精選競賽方案模板彙總四篇

為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編整理的競賽方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競賽方案 篇1

一、活動目的：

構建陽光和諧的校園，創建良好的人際關係。通過“教師過生日，工會送温暖”活動，讓廣大教師感受組織關懷，感受集體的親情，進一步融洽同事關係，增進相互友誼，從而達到凝聚人心，快樂工作的目的.。

二、活動內容：

1、送上一份誠摯的祝福。生日當天，學校工會代表全體師生通過短信平台向過生日教職工緻以問候、祝福。

2、送上一份集體心意。給過生日的教職工送上一份禮物（生日當天或前兩天，在華容佳香糕點連鎖店自選價值60元的蛋糕或麪包等食品）。

三、活動時間：

本活動自**年2月25日起執行。

同行是一種緣分，同單位更是一種緣分。我們希望通過給教職工過生日，送一份温馨和呵護，並以這一活動為載體，讓全體教師團結起來，凝心聚力，友好共進，心情愉快地工作、學習與生活，讓我們的校園充滿陽光、生機和歡樂！

競賽方案 篇2

一、指導思想

遵循“以人為本，健康第一”的宗旨，本次運動會有傳統的田徑項目和趣味項目相結合的比賽，使全校學生參與率近百分之百，體現了“全民健身，人人蔘與”，通過本次運動會的開展，激發學生運動興趣，培養學生體育意識，促進學生身心健康，培養自信心，提高團結合作的精神。

二、競賽時間和地點

時間：20xx年4月29日下午、30日

地點：田徑比賽：田徑場

趣味比賽：校內籃球場和大操場

三、田徑比賽項目

1、一、二年級：60米、400米、立定跳遠、壘球。

2、三、四年級：60米、200米、400米、跳遠、壘球。

3、五、六年級：60米、200米、800米、跳遠、跳高、壘球。

四、趣味比賽項目

1、一、二年級：螃蟹賽跑

2、三、四年級：30米往返接力跑

3、五、六年級：傳球投籃接力

五、比賽規則

㈠田徑比賽按國家田徑競賽最新規則執行。

㈡趣味比賽規則：

1、往返接力跑：每班一路縱隊站在起跑線後，口令發出，各組第一人持接力棒跑出繞過前方目標，返回起跑線，把接力棒交給本班第二人，自己回隊尾。

規則：

（1）必須在起跑線後起跑。

（2）第一人跑回來必須把棒交給第二人，第二人接棒時腳不允許越線，接到棒後才能出發，以此類推。

（3）以完成最快的組為冠軍。

2、螃蟹賽跑：參加遊戲的每兩人算一組，背對背夾住一個籃球，發令後，用側身跑的'方法前進，起跑線前15米處插一面小旗，繞過本組前面的小旗把球交給第二組人，依次進行。

規則：

（1）行進中不得用手扶球，球掉了回到原處背對背夾住球繼續進行。

（2）接球時腳不許過線。

（3）必須繞過目標跑回來。

（4）以先跑完的一組為勝

3、半場運球投籃接力：一路縱隊站立於籃球場中線後，發令後，從第一個隊員開始運球至籃下投籃，投中後，將球運回，將球遞交給下位同學。投籃時不中繼續投，可投數次，將球投中為止，按時間長短計班級名次。

規則：

（1）運球時可用單、雙手運球，不允許抱球跑，可跑三步籃。

（2）運球回頭必須將球遞交給下一位同學，不允許傳球。

（3）投籃次數不限，投中為止。

（4）運球時將球丟失，將球撿回至丟失球的地方繼續開始。

六、組隊及參加辦法

1、以班級組隊參賽，班主任為領隊兼教練

2、參賽運動員必須身體健康，賽前經過訓練的學生

3、田徑競賽項目為5男5女，每人限報2項。

4、趣味比賽參加人數：每班40人，男女不限，不足40人的班可以重複一次。

七、計分辦法

1、單項比賽計分辦法

（1）徑賽和田賽各取前六名，按9、7、5、3、2、1計分，不足六名，減1錄取。

（2）趣味比賽全部錄取，如一年級11個班，第一名11分，第二名10分，以此類推，最後一名1分。

2、團體總分計分辦法

田徑單項成績計入總分，趣味比賽成績乘以2計入總分。

八、發獎：個人成績按單項取前六名，團體獎取年級前六名，進行發獎。

九、報名

4月13日報名截止，遲報一天，扣總分10分。具體要求看報名單，田徑比賽報名表交吳秀峯老師處。

競賽方案 篇3

一、目的意義

根據丹陽市教育局文件精神，開展青年教師教學基本功比賽和班主任比賽，旨在以賽導教，引導教師堅守課堂，更新教育理念，創新教學方法，優化教學過程，取得良好效果，真正形成熱愛教學、鑽研教學、建樹教育、終身從事教育事業的理想信念。從比賽中選取優秀選手參加丹陽市青年教師基本功比賽和班主任比賽。

二、參賽對象

學科類參賽對象：40週歲以下（19xx年1月1日以後出生）、具備教師資格的.在職青年教師。

班主任基本功參賽對象：45週歲以下（19xx年1月1日以後出生）、具備教師資格的在職中青年教師。

三、比賽學科

本次教學基本功大賽項目為：國小數學、國小體育、國小美術、國小綜合實踐活動和班主任比賽。

四、比賽內容及組織方法

數學、體育、美術比賽內容為兩項，第一項：教學設計和課件製作、第二項：課堂教學兩項。教學設計和課件，在進行課堂教學時評委一起打分。各學科負責人確定比賽內容，比賽時間，通知各評委。評分表教導處統一印製。

我校青年教師基本功比賽將國小綜合實踐活動和班主任比賽合二為一。比賽內容為班隊活動方案設計和班隊活動説課。每個年級評選2——3名優勝者，由學校評委組從評選出來的優秀者中分派選手參加班主任基本功大賽和綜合實踐活動賽課。

中隊活動主題：一二年級：好習慣成就美好人生

三年級：學會感恩

四年級：團結友善

五年級：閲讀經典

六年級：做真善美好少年

六、組織領導

組長：z

副組長：z

評委：數學：*z

體育：*zz

美術：*zz

班主任和綜合活動比賽：高年級：*zz

中年級：*zz

低年級：*zz

注：打*號的為負責人

競賽方案 篇4

一、活動目的：

加強同學們對基本知識的瞭解，同時藉此活動機會，豐富同學們的課餘生活。

二、活動主題：

化學知識競賽。

三、活動時間：

四、活動對象：

化工學院所有學生。

五、活動形式：

每個班級選三名同學參加比賽代表自己的班級。

六、活動流程：

（一）前期宣傳：

1.召集學生會幹部深入個班進行宣傳

2.邀請到場嘉賓

3.提前張貼宣傳報

（二）活動準備：場地申請及設備的借用、購買裝飾品及獎品、活動現場的'佈置

（三）活動現場：

1.播放背景音樂，主持人致開場白並宣佈活動開始

2.必答題：各參賽隊指定一位選手從所給的8套題中任選一套，每套題有3道小題，然後每隊隊員依座位次輪流作答，隊員不的提示，答題時間60秒（每題**0分，答對加**0，答錯不得分）

3.搶答題：

（1）搶答題進行一輪，分值均為**0分，答對加**0分，答錯不得分

（2）主持人宣佈“開始”後方可開始搶答，主持人未發出“開始”指令觸響搶答器的視為犯規（扣除本隊50分）

（3）一經選題就必須在主持人宣讀所選題號的內容後20秒內開始答題計時，答題時限為60秒，60秒內答不完全者視為答題超時（不得分）

（4）搶答題可由本隊任意一隊員主答，不可一隊同時有兩人以上起立回答問題，在答題時限內參賽隊的主答隊員回答時其他隊員可以進行提示，主答隊員結束回答後，答題時間還沒到時該隊的其他隊員可以補充回答

4.風險題：每隊一題，在所有的風險題中選擇一題回答，題目分值為**0分、200分、300分，選擇時只報題號即可，答隊得相應分值，答錯扣除相應分值，每隊答題時間為60秒

5.思辨題：每隊一題，在所有思辨題中選擇一題回答，每題滿分為**0分，答題時間為120秒，超時扣分，由嘉賓評分

6.計分者抓緊時間統計分數，由主持人宣佈各參賽隊總分及名次

七、比賽紀律：

1.答題時，只有在主持人宣佈“請回答”或“開始”才可以站起回答，否則視無效。

2.選手回答問題必須站立，答題完應説“回答完畢”，不可在做補充。

3.各參賽隊伍必須服從評委和主持人的一切判斷和指揮，嚴禁在現場發生爭執及出現影響比賽正常進行的行為，將取消比賽資格和成績。

八、活動辦法：

**級、**級各班選三名同學代表班級參加競賽。在規定的時間進行抽籤。