【精選】演練方案合集五篇

為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的演練方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

演練方案 篇1

一、演練目的

通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災後我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急撤離的正確方法，分析我校應急撤離的環境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求（強調每生撤離時必須用書包或手保護頭頂），以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的突發應急和疏散，以免發生誤解而引發不必要的謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

三、演練要求

1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、各班按規定線路疏散，不得串線。

4、學生離開教室後，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何學生不得離開本班位置；

5、班主任老師到達集合地點後要立即清點學生人數，不得離開本班位置；

6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成障礙；

7、聽到解除信號後（手打鈴），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；

8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全；

四、組織機構

組長：樑梅 成員：全體教師

五、 演練時間：每月一次，時間不定臨時通知。

六、 信號：緊急集合令—哨聲。

七、 緊急疏散路線：

1、小班：由本班前門依次出教室到南邊操場的指定區。

2、中班：由本班前門依次出教室到南邊操場的指定區。

3、大班：由本班前門依次出教室到樓下操場指定區.

八、人員分工：

1、操場區域劃分：唐小芹。

2、信 號：樑梅。

3、教學樓東面：孫巧連; 西面：袁歡歡;操場指揮區：黃繼輝、黃其忠；

4、跟班：小—大班各班主任老師。

5、醫療保障：唐小芹 臨時醫療點：操場中心圈。

6、照相：呂永蘭。

演練方案 篇2

一、演練目的

為切實提高我公司事故應急處理能力，真正掌握事故應急處理知識，增強自救互救能力，提高危險化學品事故應急處置能力，夯實企業安全生產的基礎。努力營造良好的安全環境，確保公司生產經營活動的正常進行。

二、演練時間：

20xx年x月x日 下午xx：xx

三、演練地點：

c區

四、演練內容：

1、事故應急響應通知程序演練；

2、火災撲救方法演練；

3、保安應急處置演練。

五、應急救援指揮機構成員

總指揮：

副總指揮：

成員：

六、應急程序

（一）報警

1、外操在現場進行裝桶時，在卸放料管時發生因靜電放電引起燃燒，外操立即向班長報警。要求報清具體內容：發生地點、設備、情況。

2、班長接到報警後，立即報消防支隊，並通知內操按照《應急響應聯絡圖》的順序通知公司其他成員。

3、班長作為第一現場指揮者，組織操作人員採取以下應急措施：

1、關閉相關閥門；

2、立即疏散現場施工人員，防止車輛和無關人員進入，現場車輛嚴禁啟動，下風向界區內嚴禁一切火種；

3、開啟穩高壓系統，接消防水帶對周邊設備進行水霧降温；

4、使用手推式泡沫滅火器對着火點進行滅火；（是否可行，事後泡沫處理可能有問題）

5、關閉雨水出口閥門，防止消防污水通過雨水管道排出廠外。

班長在生產部負責人到場後，立即報告，並將現場指揮權移交給生產部負責人；總指揮先於生產部負責人到場時，直接將指揮權移交總指揮。

（二）接警

消防支隊接警人員接到報警後，應立即啟動消防、氣防聯防聯動預案（對報警內容複述無誤）。

公司各相關人員接警後，立即趕赴現場並按各自職責迅速開展應急救援工作。

生產部負責人到場後，承擔第一現場指揮者職責，按總指揮的指令，落實應急預案各項工作的開展。

（三）啟動應急救援預案

1、總指揮接到報告後啟動應急救援預案。

2、總指揮到現場後，生產部負責人立即報告，並將現場指揮權移交給總指揮。公司相關人員到現場後，在按各自職責分頭展開救援工作的同時，及時向總指揮報告。

（四）應急救援指揮機構及各專業組職責

A、總指揮

1、總指揮是現場應急處理的總負責人；

2、從先前的現場指揮人員處獲取簡要事件信息；

3、批准現場戰術實施方案。

B、管理部部長

1、協調與政府職能部門之間的關係，應對新聞媒體和公眾的質詢；

2、做好應急救援後勤保障工作。

C、生產部部長

1、執行事件的應急響應行動計劃；

2、組織實施應急救援預案和現場戰術實施方案。

D、HSE部部長

1、協助總指揮確定現場戰術方案；

2、組織實施環保、治安應急行動；

3、向上級公司報告事故及救援情況。

E、應急行動小組

組長:

1、組長負責應急行動小組的全面指揮；

2、在接到總指揮的指令後應急行動小組應迅速到達抵達事件發生現場；

3、負責決定需要使用的緊急處理設備、處理事故和事故後的現場清理操作中需要的收容設施等。

F、環境監測組

組長: 組員:

負責組織對事故現場污染區域進行應急監測，包括事故影響的邊界、污染物質的濃度、流量等，並對各外排口的水質進行監測。

G、警戒疏散組

組長: 組員:

1、負責事故現場警戒、治安保衞、道路管制和人員疏散等工作。

2、在事故裝置區外主輔道路路口實施警戒，拉警戒線，派人警戒，疏導交通。

3、1號門和2號門實行戒嚴，關閉移動門，禁止無關車輛、人員進入。

H、應急搶修小組：

組長: 組員:

負責組織人員進行事故現場的搶修救援工作

各救援小組組長及時向總指揮彙報搶險救援工作情況

（五）消防支隊具體戰鬥任務如下：（詳見滅火預案圖）

1、1#消防車停靠8號消火栓出移動炮對着火點進攻。

2、2#消防車停靠18號消火栓出移動炮對着火點進攻。

七、演練結束

1、總指揮發布終止應急預案響應指令；

2、接到演練結束命令後，由高化消防中隊以班為單位，各救援專業小組跑步至指揮部前集合，消防現場指揮員整隊完畢向總指揮報告後歸位；

3、總指揮進行講評。

八、注意事項

1、演練過程中要確保做到“三不傷害”；

2、車輛行駛要注意安全；

3、消防車出水時嚴禁瞬間提高水壓；

4、為防止設備受損，出水時嚴禁直接向罐體和相關設備射水；

5、指揮部應設立在上風向明顯的位置，便於查看火場；

6、所有進攻人員必須佩帶好空氣呼吸器。

7、着火出泡沫進行撲救，嚴禁用水撲救。

九、現場人員標誌

1、現場總指揮：紅袖章，黃字“總指揮”。

2、現場副總指揮：紅袖章，黃字“副總指揮”。

3、現場救援專業組長：紅袖章，黃字“指揮”。

演練方案 篇3

為了在學校發生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作,我校特進行制定本安全疏散演練方案,並進行實際演練。

一、處置火災及突發事故的組織:

學校安全工作領導小組:

組長:z

副組長:z

組員:z。

二、報警程序:

1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容為:“温州市巽山國小飛霞南路67號,發生火災,請迅速前來搶救”,待對方詢問完放下電話後再掛機(周躍飛、門衞值班人員負責);王曉武、潘益豔負責向120求救及向鹿城區教育局領導彙報情況。

2、周躍飛老師負責指揮門衞值班人員打開學校大門,檢查疏散校園消防通道,然後到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車輛;如情況需要,王曉武、胡奇負責關閉學校總電源。

三、組織實施安排:

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當班上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排:

(1)樓梯口疏散指揮員安排:

南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:z

南幢樓二樓中間樓梯口:z;南幢樓一樓西邊樓梯口:z

南幢樓一樓東邊樓梯口:z;南幢樓一樓中間樓梯口:z

北幢樓二樓西邊樓梯口:z;北幢樓一樓西邊樓梯口:z

北幢樓一樓中間樓梯口:z;北幢樓一樓東邊樓梯口:z

操場秩序指揮:z。

(如當時樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班學生疏散,到樓下與班主任交接後再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班,則不能離開本班學生)

(2)教室內學生疏散指揮人員安排:

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下樓疏散;

b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生(如本班學生不經過該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生),遇到本班學生後立即協同任課教師帶領本班學生到操場,按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍(如情況需要,則聽從領導指揮,疏散到校外安全地帶——中央公園空地內);

c、上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護組人員安排:

(1)總務處zz,衞生室z等攜帶緊急藥箱到操場司令台處待命,及時處理傷病員

(2)帶領本班學生疏散到安全地帶後,不擔任班主任的.教師如當時沒有帶班任務,則立即到操場待命,參加救護組工作。

四、疏散要求與注意事項:

1、聽到學校發出的警報聲後,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。

2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序:

教師領隊,學生排四列隊伍,按晨會集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。

演練方案 篇4

一、演練目的：

1、使全校師生了解緊急疏散知識。

2、掌握地震火災等情況發生時正確的避震、疏散方法。

3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。

　二、演練對象： 良浩國小全體師生

三、演練時間： 20xx年9月12日下午

四、領導機構： 學校成立緊急疏散演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。

五、演練內容： 1、緊急疏散；2、安全撤離。

六、實施過程：

1.正式演練前準備工作：

(1)由學校組織全體教師學習緊急疏散知識，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

動作要領：

①開始時，教師喊：“緊急疏散!”，學生迅速做好緊急疏散準備。緊接着教師喊：“按順序安全疏散!”。

②約1分鐘學生迅速按出操隊形排好隊。

③教師喊：“開始撤離!”，學生在教師帶領下按出操路線安全而有序地撤離。

(2) 以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，並進行就地避震和安全撤離演練。進一步提高全校師生緊急疏散意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前

(1) 全體師生在教室裏，校長進行最後動員部署，並提出注意事項（如安全、口令等）。

安全方面應強調：

①就地避險時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

③個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧譁。

號令：師生要統一聽從號令指揮。第一次號令表示緊急情況發生，要求就地避險（請同學們立即蹲到桌下別動）；第二次號令表示險情已過，要求各班根據廣播安全有序撤離。

（2）學生回到各自教室

3、正式演練：

(1) 緊急疏散：

聽到第一次號令後（廣播），按上述動作要領的要求，教師迅速指揮學生撤離。

(2) 安全撤離：

聽到第二次號令後（大約2分鐘過後），學生在教師的帶領下排隊撤離，依照按出操的順序，安全而有序地通過樓道，集結到操場指定位置上（聯合晨會對形排列）。

七、演練結束

請班級教師清點本班學生人數，並按順序向校長報告：----班緊急疏散完畢，全部安全撤離。

演練方案 篇5

一、活動目的

為進一步貫徹《貴州省教育廳辦公室關於切實做好第六個防災減災日活動的通知》，切實做好我校防災減災日宣傳教育活動，進一步提升廣大師生抗災救災能力。

二、活動內容：

地震報警、應急疏散、指揮協調、現場控制、演練講評。

三、活動時間、地點、參演人員

1、演練時間：20xx年5月12日下午xx:00

2、演練地點：

3、參演人員：經管學院、師範學院當日上課全體師生，約400人。

四、組織機構

指揮人：zz（學院黨委副書記）

副指揮長：zz

成 員：保衞處、學生處、團委、宣傳部、校醫院全體工作人員

五、演練分工

1、現場指揮組

組長：zz

成員：zz

主要職責：演練現場地震警報信號指示和演練總結評析（zz主要職責）、疏散到樓下的學生現場秩序維護（戴大華主要職責）。

2、樓道疏散引導組

組長：zz

成員：zz（兩人主要職責：一樓引導疏散）

zz（兩人主要職責：二樓引導疏散）

zz（兩人主要職責：三樓引導疏散）

zz（兩人主要職責：四樓引導疏散）

zz（兩人主要職責：五樓引導疏散）

主要職責：聽到地震警報信號後，各班上課教師及學生幹部應積極配合上述工作人員引導疏散，有序指揮學生從每層樓的安全通道有序離開教室，到達繡山B棟教學樓下廣場，避免踩踏和擁堵。

3、安全警戒組

組長：zz

成員：保衞幹部3名（zz）、校衞隊員4名

主要職責：地震演練現場的安全警戒工作，疏散地震通道障礙物，嚴禁無關人員和車輛進入演練場地；學習結束後清掃演練場地，檢查演練設施。

4、演練宣傳組

組長：zz

成員：zz

主要職責：演練現場橫幅製作、攝像、簡報等宣傳工作。

5、醫療救護組

組長：z（校醫院院長）

成員：校醫院工作人員2名、應急車駕駛員1名（待定）、校衞隊員2名、以及學生志願者。

主要職責：準備醫療器械，對傷員進行初步診斷和治療，配合120急救中心搶救重傷人員，並將傷病員情況及時向總指揮長報告。

六、演練前期準備工作

（一）總指揮長召集相關人員部署演練工作：下達演練任務，落實相關部門責任，確定疏散線路，明確應急疏散演練各小組職責。為確保演練順利實施，要求以下部門提前做好相關準備工作。

1、保衞處做好繡山B棟教學樓的安全檢查工作，製作疏散路線圖；

2、學生處做好演練前學生組織工作；

3、各相關學院做好組織動員工作，要求師生明確疏散逃生線路，瞭解緊急疏散演練流程。

(二)組織相關教職工及學生幹部進行前期培訓。

1、明確演練項目：突發地震後的緊急疏散

2、指定緊急疏散現場責任人：任課教師及學生幹部

3、假設突發地震，正在上課的各班學生，聽從上課教師指揮，以最快的速度、不擠不亂撤離到樓下空曠廣場處。疏散引導組成員在各層樓道：告誡學生，“不要慌亂，保持安靜，按順序撤離”，撤離後到樓下廣場集合。

4、熟悉緊急疏散程序：地震警報發出後，上課教師現場下達緊急疏散命令，及時組織學生全體起立，安排學生打開疏散通道、學生幹部根據指示進入指定位置、學生呈疏散撤離狀態。

5、緊急疏散要領：反映迅速、命令清晰、組織有序、全面監控，學生幹部各司其職、主動配合、保護傷者、保證通行，師生員工執行預案、聽從指揮、自我保護、有序撤離。

6、相關部門、應急機構、責任人員要明確職責、熟悉環境、充分準備、迅速反應、規範操作。

七、疏散演練注意事項：

(一)防災減災逃生演練技術要領：警報聲響起後，上課教師迅速反應，組織全體學生起立，離門最近的兩名同學要及時將門打開，組織學生有序從前後兩門疏散。疏散過程中要牢記自己的疏散路線及疏散順序(如逃生方向、從座位上起來如何疏散等)，樓道中不要擁擠他人，人員眾多時不要蹲下繫鞋帶等，提高警惕、防止踩踏。

(二)疏散時，不出現擁擠，不出現間隔，配合合理，指揮得當，有殘疾學生需安排專人主要職責：疏散。

(三)演練過程保持肅靜，按要求列隊依次快速下樓，注意不能擁擠、不能嬉笑、喧譁。

八、活動要求：

1、全體工作人員必須佩帶工作證。

2、每組人員必須服從組長安排，若有異議可找組長及工作組協商。

3、工作人員必須提前準備場地。

4、活動結束後全體人員要做好現場的清理工作。

5、活動現場要求全體人員維護好現場秩序。

6、活動前由工作組告知協會全體成員活動必須注意人身安全。

7、疏散下樓的所有學生在現場工作人員的指揮下整隊集合，等待指揮人員對活動進行點評，點評結束後有序回到各班教室繼續上課。

8、所有參加本次演練疏散活動的全體工作人員於2:30前準時到場，做好一切演

技術學院5.12防災減災演練活動方案提要：熟悉緊急疏散程序：地震警報發出後，上課教師現場下達緊急疏散命令，及時組織學生全體起立，安排學生打開疏散通道

保安練準備工作。