愛牙日的活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的愛牙日的活動方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。
愛牙日的活動方案1
為貫徹落實黨的十九大精神和推進健康中國建設的.總體要求，進一步提升全民口腔健康素養水平，現就做好20xx年“全國愛牙日”宣傳活動通知如下：
一、活動主題
20xx年“全國愛牙日”宣傳主題是“口腔健康，全身健康”，副主題是“護健康口腔、助健康體魄、享健康生活”，以口腔健康與全身健康的關係為切入點，廣泛傳播口腔健康知識，提高全民口腔健康意識，建立自我口腔健康行為，營造利於口腔健康的良好社會氛圍。
二、宣傳重點
為便於各地更好開展主題宣傳活動，我委組織專家編制了“愛牙八條”核心信息（具體見附件2）。“愛牙八條”核心信息是：
1.每天有效刷牙兩次。
2.倡導使用含氟牙膏。
3.健康飲食保護牙齒。
4.定期進行口腔檢查。
5.不要帶着口腔疾病懷孕。
6.孩子口腔健康是家長的責任。
7.為適齡兒童進行窩溝封閉。
8.牙齒缺失應及時修復。
三、活動內容
（一）各地要高度重視口腔健康宣傳工作，以“全國愛牙曰”為契機，圍繞活動主題和宣傳重點，結合本地實際，充分發揮學協會等社會團體優勢，聯合教育、宣傳等部門開展各項宣傳活動。
（二）各地要將“全國愛牙日”宣傳活動和日常科普宣傳有效結合，注重傳播信息的專業性和規範性，確保宣傳形式的生活化和科普化，提高科普宣傳的可及度和參與度。
（三）中華口腔醫學會、中國牙病防治基金會等機構將在其網站公佈宣傳海報（附件2）印刷版，各地可自行下載，根據當地實際編印宣傳材料。
愛牙日的活動方案2
一、活動目的
1、邀請保健醫生講解愛牙、護牙知識。結合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養成飯後漱口的好習慣。
2、保健醫生為孩子檢查牙齒。
3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的`情況。
二、活動流程：
1)主持人介紹愛牙日的來歷、知識、宣傳愛牙日的意義
2)通過觀看愛護牙齒的宣傳片，以及怎樣保護牙齒的短片，進行牙知識問答賽，邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步瞭解牙齒的基本構造，懂得保護牙齒的重要作用。
3)觀看故事《沒有牙齒的大老虎》並結合故事內容進行問答。
4)主持人帶領全體幼兒一起朗誦愛護牙齒的兒歌結束活動。
温馨提示：
1、各班在活動當天注意照片的收集，並及時將教育採集發到班級網站上。
愛護牙齒、身體健康，更是我們每個人應該身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以燦爛的笑容面對生活的每一天。
活動內容：各個班級，開展相關活動
1、愛護牙齒(綜合)—501班
2、白白的牙齒(健康)—502班
3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特徵)(美術)—503班
4、牙齒的祕密(社會)—504班
5、我換牙了(科學)—505班
附兒歌：《愛護牙齒》
小小牙齒用處大,
吃飯説話都用它,
吃過食物漱漱口,
早晚記住把牙刷,
天天用它要愛護,
少生病來健康佳。
愛牙日的活動方案3
9月20日是全國愛牙日，為了增強孩子保護牙齒的意識，讓孩子懂得保護牙齒的重要性，在“愛牙日”來臨之際，我們50組將以提高孩子的口腔衞生為目標，旨在讓家長關心孩子牙齒、讓孩子學習自我保護牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動。
活動主題：我是護牙小衞士
活動目標：
1、瞭解愛護牙齒、保護牙齒的知識。
2、學習保護牙齒的方法，掌握正確的刷牙方法並樂意堅持每天早晚刷牙、飯後漱口。
活動內容：
——各個班級，開展相關活動
1、愛護牙齒(綜合)—501班
2、白白的`牙齒(健康)—502班
3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特徵)(美術)—503班
4、牙齒的祕密(社會)—504班
5、我換牙了(科學)—505班
附兒歌：《愛護牙齒》
小小牙齒用處大,
吃飯説話都用它,
吃過食物漱漱口,
早晚記住把牙刷,
天天用它要愛護,
少生病來健康佳。
——50組集體活動：
9月20日下午3：00統一集中共享空間進行以下活動。
牙知識問答賽
“蛀牙主要是口腔內細菌和不良的飲食衞生習慣所致，小朋友愛吃甜食、冷飲，這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因。”那麼，如何來保護幼兒乳牙，預防蛀牙的發生呢?通過設計提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對正確愛牙知識的瞭解。
愛牙日的活動方案4
為認真貫徹落實縣教委衞生保健所要求，增強我校學生的各個方面的自我保護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，通過學生向家長傳播中老年人護齒健康知識，讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣，關注自己的.未來。我校決定在全校1—9年級開展校園“關注中老年人口腔健康”的教育活動。現將具體事宜通知如下：
一、活動主題：關注中老年人口腔健康
二、活動時間：9月16-21日
三、活動對象：1—9年級學生
四、活動內容：
1.“關注中老年人口腔健康”活動，參與活動的1—9年級各班主任老師利用9月20日隊會課藉助相關資料向同學們傳播講解護齒知識，請同學上台向大家介紹關注中老年人口腔健康的必要性(各班應把活動主題書寫在本班教室的黑板上)。學校利用午休時間向進行愛牙知識宣傳，各班組織學生參加，並向學生家長髮放宣傳材料。
2.“關注中老年人口腔健康”徵文活動。鼓勵學生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識的心得體會寫成500字左右的小故事，上交學校團少隊。
3.“關注中老年人口腔健康”手抄小報創作活動。號召同學們以關注中老年人口腔衞生健康和護齒教育為主題收集有關資料製作手抄報。內容可包括：口腔護齒的小知識，愛牙護齒的好習慣和不良行為等等。
五、活動要求：
1. 希望參與活動的各班級認真組織落實，讓學生在活動受到教育，增長
知識，得到鍛鍊。
2. 1-3年級每班挑選一張手抄報，3-6年級每班推薦一篇文章，6-9年級每班推薦兩篇文章在9月21日前上交學校。
愛牙日的活動方案5
一、活動背景：
9月20日是第27個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發音，而且對面容的美有很大影響。由於牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態和咬合關係的正常，才會使人的面部和脣頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進行理論聯繫實際的健康教育活動，使我園幼兒更深刻地理解口腔衞生和保護牙齒的重要性，增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進兒童身心健康和諧地發展。
二、前期準備：
1、幼兒已初步瞭解關於牙齒的相關知識。
2、與保健老師事先商量，活動時請她給幼兒講述關於牙齒的知識。
三、活動目標：
1、瞭解牙齒的`作用，並初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養保護牙齒的良好衞生習慣。
四、活動時間：
20xx年9月19日星期x
活動班級：小一班小二班
五、活動方法和形式：
1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關於牙齒的衞生知識。
2、教師和幼兒一起討論瞭解牙齒的作用。
3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會保護牙齒，學習正確的刷牙方法。
4、教師引導幼兒學念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。
愛牙日的活動方案6
20xx年9月20日是第x個全國“愛牙日”，今年的活動主題為“口腔健康，全身健康”，旨在普及口腔衞生保健知識，推動全社會關注居民口腔健康。xx經濟開發區中心醫院為做好今年“愛牙日”活動，現將有關活動事宜通知如下：
一、口腔知識宣教
1、對居民進行愛牙知識宣傳，散發傳單，活動期間免費諮詢。
2、幼兒園：發放宣教視頻及資料，通過課堂講課的方式強化愛牙意識。
3、充分利用xx經濟開發區網站、微信羣等方式傳播相關活動及愛牙知識。力爭做到宣傳覆蓋率；充分利用各種傳播手段，廣泛開展社會動員和宣傳，營造社會上關注兒童及中老年口腔健康的良好氛圍。使公眾瞭解愛牙日活動的目的.和意義，增強公眾主動參與意識。
二、愛牙健康活動，期間有以下幾項惠民活動
1、窩溝封閉
2、齲齒充填
3、牙周潔治（洗牙）（實行預約制）。
4、活動期間，口腔檢查一律免費。
三、活動時間
20xx年9月17日-20xx年10月17日（節假日除外）。
愛牙日的活動方案7
20xx年9月20日是全國“愛牙日”，為發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力，也為了進一步普及口腔衞生知識，強化公眾對口腔衞生的關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。
一、活動主題
今年我國愛牙日宣傳活動主題是“健康口腔，幸福家庭”;副主題：“關愛自己，保護牙周”。
二、活動時間
20xx年9月20日
三、宣傳口號
1、維護口腔健康，增進全身健康。
2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類文明的標誌。
5、口腔不健康，發音影響大。
6、早晚刷牙，飯後漱口，牙齒健康。
7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。
四、活動地點
疾控中心門前及主要街道人口密集的.地方
五、活動形式
1、愛牙日活動期間，在疾控中心門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的宣傳氛圍。
2、在疾控中心適當的位置設立口腔健康諮詢點，發放口腔健康宣傳資料。
3、在主要街道設諮詢台，發放宣傳單。
4、各個學校的班級組織口腔健康知識講座，宣傳板面展出等活動。
5、同時，加強媒體宣傳，以多種形式開展口腔健康教育活動。
愛牙日的活動方案8
20xx年9月20日是國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題，讓孩子從現在開始樹立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”。
一、活動目標
1.知道9月20日是國際愛牙日
2.幼兒瞭解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
3.幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。
二、活動時間
20xx年9月20日 下午2點40分
三、活動準備
1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份
2.護牙宣傳橫幅
3.故事視頻《沒有牙齒的`大老虎》和護牙知識視頻
四、活動流程
1.教師帶領孩子們佈置愛牙日主題環境。
2．幼兒瞭解愛牙日的來歷和主題。
3．20日下午2點40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻，學習正確刷牙方法。
4.師幼一起學習宣傳橫幅宣言：“早晚刷牙、飯後漱口、健康牙齒”，由幼兒將自己的“護牙心願”以簽名或者標記的形式（根據幼兒能力實施），在橫幅上做標記宣誓。
5.放學分發《給爸爸媽媽的一封信》，請家長和孩子一起看宣傳資料書籤，瞭解愛牙日的相關信息及護牙知識。
6.每班收集一張照片（可美圖或拼圖），活動後發給年級組長。
五、相關人員安排
1.視頻收集及播放：沈思裔 姜雅芝
2.方案撰寫及活動報道：黃斌斌
3.橫幅製作：黃斌斌
4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和打印：黃斌斌
5.幼兒簽字及護牙知識宣傳分發：中班組各班班主任
愛牙日的活動方案9
愛牙日旨在推進“健康中國20xx目標”的實現，提升大眾對口腔健康的關注，創建有利於口腔健康的環境。中華口腔醫學會和中國牙病防治基金會共同號召各省、自治區、直轄市口腔界同仁們積極組織開展和參與第x個“9·20全國愛牙日”活動。
一、活動主題和時間
活動主題：口腔健康全身健康
副主題：護健康口腔，助健康體魄，享健康生活
活動時間：20xx年9月
二、相關活動要求
（一）愛牙日活動的策劃
各單位根據20xx年“全國愛牙日”活動主題並結合當地實際，充分調動各口腔醫療機構的積極性，發揮其技術和專業優勢，擴大第三十個“9·20全國愛牙日”活動的覆蓋面，以提高大眾口腔健康科學素養和自我口腔保健的能力。
活動現場背板、橫幅、海報等需體現“9·20全國愛牙日”宣傳海報（附件1）及相關信息。
（二）口腔健康科普宣傳形式
各單位要充分發揮大眾媒體覆蓋面廣、易於被大眾接受的.優勢，儘可能利用新媒體、電視、廣播、報刊等方式宣傳20xx年“9·20全國愛牙日”核心信息（附件2）。
各單位要發揮互聯網、微信、微博、車載電視、公共交通視頻、户外電子屏等多種媒體的作用，傳播口腔健康知識，形成全社會關注口腔健康的氛圍。
此外，還可根據實際情況，安排內容豐富、形式多樣的其它口腔健康促進活動。
愛牙日的活動方案10
一、指導思想：為了讓老人掌握正確的刷牙方法，學會科學
保護牙齒的技能，以降低老人口腔疾病發病率，始終堅持以人為本，服務老人的思想態度。
二、活動主題：關愛健康，關愛牙齒。
三、活動目的：
通過愛牙日宣傳活動，提高老人對牙齒保健知識的更深瞭解，並掌握預防牙病的相關知識和健康行為。
四、活動地點：1號樓5樓活動室
五、活動時間：20xx年9月20日上午9：00——11：00
六、活動內容：愛牙日主題宣傳、專家諮詢活動
七、活動形式：
1、口腔健康教育宣傳
2、口腔健康諮詢
3、正確清潔口腔的`方法
八、活動要求：
1、活動相關人員必須瞭解活動流程。
2、注意現場秩序安全。
3、後勤保障和流程溝通通暢。
愛牙日的活動方案11
一、活動主題：“健康口腔,幸福家庭”。
標題：“關愛自己，保護牙齒”牙齒健康要自己做主。
二、活動時間：20xx年9-17——20xx年9-18
三、活動地點：XXX社區
四、活動目的：
1、9月20日將是第28個全國"愛牙日"，活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發揮家庭的優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、老師根據孩子年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的.拓展。讓孩子從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
五、活動準備：
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題XX社區活動
2、愛護牙齒宣傳版面：KT板、展架
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、活動流程：
1、9月17日——社區內創設愛牙日活動環境
負責人：與社區進行提前溝通好，與物業進行溝通此次活動的公益性，與社區或物業進行聯合舉行活動
2、9月18日8：30——10:00邀請牙科專家在社區內向家長兒童設諮詢台，與兒童進行口腔檢查，解答家長問題
負責人：XX(拍照)XX(維護秩序)
3、10:00以小組為單位開始對兒童口腔健康檢查並填寫記錄表。
拍照：XX
4、兒童主題活動
(1)、繪畫區：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
(2)、繪本區：結合繪本《牙醫怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，豐富幼兒認知。
(3)、兒歌：一起做《刷牙》舞蹈及兒歌律動
5、12:00活動結束將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。
七、活動收尾
由老師及社區物業對物品進行收尾工作，將作品進行展示。
愛牙日的活動方案12
一、活動目的
1、9月20日是國際“愛牙日”，幼兒園可開展以愛牙為主題的相關活動。旨在發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的`關注程度和能力。
2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
二、活動時間：
20xx年9月20日
三、活動形式
1、保健醫通過園所公眾號、班級微信、櫥窗、大屏幕等平台向家長宣傳“愛牙日”。
2、各班級根據本班幼兒年齡特點，對幼兒進行“愛牙日”的教育活動。
3、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫(後期展示)
4、保健醫向家長髮放宣傳手冊。(下午離園時)
四、活動準備
1、“愛牙日”PPT
2、其它：班級老師活動教案、宣傳手冊
五、活動內容與程序
1、各班級老師進行關於“愛牙日的教育活動”
2、下午部分大班幼兒進行大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫
六、各類人員的分工及具體安排：
1、保鍵老師負責向家長宣傳
2、各班老師負責“愛牙日”教育活動
3、各班活動照片、活動內容整理
4、各班內容彙總
愛牙日的活動方案13
第28個全國愛牙日即將來臨，口腔保健應從小做起，在學生階段養成良好的口腔衞生習慣是做好牙防保健的關鍵，為不斷促進學生的口腔健康，增強自我保護意識，提高口腔保健水平，學校決定開展“愛牙日”主題教育活動。
一、活動主題：
“定期口腔檢查遠離口腔疾病”
二、活動時間：9月
三、活動對象：全校學生
四、活動內容：
1、上一節“愛護牙齒”的健康課和製作黑板報每班上一節有關“愛護牙齒”的健康課。六年級出一期主題黑板報(9月25日前完成)，通過以上活動引導學生提高認識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。
2、組織一節主題班會課
主題：“定期口腔檢查遠離口腔疾病”——9.20愛牙日主題活動。
內容：以四個護齒好習慣(早晚用含氟牙膏刷牙、餐後零食後咀嚼無糖口香糖、定期進行口腔檢查、保持飲食平衡)作為中隊課的'內容。
3、舉辦一次愛牙手抄報比賽
三—六年級每班至少上交兩份學生創作的手抄報作品。紙張要求：八開紙，作品上交時間：9月23日(星期三)前。
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。開展口腔保健宣傳教育是我校紮實推進爭當“四好少年”的一項重要措施，促進少年兒童培養良好習慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項活動落到實處，充分發揮好本次活動的積極作用。
2、積極宣傳，廣泛動員。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學保健知識，讓全體少先隊員充分了解活動的意義，動員更多的隊員積極參加到活動中來。
3、認真總結，及時報送。活動開展過程中，各班要注意認真蒐集、整理各類活動資料，活動結束後，認真總結並按照要求上交學校。
愛牙日的活動方案14
活動名稱：
愛牙日
年齡段：
大班
活動目標：
1、瞭解愛護牙齒、保護牙齒的知識。
2、學習保護牙齒的方法，樂意堅持每天早晚刷牙、飯後漱口。
活動地點：新源幼兒園多功能廳
參與人員：
教師：各個班級教師、園所保健教師
幼兒：大1班——大6班全體幼兒
家長：家長義工
其他：專業牙醫
活動準備：
事先與牙科醫生聯繫；場地、主持人、木偶劇等。
活動過程：
（系列活動：時間為一週）
系列活動一：
觀看：木偶劇
1、主持人主持活動。
2、幼兒觀看：木偶劇《蟲蟲兄弟奪寶記》；《沒有牙齒的大老虎》；《換牙的時候》等。
3、活動後討論：
1）大老虎怎麼會沒有牙齒的？
2）什麼時候開始換牙？等等。
系列活動二：
1、請牙醫講課：護牙知識。
2、牙醫為孩子檢查牙齒。
3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。
系列活動三：
1、請家長前來諮詢：有關孩子換牙、護牙的知識等。
2、幼兒遊戲：“愛牙護牙”迷宮圖；“小白兔學刷牙”遊戲棋等讓幼兒在遊戲中增強愛牙護牙的意識。
附：愛牙小知識
哪些食物可以防齲齒？
魚肉、米、扁豆、豌豆和蠶豆這些食品含磷量高，磷酸鹽可形成緩衝系統，防止口腔過度酸化。兒童應多吃一些豆類、豆製品、蔬菜、魚、蝦等鈣質豐富的食物，以供給足夠的礦物質和維生素，使牙齒得到正常的發育。
牛奶和乳製品這些食品中含有大量的鈣，鈣能抑制細菌產酸，並能防止牙齒的鈣磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的細菌生長。
含氟較多的食物有魚、蝦、海帶、海蜇，茶和礦泉水中含量也不少，氟能與牙質中的鈣磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石，從而防止細菌所產生的酸對牙質的侵蝕。
應多食用烹調加工不過於精細的食物，因其所含的脂溶性維生素和礦物質較多，進食時需要較大的咀嚼力，咀嚼可促進唾液分泌，除幫助消化外，還可起到洗擦牙齒的作用。應少食用加工過細的精製食品（如話梅、巧克力、汽水、糖果、糕點、餅乾等）。
水果如蘋果、生梨等在進食時可起到對牙齒的機械擦洗作用，擦去粘附於牙齒表面的細菌。此外，水果中的果膠還有抑制細菌的作用。蔬菜含有許多微量元素和大量的維生素C，也是很重要的抗齲營養素。而蔬菜纖維通過對牙面的機械性磨擦清洗和刺激唾液腺分泌，可以減少食物的粘附和牙菌斑的形成。另外植物油能在牙齒表面形成疏水層，可以保護牙齒，防止牙質溶解。
同學們要保護好自己的牙齒，要做到以下幾點：
1、養成良好的飲食習慣：要減少吃含糖食物的`次數，因為有很多細菌積聚在牙齒及牙齦邊緣，細菌利用糖就會產生酸，侵蝕牙齒，引起齲齒。
2、建立良好的口衞生習慣：要保持口腔衞生清潔，掌握正確的刷牙方法，做到飯後漱口，早晚刷牙。
3、正確的刷牙角度和動作：將牙刷傾斜45度，壓於牙面與牙齦之間，刷毛儘量進入齦溝和牙縫間，然後順着牙縫豎刷並輕輕旋轉刷頭，用力不要過大，按順序每個牙齒都要刷到，每次刷三分鐘。
4、刷牙齒的外側：用正確的刷牙動作配合適當的角度清潔上下牙齒的外側，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，每個部位可重複刷4—6次。
5、刷牙的內側：仍按照順着牙縫豎刷並輕輕旋轉的原則進行，不要只重視刷牙的外側，不重視牙內側的清潔。
6、刷牙的咀嚼面：用適應的力量，按前後方向刷上下牙齒的咀嚼面。
7、注意後面牙齒：口腔後面的牙齒亦需要同樣注意，完成所有牙齒清潔後，用水漱口。
8、選用保健牙刷和含氟牙膏：保健牙刷刷毛柔軟有彈性，不損傷牙齒和牙齦。含氟牙膏中的氟與牙齒琺琅質結合，使牙齒更堅固，有良好的防齲齒作用。
愛牙日的活動方案15
一、活動主題
主題：關愛老人，修復失牙。
二、主題宣傳提綱
(一)失牙應當及時修復。
每顆牙齒都是一個獨立行使功能的器官，聯合起來又能行使很多有意義的生理功能。牙齒具有咀嚼食物、輔助發音和維持面容形態等功能。而這些功能的實現，需要不同形態的牙齒協調地組合在一起，分工合作。隨着現代人的壽命逐漸增長，牙齒使用的年限也越來越長，要想提高生活質量，就要保持牙齡和壽齡一樣長。
有人認為，人老掉牙是自然規律，有的老年人認為自己年齡大了，沒必要修復失牙，這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置，肩負着特殊的功能，人體的精巧在於每個結構都絲絲入扣、相得益彰，牙齒也如此。牙齒缺失後，整個口腔的平衡就會被打亂，若不及時修復，常會導致缺牙兩側的牙齒出現傾斜、移位，缺牙間隙逐漸縮小，對頜牙伸長，局部咬合關係紊亂，咀嚼功能下降，食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時影響面容，尤其是全口無牙者，因此牙齒缺失會嚴重影響患者的社交活動，容易相應產生心理障礙。
為了恢復面容，改善發音和美觀，提高咀嚼功能，保持口腔頜面系統的完整性，需要用義齒(假牙)及時修復失牙。
(二)牙齒修復的時機。
依據修復方法的不同，鑲牙的時機也各有不同。目前鑲牙的主要方法有活動假牙和固定修復。一般情況下，活動假牙可於拔牙後1—3個月進行，固定修復可於拔牙後3個月進行。因為拔牙後軟組織的傷口癒合較快，一般8—28天可癒合，但拔牙後牙槽窩內骨的生長、拔牙創口周圍骨吸收的穩定，大概需要3個月左右才能完成。對於患有糖尿病等全身系統性疾病的患者，拔牙創口的癒合期可能會較長，因此需要請修復科醫生檢查判斷後，視具體情況而定。若患者有較高的生活質量要求，此時可採用即刻義齒進行修復，拔牙的當天即可戴上假牙，過渡性地恢復患者面容和部分咀嚼功能。
(三)修復前的準備工作。
在鑲牙以前，必須建立一個基本健康、穩定的口腔條件，才能保證義齒修復的近、遠期療效。
首先，為了給缺失牙齒的修復治療創造良好的條件，鑲牙前應當請修復科醫生對患者的口腔情況進行全面檢查，拍攝口腔x光片，確定剩餘牙齒的`去留、剩餘牙齒需要進行的治療和治療的先後順序，從而根據患者的要求及各方面的條件制訂一個完整的修復治療方案。
然後就可依據治療方案逐步準備，常見的準備工作包括超聲潔牙(洗牙)，徹底清除牙結石和牙垢，治療牙周疾病;治療和預防齲病(蛀牙);拔除沒有保留價值的餘留牙;拆除不良修復體;對牙槽骨和軟組織進行修整，手術去除影響鑲假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。
(四)各種義齒的選擇。
1.活動假牙
活動假牙分為局部的和全口的，局部活動假牙是利用患者口內餘留的牙齒作為基牙，磨除極少量牙體組織，製作患者能自行摘戴的義齒，其製作方法較簡單，費用低廉，便於清潔和修理，但其穩定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒。活動假牙適用範圍較廣泛，包括各類牙齒缺失患者，特別是對遊離端缺失(即末端無牙)及伴有頜骨組織缺損等情況。
2.固定修復
少數缺失牙時可採用固定橋修復。固定橋是利用缺失牙兩端的天然牙齒或牙根作為“橋墩”基牙，在其上製作部分冠或全冠作為義齒的固位體，並與人工牙相連接成為一個整體，借粘固劑將義齒粘固在基牙上。固定橋適用於牙齒缺失數目較少、餘留牙條件較好的情況。固定修復體體積小，穩固、美觀，患者無需摘戴，但相對於活動假牙需要磨除更多的牙體組織。
3.種植牙
種植牙的出現可稱為修復學上的革命，隨着材料學的發展，種植牙的適應證越來越寬，種植牙在支持、功能、感覺、形態、使用效果等方面與真牙非常相似，被譽為“人的第三副牙齒”。種植牙分兩步進行，首先將種植體通過小手術埋入缺牙部位的牙槽骨內形成人工牙根，3—6個月後進行二期手術，術後約1個月後再在人工牙根上連接美觀自然的瓷牙。它無須磨除健康的牙體組織，也不需要牙託和牙鈎，咬合力經過種植體直接傳導到頜骨內並分散到周圍的支持骨，因而能夠承受一定的咬合力。
一般情況下，身體健康，沒有心臟病、嚴重高血壓、內分泌機能障礙、糖尿病、血液系統疾病等全身性疾病，口腔局部條件良好，剩餘牙槽骨的形態、頜骨的質量和密度基本符合條件，咬合基本正常的患者都可以接受種植牙修復，種植體術後的維護很重要。
(五)保護好自己的真牙。
無論假牙鑲的多好，也不如自身的真牙。因此每個人都要愛護每一顆牙齒，預防口腔疾病，讓健康的牙齒伴隨健康的一生。
