精選競賽方案模板合集八篇

為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的競賽方案8篇，希望能夠幫助到大家。

競賽方案 篇1

為了增強我校國小生的創新意識和實踐能力，促進國小生科學素養的`提高，推動我校科技創新活動有效開展，國小教導處及科學教研組決定聯合舉辦本次科技創新作品競賽活動。

一、競賽主題：創新、體驗、成長

二、競賽對象：全體國小生

三、競賽內容：科技創新成果（實際作品或模擬作品）

競賽作品要求如下：

1、具科學性、創新性、可行性（非勞技作品。要能夠解決實際問題，製作出相應實際作品或結構模型，見參考作品標題）。

2、現實中已有的或網上可以搜索到的作品不能參賽。

3、作品要有文字簡介，及呈現整個研究（試驗/測試）過程的照片。

4、作品上交截止日期3月28日。如果作品來不及製作完成，也可以先交創新設計稿或文字簡介及部分研究照片。

五、評比方法：由於本項競賽難度較大，每班力爭選出1個以上優秀作品參賽。積分辦法：符合要求的參賽作品獲3分/人計入相應班級。一二三等獎的作品將分別計14、10、6分/人計入相應班級。

競賽方案 篇2

一、指導思想

為了激發國小生學習、鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的.個性特長。我校決定在20xx年4月舉行數學競賽活動。

二、活動目的

通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悦，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽瞭解國小數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今後的數學教學收集一些參考依據。

三、參賽對象

一至六年級每班選派5名學生參加競賽。

四、競賽時間和地點

1. 競賽時間：20xx年4月24日 星期四上午第三四節

2. 競賽地點：多媒體教室

五、競賽形式

筆試，80分鐘內完成一張競賽試卷。

六、競賽標準

根據卷面分數評出各類獎項。

七、獎項設置

每個年級按成績從高到低設一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。

八、出題、監考、閲卷教師

出題： 唐傑 何平菊 雷嬋娟 向芹

監考：陶先鋒 唐傑

閲卷：唐傑 雷嬋娟 向芹 何平菊

數學教研組

20xx-04-16

競賽方案 篇3

一、活動目的：

通過有趣的比賽活動，讓同學們感受到自己長大了，懂得自己的事情要自己做，認識到承擔家務勞動不僅能培養生活自理能力，掌握勞動技能，而且是家庭成員不可推卸的責任;增強學生的動手操作能力，掌握正確使用刀具等危險用品的方法，養成勞動的好習慣，同時滿足孩子們的表現欲和成就感，增進團隊精神。

二、比賽內容：

A組：高、中年級：切蘿蔔絲

B組：低年級：切蘿蔔片

學前班：切火腿片

三、比賽時間：XX年10月26日

四、比賽地點：學生食堂

五、比賽用品準備及要求：

1、將準備好的白蘿蔔去皮，切成大小差不多的幾塊，備用。

2、每組進行四名選手，學校為每名選手準備一塊菜板、一把刀、一個盤子和一塊蘿蔔(學前班同學準備火腿)。

3、每組計時1分鐘，1分鐘之後所有選手停止比賽，評委團對選手的比賽情況進行評審，並選出一名優勝者，進入決賽。

4、通過決賽，A、B兩組各評出5名“刀工小達人”，頒發獎品和獎狀。

六、注意事項：

1、各班在賽前認真做好賽前組織訓練工作，強調安全性，力爭在安全的情況下賽出好成績，提高學生的.勞動技能。

2、各班主任積極動員和鼓勵學生報名參加比賽，並做好比賽前的安全教育工作。根據學生的實際能力如實上報參加項目，不得欺報瞞報，以切實達到提高學生能力的目的。

3、請各位評委準時到場，認真公正地做好裁判工作。

4、學校根據學生表現出來的實際能力，針對班主任上報的參賽名單和項目進行適當地調整，以期達到提高學生能力的目的。

5、每組比賽學生名單，由現場隨機抽取。

6、比賽過程中，班主任要在選手旁邊做好保護，輕聲提醒注意安全。

7、比賽中，各科任老師負責未參加比賽的學生管理工作。

七、評委組人員：

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XX年10月19日

競賽方案 篇4

一、比賽時間及地點：

20xx年xx月6xx日至xx月xx日在xx中學舉行。本次運動會由市教育局和市體育局共同主辦，xx中學承辦。

二、參賽單位及分組：

1、高中組：xx。

2、國中組：xx。

3、國小組：xx。

三、報名人數：

1、高中組：男、女運動員各8名。

2、國中組：男、女運動員各7名。

3、國小甲、乙組：男、女運動員各5名。

各代表隊可報領隊1名，教練員1名。

四、運動員資格：

根據文件精神規定：

1、運動員必須是市教育局教育一科、教育二科備案在冊且在本校就讀的學生，高中組運動員必須是有會考資格的學生，國小甲組運動員必須是xx年xx月xx日以後xx年xx月xx日前出生的學生，國小乙組運動員必須是xx年xx月xx日以後出生的學生。

2、國小五六年級、國中二三年級、高中二三年級本學年轉入或借讀的學生不能代表現就讀學校（包括民辦學校）參加市級各類體育競賽，可代表原户籍所在學區學校參加比賽。國小六年級、國中三年級、高中三年級病休復學學生不能參加市級各類體育競賽。

3、在省、xx市體校學習的學生在參加市級各類體育競賽時，按誰輸送代表誰參賽的原則，國小階段輸送的，回户籍所在學校參賽。國中階段輸送的，代表原輸送國中參賽。

4、市體育局引進的運動員一律不得代表學校參加本市體育比賽。

5、運動員憑第二代身份證或臨時身份證和學生證報名參賽，（身份證與學生證姓名與出生年月必須一致，七年級學生用原國小學生證，國小、國中轉學或借讀學生報名時附轉學證書備查）。各組報名時請在報名表內填上學校（村完小）、年齡、年級、學號。運動員資格不符條件的'，在比賽前查實的取消比賽資格，不得增補。在比賽期間查實的取消該隊團體總分。

6．在領隊教練會議前因訓練受傷或身體不適的運動員，其代表隊可向大會組委會提出申請，經核實後方可換人，但不能更改其參賽項目。

五、比賽項目及報名辦法：

1、比賽項目。

2、採用國家體育總局審定的最新田徑競賽規則。

3、每個單項限報2人，每人限報2項，全能運動員可兼報1個單項。男、女接力比賽各限報1隊。

4、隊號碼布自備，號碼統一用白布製作，規格為長20公分、寬28公分。

六、錄取名次及記分辦法：

1、大會將綜合各運動隊在遵紀、賽風、衞生、精神風貌等方面情況，評出“體育道德風尚獎”5名，其中高中組1名，國中組2名，國小甲組2名、國小乙組2名。高中組錄取團體總分前3名，國中組錄取團體總分前10名，國小甲、乙組各錄取團體總分前12名。團體總分按各單項比賽中所得分加上破記錄和等級運動員的分數總和計算，得分多者名次列前。團體總分相同時，以獲各項目第一名多者名次列前，依次類推。

2、高中組各單項取前6名，按7、5、4、3、2、1記分。國中組、國小甲、乙組各取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1記分。三項、五項全能按單項記分。各組別如運動員不足6名或8名時均減少一名錄取，得分值不變，名次並列者，得分平均計算，無下一個或下幾個名次。各組別接力得分加倍。

3、達到二級運動員標準加4分，達到三級運動員標準加1分，破本市中國小生田徑運動會最高記錄加5分。全能總分破記錄予以加分，單項只承認記錄不加分。

七、獎勵辦法：

獲“體育道德風尚獎”的運動隊，大會各授予獎盃一座。團體獎授予獎盃及獎金，連續三年獲第一名的運動隊，流動獎盃作永久保留。個人獲得名次的授予榮譽證書。

八、裁判員名額分配：

1、國小：

xx各1名。

xx各2名。

xx各3名。

2、國中：

xx各1名。

xx各2名。

xx各3名。

3、高中：

xx各2名。

xx3名。

xx各4名。

xx中學6名。

xx各8名。

裁判員必須是國家等級裁判員或有一定田徑裁判基礎的體育教師，裁判員名單必須隨運動員報名單一同上報。

九、報名及報到日期：

1、書面報名日期為10月15日（下午5時前）一天，提前沒有人受埋，超過不予補報，同時電子報名單通過OA系統上報給教育一科彭宗仁。書面報名時交齊：

（1）報名單。

（2）參賽運動員的第二代身份證或臨時身份證。

（3）學生證（七年級學生用原國小學生證，國小、國中轉學或借讀學生報名時附轉學證書備查，高中運動員提供學籍號）。

（4）解説詞。報名單須經學校領導審定簽名並加蓋公章，否則作無效處理。報名單可以到xx市教育局OA系統文件的附件中下載。

2、10月30日下午1：00時整在xx中學召開各隊領隊、教練員會議，佈置開幕式、比賽要求及交通安全、生活等相關事項。大會裁判員11月5日上午8：30在xx中學報到並參加學習。各代表隊於11月6日上午報到，上午9：30整舉行開幕式，中午12：30分開始正式比賽。

3、生活及經費安排：各參賽隊經費自理，裁判員的車旅費回校報銷，用膳、住宿歸各運動隊。

4、各參賽隊要準備一份100字以內的書面解説詞，並同報名單一同上報。

競賽方案 篇5

　　一、競賽方式：

競賽採取筆試形式，由中心國小組織安排、統一時間完成。考核的知識範圍與學期教學進度同步。

二、參賽對象：

各校五年級在校生。

三、競賽時間：

20xx年11月1９日（第十二週 星期三）上午９：００——１１：００

四、競賽地點：

田墩中心國小多媒體教室

五、參賽學生數額

各校按年級總人數的百分之八（四捨五入）選拔特長生

六、參賽要求：

1、各校要認真組織，做到有計劃有安排，將競賽的準備工作落到實處，激發教師培養學生個性特長的積極性，為學生的特長髮展創造條件。

2、各校要做好競賽的預選工作，實現全面發展與特長培養相結合，力求做到在“人人蔘與、共同提高”的基礎上發展特長生，為優秀學生的脱穎而出提供條件。

3、做好學生競賽安全工作，各校指定專人負責參賽學生往返途中的`安全，責任到人。參賽學生在8：30前趕到中心國小。

七、監考安排：

監考人員：陳建國、江麗英、遊祥兵

八、改卷安排：

11月1９日下午1：30，中心國小會議室

負責人：陳建國、江麗英

改卷人員：鄭景景、周志臣、鄭小梅、聶春芝、程蘇明、周瑜、鄭明、張小軍

九、成績上機安排

11月1９日晚上，由陳建國、江麗英、遊祥兵負責學生成績上機。並定出入闈輔導的學生名單 。

十、競賽後期特長生安排事宜

（１）中心國小將從本次競賽的選手中，按參賽人數的百分之五十比例選拔特長生（約３０人）。

（２）被選拔上來的特長生，中心國小將委派胡偉珍老師於十二月初在中小多媒體教室對特長生進行集中輔導。

（３）特長生們在學習日中（每週一到週五），由遊祥兵和吳玉紅兩位老師輪流集中輔導，輔導時段初定為學習日xx：00——xx：35和15：15——15：55。特長生學習日的其它課程學習，由中心國小安排插入中小五年級各班。

（４）十二月中旬，中小教研處將根據輔導學生的學習情況，從中篩選出百分之七十（約２０人）的特長生，參加十二月二十日在縣裏舉行的全縣五年級語文特長生競賽。

（5）參加縣級競賽獲獎的同學證書歸屬於原任課老師，獎金的分配按原計劃執行。

競賽方案 篇6

一、比賽日期和地點

時間：7月5—8日地點：另定

二、參賽單位

各中國小、職業高中、流動人口子女學校

三、參賽辦法

1、每單位可報領隊1人，教練員男、女隊各1人，運動員男、女各12名，國小教練一名，運動員為男女各六名。

2、運動員必須是在本區本校就讀且身體健康的學生。

3、運動員必須備有統一顏色的比賽服裝，服裝前後標有明顯的號碼（1————12），無規定服裝不得參賽。

4、各參賽單位必須認真填寫報名單並打印（內容包括運動員姓名、性別、出生年月、年級、班主任、教練、領隊，聯繫電話），上交7寸運動員集體照一張（無照片不能參賽）。

四、競賽辦法

1、比賽採用國家體委最新審定的排球競賽規則，比賽採用三局二勝制，不設自由人，國小為男女混合賽，上場隊員必須為三男三女（站位男女不限），且每局中換人必須以男換男，女換女。

2、比賽6隊以上分組循環賽後取六名決賽（具體根據報名情況決定）。6隊內採用單循環賽，勝一場得2分，負一場得1分，以積分多少決定名次，積分多者名次列前。如遇二隊或二隊以上積分相等，先看淨勝局，再看淨勝分。

3、中學男生網高為2.35米，女：2.10米。國小統一為2.00米。

4、國小比賽為國小軟式排球。中學為正式的`比賽用球（皮排球）。

五、錄取名次與獎勵辦法

1、團體均取前六名，如不足六名則順減一名錄取，一至六名均發獎。

2、第一名獎教練員300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。學生獎金按團體一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元發給。

六、其他

1、各參賽單位必須如實認真填寫報名表，報名後不得更改或補充，如確有特殊原因需要更改的，必須給教育局教育業務科同意，方可更改。

2、裁判工作人員由承辦單位與教育業務科共同商定。

3、各參賽隊車旅費自理，教練、領隊補貼由大會發給。

4、未盡事宜，領隊教練會議另行商定。

競賽方案 篇7

一、指導思想

圍繞學校全面實施數字化校園的總體部署，帶動學校信息化方面的跨越式發展，深入推進課程改革和信息技術的應用，提高學校教師隊伍的信息化水平，提升教師隊伍的網頁製作能力，學校在上學期網頁製作培訓的基礎上，經研究決定，於3月1日至3月9日舉辦南亭國小網頁製作競賽。

二、活動目的及意義

由於我校教師隊伍的信息技術應用水平較低，配合我校全面建設校園網站的契機，舉辦此次競賽，力求通過此次競賽使每一位老師都能夠用好信息技術，並把它作為一種手段運用到日常教學中；力求使每一位老師都具備製作網頁的能力，達到熟練運用網絡服務於教育教學的'目的。

三、競賽內容：

1、班級主頁：突出班級特色，體現班級風貌，展示任課教師和學生風采，以學生為主體，力求通過此主頁可以全面瞭解班級情況。

參考欄目為：班級概況、學生簡介、學生作品、班級榮譽、

任課教師、學生風采、留言箱等

2、個人主頁：展示個人風採，以教育教學方面為重點，多角度多側面介紹自己。把它作為教師個人的網上家園，內容要儘量豐富並突出個人特色。

參考欄目為：個人簡介、個人榮譽、興趣愛好、論文選登、

課件選登、精彩教案、教學心得、班主任工作等

（班主任老師請先完成班級主頁的製作，其他科任老師請先完成教師個人主頁）

四、競賽時間：

1、網頁製作時間：3月1日至3月9日

2、網頁公示、評比時間：3月10日至3月17日

3、競賽結果公佈時間：3月18日

(公佈方式採取全校會上公佈、網上公佈、張榜等多種方式)

五、評審小組名單：

組長：z

副組長：z

組員：z

六、評選方法：

1)初評由全校老師投票決定；

2)初評評選出來的優秀作品，經過評審小組的複評，產生最終評選結果。

七、獎項設置：

一等獎3名200元/人

二等獎5名100元/人

三等獎10名50元/人

所有優秀作品都將上傳到學校校園網。

競賽方案 篇8

為深入貫徹落實《3-6週歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園工作規程》精神，提高全縣幼兒教師整體專業素養和執教能力，提高全縣幼兒園保育教育質量，現結合我縣實際，制定本方案。

一、指導思想

認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，堅持以“辦人民滿意的學前教育”的服務宗旨，通過開展幼兒園教職工基本技能大賽活動，引導全縣幼兒教師鑽研業務、大練基本功，進一步提高幼兒教師的專業能力和綜合素質，提升幼兒園科學保教水平，促進我縣學前教育健康發展。

二、參賽範圍及報名

全縣註冊的171處幼兒園中45週歲及以下在崗幼兒園教師，各鄉鎮教體辦和縣屬各幼兒園推選出100名參賽人員（名額分配見附件2），於11月10日前將參賽選手報名表（見附件1）一式兩份報學前科，比賽定於11月26日-27日進行，比賽地點在教體局多功能會議室。

三、比賽內容及要求

1、模擬講課：選自明天版《山東省幼兒園課程指導教師用書》教師用書大班上冊，第3和第4主題中的5節課，按照上午、下午分別由評委抽出一節課進行模擬講課。10分鐘備課時間，講課控制在8-10分鐘內。要求準確把握教材、目標定位準確、重難點突出，充分發揮幼兒主體作用。

2、鍵盤彈唱：評委組在《山東省幼兒園課程指導教師用書》大班（上）教學活動中選定部分曲目，參賽選手抽取一首，用3-5分鐘時間進行現場彈唱。要求旋律準確、歌唱流暢、彈唱和諧，具有一定的音樂表現力和感染力。

3、舞蹈：內容自選，自備音樂伴奏帶。時間不超過五分鐘。要求舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，能準確理解音樂的藴涵和風格，並通過豐富的肢體語言恰當的表現音樂內容，注重舞蹈動作的表演與內在情緒的表現力，具有一定藝術感染力。

四、比賽方法

1、採用抽籤的方式，確定選手的參賽順序。參賽選手一次性參賽三項比賽內容，按照模擬講課、彈唱、舞蹈順序進行，評委當場評分。

2、評分方法標準：組成5人的專家評委，評分實行百分制，按模擬講課計40分、彈唱計30分、舞蹈30分的標準進行當場亮分，由5個評委得分的總和得出每位選手的成績。

五、表彰獎勵

縣教育體育局根據比賽成績，評選出先進集體 6名和個人一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名，對獲獎選手授予“汶上縣幼兒園教師基本技能崗位能手”榮譽稱號。

六、組織領導

為確保全縣幼兒園教師基本技能大賽活動的`順利開展，成立工作領導小組，成員如下：

略

領導小組下設辦公室，具體負責競賽活動的組織實施。辦公室設在教體局學前科，龐慧同志兼任辦公室主任。

各鄉鎮教體辦和縣屬各幼兒園要高度重視，廣泛發動，精心組織，積極準備，認真做好參賽選手的選拔工作，激發全縣幼兒園教職工的工作熱情，營造學業務、大煉基本功的良好氛圍。