安全方案9篇(薦)

為了確保工作或事情有序地進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的安全方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全方案 篇1

一、領導小組：

組 長：XXX

副組長：XXX XXX

成 員：各班班主任老師

二、學生交通安全應對措施

1、加強對師生的交通安全教育，遵守交通規則。

2、發生事故當班教師立即指揮學生緊急集合疏散到安全地段，並迅速將信息上報學校，由學校及時上報鄉中心校領導。

3、要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送醫院進行搶救，及時報110、119、120等相關部門請求援助。保護好現場。

4、採取有效措施，做好善後事故處理工作。

三、職責：

1、發生事故。帶隊領導、老師為第一現場指揮人，要負責及時把學生疏散到安全地帶。

2、責任老師及時組織人員對受傷人員進行搶救。

3、責任老師要及時維持好學生秩序，並及時上報學校領導。拉好警戒線，保護好現場。等待救援和處理。

安全方案 篇2

一、活動目的：

⒈引導學生了解有關校園安全和校外安全的常識，使他們建立初步的安全意識；

⒉使學生學會自護，自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。

二、活動準備：

1、教師—根據學生收集資料的情況製作自救，自護常識競賽題。

設計獎品（"平安小精靈"胸章）；繪製情景圖和製作紅，綠燈牌。報道錄音。

2、學生—收集各種安全標誌，自己製作；收集關於兒童自護，自救的資料；根據自己瞭解的危險情境和相應的安全常識自編小表演。

活動過程：

一，報道導入，揭示主題。

（師）：請同學們聽聽這條錄音報道説了些什麼

播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實）的報道錄音。

（師）：聽了這則報道，你們有什麼感想

生髮表看法。

（"他們不注意安全"；"發生了很多安全事故"；"他們不知道保護好自己"；"可能他們缺少安全常識"……）

（師）：我們身邊有時存在着危險，要提高警惕，避免安全事故的發生。一旦發生了象這樣的悲劇，會給家人造成什麼影響呢

生髮表看法。（"爸爸媽媽會很難過"；"他們會很着急，很擔心。"……）

（師）：是啊。如果我們每天能平安度過，那就是全家人的幸福。我們只有學會自我保護，才會讓家人放心。

出示課題：安全伴我在校園，我把安全帶回家

二，結合實際，發現危險。

（師）：看看這些畫面，他們的做法對嗎為什麼

（畫面顯示）：a一個女孩爬在高樓陽台上，上半身露在窗外。

b一個女孩用濕手插插銷。

c一個男孩在河裏單獨游泳。

d一個男孩在馬路上翻越護欄。

e校園內一羣孩子都擠在大門口或教室門口。

f雷雨天氣，一個男孩在大樹下避雨

（師）：你們發現自己身邊還有哪些可能導致危險發生的事

生髮表看法。

（同學課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導致摔傷，砸傷，撞傷；在人多擁擠的公共場所可能被擠倒，踩傷；到河裏游泳，會溺水死亡；家用電器使用不當可能造成人身傷害；天黑後獨自在外玩耍或在荒涼，偏僻處逗留可能遇上歹徒；雷雨天氣，要到屋內避雨，防止雷擊）

（師）：你們都是細心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導致危險發生的事，還有一些危險的人。如：鎖好防盜門；門鈴響時，先看清楚來客是誰，不認識的人不要開門；來訪者提出問題時，隔着門和他説話；有陌生人來電話，不告訴對方家中只有自己；晚上開燈後，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個孩子在家；如果發現有人隔窗偷看，儘快打電話給親友或撥叫"110"。）

（師）：當你獨自在家時，請記住這招："不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險，保護生命有學問"。

三，小組競賽，信息交流。

"自護自救大闖關"

（師）：當我們看到危險的苗頭，應該採取措施及時防範；生活中有些標誌常常警示我們要遠離危險。

師宣佈競賽規則。（小組自由出示本組收集的標誌，其它組

搶答，要求説出標誌表示的意義。）

（師）：危險還沒有發生的時候，我們要樹立"自我保護"的意識；當危險已經來到了，我們又該怎樣對待呢

各小組抽取題目。回答正確或演示正確，順利闖關，師出示"綠燈"，；反之闖關失敗，師出示"紅燈"。

（題目：被燙傷了，應該怎麼辦；火警，報警服務，急救電話號碼是多少，要説清哪些情況，可以演示；路遇"小霸王"勒索錢財，應該怎麼辦；不慎落水時，應該怎麼辦；看到他人被電擊傷了，怎樣幫助；被沙塵迷了眼怎麼辦；耳朵裏進了小蟲子怎麼辦；家裏發生煤氣泄漏時怎麼辦；遇到食物腐爛變質時怎麼辦。）。

（師）：當危險已經發生的時候，我們千萬不要慌張，關鍵是冷靜地採取正確的方法。

比賽總結。（評選冠軍小組，該小組成員均被授予"平安小精靈"胸章。）。

（師）：剛才，大家想了很多好辦法應對各種危險情況。不過，我認為我有必要提醒大家一句：當危險真正降臨到我們身邊的時候，最重要的是我們的反應夠不夠快，能不能在最短的'時間內做出正確的判斷。也就是説，我們如果能夠在實際生活中靈活運用所學到的自護，自救方法，才能保證平安。

（師）：那麼，下次課我們將模擬情境，一起演習演習。看危險發生時誰的反應快，辦法多。

四，班主任總結

出示"我的安全祝福卡"。

（師）：課後，請同學們製作自己的安全祝福卡，希望大家發揮自己的設計天才，可以請父母給你參考參考。然後把它隨身攜帶或貼在

目的位置，時時刻刻提醒自己，也讓家人放心

安全方案 篇3

教學目標：

1、懂得交通安全的基本常識，掌握部分交通規則。

2、通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規則的危害性，樹立自覺維護交通法規的意識。

3、培養學生的自我保護和珍愛生命的意識。

活動準備：

1、組織同學蒐集違反交通規則的現象。

2、蒐集見到的交通標誌和交通安全標語。

教學過程：

一、情景導入

師：同學們，上課之前，曾老師想問大家一個問題：每天放學前，老師都用一句話叮嚀大家注意安全，這句話是怎麼説的呢?

生：高高興興上學來，平平安安回家去!

師：説得真好!大家想過嗎?這“平平安安”四個字藴含着什麼意思?

生：是希望我們能安全地來學校、安全地回到家。

師：是的，我們每天上下學，要注意交通安全。交通安全很重要。即使大家都知道這個道理。但現實生活中，還是不斷有交通悲劇的產生。請看大屏幕。(出示課件)

(出示課件：有數據表明：我國交通事故已經成為各種事故中的第一“殺手”，按照20xx年度的數據：在交通事故中死亡的人數約有10萬人，每天約有300人失去生命。中國去年發生交通事故34萬多起，相當於7分鐘就有一人喪生。)

師：看完了這些圖片和數據。大家的心情是怎麼樣?

生：很難受。

師：是啊，曾老師也為他們感到難過。大家思考一下：造成這些交通事故的原因可能是什麼?

生：超速駕駛。

生：超載。

生：酒後駕駛。

生：闖紅燈。

師：大家説得很對。交通安全意識淡薄是多數事故發生的重要原因。那麼做為交通安全學校的學生，我們應認清哪些行為是違反交通規則的，並自覺杜絕這些行為。

(出示課件)以上是生活中常見的不文明交通現象。選擇一幅圖，思考：他們哪裏做錯了?如果你在旁邊，你打算對他們説什麼?

二、圖片展示，認清規則

師：大家説得很對。交通安全意識淡薄是多數事故發生的重要原因。那麼做為交通安全學校的學生，我們應認清哪些行為是違反交通規則的，並自覺杜絕這些行為。

(出示課件)以上是生活中常見的不文明交通現象。選擇一幅圖，思考：他們哪裏做錯了?如果你在旁邊，你打算對他們説什麼?

圖1：在馬路邊玩耍。(如果車輛失控，後果會很嚴重)

圖2：超載、未戴安全頭盔。(一旦發生交通意外，安全頭盔會保護我們的頭部，使撞擊的力度降低。)

圖3：攀爬、倚坐護欄。(這樣，容易被來往的'車輛碰傷。)

圖4：超載。(爆胎、突然偏駛、制動失靈、翻車等事故。另外，超載還會影響車輛的轉向性能，易因轉向失控而導致事故。)

圖5：逆向行駛。(太危險了，趕時間，也不能拿生命開玩笑啊!)

圖6：並排行進。(交通法明文規定：並排行走，最多隻能2人。)

圖7：突然橫穿公路。 (有的同學認為車過了，得馬上跑過對面，才安全。這樣的想法無疑是錯誤的，交警蔡叔叔曾説過，晉江市某鎮最近就發生了兩起國小生過馬路時，被車撞傷的事故。)

師：剛剛大家都觀察得很認真，也指出了圖中不對的地方。那麼，你能説説，在上下學的過程中，我們應該要怎麼做嗎?

3.學生自由發言。

三、學習標誌、明法導行

師：是的，我們每一天上下學都應該遵守交通規則，不能因圖一時之快而違反交通規則，否則後果將不堪設想。如果我們留心觀察，你一定會注意到在各級公路上有許許多多這樣的交通標誌，它們簡單易懂，還給我們的交通帶來很大的幫助。現在我們請出班上的交通安全小衞士帶着他們的交通標誌到台上來。

學生：同學們，你認識上面的哪個交通標誌，能説出它所表示的意思嗎?

生舉手，自由選擇並説明意思。(有出現錯誤，由拿卡片的同學解釋，並説明這種標誌常出現在什麼地方，如果碰到這樣的標誌，我們該如何做。)

師：看來在第二小組同學們的帶領下，同學們增長了不少交通方面的知識。那麼你們手中的交通標誌可以分為幾類呢?請排在黑板上。

生：有禁令標識、指示標識、警告標識。

師：你能描述一下這個交通標識有那些特點嗎?

生：禁止標識，圓形紅色邊框有斜線;警告標識，三角形黃色的背景;指示標識，圓形或矩形藍色背景。

師：除了剛剛學過的三種交通標誌，還有指路標誌、旅遊區標誌 、道路施工安全標誌和輔助標誌。

四、現場指揮，學以致用

師：交通標誌對維護交通安全起着重要的作用。他們是永不下班的交警，幫助我們平安到家，因此我們應多多去認識他們、保護好他們。但光有這些交通標誌還不夠，車輛的通行順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。上個星期我們班上的幾個同學特地向交警叔叔學習了交通指揮手勢。大家想不想看看他們學得如何了。

生：想。

師：現在我們有請他們上台來為我們展示。

生展示。(一生喊口令，其他同學做。)

師：一套指揮動作做下來，確實有模有樣。大家想學嗎?

生：想。

全班一起學習交通指揮手勢。

五、設計標語，拓展延伸

師：今天我們一起對不文明的交通的現象進行指正，也學習了交通標誌和小交警指揮手勢。其實只要我們留心，就會發現在出行的路上，還常看到各種交通警示標語，在道路交通安全教育中起着不可替代的作用。

(出示交通警示標語。)

師：一句好的交通標語能一針見血、擲地有聲地給行人及司機起到了警示作用。接下來，曾老師也想請同學們設計一條交通標語，向我們周圍的親人、朋友宣傳交通規則。

A、生設計交通標語。

B、念出設計的交通標語。

C、師：把我們設計好的交通標語送給聽課的老師，請他們回到學校後，向身邊的親人、朋友、同學宣傳宣傳，讓更多的人行動起來，共同維護交通安全，做一個文明的交通參與者。

六、總結。

師：通過今天的學習，大家有什麼收穫?

生欲所欲言。

師：同學們，生命只有一次，遵守交通規則，就是保護我們的生命。平安是寶，平安是福。老師希望我們每一位同學都能一路平安，平安到校，平安回家，平安一生!珍愛生命，安全出行!高高興興上學，平平安安回家!

安全方案 篇4

　一、工作目標

堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，嚴格貫徹國家、省、市隱患排查治理的有關要求，進一步落實保定市第三季度防範安全事故會議精神。針對郵政通信生產中涉及安全生產的突出問題和薄弱環節，通過開展隱患排查治理專項行動，進一步落實企業的安全生產主體責任，建立健全重大隱患排查治理機制，堅決消除事故隱患，有效防範和遏制重特大事故的發生，促進企業安全生產形勢進一步穩定，為實現全年安全生產目標提供保障，為企業健康持續發展保駕護航。

　二、組織機構

為加強安全生產隱患排查治理工作的領導，市局成立隱患排查治理工作領導小組。

組長：任炳懷

副組長：崔合營曹力英

成員：劉劍鋒楊建修曹建中範雅麗齊佑田許平靳騰飛李衞國張文成阮文俊

安全生產隱患排查治理工作工作小組辦公室設在安保部。

三、排查對象和範圍

本次隱患排查治理工作的對象和範圍為市局各生產科室、各（縣）市局（包括速遞物流公司），主要是各營業網點、金庫、郵件集散分揀場地、綜合機房、配電室、鍋爐房、郵運車輛等。

四、隱患排查目標和重點內容

1、各單位是否建立隱患排查治理工作機制和企業安全生產各項規章制度；各項規章制度是否得到嚴格貫徹落實。

2、營業網點安全防範設施是否符合相關要求；監控設備、110報警設備是否正常工作；營業員是否熟知本崗位安全生產知識和防範措施；是否熟悉防盜、防搶、防火等相關應急預案。

3、金庫守護人員是否實行24小時雙人武裝守庫；各種登記本登記是否及時齊全；押款員是否統一着裝上崗，按規定穿防彈衣、帶鋼盔；是否按規定取槍彈、驗槍；出班期間持槍、站位是否規範；款車停車是否入位；守押人員遇到突發事件是否熟練掌握相關應急預案。

4、郵件分揀集散場地物品是否堆放有序；是否嚴格執行禁煙禁火制度；消防設施和器材是否定期檢驗並保持完好。

5、郵運輸車輛保養、管理、滅火器配置是否到位，鎖具是否完好有效。

6、綜合網絡機房門禁系統是否運行正常；敷設的動力線及信號線是否穿管分隔；機房管理制度及應急預案是否齊全齊。

7、配電室、鍋爐房是否建立了相關規章制度；鍋爐是否定期檢測；從業人員是否持證上崗。

五、實施步驟

本次隱患排查治理專項行動分五個階段進行：

（一）安排部署階段（10月10-10月15日）

各單位要根據本方案，結合單位實際情況，制定本單位安全生產隱患排查治理工作方案。

（二）單位自查自改階段（10月16日10月26日）

1、組織好安全自查。自查的重點內容包括：安全生產責任制的落實情況；安全技術措施及安全規章制度的建立和執行情況；安全投入情況；重大危險源的控制情況；應急管理情況；現場的各類安全隱患情況；通過自查，全面找出各種安全問題及隱患。

2、對查出的隱患必須堅決整改。對一般隱患，應立即組織整改；對反覆出現的隱患，要採取有效措施，加大處罰力度徹底整改；對重大隱患，能整改的應立即組織整改，對一時難以整改的應列入計劃，定措施、定期限、定責任人，限期整改，在整改未完成前，應制定切實可行的措施和應急預案，確保不發生事故。

3、對排查出的`重大危險源，要上級主管部門，逐項制定監控措施和應急預案，明確監控的責任單位，確保重大危險源處於可控狀態，做到防患於未然。各單位要將自查情況在10月25日前以電子郵件形式報市局安保部。

（三）市局檢查驗收階段（10月27日-11月6日）

在各單位查自改的基礎上，市局將組織相關部門，對單位的隱患排查治理工作情況進行督導檢查，督導檢查的內容以各單位自查的重點內容為主，進一步瞭解各單位隱患排查治理工作的實施情況，指出問題，提出建議，推動隱患排查治理工作的深入開展。

（四）接受市安監局檢查驗收階段（11月7日-11月27日）在各單位自查自改及市局督導檢查的基礎上，做好迎接市安監局對市局及所屬各單位隱患排查治理的檢查驗收工作。

（五）總結提高階段（11月28日-11月30日）

為鞏固隱患排查治理工作成果，各單位要組織隱患排查治理工作“回頭看”再檢查，針對存在的問題認真查找原因，制定整改措施，建立長效機制，確保不發生問題。

六、工作要求

（一）加強領導，落實責任。各單位要成立以主要領導為組長的治理工作領導小組，明確分工，明確責任，針對企業安全生產特點、工作重點、薄弱環節及存在的突出問題，制定具有操作性和針對性的排查方案，確保隱患排查治理工作取得實效。

（二）廣泛宣傳發動，羣防羣治。要充分利用宣傳欄、簡報、標語等多種宣傳形式廣泛宣傳隱患排查治理活動，依靠和發動全體員工參與到隱患排查治理活動中來，加大輿論監督和羣眾監督力度，形成隱患排查治理的濃厚輿論氛圍。

（三）立足當前，着眼長遠。各單位要以本次隱患排查治理活動為契機，推動隱患排查治理工作的深入開展，既要切實消除影響當前安全生產的突出隱患，又要落實治本之策，建立安全生產長效機制。

（四）加強信息反饋，建立信息報送制度。從10月到12月，各單位要在每月25日前，向市局安保部報送安全生產《隱患排查和治理月報表》和排查治理工作小結，工作小結的內容包括：隱患排查治理工作的責任落實和制度建立情況；隱患自查自改情況；排查活動中的經驗、好的做法及存在的問題；下個月的工作安排及有關建議等。

安全方案 篇5

一、領導機構及機制(8分)

1、成立學校安全工作領導小組，設立學校安全工作辦公室，配備安全管理專職人員。有切實可行的年度安全工作計劃和實施方案。領導小組經常召開安全工作會議，有詳細的會議記錄。（4分）

2、校長履行第一責任人職責，全體教職工認真落實“管業務必須管業務範圍內學校安全工作”的“一崗雙責”制度。(2分)

3、學校各部門和崗位都有明確的'安全責任要求，並層層簽訂安全責任書（2分）

二、安全教育（5分）

1、高度重視安全教育，有計劃、有措施，認真抓好各項安全教育活動，牢固樹立師生安全意識。(3分)

2、將安全教育納入地方教育課程，開足開齊課時。(2分)

三、安全預案和演練（5分）

1、學校按照要求制定各種應急預案，報主管部門備案。（3分）

2、適當組織應急演練，並保障演練安全。（2分）

四、安全檢查落實情況（15分）

1、安全工作有部署、有檢查、有落實。發現安全隱患立即整改。重視安全投入，安全設施、標誌齊全，技防水平不斷提高。(7分)

2、對校園內部設施定期檢查。發現重大問題，要以文字、圖片、視頻等形式如實記錄在案，及時上報黨委、政府和教育主管部門，並提出明確的整改意見。檢查結束，形成工作報告，上報相關部門。(4分)

3、對於查出安全隱患被下達“整改意見書”或“整改指令”的單位，應及時拿出整改措施，並予以落實，不能按期解決的，應書面報告理由。保持聯絡暢通與信息溝通。(4分)

五、交通安全和食品安全（17分）

1、對接送師生的車輛，學校要主動請交通、交警等職能部門對其進行定期檢查，必須做到車況良好,手續齊全。(5分)

2、學校伙房，要按照食品衞生管理條例的要求進行定期檢查，並搞好台帳記錄，（4分）

3、學校小賣部不經營食品。(3分)

4、學校從事特種作業人員要全部通過專業培訓，必須持證上崗，伙食工作人員要有健康查體證、從事鍋爐工作人員要有司爐證。（5分）

六、日常管理（10分）

1、建立健全各項學校安全管理制度，並落實到位。學校安全工作分類建檔，專人管理且完整完善。(2分)

2、學校在做好日常安全工作的同時，至少每週進行一次自查，每月進行一次小結，每季度進行一次總結，及時報送安全月報。(3分)

3、主動協調公安、工商、衞生、文化、建設、交通等職能部門，對校園及周邊環境開展專項整治，齊抓共管形成良好局面。(5分)

教育局對各學校進行不定期明察暗訪，其結果作為年度考核依據。對於發生重大責任事故的單位，年終綜合督導評估實行一票否決制度。

本方案由督導室牽頭，安全科負責考評，每年兩次。

安全方案 篇6

為紮實抓好中心城區飲用水水源地保護工作，根據《關於在全省開展飲用水水源地安全專項檢查行動的通知》（府廳明〔20xx〕102號）、《市中心城區飲用水水源地安全專項執法檢查問題整改工作方案》（府辦發〔20xx〕102號）、《州區中心城區飲用水水源地安全專項執法檢查問題整改方案》（府辦發[20xx]92號）等文件精神，結合我街實際，制定本方案。

一、整改目標

對中心城區飲用水水源地安全專項執法檢查中發現的問題進行全面整改，確保在20xx年11月20日前全部整改到位。

二、組織領導

為保證化成街道中心城區飲用水源保護區問題整改工作順利開展，成立化成街道中心城區飲用水源保護區專項整治工作領導小組，由劉未生同志任組長，易華生、鄧涵、彭明耀、唐國祿、張麗敏等同志任副組長，環保辦、城建辦、城創辦、農林水辦、化成社區、社區、社區、社區等單位主要負責人為成員。領導小組辦公室設環保辦，彭曉明同志任辦公室主任,陳愛軍同志任辦公室副主任。

三、工作任務清單

1．截污工程及增設水質監測點所涉及徵地拆遷和松江園上游村莊污水收集問題。

工作措施：在湖田河入河口往上3600米的一二級保護區兩岸，清瀝江入河口至温湯河上游2600米二級保護區兩岸等區域需建設截污工程，並在一級二級保護區內增設8個監測點，根據項目建設要求做好徵地拆遷工作；完善溝渠等設施，實現松江園上游湖路東側村莊污水收集。

四、工作要求

1．提高思想認識。各相關單位要充分認識中心城區飲用水水源地安全專項執法檢查問題整改工作的'重要性和緊迫性，落實“黨政同責”“一崗雙責”的主體責任，將任務分解落實到人，嚴格執行整治方案，確保完成整改任務。

2．強化宣傳教育。要充分利用新聞媒體深入開展對飲用水源保護的宣傳教育，提高羣眾的環境保護意識。要教育羣眾遵守飲用水源保護的法律、法規，主動配合政府和相關行政主管部門查處污染、破壞飲用水源的違法行為，説服違法設施業主自覺拆除違法違規設施和違法行為主體自覺停止違法行為。

3．加強協調配合。各社區和各有關辦公室要嚴格履行各自職責，加強溝通協調，主動協作配合，形成合力，齊心協力抓好整治工作。

4．健立長效機制。專項整治工作完成後，各有關單位應建立長效監管工作機制，按職責分工持續開展相關工作，防止污染隱患死灰復燃，確保飲用水源安全。

5．嚴格責任追究。對於在整治過程中弄虛作假，不按期完成整改任務的單位和個人，將實行責任追究。對整治工作成效突出的單位和項目進行通報表揚，對整治不力的單位和突出問題進行曝光。

安全方案 篇7

各村（社區）：

一、工作目標

通過開展農機安全生產大檢查，排除機械事故隱患，確保各類機具安全作業，道路安全行駛的形勢穩定，為全鎮經濟社會持續健康發展營造良好環境，努力解決長期影響和制約農機安全生產的頑症痼疾，確保農機安全生產長效管理制度，推動安全生產，實現長治久安。

二、總體要求

認真貫徹國務院和省、市、區政府的通知精神，把集中開展農機安全生產大檢查作為當前農業生產的首要任務，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的.總體要求，切實做到：檢查不留死角，整改不留後患，全程不走過場，檢查時做到“嚴、細、實”的作風，對排查出的事故隱患，要以鐵的手腕抓治理，鐵的紀律抓執法，堅決把事故隱患消滅在萌芽狀態。

各村（社區）要抓緊成立由主要領導任組長的農機安全檢查領導小組，開展拉網式、全方位的檢查，做到檢查不留死角，整改不留隱患，對檢查走過場，工作不到位，隱患治理不力的村（社區）要通報批評。

三、檢查內容

對全鎮範圍內的所有農業機械，進行全面檢查，重點查處拖拉機，變形拖拉機載人載客以及無牌無證行駛，私自拼裝、改裝、超違超載、酒後駕駛等違法違規行為。強化對農機駕駛人員安全教育，嚴格農機技術性能和安全狀況檢查。

各村（社區）要向村民、農機户宣傳，要牢固樹立“農機安全生產是安全發展的根基，安全發展是科學發展的前提。沒有安全，一切歸零。”的理念，要把農機作業安全擺在重中之重的位置來抓，各村（社區）農機安全工作做得好不好，不問過程，只求結果。

四、責任分工

各村（社區）按照“誰主管，誰負責”的原則，認真進行大檢查，鎮農業部門對農機安全生產大檢查工作承擔指導和監督職責。各村（社區）農業負責人要及時檢查，7月底形成書面材料交鎮農業科並及時彙報和溝通。

五、時間安排

從20xx年7月1日至7月31日各村（社區）對所有農機具，對每個環節，每一項安全措施落實情況開展全面深入細緻徹底的自查。要及時發現和梳理問題，落實整改內容，研究根治辦法，努力取得可持續的實效。發現隱患必須及時整改。

從20xx年8月1日至8月31日，鎮專業檢查組逐村（社區）進行檢查，對查處的問題採取跟蹤督辦，限期整改，確保隱患整改的責任、措施、資金、時限、預案“五落實”並通報督查結果，同時做好迎接省、市、區督查組督查準備工作。

六、工作要求

一是加強組織領導，周密部署安排。二是加大檢查力度，務求取得實效。做到邊檢查、邊整改，以檢查促整改。三是嚴格工作責任，狠抓安全執法，對排查出的事故隱患，堅決消滅在萌芽狀態。四是深化宣傳發動，強化輿論監督。

安全方案 篇8

為在本工程施工合同的實施過程中創造安全、高效的施工環境，切實搞好本項目的安全管理工作，我司編制了安全生產方案，明確管理職責，確保工程施工安全生產工作落到實處。

一、業主職責

１、嚴格遵守國家有關安全生產的法律法規，認真執行工程承包合同中的有關安全要求。

２、按照“安全第一、預防為主”和堅持：管生產必管安全“的原則進行安全生產管理，做到生產與安全工作同時計劃、佈置、檢查、總結和評比。

３、重要的安全設施必須堅持與主體工程“三同時“的原則，即：同時設計、審批、同時施工，同時驗收，投入使用。

４、定期召開安全生產調度會，及時傳達中央及地方有關安全生產的精神。

５、組織對施工安全生產檢查，監督施工單位及時處理髮現的各種安全隱患。

二、施工方職責

１、嚴格遵守國家有關安全生產的法律法規、交通部頒發有關安全生產的`規定，認真執行工程承包全同中的有關安全要求。

２、堅持“安全第一、預防為主”和“管生產必須管安全”的原則，加強安全生產宣傳教育，增強安全員安全生產意識，建立健全各項安全生產的管理機構和安全生產管理制度，配備專職及兼職安全檢查人員，有組織有領導地開展安全生產活動。各級領導、工程技術人員，生產管理人員和具體操作人員，必須熟悉和遵守本條款的各項規定，做到生產與安全工作同時計劃、佈置、檢查、總結和評比。

３、建立健全安全生產責任制。從派往項目實施的項目經理到生產工人（包括臨時僱請的民工）的安全生產管理系統必須做到縱向到底，一環不漏；各職能部門、人員的安全生產責任之做到橫向到邊，人人有責。項目經理是安全生產的第一責任人。現場設置的安全機構，應按施工人員的確良１％－３％配備安全員，專職負責所有員工的安全和治安保衞工作及預防事故的發生。安全機構人員，有權按有關規定發佈指令，並採取保護性措施防止事故發生。

４、施工方在任何時候都應採取各種合理的預防措施，防止其員工發生任何違法、違禁、暴力或妨礙治安的行為。

５、施工單位必須具有勞動安全管理部門頒發的安全生產證書，參加施工的人員，必須接受安全技術教育，熟知和遵守本工種的各項安全技術操作規程，定期進行鍋爐、壓力容器、焊接、機動船艇駕駛、爆破、潛水、瓦斯檢驗等特殊工種的人員，經過專業培訓。獲得《安全操作合格證》後，方準持證上崗。施工現場如出現特種作業無證操作現象時，項目經理必須承擔管理責任。

６、操作人員上崗，必須按規定穿戴防護用品。施工負責人和安全檢查員工應隨時檢查勞動防護用品的穿戴情況，不按規定穿戴防護用品的人員不得上崗。

７、所有施工機具設備和高空作業的設備均應定期檢查。並有安全員的簽字記錄，保證其經常處於完全狀態：不合格的機具、設備和勞動保護用品嚴禁使用。

８、施工單位必須按照本工程項目特點，組織制定本工程實施中的生產安全事故應急救援預案；如果發生安全事故，應按照《國務院關於特大安全事故行政責任追究的規定》以及其他有關規定，及時上報有關部門，並堅持“三不放過”的原則，嚴肅處理相關責任人。

安全方案 篇9

一、總體要求

按照安全生產分級負責、屬地管理原則，通過“定格、定人、定責”，進一步細化落實安全生產責任，建立責任到人、職責到位、全面覆蓋的安全生產網格化管理體系，逐步形成安全生產製度化、規範化長效機制，推動全縣教育系統安全生產管理水平明顯提高、安全生產形勢明顯好轉，全力保障廣大師生生命財產安全，努力實現全縣教育系統平安和諧。

二、工作目標

通過將全縣學校、幼兒園安全生產監管責任按照屬地與行業劃分，縱橫交織，形成二級網格化管理模式，通過對每一個網格實行“定範圍”“定人員”定職責”，細化安全生產責任制，實現安全生產監管全覆蓋、無縫隙。

三、工作內容

1、一級網格。縣教育局主要領導對安全生產網格化負總責，縣教育局班子成員落實分片聯繫點制度，承擔聯繫點網格化管理工作的督查和指導責任。縣教育局安全辦公室代表縣教育局制定本級安全生產網格化管理工作方案，劃分和建立安全監管下級網格，明確每個網格的責任主體和直接責任人及重點部位等情況；監督指導各學校、幼兒園實施安全生產網格化管理，督促各學校、幼兒園落實安全生產主體責任，建立信息台賬，全面掌握其安全生產狀況；定期分析安全生產形勢，研究、部署安全生產工作，落實組織執法檢查、專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，督促各學校、幼兒園及時消除安全生產隱患。

2、二級網格。在當地鄉（鎮）黨委、政府的領導下，各學校、幼兒園主要負責人為安全生產網格化管理的第一責任人，對安全生產負總責。各學校、幼兒園安全辦公室具體負責網格化管理工作。各學校、幼兒園在所屬鄉（鎮）政府和縣教育局指導下開展安全生產網格化管理工作，劃分責任區，明確每個責任區的名稱、位置、面積、負責人、主要建築、重點場所等；建立安全生產信息台賬，加強日常檢查，及時消除安全生產事故隱患；對超出處置能力的安全生產事故隱患按規定及時上報當地黨委政府和縣教育局。各學校、幼兒園在相關部門指導下開展安全生產網格化管理工作，根據年級、班級、崗位等情況建立全覆蓋的安全生產管理微網格，編制安全生產網格化管理責任圖，明確各層級安全生產第一責任人和直接責任人，實現安全生產分層級管理；建立涵蓋組織領導、資金投入、培訓教育、隱患排查治理、檢查考核等內容的安全生產管理體系；加強現場管理，嚴格操作規程，對重大危險源實施監控，保證設施設備處於安全狀態；積極排查安全生產事故隱患，認真落實整改措施；強化應急管理，時刻處於備戰狀態，隨時處置發生的事故。

四、實施步驟

1、精心制定工作方案，建立二級網格（3月1日－5月1日）。各學校、幼兒園要建立二級網格，明確每個網格的責任主體和直接責任人及重點部位等情況，繪製安全生產網格管理責任圖，並報在當地鄉（鎮）黨委、政府和縣教育局安全辦公室備案，若責任人或重點部位發生變動時，隨時報縣教育局安全辦公室進行修改。

2、全面實施安全生產網格化管理（20xx年5月起）。各學校、幼兒園要落實安全生產主體責任，全面掌握本單位安全狀況，建立安全信息台賬，加強日常檢查，及時消除安全生產事故隱患。縣教育局組建專門的安全生產網格化工作檢查組隨機抽查各學校、幼兒園的巡查記錄、安全隱患的發現和整治情況、學生安全知識知曉率等，定期通報網格化監管工作進展和開展情況。

五、工作要求

1、提高認識，精心組織。各校（園）要在當地鄉（鎮）黨委、政府的'領導下，實施安全生產網格化管理，是進一步落實學校、幼兒園主體責任，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全管理網絡的重要舉措，對切實抓好基層安全管理工作，推動學校、幼兒園主體責任落實有着重要意義。各學校、幼兒園要高度重視，精心組織，狠抓落實。各學校、幼兒園要通過落實安全生產網格化，使廣大師生安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高，安全事故隱患明顯減少，安全狀況明顯好轉。

2、樹立典型，示範帶動。縣教育局將根據教育系統實際，選擇基礎較好、有代表性的學校、幼兒園確定為示範單位進行重點培養，採取現場觀摩、經驗交流、集中培訓等多種形式，進行示範帶動，加快網格化監管進程。縣教育局將加強指導，及時總結推廣各學校、幼兒園實施網格化管理的經驗。

3、嚴格考核，確保實效。縣教育局將安全生產網格化管理工作納入年度考核，並將適時組織安全生產網格化管理落實情況的監督檢查，對各學校、幼兒園落實情況進行通報。對工作不到位、管理不力、措施不嚴，造成不良影響的學校、幼兒園進行通報批評；對有關工作人員未履行安全監管職責，導致發生安全事故的，依照有關規定進行處理。