨會向全體師生宣傳消防知識、在發生火災時如何逃生等，並利用班會課宣傳消防安全自護方法等。在學校醒目地方掛“增強消防安全意識提高抗禦火災能力”橫幅。
5各班主任組織學生學習有關自我保護知識，教育學生髮生火災時，能夠做到：
遇事不慌，頭腦冷清。
判明情況，思考對策。
積極自救，互幫互助。
聽從指揮，有序疏散。
五、應急疏散實戰演習
11月9日下午2：25開始火警應急演習。全校師生參與。
演習。
假定程序：
1．教學樓一樓走廊中部發生火情。學生髮現火情，馬上報告附近教師。（起火點設在教學樓前大道上，鐵桶中放木材，由消防戰士點火）
2．此時教學樓二樓、三樓教室均有學生在上課。附近教師立刻叫周邊教室的老師分頭緊急報告校長、門衞、義務消防隊。老師疏散近火點的學生。
3．火場附近老師第一時間撥打119報警電話（杉木國小發生火災，請迅速前來撲救，地址：杉木村六組）
4．總控室拉響全校警鈴，哨聲同時響起。後勤保障組一老師切斷全校電源（模擬，不是真的切斷）。
5．各路人員奔赴火場：義務消防隊員手持滅火器緊急滅火；指揮部和疏散引導組成員在各樓梯疏散學生；救護組在安全區做好救護準備工作；
6．疏導逃生過程中，老師指導學生自救自護方法：可用手作出捂鼻姿勢或用手帕、餐巾紙代替。
7．各班任課老師疏散學生到安全區後，各班班長協助班主任清點同學人數，班主任向總指揮報告本班人數。某班少了一人，總指揮立刻要求班主任和義務消防隊員回班級緊急尋找。一位老師發現教學樓二樓上留有一名學生，立即報告消防隊員，請求支援解救。不久找回。消防隊員將該學生安全解救到地面。
8．校長講話。宣佈演習結束。體育老師組織學生分班進教室。
疏散路線及分工：
一、二年級：出教室後迅速有序撤離到操場做操位置。
三、四年級：三年級出教室後成單行由教學樓中間通道靠牆迅速撤離。四年級出教室後成一路縱隊由教學樓中間通道靠扶手邊迅速撤離。
五、六年級：五年級出教室後成一隊由教學樓東頭樓梯通道迅速撤離到操場（做操位置）。六年級出教室後成一隊緊跟五年級後面撤離。
班主任進教室組織撤離，全部由教室前門出，
三樓梯間中間由馮櫻老師負責組織，東頭由陳旖老師負責組織；
二樓梯間中間由周歆碩老師負責組織，東頭由楊靈老師負責組織；
一樓梯間中間由袁媛老師負責組織，東頭由劉秋萌老師負責組織。
全體同學到操場後，由老師迅速清點人數，派體育委員報到總指揮處。
**老師負責計時，報到校長處。
**、**老師負責救護。
**老師負責協調、聯絡。
**老師負責接受學生清點人數後的報告。
**老師負責調查和照相。
消防安全演習方案3
活動目標
樹立防火意識，提高自我保護能力。
掌握火災中簡單的自救方法，能夠將其運用在“逃生演習”中。
知道可能引發火災的行為及火災的危害。
活動準備
經驗準備：接觸過關於火災的新聞報道。
材料準備：課件“着火了”，火災視頻;
幼兒用材料：道具“着火了”，毛巾人手一條。
活動過程
一、活動導入
播放火災視頻，調動幼兒已有的生活經驗。
教師：視頻中發生了什麼事?火災會給我們的生活帶來什麼危害?
小結：火災的破壞力非常大!身處火災現場，我們可能會被大火燒傷;
火災引起的濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態環境。
我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒燬。
感知理解
播放課件中的圖片視頻，瞭解火災發生的.原因。
教師：生活中哪些行為可能引發火災?我們要怎樣做才能避免火災的發生?
小結：煙頭要及時熄滅;到指定地點才能燃放煙花爆竹;做完飯要及時關掉火源;
打火機和火柴很危險，不能當成玩具。
只要我們細心觀察，可以避免火災的發生。
播放課件中的故事動畫，引導幼兒瞭解火災中自救的方法。
教師：着火啦!快看看動畫裏的人是怎樣逃生的吧!
小結：發現火災時，我們要及時撥打電話“119”，消防人員會趕到現場幫助我們逃生。我們自己不能驚慌，運用正確的方法同樣可以自救。
情境演練。鼓勵幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞信息。
教師：你會撥打火警電話嗎?撥打電話時需要傳遞哪些信息?試一試吧。
小結：撥打“119”火警電話時，把火災發生的具體地址(包括區縣、街道、門牌等詳細地址)是什麼東西着火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時要沉着冷靜，不能慌張。
二、操作體驗
播放課件“玩遊戲”，進一步瞭解家庭中容易引起火災發生的安全隱患。
火災逃生演習。遊戲玩法：教師帶領幼兒將毛巾打濕，進行逃生演練。請部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃生的羣眾、指引逃生路線的疏散人員。
三、總結分享
教師和幼兒共同總結經驗。
教師：你是怎樣逃生的?逃生時心情怎樣?逃生時有哪些要注意的問題?
小結：遇到火災不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法，快速逃到安全的地方。
四、活動建議
消防演習時，要強調災情的危急和嚴重性，儘量打開園內的火災警鈴營造氣氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以為是在玩遊戲，導致失去了演習的意義。如果條件允許，教師可邀請消防員進班為幼兒介紹消防知識。
五、活動延伸
帶領幼兒熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機、墩布池等。
教師可組織實踐活動，帶領幼兒參觀消防局，和消防員交流火災逃生知識。
附▼
疏散樓梯數量不夠或設計不規範，疏散通道嚴重受堵。
違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路。
室內消火栓、滅火器材等消防安全設施配備不足。
不按安全規定存放易燃物品。
幼兒園工作人員消防安全意識淡薄。
房門不暢通(門背後常有堆積大量雜物)或只開一個門。
使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近。
開展消防知識的宣傳工作
根據消防知識進學校要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式,宣傳消防知識,並建立消防宣傳牆，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網絡圖上牆。
加強幼兒園消防硬件建設
設置滅火器箱，配置乾粉滅火器,消防斧(消防水帶、水槍)等，並設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。
設置必要的消防設施標誌
在幼兒園內設置幼兒園示意圖，標明消防設施,水源和消防宣傳標誌。
經常巡查，排除隱患
對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。
現實生活教育
定期進行幼兒園火災逃生演練，讓幼兒熟知火災發生後的逃生路線，以及如何更好地保護自己。
教師可以從一些物品中找出孩子不能玩、易引起火災的東西，激發孩子的活動興趣。當找到一樣東西如火柴、打火機時，讓孩子説出不能玩的原因，正確時鼓勵，錯誤時糾正，讓孩子明確知道不能玩的危險物件是哪些。
觀看火災的危害
教師可以讓幼兒觀看火災的危害的視頻，引導幼兒説出火災的危害。火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，污染空氣。要提醒幼兒如果發生了火災，他心愛的玩具就會全部都被燒掉，讓他切身體會和想象火災的巨大危害性，使孩子在大腦中形成表象。
收集防火標誌圖案
收集防火標誌圖案，讓幼兒辨識，引導他們説出預防火災的方法。
熟悉安全通道
教師應帶幼兒認識幼兒園的建築結構和逃生路徑，以便幼兒熟悉通道，在火災時能安全逃生。
消防安全歌
01
小朋友們請牢記，別拿火燭玩遊戲;
小心火災隨時起，火災逃生要牢記;
進入公眾場所裏，逃生方向看仔細;
萬一火災燃燒起，看到濃煙彆着急;
先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移;
記住別回火場裏，生命安全為第一。
02
你拍一，我拍一，小孩不玩打火機;
你拍二，我拍二，遠離電源和汽灌;
你拍三，我拍三，監督爸爸不吸煙;
你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣;
你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂;
你拍六，我拍六，遇到火災快呼救;
你拍七，我拍七，遇到火災快逃離;
你拍八，我拍八，防火安全從小抓;
你拍九，我拍九，報警撥打“119”。
消防安全演習方案4
一、指導思想
結合“11、9”全國消防安全宣傳日，進行一次消防安全演習，旨在進一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識，提高大家的自救、自護、逃生能力。
二、演習時間
20xx年**月9日（星期五），具體時間不定。
三、演習地點
xx市xxxx幼兒園內
四、參與人員
xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒
五、組織領導
總指揮：xx，發佈火警、組織疏散、滅火。
通訊聯絡員：xx，接警後跑步口頭通知，不得使用電話，避免影響對外聯絡。
現場指揮員：xx，組織現場滅火、報警、與外界聯繫。
疏散引導員：xx，組織幼兒到疏散點集中、安撫。
六、演習過程：
1、“失火”地點向總指揮xx報告，出現火警；
2、總指揮xx通知聯絡員ss發佈疏散通知；
3、現場指揮員ss與安全員到達“失火現場”勘察、組織滅火、報警；
4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散：
小（1）、小（2）班打開活動室兩側門，從活動室東側到中班活動場地上;
小（3）班打開活動室兩側門，從活動室西側到中班活動場地上;
小（4）、小（5）班打開活動室兩側門，從活動室東側到小班活動場地上;
中（1）班打開活動室兩側門，從活動室東側樓梯下，到中班活動場地上;
中（2）班打開活動室兩側門，從活動室西側樓梯下，到中班活動場地上;
大（1）班打開活動室兩側門，從活動室東側樓梯下，到小班活動場地上;
大（2）班打開活動室兩側門，從活動室西側樓梯下，到小班活動場地上。
要求：
（1）幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰沿牆角邊有秩序地撤離，不搶道，不驚慌；
（2）主班教師在前引路，配班教師在後保護，保育教師在中間照顧，不許漏一名幼兒。
5、各班清點人數，向疏散引導員朱惠芬報告。
6、總指揮xx、現場指揮員ss及後勤人員配合消防人員開展“滅火”行動，並根據火情決定是否繼續撤離。
7、各班回活動室。複習《安全歌》：小朋友，請記下，如果着火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟着老師最重要，低着頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個跟着一個跑，逃離火場心歡笑。
消防安全演習方案5
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
演習地點和時間
時間：20xx年X月X日上午9：00
地點：幼兒園操場
參加人員：全體教職工及幼兒
演習組織機構
現場總指揮：
副總指揮：
疏散人員：全體教職工及幼兒
協助指揮人員：各班老師
工作小組
1、協助指揮人員：各班老師和保育員
職責：分別到各自班級活動室，相互協助。
負責：演習前清點幼兒人數、帶領幼兒撤退、到達安全地帶後清點幼兒人數
2、現場警戒小組：xxx
職責：具體負責幼兒和其他閒雜人員進入警戒地帶。
3、救護小組：保健醫生和門衞
職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退後幼兒安全管理：各班教師
職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災後的安全。
負責：以上工作人員負責幼兒疏散時的.撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。
5、報警小組：值班教師
負責：火警預報，向分管領導電話報警
6、業餘消防隊：後勤人員
職責：負責拿滅火器滅火
疏散管理
A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發佈疏散命令
B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。
C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：
①第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場;
②第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到户外;
③兩個樓梯的疏散情況採取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操xx順序。
注意：
具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。
D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、xx地點：操場
G、人員清點：各班教師在xx地點對疏散的幼兒人數進行清點，並繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
演習準備階段
1、所有幼兒進入自己所在活動室
2、各班老師清點幼兒人數
3、①清理警戒區;
②各工作小組進入現場。
正式演習階段
1、總指揮：宣佈消防演習與緊急疏散演習現在開始。
2、發現和確認火災事故發生。
3、應急總指揮命令預警小組發佈火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。
②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯繫
③如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯繫，並展開緊急救護。
④應急疏散負責人向現場總指揮彙報疏散情況。
報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脱險。
● 疏散前的注意事項：
A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
●疏散時的 注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本着對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
消防安全演習方案6
為了加強員工對消防知識的瞭解和認識，增強消防意識，體現“預防為主，防消結合”的消防方針，灌輸羣防，羣治的意識，項目研究決定開展一次消防演習。
演習時間：20xx年4月3日
演習地點：二期生活區
參加人員：全體應急小組成員及受教育班組
演習負責人： 張蘇保
一、演習目的：
貫徹“預防為主，防消結合”，普及防火知識，做好項目的消防安全工作，保護項目的財產和工人的人身安全。增強工人的消防意識和提高員工在火災現場的疏散/逃生的能力 。
二、方針與原則:
預防為主，防消結合﹔統一指揮﹐高效協調﹔保護人員安全優先﹔防止和控制事故蔓延優先﹔保護環境優先。
三、演習策劃：
本次演習是為有效地提高員工防火及逃生意識，加強冬季防火安全管理，切實做到羣防，羣治的良好防火措施而進行的消防演習。
為使演習更加逼真﹐真正檢驗廣大工人的安全意識﹐本次消防演習的啟動時間為 20xx年4月3日中午12點
火災危險分析
在今年，工人生活區多次出現火災，作為主要住所，一旦發生火災，後果不堪設想，故今年的防火治火重點在工人宿舍生活區。
主要火災隱患：
1）私拉亂接引起電線起火；
2）明火引起火災；
3）廚房液化氣引起的火災。
消防資源分析
生活區內手提式4kg ABC乾粉滅火器30個、消防火栓7個（當前5個），系統和報警裝置及消防車接力串聯供水裝置。消防通道1條。
演習過程擬定
本次演習確定為綜合消防演習﹐主要是人員疏散﹑消防器材的使用講解與實操﹑後勤保障三個場景。演習時﹐為驗證預案應急響應的有效性﹐現場將分兩個環節進行﹐一是同時在全廠進行人員疏散﹑後勤保障演練﹐二是在二期廠前面做滅火戰鬥演練。
演習領導小組名單：
演習中為有效的發揮領導作用，組成領導小組。
組長： 張蘇保
副組長： 秦佳峯
楊曉光
張建國
趙國漢
事故現場搶險組：
組長：楊曉光
組員：鄧福田 王貴海 李廷民 李 佳 侯俊偉 孫欣偉
事故現場疏散組：
組長：何富興
組員：王紹樹 馬小忠 陳夫剛 代 華 薛生傑 張 強 劉月華 王震省 崔運良
事故現場救護組：
組長：秦佳峯
組員：張 安 彭 偉 班建利 張日均 催前進 李玉良 朱勝利
盧傳平 王榮生
事故現場通訊組：
組長：張建國
組員：趙婷婷 喬小敏
事故現場保護組：
組長：趙國漢
組員：趙興龍
現場執勤保安
疏散方案：
1) 疏散路線：二層樓梯通道分開作為兩部分，另外年輕人採用逃生杆。
2) 疏散注意事項：
識別火情，遠離火情方向疏散
老弱婦孺從兩側疏散下樓，注意勿擠撞，按順序下樓； 年輕人可以從逃生杆逃生。
在疏散過程中如有員工受傷，請及時聯繫項目部。
四、演習準備：
為了確保這次演習的順利，將在演習前完成如下準備工人： 對項目內的義務消防隊進行消防知識及消防器材使用的培訓，明確義務消防隊的職能。 就演習方案與各班組主管開會全面介紹﹑瞭解演習的整個流程。包括：演習過程中管理人員名單、名單人員的職責範圍、員工疏散路線、疏散時工作人員安排的位置、疏散時可能出現的情況、疏散後xx的地點、員工到達地點後要清點人數、如果在疏散時有員工受傷應該怎樣處理等等。並按照流程提出可能存在的問題。 各部門主管根據演習方案編排人員制定相關演習行動方案，確保分工明確﹐責任清晰。內容包括：參與人員名單、人員職責、注意事項等。 規劃好緊急疏散後xx的地點；
五、準備好演習過程中會需要用到的物品：廢木方、油漆桶4個、密目網、手提式乾粉滅火器4個、對講機8台、擴音喇叭一個，消火栓1個，消防水帶30米。
六、演習開始：
在經過策劃和和準備工作完成後，將於4月3日12點進行本年度綜合消防演習。
接警與通知
假設：
1）火情密目網着火；
2）木方着火。
前台接到通知，立即通過廣播通知全廠員工火災樓層併發出緊急疏散通告。
人員疏散
各樓層主管聽到廣播後立即安排疏散，使員工迅速有秩序地進行疏散，在疏散過程中至少要有2-4人負責疏散秩序，每層樓至少安排2人負責制樓梯的`疏散秩序。
啟用緊急逃生杆。
疏散出來的員工在警戒組的指引下到達預先指定的位置xx，由各樓主管安排人員進行清點人數，並上報項目部。
通訊組上報火災情況。
警戒組在員工疏散完後由兩邊樓梯起禁止閒雜人進入。
消防器材的使用講解與實操
由
對滅火器使用進行簡短講解後，將放在鐵桶內的廢紙皮淋上小量的化學物品後點燃，然後在員工中抽個別員工出來進行滅火器使用演練。使員工認識滅火器的使用方法。 搶險組緊急啟動預案。
後勤保障
在演習過程中，預計可能會發生其他狀況，演習時由項目部：
組成後勤救護小組，防止有員工在演習過程受傷或暈迷。
啟動緊急搶救組。
日班保安要負責好演習過程中廠區內的安全，防止有小偷乘機盜竊公司財物。
七、現場恢復
在完成滅火器使用演練後，由清潔人員清理好演練現場。
八、滅火演習結束後，項目領導對學習進行講評。
九、員工按順序返加工作崗位正常開展工作，整個消防學習結束。
十、演習過程注意事項
在開始演習之前檢疏散通道的暢通情況；
以通知形式通知全體員工演習時間和演習內容，特別註明演習時不得穿高跟鞋或拖鞋； 在演習開始之前安排各樓中的孕婦、病號、傷員等行動不便的人員，先行疏散到指定地點xx； 日班保安要注意安全，防止小偷乘機盜竊公司財物，如消防演習期間出現人員受傷請立即與行政部聯繫； 由專人負責對演習進行計時（確到分秒）和拍照。
消防安全演習方案7
為了加強員工對消防知識的瞭解，增強消防基本技能，按照《機關團體企業事業單位消防安全管理規定》和消防部門有關要求，決定組織舉辦一次消防演習。
演習時間：20xx年11月25日，演習地點：停車場，參加人員：全體員工，演習負責人：xx
一、演習目的
貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針，普及滅火知識，增強員工消防技能，提升單位消防安全管理水平。
二、演習策劃
火災的發生不以人的意志為轉移，是隨時發生的。消防演習必須更加貼近實際，從而增強員工的反應能力和實戰技巧。為使演習更加逼真﹐真正鍛鍊員工的實戰能力﹐本次消防演習的啟動時間由xxx臨時決定。
1、現場消防資源
停車場內共有手提式4kg ABC乾粉滅火器72個、室內消火栓36個。
2、演習過程擬定
本次演習為綜合消防演習﹐主要是初期火災撲救、人員疏散﹑消防器材的'使用講解與實操三個部分。演習時﹐為驗證預案應急響應的有效性﹐現場將分兩個環節進行﹐一是同時在停車場進行滅火和人員疏散演練﹐二是在停車場講解滅火器、消火栓的使用。
3、演習組織名單
組長：xx
職責：下達演習命令，主持和觀摩
副組長：xx
職責：具體組織演習，並對演習進行講評
滅火組：由當時現場值班人員組成
職責：發現初起火災後，立即行動予以撲救，並報告火警
疏散引導組：由現場人員組成
消防安全演習方案8
為了增強員工的安全意識，提高員工消防技能，使各部門員工能熟練的掌握滅火器和消防沙的使用方法，根據年度部訓計劃，現決定20xx年6月18日開展一次消防安全培訓及演練，現將相關事項通知如下
一、演練組織：
總顧問：
1、領導小組：組長：副組長：成員：
2、人員安排：培訓及演練統籌：過程協調：
消防器材準備：（氣壓偏低的十二個滅火器、油桶、碎布、打火機、消防沙）培訓資料準備：（簽到表、培訓影片、投影儀、會議室）工廠實際安全事項培訓：人員組織：技術指導：拍攝記錄：
二、受訓人員：
工廠安全員、車間管理人員、各科室代表、各班組代表、保安、倉管、電工、機修。
三、地點：
培訓室、堆場時間及具體安排
四、培訓及演練的預期目標：
增強員工的消防安全意識；
提高火災撲救工作的能力和處理能力；
使受訓人員撐握滅火器使用的要領、動作及熟悉消防沙的使用；更好地瞭解廠區防火制度及消防逃生途徑、提高自救能力；通過部隊官兵的指導增強演練的效果，並建立融洽的軍民關係。
五、具體安排
1、理論培訓
1）9：00~9：40簽到、理論學練（全體參訓人員觀看消防安全知識相關影片）2）9：40~10：00公司安全員針對工廠安全隱患相關問題進行培訓及駐軍官兵（教員）對演練紀律要求的強調。
2、消防知識1）報警程序
①員工發現火情，若只是火源初萌，應立即予以撲滅。若火情較大，則應向附近的人示警（如向附近的人喊“着火啦！”），並立即通知較近的應急小分隊隊員，然後在自身沒受到威脅的情況下，用附近的滅火裝置滅火。
②首先抵達現場的應急小分隊隊員應立即將火災發生的詳細地點、火勢等情況通知應急小分隊隊長，並根據火情決定是否通知“119”和周圍的企業，同時迅速將現場附近的電源、設備開關和汽源關閉，召集就近人員首先將危險物資撤離現場，就近用滅火器材進行滅火，不能用滅火器材滅火的，立即通知人員搬運滅火物資，儘量控制火勢的擴大。
③應急小分隊隊長到達後，應急小分隊隊員立即向隊長介紹火情和報警情況，並將現場的組織搶救工作移交給隊長。
2）疏散搶救
①應急小分隊隊長到達現場瞭解火災情況後，迅速組織通知應急小分隊隊員參與火災搶險，迅速切斷電源總開關，組織人員搬運滅火物資，接上消防水管，開啟消防栓進行滅火。
②應急小分隊人員引導現場人員向安全區疏散，護送行為不便者撤離險境，然後檢查是否有人員留在火房內；安置好從着火處疏散出來的人員，並安撫穩定其情緒。
疏散次序：先從着火部位開始，由內到外，由上到下逐步疏散，並安撫人員使其不要到處亂跑。
③引導自救，若不能從安全通道撤離的人員，用毛巾、口罩等捂住口鼻，從其他地方撤離，並用水槍或滅火器等做掩護；
④若報火警，應同時通知門衞打開大門，當消防大隊到來時應服從消防大隊的.指揮調度，積極配合火災事故的應急處理。
3）注意事項
①迅速滅火是火災燒傷急救的基本原則。被燒傷者應儘快脱掉燃燒的衣帽，或就地卧倒，在地上滾動糗滅火焰。如附近有水渠、河溝，可跳入水中滅火。切不可亂跑，以免越跑身上的火越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。
②檢查救出火場的傷員有無危及生命的嚴重損傷，如顱腦和內臟損傷、呼吸道燒傷致呼吸困難。危重病人應就地搶救，清除口鼻內異物，保持呼吸道通暢，給予吸氧。心跳呼吸停止者立即行心肺復甦。
③現場救護注意保護燒傷面，傷者用乾淨紗布、被單包裹或覆蓋，然後送醫院處理。
④危險化學品火災決不可盲目行動，應針對每一類化學品，選擇正確的滅火劑和滅火方法。必要時採取堵漏或隔離措施，預防次生災害擴大。當火消滅以後，仍然要派人監護，清理現場，消滅餘火。
⑤化學品火災的撲救應由專業消防隊來進行。其它人員不可盲目行動，待消防隊到達後，介紹物料介質，配合撲救。3、消防演練
場景演練：火災發生和自救
着火地點：使用油桶在靠近中控室門口舉行參與人員：場景內容：場景一：火勢之初
1、中控工作人員A，發現下料處着火，經判斷已經不是火源初萌期，無法自行撲滅，（可喊“着火啦！”）；
2、最近的應急小組成員B聞聲趕到現場，B發現無法用最近的滅火裝置進行滅火，打電話給應急隊長C，並告訴隊長C詳細的地址和火勢情況，（判斷是否要通知“119”）；
3、隊員B迅速關閉電氣源等設備，（經判斷是否可以）；
4、隊長C趕到現場，組織應急人員，安排工作。
場景二：疏散搶救
1、組織現場人員撤離着火層，可由兩側樓梯撤離，人員3-5個工人；
2、組織人員搬運準備好的滅火器，到現場，3-5個應急人員；
3、組織人員使用水槍等設施，1-2應急人員（廠區有的話，可以取景拍攝）；
4、組織一暈厥人員搶救工作，應急人員搶救，由發現到背扶離開着火現場，搶救過程。4-6應急人員和工人；
5、組織工人如何正確使用滅火器材，對準火勢，3-5應急人員和工人；
6、組織油桶泄露處使用消防沙維護現場的工作，1-2應急人員；
7、組織未離開的人員使用毛巾和口罩離開着火層，4-6應急人員；注：駐軍官兵可以從旁指導，如何演練比較真切、現實！
消防安全演習方案9
為了切實加強消防安全管理，增強員工消防安全意識，進一步提高員工對消防知識的理解和認識，防止和減少突發火災危害，提高應對和處置火險隱患的能力，確保車站財產和旅客及員工的人身安全，保證安全生產無事故，根據本單位實際情況，特制定本次消防安全演習方案：
一、指導思想：
以堅持“安全第一、預防為主”“先安全後生產”的方針，全面貫徹《消防法》，認真做好安全工作，務本求實，分工明確，層層負責，責任到人。樹立“防範勝於救災，責任重於泰山”的思想，樹立生命安全高於一切的意識，積極有序的做好安全應急疏散工作，使人員傷亡和財產損失降到最低。
二、作用與目的
本次方案由菏澤汽車西站消防領導小組制定，符合“菏澤汽車西站消防預案”要求，並適用於菏澤西站各類突發性火災事故及日常消防演練任務。通過本次演習，進一步完善消防應急處理程序，明確責任、規範管理、加強防範；同時通過演練來教育員工，明確應急疏散的組織程序和措施，懂得撲救初起火災的程序和措施。要在實踐中不斷增強員工的自防自救的能力，學會正確使用滅火器和組織救援疏散的方法。
三、組織機構及職責
1、總指揮：xxx
副總指揮：xx
2、消防搶險救災小分隊隊長：xx
第一梯隊隊長：xxxx，xxx
第二梯隊隊長：xxx，xxxx
疏散引導組：
第一梯隊：xxx，xxx，xx，xx
第二梯隊：xx，xx，xx，xx，xxx
滅火行動組：
第一梯隊：xx，xxx，xx，xxx，xxx，xx，xx，xx，xx，xx
第二梯隊：xx，xx，xx，xx，xxx，xx，xx，xx，xx，xx，xx
通訊聯絡組：
第一梯隊：xx，xx
第二梯隊：xxx，xxxx
1、疏散引導組：負責切斷電源、指導協調人員疏散、維持現場秩序、警戒工作。⑴組織員工和旅客疏散；⑵維持疏散秩序，組織員工和旅客緊張有序地向安全出口方向逃生，提醒員工和旅客用濕毛巾或口罩捂住鼻口和降低身軀的姿態學習逃生方法；⑶要求逃生人員到指定的'演習集中地點等待點名，發現人員未到時做到第一時間及時告知指揮部處理；⑷組織人員疏散時合理分配各安全出口人員；同時要注意避免由於擁堵和慌亂造成人員受傷。到達指定集合地點後，各人員以小組為單位列隊集合，組長面向員工檢查本小組人員疏散情況，清點人數，確保無人員遺漏。
2、滅火行動組：負責取下使用現場滅火器材，並迅速趕赴起火地點，有組織地進行現場撲救、搶救財產；根據指揮部安排協助處理其他突發事件，把突發事故危害降到最低。
3、通訊聯絡組：負責報警，通知主要領導和各部室負責人，瞭解區域火勢，傳達滅火和疏散指令；消防車輛的引導；及時向上級部門彙報突發事件的經過。現場的實時情況。（火警電話：119）
消防演習活動必須事先召開上述領導和各個組織成員準備工作會議，把消防演習的組織程序一一分解説明，無比在正式消防演習時不出差錯，更不能在演習時發生損傷意外事故，力爭做到保質保量地完成本次消防演習。
四、疏散演習計劃方案
1、時間：20xx年6月23日18：30
2、地點：xxxxx
3、假象事故：xxxxxxxx
4、疏散過程推演：
⑴20xx年6月23日上午10點進行通知，通知內容：本項目將於今天下午18點30分在候車室進行模擬火災逃生、疏散演習。此次演習30分鐘左右，請大家聽從各組長的指揮，認真配合演戲的開展。
⑵演習開始信號：口哨通知
⑶口哨響起後，通訊聯絡小組立即到現場確認火情，並向上級領導報告火情。（依據現場情況向“119”指揮中心報警。明確報告單位名稱。具體地址、火災性質、火勢情況、單位電話、報警人電話。）
⑷滅火行動小組，利用身邊最近地點配置的滅火器開展初期火災的撲救工作。
⑸其他各組員在聽到火災信號後停止手上的工作，立即奔赴火災現場由各隊負責人組織現場滅火併維持秩序。
⑹總結講話：宣佈本次緊急疏散演習所用時間及成果。之後由領導講話。
五、注意事項
1、演習中嚴禁有嬉笑、懶散、打鬧現象；
2、所有人員必須嚴守紀律，聽從指揮；
3、所有參加人員都應在指定的時間內到達各崗位待命。
六、消防演習結束後，明確演習活動的後續任務
1、使用器材歸位；
2、做好用後的器材補充；
3、衞生清理。
消防安全演習方案10
一、演習目的
針對員工在日常工作中缺乏應急能力，防火意識薄弱，不懂初期火宅撲救方法，臨警失措，處置不力。通過演習，使員工繃緊防火之弦，掌握初期火災撲救的基本方法和步驟。提高臨警應變和自防自救的能力，隨時準備應對突發火災。參加消防演習人員分為二組，佩戴消防員袖章。
二、模擬滅火
步驟一：發現火災
1、安保巡邏人員
2、住户
3、其他現場人員
4、火災自動報警系統報警
步驟二：火災報警
1、小區某部位起火，一員工發現或消防報警系統反映確認，應迅速使用對講機向當班領班報告。同時向119消防中心報警。報警人員要講清着火單位。路名。門牌號。起火部位。燃燒性質。目前狀況及本人姓名和聯繫方法。
2、領班接到報警後，迅速召集有關人員在起火建築物外觀察。指揮。在安全的.地方設立自救指揮組，同時保證道路暢通，做好安全保衞。
3、利用小區廣播向住户通報火情，及時疏散人員。
步驟三：滅火操作
1、6名保安員接到滅火指令後，立即提起附近滅火器，奔向起火地點，進入走道或打開房門，進行滅火。
2、由於未見火勢減弱，繼續燃燒，滅火人員分成兩組。操作消火栓，鋪設水帶，安裝水槍，進行滅火（不出水），同時點動消防泵。
步驟四：組織疏散
1、遵循救人第一的原則，應立即組織引導疏散人員。帶上濕毛巾，分別奔向起火樓面，開啟走道窗户，進行自然排煙。
2、打開安全通道，把電梯停靠在最高層或最底層，關閉電源，引導被困人員沿安全通道疏散到户外安全處。
3、將室內化學危險品搬離現場，貴重物品轉移到安全處，並落實人員看管。
三、滅火器操作使用
步驟一：編組
參加消防學習人員共12人，分為兩組，每組6人。
步驟二：現場滅火
消防學習人員分別使用滅火器，對燃燒物進行撲滅，然後折返原地，以此類推，進行接力。在最短時間內操作完畢的為獲勝組。
四、演習時間
演習時間定於XX年XX月XX日
五、演習總指揮、考評人員
XXX、XXX
六、演習參加人員
甲組：
乙組：
七、評比辦法
參加消防演習人員分成兩組，佩戴”消防員“袖章。設優勝組和參與組，分別給予獎勵。
整個演習過程大約20分鐘左右，演習結束後，總結成功與不足之處，使演習真正起到檢驗應急預案，提高撲救初期火災技能的作用。
第二步：演習方案的審批
物業經理應提前一個月將消防演習方案計劃通報給業主委員會，經業主委員會批准後，向公安消防部門彙報。備案，同時，就消防演習方案向其徵詢意見，並進行整改和修訂。
第三步：發佈消防演習通知
在消防演習前兩週，物業經理應向物業管理區域內的業主發出消防演習通知。在消防演習前兩日，應在公共區域張貼告示，進一步提示業主有關消防演習事宜。
