調查方案模板彙編6篇

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的調查方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

調查方案 篇1

一、問題的提出

在如今多元化的學習交流時代，考慮交流學習的靈活性、和實效性是學生自主開展研究性學習和實踐性學習的兩個重要課題，為解決學生自主開展、組織活動的靈活性和實效性。本社開創性提出“學生價值鏈”理論，為了解學生價值鏈在學生心目中的作用。以便我們更好的研究該課題並應用於實踐，我們將對在校大學生做一個學生價值鏈的問卷調查。

二、調查的目的和內容

（一）調查目的

通過對在校大學生的問卷調查，全面瞭解大學生關於“學生價值鏈”相關思想的瞭解和應用情況，為大學生自主開展、組織活動提供相關的動態信息。

1、研究學生的行為與心理，瞭解大學生的思想和興趣。

2、瞭解大學生自主開展實踐性活動的情況及接受態度。

3、理論與實際相結合，在問卷調查過程中，學會發現問題，分析問題，解決問題，提高各個方面的能力。通過深入實踐，學會運用學生價值鏈理論。進行調查和分析，得出結論並實際應用。

（二）調查內容

基於要了解大學生關於學生價值鏈相關實踐的應用情況因此問卷的具體調查內容為：

1、覺得自己所在學校課外學習、實踐等各項活動是多還是少，或是適中。

□ 多 □ 適中 □ 少

2、是否希望自己組織開展活動。

□ 是 □ 否

3、開展活動是否希望擁有自主領導和決策權。

□ 是 □ 否

4、覺得自己是否有這個能力去領導決策。

□ 是 □ 否

5、是否希望形成價值團體，鏈接優質教育資源幫助自己和別人，開展學習實踐。

□ 是 □ 否

6、是否希望與其他院校進行賽事互動。

□ 是 □ 否

7、假如學生價值鍊形成是否會對自己綜合應用能力的提升有所幫助。

□ 是 □ 否

三、調查對像和調查單位

調查對象為在校大學生，其中以校內的每個學生為調查單位。擬採用隨機調查的組織方式，樣本量不限。

四、調查時間和調查期限

1、調查時間：**年3月5日起

2、調查期限：一個月

五、調查方式和方法

1、調查方式：主要是問卷調查

2、調查方法：在各學校隨機攔截被調查者，進行交談訪問和發放問卷表。

六、參與成員及任務分配

1、成員名單：陳源源、王文超、沙元齊、蔡晶晶、趙璐靜、李榮榮、齊建兵、趙佳磊、王莉、米琳、魯玲芳

2、任務分配：

（1）制定總體方案：陳源源

（2）調查項目、調查問卷的設計、修改和製作：陳源源

（3）蒐集資料：王文超

（4）實地調查：王文超、沙元齊、蔡晶晶、趙璐靜

（5）調查資料的統計：李榮榮、齊建兵、趙佳磊、王莉、米琳、趙璐靜、魯玲芳

（6）分析調查結果和撰寫調查報告：全體成員

（7）執行監督：蔡晶晶

七、問卷調查表（後附）

調查方案 篇2

一、調查目的

（1）瞭解**市在校大學生對目前就業形勢的關注程度；

（2）瞭解**市在校學生對創業的態度和創業現狀；

（3）瞭解**市在校大學生的真實想法。

二、調查範圍

**市內所有在校學大生。

三、調查對象

**市內所有在校學大學生。

專科生+本科生，全日制在校生。（成教除外）

四、抽樣方法設計的原則與特點

抽樣設計按照科學、效率、便利的原則。首先，作為一項全國性抽樣調查，整體方案必須是嚴格的概率抽樣，要求樣本對全國及某些指定的城市或地區有代表性。其次，抽樣方案必須保證有較高的效率，即在相同樣本量的條件下，方案設計應使調查精度儘可能高，也即目標量估計的抽樣誤差儘可能小。第三，方案必須有較強的可操作性，不僅便於具體抽樣的實施，也要求便於後期的數據處理。

五、需要考慮的具體問題、特殊要求及相應的處理方法

**大學較多，地理位置分佈較為廣佈，這為調查帶來了一定的困難。相應的費用也就較高。但是，這樣做的樣本點數量較大，對於調查結果有充分的依據。

六、抽樣方案的類型與單元確定

抽樣總體：**市在校大學生

抽樣單位：每名在校大學生

樣本量：1000名

按學業年級把學生劃分為2層

層內每名同學等概率被抽中

1.對於即將離校的大三、大四的同學進行調查。

2.對於剛剛進校不久的大一、大二的同學進行調查。

七、具體調查實施

1.地點選擇在各大高校的校門口、宿舍、教學樓門口，人流量較大的地方進行。

2.時間定在中午、下午放學之後。

3.隨機攔截髮放問卷

八、誤差的估計

在具體的操作過程中，可能會出現一定的誤差，為了儘可能提高精確度，努力使誤差控制在2%以內。

調查方案 篇3

（一）調研背景

近年來，寶潔公司憑藉其強大的品牌運作能力以及資金實力，在洗髮水市場牢牢地坐穩了第一把交椅。但是隨着競爭加劇，局勢慢慢起了變化，聯合利華強勢跟進，夏士蓮、力士等多個洗髮水品牌從寶潔手中奪走了不少消費者。花王旗下品牌奧妮和舒蕾佔據了中端市場，而低端的市場則歸屬了拉芳、亮莊、蒂花之秀、好迪等後起之秀。

至此，中國洗髮水行業呈現了一個典型的金字塔型品牌格局。通過市場細分，西安楊森於20xx年推出了採樂，在藥品和洗髮水兩個行業找到了一個交叉點。為了提高其在全國重點城市中的佔有率，併為其今後的營銷發展計劃提供科學的依據，六人行市場調查公司將在全國範圍的重點城市進行一次專項市場營銷調查。

（二）調研目的

本次市場調研工作的主要目標是：

1、分析採樂洗髮水的前期營銷計劃（包括其銷售渠道、媒體投放、產品終端和產品情況）以及消費者的產品期望，明確其自身的優勢和劣勢，以及面臨的機會和威脅。

2、瞭解消費者對去屑洗髮藥的認知，探察對去屑洗髮藥的接受程度。

3、瞭解產品的知名度以及美譽度，確定今後營銷計劃的重點。

（三）調研內容

根據上述調研目的，我們確定本次調研的內容主要包括：

1、針對其營銷計劃進行全面的分析，從而為其今後的營銷計劃提供科學的依據。本部分所需要的主要信息點是：

（1）消費者對於採樂洗髮藥的使用情況——是否用過，滿意度，以及認為產品的哪方面更加吸引消費者。

（2）對採樂在前期營銷計劃情況的瞭解——怎樣知道採樂的，通過什麼渠道購買到採樂的，是否遇到買不到採樂的情況，使用採樂過後的感覺，以及認為可以在產品上改進的地方。

（3）消費者對於去頭屑這方面的認知。

2、瞭解消費者的觀念，以及對採樂前期推廣的深入程度做一個調查。

3、對產品前期的`銷售宣傳做一個調查，主要須掌握的信息點有：

（1）對於採樂的瞭解程度——是否知道以及是否使用過。

（2）對於採樂印象的評價（五分法）。

此外，我們還將收集包括消費者的年齡、性別、收入、職業，以及包括消費者的髮質在內的背景資料以備統計分析之用。

（四）目標被訪者定義

因本次調查是針對其前期的營銷計劃實施情況的一個效果回饋，我們在樣本定義時遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對採樂洗髮藥的看法，以及能反映採樂前期營銷計劃的實施情況；二是樣本要有針對性。由於採樂屬於日用品，而且它主要是針對有頭屑的人，還有它的價格也較高，所以就需要有一定的購買和支付能力。因此此次調查主要是針對有使用經驗的人，主要在全國的重點城市做調查。

基於以上原則，我們建議採用如下標準甄選目標被訪者：

1、20—45週歲的城市居民。

2、本人及親屬不在相應的單位工作（如市場調查公司、廣告公司以及洗髮水行業等）。

3、在過去的六個月內未接受或參加過任何形式的相關市場營銷調研。

調查方案 篇4

一、調查名稱

XX公司的新產品——XXXX即將投產，在新產品投放市場前後，需要對市場情況有一個較為全面、深刻的理性認識，充分把握市場特點和產品發展機遇，以便找準市場機會點和切入點，明確廣告宣傳重點，確定目標消費羣，目標銷售地區與城市，更好地制定營銷方案，因此我們提議在近期內就此進行全國範圍內的市場調查。

二、調查目的

1、分析本產品的市場容量及市場發展狀況；

2、瞭解與確定本產品的主要市場競爭對手與競爭品牌；

3、瞭解與把握主要競爭對手的企業基本情況；

4、分析瞭解主要競爭對手的生產、經營狀況；

5、比較分析主要競爭產品的情況，找出本產品與競爭產品各自的優勢與劣勢所在；

6、為XX公司進行產品的市場定位，制訂產品廣告方案與營銷策略提供建設性意見。

三、調查內容

1、調查範圍

（1）調查區域：

（2）南方地區：２～３個城市，初選從上海、南京、廣州、杭州、福州、重慶中選取；

（3）北方地區：２～３個城市，初選從北京、瀋陽、濟南、大連、天津中選取；

抽樣控制條件：

Ａ，產品用量大，市場發展較具潛力；

Ｂ，所在城市、地區對周邊城市、地區的影響力較大；

（２）目標產品：XXXX

（３）調查對象：（略）

2、主要內容

（１）目標地區及城市的確定：參考經濟發展水平、消費意識等；

（２）目標城市的基本情況：經濟、人口、購買力、銷費狀況；

（３）市場容量估計：

（４）產品分析：

（５）競爭對手的確定：

（６）競爭對手情況比較分析：基本情況、宣傳等；

（７）主要競爭產品比較分析：價格、規格、包裝、主要功能；

（８）銷售渠道分析：經銷商及其對產品的評價與接受程度；

（９）消費者評價：觀念、態度、評價、行為等；

（１０）目標消費羣的確定：特徵

四、調查方式

1、文獻查閲：統計局、有關醫療機構與部門、行業協會、圖書館、信息機構的報刊、雜誌及數據庫等信息資料的收集、整理；

2、與經銷商訪談；

3、消費者問卷調查。

五、調查流程與調查時間

1、調查流程

明確調查目的與內容→制定調查計劃→XX公司確認→確定市場調查各環節與細節→確定調查組主要成員，明確分工、培訓、督導→實施調查→整理材料、複核、驗證→數據處理與統計分析→內部討論、分析、總結→報告撰寫、製圖、製表→向XX公司提交調查報告。

2、調查時間

共XX個工作日

具體時間安排如下

（略）

六、調查主要預期結果

1、市場容量估計；

2、確定主要競爭對手與競爭產品；

3、同類產品品牌知名度及其它特性評價、產品分析；

4、各城市基本情況分析、城市間特徵比較分析；

5、不同城市消費羣及不同特徵消費羣的各方面差異比較分析；

6、發現市場機會點、切入點；

7、分析流通渠道，本產品模式探討；

8、本產品市場定位：目標區域和目標消費羣定位、價格定位。

七、調查費用

（略）

調查方案 篇5

企業是運動、發展着的團體機構，存在這樣那樣的問題是在所難免的，要想進行面向未來的品牌塑造，就必須針對企業的現在和過去進行調查，調查會找出企業存在的問題。比如：和其他的企業相比，企業內部的氣氛沉悶，企業的大部分員工説不上來企業理念。競爭對手的實力增長了，自己卻感覺降低了。因為企業的名稱，經常被誤解成其他行業的企業等等，在現實中會出現許多具體的問題。

那麼，是不是這些問題不能全部解決，就不能進行品牌設計了呢？其實並不是這樣，如果沒有很急迫的問題，只是企業在高速增長中，所堆積和殘留的問題，或者説現在就開始着手確立解決問題的目標和立場，就沒有必要回避這些問題。企業有着驕人的成績的同時，也會避免不了有這樣那樣的缺憾，優秀企業的優勢，在於擁有發現和解決自身的問題的機制。

企業的品牌目標是在一定社會環境中確立的，企業自身運營在什麼樣的環境中？這個環境在今後的發展變化中，會有什麼樣的變化？首先，這樣的自我認知調查，是自身品牌定位的重要信息，其次，對競爭對手企業的立場和策略進行深入的瞭解，為制定企業的設計方案也起着非常重要的作用。

一、探求有價值的資源

對於剛開始創業的企業，有時沒有必要進行這樣的調查。剛創業的企業有充足的幹勁和使命感，根據自身的規模和能力，能幹什麼？該幹什麼？想幹什麼？都會歸納成一個單純的使命目標。

有幾十年以上歷史的企業，為了重新認識自己和找出自己的問題，就需要進行大規模的調查。調查的深度和廣度根據企業自身需求的情況，有着很大的區別。這時企業所處狀態：是安定的成長期？還是出現危機的動盪期？處在動盪期的企業，設定的品牌目標的時間跨度要短。處於安定的成長期的企業，所設定的品牌目標的時間跨度通常要長一些。

調查是品牌設計的基礎，就象建造大樓一樣，根據設計建造大樓的高度，來確定所挖掘地基的深度。3年目標和100年的目標，基礎的調查當然是不一樣的。這個調查，也並不是以挖掘出以前的問題為主要目的，而是為了植入新苗，向土壤裏添加有營養的新鮮肥料，並且，為了防止新植入的小苗被風颳倒，在苗的根部所做的鞏固設施。品牌是創造企業的未來價值，基礎不牢固就不可能走的遠。

調查是現在企業價值、資源的再確認，在企業長期的發展過程中，可能還有許多沒有被注意的，有價值的信息和資源，常常被忽略。把這些信息和資源都挖掘出來，擺到我們的面前，重新審視它，認定它的價值。除此以外，企業在長期的運營中，自覺不自覺的會形成各種各樣的習慣，經過調查必定會發現這些習慣，當然，其中也會有好習慣，根據這些發現，我們可以研討、確認這些習慣對企業新的理念及行動綱領的影響。

二、調查準備和調查預測

在調查之前，為了制定調查計劃，非常必要進行調查準備和調查預測。比如：要了解什麼樣的內容？什麼樣規模的調查合適？向誰瞭解？調 查費用是多少？聘請哪家調查公司？把這些內容在調查開始前就搞清楚。不做調查準備，只是走走過場的調查，不僅得不到有效的調查結果，還會造成不必要的浪費，同時，作為品牌設計解決方案的預見性資料，有時，調查結果還會遭到有些人的質疑和反對，所以，從調查的證據的 角度進行調查準備，是組織調查前不可缺少的一個環節。

調查結果的假設和預見，是把企業調查的目標和路徑、結果預測出來。這時在企業中，也會有注重結果和實際證據的人，他們會提出“如果 預測和調查結果不一樣，預見就沒有意義！不知道能不能得出結論的計劃如同虛設！”這時就必須使他們充分的認識到假設和預測，是策劃和設計這樣的創造性工作中，不可缺少的重要步驟的必要性。事實上，事前預測與事實結果有很大差異的情況並不常見，但是，預測與不預測在 工作效率和結果的創造性上卻有很大的差異，預測是遙遠、廣闊的大海中的浮動的航標燈，是調查工作的方向。最近，“模擬實驗”和“定位”這樣的詞彙，成為我們經常使用的語言，預測的必要性漸漸的被理解，大多數人把預測看做是做某些工作中必要的一個環節。

三、對企業內部的調查

對於企業內部的調查，主要是通過對企業最高負責人和普通員工的訪談，瞭解企業的內部情況，對經營狀況、內部的組織、營銷方向、企業 的經營理念、員工素質等問題進行深入的研究、分析、整理，對相關各方面的問題進行重新評價，從中設定出品牌形象的理想定位，作為品牌設計的參考依據。

1．企業負責人的調查訪談

對企業負責人的調查訪談是指與企業負責人直接見面：探討企業未來怎麼樣發展、企業的理想和目標等問題，是一種開門見山的的調查形 式。負責人是企業航船的舵手，擁有幾萬人的大型企業，在負責人指揮下向前行進，一旦船頭指向了哪個方向，船就只能向着那個方向前進。在航行中會有風向和潮流的變化，這就需要企業負責人進行多少次的調整，以確保正確的方向。不論是20萬噸的大船還是幾噸的普通小船的船長，手中的舵的大小是相同的，擔負的責任也是相同的。

要想和企業負責人有個輕鬆的談話氣氛，得到更多的信息，在調查訪談前最好給他一個提問表。大型企業通常在設立企業理想、目標後， 企業負責人很少直接參加品牌的設計工作，所以，對企業負責人的調查 訪談是獲得企業負責人，對品牌設計的想法和意見的非常重要的機會。有一半的企業負責人，即使是不進行提問，也會積極熱情的把自己的想 法説出來，還有一半不這樣做的企業負責人，為了得到其真正的想法和 建議，關鍵的是要注重調查訪談的技巧。

在企業負責人的調查訪談後，一次定乾坤的情況也不少見，所以，為了能真正得到企業負責人的想法和思路，進行調查訪談的人基本是品牌設計的顧問、企業戰略專家，或者有着豐富經驗的調查高手，有必要時要約請理念整合的策劃人、品牌創意人、設計師一同參加。

2．對企業員工的調查訪談

塑造品牌是企業的未來戰略，必須讓企業內部員工知道企業的發展目標及發展方向。在大型企業，那麼多員工不可能逐一進行訪談。最常見的是採取集體訪談的方法，也可以採用調查問卷的形式。

訪談的內容一般是企業日常活動的話題，可以結合員工自己的理想對企業提出期望，也可以就企業的形象表達自己的見解。對普通員工的訪談，會使他們對品牌的期待感和參與熱情達到空前高漲。在小組訪談時，也會有這樣那樣不和諧的聲音，通常這個時候，普通員工會對管理中存在的諸多問題發表很多意見，這些不和諧的聲音，正是員工的真實想法，是品牌設計前需要整合的關鍵問題。

一般員工的調查問卷中，可以提出：我們公司是個什麼樣的公司？客户會怎樣看我們公司？和競爭對手比較我們公司怎麼樣？我們公司應該是個什麼樣的形象？哪種色彩能代表我們公司？等問題。

四、對企業外部的調查

要了解企業所處的市場環境及發展前景，要了解競爭對手，要了解消費者和社會公眾及企業相關者對企業現有的狀況有何種程度的評價，就要對企業的外部及特定對象進行調查研究，只有這樣才能得到準確、全面、完整的企業信息，為下一步的品牌設計找到客觀的依據。

1．對同行業企業的調查

企業進行品牌設計，在本質上是一種提升企業競爭力的手段與方法。它需要知己知彼，瞭解同行業企業的實力與態勢才能在激烈的市場競爭中百戰不殆。在實際市場競爭調查中，同行業企業的規模及產品的市場佔有率是多少？在經營活動中採取了那些行動？這些行動的效果如 何？同行業企業在社會公眾中的信譽和形象如何？市場戰略和競爭戰略是什麼？它的新產品開發能力及市場營銷能力如何？以及同行業企業未來發展的趨勢及動向與本企業相比較等。只有對這些情況做出充分的分析後，企業才能確定揚長避短的確定自己的品牌設計方向。

2．對消費者和學生的調查

調查訪談中為什麼把學生與普通消費者區分開，是因為學生是消費者中最容易發生的消費羣體。又因為對於企業來説，學生還是將來企業選擇的就職的對象，會有和一般的顧客不同的視點。在調查中把顧客 集中起來進行調查訪談，是常見的一種方法。大連就有一家食品公司， 把女學生和家庭主婦各十人集中在一起進行調查：哪個麪包好吃？哪個店乾淨？哪個店服務熱情？等內容。這樣的調查比企業形象調查更為重要，雖然象是在給消費者考試，但可以從不同的角度瞭解企業的經營的方法是否正確？企業產品的是否有競爭力？當然，從中也可以看出企業在消費者心目中的地位及好感度。

3．對相關媒體的訪談

對相關媒體的訪談是指：與企業相關的報紙、電視等媒體的總編、或其他站在指導企業立場上的人。通過與他們的訪談、溝通，得到對企業弊病的批評以及形象評價，是非常有用的資料。他們瞭解整個市場和整個行業的形象信息。而且，他們富有批評精神，通常是非常公正客觀，毫不客氣、直接的提出企業存在的問題點。

通過調查所形成的報告，在對本企業的形象和競爭對手的形象瞭解的基礎上，把企業自身的形象如實、客觀、立體的展現出來。由於調查所 得出的信息質量，直接影響到對其進行分析所得的報告結果的可靠性，所以，在調查中，一方面調查人員要以第三者的眼光、中肯地提出企業內部存在的實際問題。另一方面客觀，要充分了解外部環境特別是競爭對手的情況，認真分析調查中的每個環節的實施細節，儘量將各項工作的誤差減小到最低限度，得出正確結論，為品牌策劃、設計提供準確依據。

調查方案 篇6

活動目標：

1.我校上學、放學時段交通擁堵情況較嚴重，通過學生實際調查和分析，找到交通擁堵的原因，為解決交通擁堵問題掌握第一手材料。

2.培養學生收集處理信息的能力、分析解決問題的能力、口語交際能力、文字表達能力、團結合作能力和社會活動能力。

活動準備：

1.調查時間：一週（週一至週五）

2.調查地點：本校周圍50米範圍

3.筆記本、統計冊、筆；

4.照相機、微型錄音機

5.教師對學生進行安全教育，對學生調查方法給與積極輔導，利用課餘實間，讓學生自主分組活動。

活動程序：

一、調查階段

1. 每天上午下午上學前、放學後半小時內，調查統計接送學生的機動車、非機動車輛數，調查統計徒步接送學生的家長人數，調查統計其他過往機動車、非機動車輛數，調查統計其他過往行人人數。

2. 每天上午下午上學前、放學後半小時內，用照相機記錄校門前擁堵的感官情況。

3. 每天上午下午上學前、放學後半小時內，調查統計學校門前交通警察執勤人數。

4. 每天上午下午上學前、放學後半小時內，調查統計學校門口機動車、非機動車違章亂停亂放輛數和次數。

5. 每天上午下午上學前、放學後半小時內，用微型錄音機隨機採訪家長、學生、過往機動車駕駛員、交警、行人對學校門口交通情況的感受或看法。

二、分析階段

1.整理調查數據，畫出相關統計表或統計圖。

2.整理訪談對話，提煉出主要觀點。

2.進行數據和觀點分析，得出造成我校門口交通擁堵的主要因素。

預期活動效果

通過調查活動，寫出小論文，給相關部門提建議，有效解決我校門口擁堵狀況，保證學校門口街道暢通，保證師生安全。