學校階段工作彙報材料（通用13篇）
在日常學習和工作中，彙報的應用範圍越來越廣泛，彙報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結了哪些經驗，那麼，彙報應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的學校階段工作彙報材料，僅供參考，歡迎大家閲讀。
學校階段工作彙報材料 1
一、主要工作：
（一）、開學工作方面
1、8月29日下午召開了校務會議和全體教師會議，研究部署了開學初的一系列工作，明確了各年級班主任的任職，進一步明確了班子成員分工情況，對教師的任課情況、教學常規、班級管理等方面作出了具體安排，使每位教師對自己本學期的工作有了明確的認識。
2、做好了學生報到工作，及時掌握了學生入學的第一手資料。我校221名學生於30日下午全部報齊，無一人流失。
3、教導處按照義務教育課程配備比例，開齊了課程、開足了課時，對本學期的教學活動進行詳細安排。學校後勤開學前就為教師配備齊各類教學輔助用具。
4、9月1日，我們按期開始了一學期的教育教學工作任務。早上，隆重舉行了莊嚴的升旗和國旗下講話儀式，全校師生接受了開學第一天的思想薰陶，滿懷信心地開始了新的一學期的學習和生活。各位教師的備課和批改作業同步跟進，為新的一學年開了一個好頭。
（二）、教育教學工作方面
1、開學第一週學校和各位老師都制定了各自相應的各種計劃，各班對本班教室進行了全面佈置，從班訓到標語到黑板報，都煥然一新。
2、學校制定了教學過程管理方案和教學獎勵機制，繼續實行目標管理，確定了各個教師各個科目本學期的奮鬥目標，與教師簽訂了質量目標責任書。兑現了上學期的質量目標，增強了教師的競爭意識和質量意識，激發教師的教學科研熱情。
3、根據中心學校安排，研究確定了“生本教育”教研課題，組織教師學習了生本教育理論，開展了生本教育課堂觀摩活動。
4、為做好畢業班工作，我校於9月3日召開了畢業班教師工作會議，9月15日召開了畢業班學生動員會。
5、9月5日下午我們召開新學期開學典禮及家長會。
6、按時組織教師參加了中心學校的同課異構活動和外出聽課學習活動。
7、為提高教師的教學業務水平，做好常規檢查的同時進行了教學設計比賽、針對薄弱科目集體備課、跟蹤聽課等活動。
8、每月末按期進行了教師工作考核量化，做到了公正、公平。
（三）、活動方面
1、在第xx個教師節之日，我校開展了慶祝教師節活動，活動的開展使學生們受到了感恩教育，是我校師生關係進一步深化。
2、三教宣傳月期間，張貼了標語，更新了板報和宣傳欄。
3、 9月1日起全面開展了雛鷹行動爭章達標活動。
4、為了規範寫字，在校園推廣普通話，我校開展了推普周活動，要求學生在校園內説普通話，寫規範字，使用文明言語。
5、9月18日“勿忘國恥”---紀念九一八演講比賽。
6、9月29日下午舉行了爬山比賽。
7、在建隊日期間，與蔡家國小聯合組織開展了“紅領巾相約中國夢”主題隊日活動。
8、10月16日召開了全校達標運動會，完成了體測項目的上報工作。
9、組織三到五年級學生開展了“愛國，從愛校開始”主題班隊會。
（四）、在安全工作方面
1、學校與學生家長簽定了學生安全責任書，與教師簽定了護送學生責任書、與周邊小買部簽定了食品安全責任書。
2、重整放學路隊，選派新的正副路長，確保學生平安上下學。
3、開展了安全教育、法制教育活動。做到了防患於未然。
4、9月13日進行了安全演練。
5、定期對各宿舍、辦公室、活動室、儀器室、食堂等的用電、消防等進行了一次全面徹底地的大排查，杜絕了安全隱患。
（五）、校園文化方面：
1、我們繼續強化了禮儀教育，針對各年級的特點結合班級特點，利用班隊會、晨會等開展了學常規、守常規、奪標兵的系列活動，逐步形成了積極向上的校園文化氛圍。
2、刷新了標語，更新了宣傳欄。
3、集中整治了校園及周邊髒亂差，淨化、美化了校園環境。
二、存在的問題
(一)德育工作
1、學生良好習慣的養成並未完全做到“嚴、細、實、恆”。教育還沒能抓到關鍵部位，學生的言、行、還不規範，素質還不能體現美、齊。學生的常規管理工作還有不細緻的地方，學生常規檢查有待常做常新。
2、班級管理。目前還處於粗放型，責任事務承包，還不具體、不細、不規範，還沒能讓學生自己管理好自己。學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。
（二）教研方面
1、教科室課題研究的理路還有待清晰明確，管理制度還不夠完善，課題考核還沒有跟上，相應的激勵機制還急需建立。
2、課程改革特別是課堂教學改革進展緩慢，教研活動質量不高，學科帶頭人，骨幹教師示範，輻射作用偏小，年級內重管理輕教研，重檢查輕指導的現象還普遍存在。
（三）教學方面
1、課前預習、課中改進、限時作業三環節還不夠完善，尤其是課前預習、限時作業評價方面，還需進一步規範，在探索中求發展，促進課堂教學改革的全面深入開展。
2、課堂常規、寫字、讀書雖然常抓不懈，但學生進步效果還不十分明顯，應繼續努力，真正的做好每件小事。
（四）教師方面
教師隊伍素質和管理水平有待提高。有少數教師愛崗敬業精神不夠，缺少榮譽感和危機感。不少數教師對學生缺少愛心。還有的教師思想不端正，進取心不強，對學校工作只講待遇，不講貢獻，只講索取，不講奉獻，個人主義嚴重。
我們的教師管理工作尚未做到“以教師為本”。教師整體素質偏低是擺在我校教學工作發展提高面前的最為突出的問題。沒有高素質的教師隊伍，就一定沒有高質量的教學工作。然而我校教師的文化、業務水平，工作方法、能力，尤其是適應時代要求的新的教育教學理念，從整體上存在嚴重不足。這是造成我校教學工作事倍功半，發展提高不明顯的根本原因。
（五）學生方面
我們的教師整天忙碌、勞累，而大部分學生卻沒有學習興趣，不想學甚至厭學正是擺在我們面前的最殘酷的現實。之所以造成這種狀況，正是因為我們的教學工作中忽視了“學生”這個教學工作的主體。在教學工作中以人為本就是以學生的'全面、和諧、主動發展和個性充分發展為本。然而我們的教學管理工作更多的關注的是教師的“教”而忽視了學生的“學”。
（六）安全方面
1、我校西山、流水溝住校生的接送車輛存在安全隱患，多次與接送司機和家長進行過溝通，但成效不大，望中心學校出面干預，杜絕隱患。
2、由於學生多，教室、宿舍小，今年冬季取暖存在困難，我們打算採用電暖，是否可行，望領導定奪。
三、下一階段的工作思路及要點
1、加強常規檢查力度，做到常做常新。
2、加強班級管理。學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。
3、課程改革特別是生本課堂教學改革進展緩慢，教研活動質量不高，後一階段要繼續加強生本課堂教學的教研力度，努力向教研教改要質量。
4、對薄弱科目學校定期進行跟蹤聽課。
5、各科都要加強學習方法的指導，提高學生的學習效率。
6、繼續學生的書寫訓練。
7、教師業務方面
一是把教師的思想工作放在首位。只有教師們具備了嚴格的自審精神，有了不斷髮展提高的願望，我們的校本研訓工作才能真正得到深入開展，有成績、見效果。
二是必須儘量減少形式化的任務，切實為教師們減負，讓老師們有精力、有時間去學習提高。
三是注重發揮學生和家長的“評教”作用，利用學生和家長的滿意度來促進教師們認識到自身的不足，主動去發展提高。
8、課堂教學方面
（1）把握新課標要求，在備課、上課上下功夫，向課堂40分鐘要效率。
（2）激發學生學習的積極性、主動性。一是構建和諧融洽的師生關係，努力樹立老師在學生心目中可親可敬的形象。二是採取靈活多樣的教學方法，使學生聽課是欣賞、是享受而不是受罪。三是對學生不斷激勵鼓舞，充分信任學生，幫他們樹立自信。四是教師要學會用真情打動學生，對學生曉之以理、動之以情，給他們一個理想、一個學習的理由。
（3） 關注對優秀生的培養，努力解決“優生弱科”現象。
（4）重視後進生，對後進生不放棄、不打擊，多看優點和進步，少看缺點和不足。
總之，我們將繼續努力，爭取將學校各項工作推向一個新的高度。
學校階段工作彙報材料 2
根據……精神，我縣積極行動，加大“控輟保學”工作力度，精心組織，全社會動員，全方位參與，狠抓落實，現就我縣“控輟保學”工作開展情況彙報如下。
一、基本情況
xx縣轄11個鄉鎮，現有中國小205所，其中，國中13所，國小192所（完小164所、點校28所），共有學生x人，經全面排查，到目前為止，國小輟學率x%，國中輟學率x%。“控輟保學”形勢依然嚴峻。
二、“控輟保學”工作的主要做法
一是創新工作機制，建立組織機構，為“控輟保學”目標的全面實現提供堅強的組織領導和有力的制度保障
1.建立健全工作機構。縣、鄉鎮成立政府主要領導任組長的“控輟保學”工作領導小組，將“控輟保學”納入工作考核指標，按“雙線四層”責任制層層簽訂“控輟保學”目標責任書，責任到人，全面加強轄區“控輟保學”工作力度。
2. 領導聯繫包保，推行“控輟保學”監測。以迎接省加快高中階段教育發展考核驗收為契機，建立縣四大班子領導掛幫學校制度，並要求鄉鎮、相關職能部門結合實際，設立“控輟保學”監測點，實施掛幫聯繫制度。通過掛幫聯繫，定期召開分析研究會，切實解決學校難題，狠抓學校“控輟保學”工作。
3.出台措施，明確方向。縣政府教育督導室制發《關於進一步加強義務教育階段“控輟保學”工作的實施意見》等文件，對全縣工作提出明確的工作要求，進行詳細、周密的部署和安排，指導全縣各鄉鎮、學校全面落實“控輟保學”工作。
4.加大督導考核，確保工作落到實處。縣政府教育督導室把“控輟保學”納入常規督導檢查，把輟學率列為對鄉鎮和相關部門、學校等工作的考核重要指標之一，嚴格“控輟保學”檢查通報制。通過有力的督查，及時發現問題、不斷解決問題，有力地推動全縣“控輟保學”工作的有效開展。
二是創新宣傳形式，提高思想認識，轉變思想觀念，為“控輟保學”工作奠定堅實的思想基礎
1.充分挖掘宣傳載體，創新宣傳形式。通過會議、下發文件、張貼標語、集鎮及展板宣傳、印發《致家長的一封信》、家長座談會、主題班會等活動及利用縣電視台、普定報、網絡、簡報等媒體，全方位、多角度地對相關法規和方針政策進行大張旗鼓的宣傳，報道工作情況，深挖典型，推廣經驗，營造濃厚的社會輿論氛圍，使政策法規家喻户曉、深入人心，推動思想觀念轉變，構建“求學成才”的`社會氛圍。
2.深入家庭，工作到點。通過開展千名教師大家訪活動，深入到有輟學傾向和正在輟學的學生家庭，與輟學學生及其家長探討教育的意義，深入分析學生輟學的原因，採取具有針對性的宣傳教育方法，扭轉錯誤思想觀念，幫助家長樹立正確的教育觀，為子女健康成長構建良好的家庭環境；幫助學生樹立求學上進的信心、決心，鼓勵學生愛學、樂學、返校求學。
三是深化教育改革，均衡教育發展，打造教育特色，提升學校凝聚力、創造力、吸引力，創建“愛學樂學好學”氛圍
1. 打造特色，深化學校內涵發展。以開展“陽光體育”活動為突破口，推進體育藝術2＋1項目和鄉村學校少年宮項目實施，推廣“夢想中心”項目學校先進教育理念，充分挖掘、利用自身資源，打造學校特色，實現“一校一特”目標，增強學校吸引力，使返校學生回得來、留得住、學得好。
2.加強思想教育，提升教師職業道德修養。加強教師職業培訓，加強教師職業道德修養和學校德育工作，堅持“轉化一個待進生與輸送一個優秀生同等重要”的教育價值觀、人才觀和質量觀，樹立一切從學生的成長與發展出發，積極進行“待進生轉化”研究，關懷每一個學生，不歧視和體罰學生，引導學生樹立正確的學習觀、價值觀、世界觀，使每一個學生都能得到發展和進步，建立充分的自信，形成激勵向上的動力。
3、全面實施素質教育，全面提升教育質量。深化課堂教學改革，規範辦學行為，從學生的興趣和愛好出發，探索研究教學方法，減輕學生學業、心理負擔，創設讓學生熱愛學習、愉快學習的良好氛圍，充分調動全體學生自覺、主動地參與學習，提高教育教學質量，形成自身特色，標本兼治，根除厭學情緒、杜絕輟學發生。
四是建立特殊羣體學生關愛機制，決不讓一個學生輟學
1.創新關愛幫扶機制。各學校對留守兒童、孤殘學生、單親學生、待進生實行建檔管理，關注學生成長，因地制宜創新幫扶機制，如化處鎮實施的“和諧校園”及“代理媽媽”幫扶，城關鎮推廣的對學生實施動態管理的“無縫對接”制，全縣推廣的“結對幫扶”制等等，針對學生實際情況，採取有效措施，幫扶到人，充分關愛特殊學生，使學生深感社會關懷、學校温馨，生活在親人般的温暖世界，不讓一個學生因生活的變故而輟學。
2.加大扶貧關愛力度。充分利用實施營養改善計劃的契機，組織、吸納社會各界愛心人士成立獎勵助學基金，做好扶貧關愛工作，幫助貧困學生解決生活困難，決不讓一個學生輟學。
五是“控輟保學”納入常規，確保“控輟保學”常抓不懈
1.深入調查摸底，全面掌握入學情況。為有的放矢地進行“控輟保學”工作，出台相關文件，於11月底完成了全縣的排查工作，並進一步建立完善適齡少年兒童、學生的相關表卡、簿、冊。
2. 嚴格執行“控輟保學”工作日報制。各學校明確專人負責每日“控輟保學”開展情況的“零報告”工作。通過排查，有輟學生的鄉鎮、學校，鄉鎮、學校深入摸清學生去向，立即採取有效措施，動員返校復學，並確保學生回得來，留得住，學得好。
三、“控輟保學”工作存在的主要問題及原因分析
1.新的讀書無用論使得部分學生喪失了求學的熱情。
2.企業用工不規範，個別企業違反《國務院禁止使用童工規定》招收未成年人務工，導致部分中學生受經濟利益的驅使外出務工而輟學。
3.“兩基”通過國檢後，縣、鄉鎮、學校對“控輟保學”工作意識淡化，工作力度不夠，勸返及教育力度不強。
4.我縣是勞務輸出大縣，由於各地積極實施農民工子女接受義務教育“兩為主”政策，為外出農民工子女接受義務教育提供了良好機會。我縣留守兒童轉學到父母務工地就讀人數較多，學生流動性大。
5.學校管理需進一步規範。學校教育質量不高，辦學特色不明顯，對學生沒有吸引力。
四、今後的工作打算
1.繼續加大對義務教育法律法規的宣傳力度，建立和完善有效的制約、獎勵等機制，依法控輟。
2.繼續全面實施“雙線控輟保學”目標責任制，層層落實責任。
3.加強學校發展建設，打造學校特色，構建樂學愛學氛圍，吸引學生，留住學生，從源頭上抓好“控輟保學”。加強中國小學籍管理，完善學生流動相關手續，杜絕學生在流動中流失的情況發生。
4.完善“控輟保學”考核制度，進一步強化全縣“控輟保學”工作，確保鞏固率的提升和輟學率的下降，實行“一票否決”。
5.對錶現較差的學生給予更多的關注，一旦出現厭學傾向和輟學苗頭，千方百計解決實際困難，將輟學化解於萌芽。
學校階段工作彙報材料 3
暑氣還沒有完全褪盡，校園已經充滿了蓬勃的生機。歲月的步履依舊那樣匆匆，不經意間新的學期又來臨了。每學年開學之際，學校的工作真是千頭萬緒，如果不提前做好大量的準備工作，那將會呈現出一片混亂的局面。我校今秋各種基礎建設還沒有竣工，面臨的困難很多，為了給廣大的學生創造一個良好的入學環境，也讓開學工作迅速走上正軌，根據縣教育局及鎮中心學校的有關要求，我校以校委會為核心，全體教師齊上陣，開學初做了大量的工作。現將有關情況向領導彙報如下：
一、後勤保障工作。
常言道：人馬未到，糧草先行。可見後勤保障工作是多麼重要。為了讓學生有一個良好的生活環境，好讓他們安心學習，學校提前召開了校委會及全體教職工會議，對開學工作進行了詳細布局安排；及時落實了開學所需的人、財、物的各項準備工作。尤其是總務處早着手、早安排，重點抓了以下工作。
1、及時聘任了生活教師。生活教師聘任到位後提前幾天清洗各種餐具，打掃食堂環境衞生，購買生活必需品。調試了蒸飯櫃、切菜機、抽油煙機、鍋爐等設備，確保了設備的正常運轉。
2、完善了後勤各種管理制度，組織了生活教師的培訓學習。
3、全面檢修了學校的水路、電路，尤其是教學樓線路的改造以及下水管道的改造，以保障開學學校工作的正常開展。
4、整修、配齊了學生的課桌凳及教師的辦公桌椅。
6、學校花草樹木進行了修剪，進一步美化了校園環境。
7、規範了服務性收費，建立了收費公示制度。
二、學校政教工作
學校政教處開學初主要做了以下幾個方面的工作。
1、加強思想宣傳，創設濃厚的校園文化氛圍。學校大門口的電子顯示屏更換了新的內容，教學樓和教師週轉房前面分別懸掛了幾幅大的標語。學校的幾塊展板也展出了不少有關思想教育方面的新內容。學校加大宣傳力度，目的是改變學生的精神面貌，讓他們樹立信心，積極投入到新的學習生活之中。
2、定崗定人定責，安排教職工進行安全值班，建立了行政人員、教師掛牌上崗值班制度，進一步強化門衞的.職責，充分做好學生入學的服務工作。開學初，到校的學生及家長很多，來往車輛也不少。為了保障學生的安全，學校派兩名男教師在校門口值班，阻止任何機動車輛進入校園，確保了校園師生的安全。為了給剛剛入學的新生及家長提供方便，學校派了兩名女教師在校園教學樓前設立諮詢台，為他們提供諮詢服務。
3、狠抓衞生工作。衞生工作是學校的臉面工作，為了讓廣大的學生在優美舒適的環境中學習生活，尤其是給新生留下良好的印象，學校組織全體教師在開學前對校園進行了徹底清掃，校園更加美化淨化。
4、開學前，政教處及時制定了安全教育周活動方案，學校組織有關人員對校園進行了安全大排查，消除了各種安全隱患。
5、制定了各種制度，完善了各種管理表冊，為開學政教工作的順利開展做好了充分的準備。
6、召開了班主任會議，徹底整治了學生的寢室衞生。
7、組織學生觀看了“開學
8、建立了接送學生車輛駕駛員、乘車學生檔案，嚴禁接送學生車輛超員。
9、學校安排各班在開學
學校階段工作彙報材料 4
我校在市文明辦和教育局的關心支持下，創建了XX九年制學校鄉村學校少年宮，在學習借鑑先進經驗的的基礎上，我們邊摸索邊實踐，取得了一定成效，下面我將建設情況做以下彙報：
一、成立領導機構，加強輔導員隊伍建設
學校成立了“鄉村少年宮”領導班子和“少年宮”辦公室，制定了詳細的活動計劃，建立健全了各種規章制度，統一活動時間。從三個方面強化輔導員隊伍建設。一是建立教師輔導員隊伍。學校深入挖掘教師藝術潛力，讓學校教師擔任不同項目的輔導教師；二是建立志願者輔導員隊伍。學校積極與大學生取得聯繫，讓他們利用假期時間加入輔導員隊伍；三是建立社會輔導員隊伍。學校廣泛吸納民間藝人等擔任鄉村少年宮輔導員，充實少年宮的師資力量。現在少年宮輔導員總數17人，其中專業輔導員5人，學校教師兼職輔導員10人，志願輔導員2人，使得“鄉村少年宮”得以正常運轉。
二、以學生的需要為出發點，設立活動項目
我們以學生的興趣、愛好特長和發展要求，採用《致學生及家長一封信》的辦法，瞭解學生的愛好需要，設立項目。
目前，學校少年宮設有籃球場、羽毛球等體育運動場地，並添置了相關體育運動器材；設有圖書閲覽室，藏書5000冊左右；設有書法室、計算機室、音樂舞蹈室、美術室、手工製作室、科學實驗室等專用活動室。開設舞蹈、繪畫、書法、器樂、聲樂、經典詩文誦讀、科技製作、手工製作、羽毛球、籃球、跳繩、踢毽子、合唱、書法、象棋等十幾項活動，基本滿足了孩子發展的需求。
三、科學統籌，保障活動的有序開展
一是我們借鑑先進經驗，堅持一室（師）雙用。我們把教室作為繪畫、剪紙、書法等項目的活動場所。教師既是學科教師又是活動輔導教師，實現了教室和活動室，教師與輔導員“一室（師）雙用”。二是合理安排活動時間。每天下午課外活動時間是鄉村少年宮的固定活動時間。除此外，我們在雙休日對學生免費開放。三是建立評價機制，對教師進行評價表彰。通過考評結果與教師的評優樹先、職稱評聘等掛鈎，激發了輔導教師的工作積極性。四是建立安全保障機制。我們高度重視學生的.安全，與家長簽訂了活動安全協議，配備了專職保安人員，活動器材定時檢查，切實保證活動場地、設施、器材的安全。
四、比賽拉練，推動項目開展
各個項目的活動開展起來以後，為了促進項目之間的相互交流和學習，少年宮辦公室開展了一系列比賽活動。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進活動的開展，給學生以展示的舞台。如“唱響校園合唱比賽” “踢毽子”比賽、“器樂演奏比賽”“跳大繩比賽”等。此外，在今年永定區舉行的“校園集體舞大賽”、“農村少年宮彙報演出”以及“永定區第五屆球類運動會”中都取得了較好的成績。
我們將繼續發展自身優勢，努力創造成條件，使我校鄉村少年宮開展的項目逐漸增多，切實滿足農村兒童課外活動的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式式樣、寓教於樂的教育活動，促進他們快樂學習、全面發展、健康成長！
學校階段工作彙報材料 5
近年來，十里鋪國小一直將學校消防安全工作作為一項重要工作來抓，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，提高師生對消防安全的認識。全校多年來未發生一例消防安全事故，為學校創造了良好的教育教學環境。現就學校對消防安全管理工作彙報如下：
一、高度重視消防安全工作，健全機構，完善制度，積極採取措施落實消防安全工作。
1、建立完善的消防安全工作領導組織機構。
學校消防安全領導小組機構：
組長：
副組長：
組員：各班班主任
2、一崗雙責，全員參與消防安全管理。
我校制定的《國小應急疏散預案》和《國小消防安全管理制度》中明確規定了在火災事故發生時，學校教職員工的崗位和責任。做到重點場所有專人管理，同時明確防火責任人，層層簽訂防火安全責任書。
3、消防安全檢查經常化、制度化。
我校制定了防火檢查制度，明確檢查人員的部位、內容和頻次，堅持每月開展防火檢查、每日防火巡查制度，並認真填寫檢查記錄。
二、消防安全知識融入課堂教育。
消防安全知識納入課堂教學內容，各班班主任是消防安全課教員，並保證每學期不少於2個課時，每學期開學第一週全校進行一次消防安全知識教育，全校學生能夠達到應知應會的要求。
三、認真務實的落實好消防安全培訓工作，提高全員防控意識。
1、加強消防法和學校安全責任制度的學習。
為了加強消防安全管理，學校以《中華人民共和國消防法》為學習重點，結合學校實際情況，認真開展學習，通過學習，加強了教職員工的安全防範意識，進一步明確工作職責。
2、組織專業防火知識講座。
利用防火知識的教學光盤，我校對全體教職員工進行消防常識、滅火器的使用方法、逃生自救技能、撲救初期火災、防火、報警、逃生等消防知識的培訓。提高全體教職員工的防火自救能力。
3、開展消防知識主題班會課。
在班隊會上，班主任有針對性的對學生進行防火、報警、逃生常識的培訓。
四、搞好課外活動，開展消防安全教育
每年都開展消防知識競賽、演講比賽、消防徵文、手抄報等形式多樣的消防知識教育活動。
五、搞好疏散演練，提高學生火災逃生能力
建立消防逃生疏散演練制度，定期開展疏散演練，每學期組織全校學生進行一次消防疏散應急演練活動，提高全體師生防火自救、安全逃生的能力。
六、加強消防安全知識的宣傳。
學校通過升旗儀式的國旗下講話、學校的宣傳欄、黑板報等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。
多年來，學校安全領導小組認真落實自己的職責，做到目標責任化、工作制度化、檢查經常化、使消防安全管理工作落到實處。
十里鋪國小在長期的教育實踐中始終將消防工作放在安全工作的'首位，不斷提高責任意識，紮紮實實做好學校的消防安全工作，將學校的消防安全工作提高到了一個新的層次，為學校的教育教學工作的順利開展創造了良好的條件。
學校階段工作彙報材料 6
學校為認真抓好國小與國中部整體合併工作，學校在市教育局以及公司的大力支持下，迎難而上，認真想辦法，積極添措施，確保合併工作平穩有序開展。
該校有良好的教師隊伍，有良好的管理模式。目前，市教育局已投入700多萬進行校園改造，校園設施改造，暑假還準備投入130多萬裝備，並建立班班通。由於該校原是煉油化工廠的一所學校，所以該校還得到了公司的支持與重視。具體工作如下：
一是高度重視，加強領導
成立了學校國小與國中部整體合併工作領導小組，由任組長，分管、學校校長、中心校校長任副組長，紀委、黨政辦、羣工辦等相關部門和單位的負責人為成員，下設辦公室和學生工作組、教師工作組、財產移交工作組、安全穩定工作組負責具體工作。
二是細化方案，精心安排
根據市的.實施方案，該學校結合自身實際，精心安排，周密部署，進一步細化整合方案，明確了整合辦法、時間安排、工作要求，並要求所涉學校也要細化方案，制定實施意見，並認真執行。
三是嚴肅紀律，打通幹線
要求各部門和相關學校要嚴格按方案實施整體合併工作，顧全大局，服從安排。凡不服從工作安排、不遵守工作紀律的，一律按有關規定嚴肅處理。
四是密切配合，確保穩定
各單位要從維護新場形象的大局出發，採取有力措施，密切配合，紮實做好廣大師生和家長的思想工作，加強安全教育，確保社會穩定。學校校長、中心校校長為維護安全穩定第一責任人，中層幹部及班主任為維護安全穩定直接責任人。
該校的辦學目標是辦成三湘名校。具體措施是：
1、轉變觀念。用前沿、正確的教育思想統領學校工作，樹立素質教育為核心的價值觀念。以學生為本，以提高全體學生素質為宗旨，讓每個學生都有進步，以創新精神和實踐能力培養為重點，培養學生具有“基礎性學力”、“發展性學力”、“創造性學力”；以教師為本，通過繼續教育，讓每位教師都有提高；以學校為本，通過依法自主辦學，提高自主發展能力，保持學校持續發展。
2、科學管理。依法治校，不斷提高教育管理法治化、科學化、規範化的程度。深化學校人事制度改革，完善崗位目標責任制，提高綜合辦學實力，享有良好社會聲譽。
3、優化隊伍。加強學校黨建工作和師德建設，加強幹訓、師訓；改革人事制度，實行全員聘用合同制；加強青年教師的培養，提高師資隊伍素質。經過5年左右的努力，造就一支“結構合理、數量充足、師德高尚、業務精良、能當重任、開拓創新”的領導和教師隊伍，實現“學習工作化”、“工作學習化”的願景。
4、建立體系。逐步建立和完善素質教育的運行機制和與之相適應的評價機制。健全德育工作，優化課堂教學素質化的策略和模式，完善學生素質的評價和課堂教學評價方案，創建學校特色，逐步實現管理科學化，組織規範化，活動素質化。
5、深化課改。實施創新教育，發揮課程實踐主體的作用和創造精神，以“以學生髮展為本，讓課堂充滿活力”作為教改目標，注重對素質教育課堂教學策略和學習模式的研究和實踐。分層遞進，因材施教，提高課堂教學質量和效益，開發與提高每一個學生的發展性學力和創造性學力。
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一元復始，萬象更新。按照定遠縣教育局20xx年春季開學工作統一部署，我校本學期開學工作起步早、操作規範、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃。在各級領導的高度重視、關懷和支持下，我校開學工作取得了可喜的成績，呈現出“師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規”的良好局面。現將主要情況彙報如下：
一、狠抓控流保學，確保學生無一流失。
為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規定的受教育的權利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“書本學雜費全免”的政策。上學期結束時我們發放《告家長書》xx份左右，向家長宣傳了有關政策。寒假期間，我們又組織教師在各村路口張貼義務教育宣傳標語50多條，在主要交通要道拉宣傳橫幅宣傳，讓家長樂意送孩子入學;其次我們召開班主任專題會議，進一步明確班主任開學工作的中心任務，即動員學生入學，不讓一個學生流失，並同各班班主任簽訂控流工作責任狀，確保本班學生的鞏固率;另外各位中層以上領導帶領班主任及任課老師一起到學生特別是貧困生、學困生家中進行家訪，瞭解學生家庭情況，盡學校最大的能力幫助他們解決有關的困難，解除了學生和家長的後顧之憂。浮山的`一名六年級學生張俊峯，因成績不理想，不想繼續上學，該班班主任兩次到家走訪，與家長交流，找孩子談心，最後孩子重返校園。
2月27日，我校學生報到工作進展順利，學生入學情況正常。新轉入學生憑轉學手續到教導處登記插班，對異動學生進行造冊。據教導處統計，我校本期應到學生xx人，實到學生xx人，其中轉出xx人,轉入xx人，學生入學鞏固率達到了100%。無輟學現象。
二、教師按時到崗，開學工作井然有序。
學校領導班子2月21日就上崗值班，籌劃新學期教育教學工作。2月26日上午我校召開全體教師會，對教師做好迎接新學年開會準備大會。從開學宣傳到各項工作，都作了細緻的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。本學期我校在崗教師xx名，除一名教師病假外，其xx教師全部按要求到校。
三、學校收費規範後勤服務工作到位。
我校嚴格執行滁州市教育局下發的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公佈，自覺接受社會、家長監督。對學生自願項目，如報紙徵訂，我們先向家長公示，經家長同意認可後才予以代理收取。
在校長許成好的組織安排下，2月26日下午學校後勤處對教室、辦公室的門窗、玻璃等進行了維修;對學校的電路安全進行了排查和維修，確保用電安全;對學校環境衞生進行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進行了衞生消毒;並對教師辦公室進行了合理調整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的正常進行。
四、教育教學迅速入軌。
教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放鬆。我校於3月1日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規管理，我們主要做了如下工作：
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生命彌足寶貴，安全供應保障。安全維繫着社會的穩定，牽動着家庭的幸福，關係着未成年學生的安康成長。依據教委文件精神，台城中心國小有規劃地開展了“增加交通安全意識，提高自我愛護力量”為主題的交通安全教育活動，在全校師生中掀起學習交通學問，標準交通行為，遵守交通規章的熱潮。
一、領導高度重視，師生員工積極行動
3月28日下午，台城中心國小召開交通安全教育發動會，會上李校長引用活生生的`事例，闡述了交通安全的重要性，號召全校師生積極行動，自覺瞭解交通安全常識，自覺標準自己的交通行為，提高自我愛護力量，在遵守交通規章方面為社會做出表率。由於領導的高度重視，大力宣傳，台城中心國小全體師生員工積極響應，拉開了交通安全教育活動的序幕，學校利用課間操、隊會課等時間以《道路交通安全法》、《中國小生走路、騎車、乘車安全學問讀本》等為藍本，仔細學習有關法規條例。
二、開展特色活動，增加交通安全意識
學校大隊部把3月28日～4月1日定為交通安全活動周。大隊部在校園進行《道路交通安全常識》圖片展，積極營造良好氣氛，各中隊依據學生年齡特點，開展學生樂於參與的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。詳細安排是辦好一期“安全版報”，開展一次“交通安全”主題隊會，備好一次“安全學問競賽”。
學校大隊輔導員利用晨會組織學生學習《國小生安全常識》，指揮齊讀琅琅上口的“安全常識順口溜”、“一條道路分道行，車來人往忙不停，行人走路要安全，須把交規記在心。行人要走人行道，無故莫上車道行，假如沒有人行道，千萬記住靠邊行，橫穿公路過叉口，要在人行橫道走，車輛接近莫橫穿，平安幸福牽你手。莫在路上玩嬉戲，車輛最是無情義，猛跑打鬧更危急，不鬧不玩要牢記。”全校“雀聲”飛揚，把交通安全教育活動推向了高潮。
3月31日下午，台城中心國小進行了交通學問主題競賽。在大隊輔導員繆錦星的主持下，競賽緊急劇烈、井然有序地進展着。由於學生對交通學問有了深入學習，競賽中學生答題精確率極高，選手們勇於挑戰，展現了當代國小生的素養風采，博得了陣陣掌聲。競賽不是目的，而是手段，以賽促學，賽中再學，活潑新奇的形式，使交通安全教育深入學生心靈。
三、標準交通行為，提高自我愛護力量
4月1日下午，台城中心國小邀請了交警中隊的劉幹警，在學校大操場為全校師生作了別開生面的“交通安全學問及自我愛護”主題講座。交警叔叔引用了很多交通事故案例，採納提問、學警察手語等好玩的形式，向全校師生作了深入淺出的講解。這次警校聯誼的活動，不僅幫忙師生進一步瞭解交通安全學問，同時也提高了學生的自我愛護力量，增加了大家的交通安全意識。活動完畢時，全校學生自發地報以雷鳴般的掌聲，發自內心地向警察叔叔致謝。
安全是天，這是台城c中心國小全體師生員工的共識。生活離不開交通，交通安全為幸福的生活供應保障，台城中心國小的師生將以本次活動為新的起點，在日常生活中，自覺學習交通法規，標準交通行為，遵守交通規章，領先垂範，為建立“平安校園”、“文明台城中心國小”儘自己的一份力氣。
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xx國小作為一所新成立的縣區國小，今年秋季在各級領導的支持與指導下，我校已順利開學，為創建“辦人民滿意的學校”，構建特色校園，夯實學校發展基礎，開學初我校領導班子成員早謀劃、早準備，圍繞“抓規範，創特色”這兩條主線，以強烈的超前意識和服務意識，構建在“穩定中提升，在創新中發展”的新目標，排解在急劇變化的形勢下學校新一輪發展的難題和路障，迎來一個“新學校、新起點、新氣象”的良好開局。我校本期的開學工作與別的學校相比，更顯人文與和諧。
一、超前規劃，精心佈置，開學工作緊張有序
因為新校舍剛剛落成，各項工作千頭萬緒，但我們並沒有被眼前的困難嚇倒，為了確保九月一日順利開學，我校在八月十九日就抽調部分教師到崗工作，這些教師任勞任怨、認真工作，積極完成學校交給的各項任務，通過幾天緊張的勞動，各教室衞生清理完畢，桌椅擺放整齊有序。其次根據局領導的指示及結合本校的實際情況，我校提前做好了各項招生工作，自八月十九日開始，就已安排部分教師走訪社區，並利用電視台把秋季開學的招生簡章向全縣人民公開，八月二十二日，教導處就已安排人員報名招生。總務處也對校舍再次進行了衞生清理，為開學後學生的到來創造了良好的育人環境。
二、創建平安，穩定大局，打好安全防範攻堅戰
介於我校剛成立的實際特點，學校安全問題最為關注和重視，開學後，我校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，讓師生樹立安全第一，安全無小事的意識，開學初進行了安全工作自查，落實了安全責任制，簽訂了安全責任書，制定了安全工作預案。開學第一課，便着重要求班主任上好安全第一課，並通過紅領巾廣播站宣講有關安全的各項常識，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全等。並特別強調三灣路口學生的疏散及校內施工地的安全管理。我們還積極動員學生家長支持與配合學校的各項安全管理工作，儘量做到齊抓共管以確保學生的安全。開學後學校還加強了門衞工作，制定了門衞制度，安排教職工輪流值日，對外來人員一律實行登記制度，使安全隱患防患於未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對三灣路口的`安全隱患，我們向有關部門提交了設置紅綠燈的方案，並自制了警示牌，提醒過往車輛減速行駛，使安全隱患減到最低。
三、樹立質量意識，夯實養成教育，走特色亮校之路
良好的行為習慣，是保證學生順利學習的前提，也是樹立學生健全人格的基礎，正如著名教育家葉聖陶先生説:教育是什麼，往簡單方面説，就是要養成良好的習慣。一所學校，教學質量是生命線，是工作的重心，只有學生良好的行為習慣和學習習慣養成了，教學質量才能得以保證且隨之提高，因此，開學後我們花大力氣對學生的各種行為習慣進行培養，開學以來，教導處與政教處通力合作，要求教師務必把學生的習慣養成擺在首位，不急於一時講授新課，真正把習慣培養落實到位。開學後，教導處安排有關人員宣講和督查此項工作，做到先讓教師轉變思想，然後對學生進行教育。
總之，我校開學工作本着科學管理，人文管理的理念，並結合學校的實際情況分兩步走，在確保學生安全的同時努力抓好學生的養成教育，為本學期教學工作的有序推進打下堅實的基礎。
最後，我相信，我們xx國小一定會在各級領導的正確指導下，在社會各界的大力支持下，精誠團結，奮力拼搏，克難奮進，鑄造輝煌！
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夏季雷電、雨水增多，同時又是化工企業事故多發季節，我公司針對化工企業特點，在防雨、防雷、防高温工作中長抓不懈，做到提前發現，提前預防，超前謀劃，認真做好了以“防雨、防雷、防高温”為主要內容的工作部署，以確保安全生產。
一、防雨
1、各部門要充分認識雨水給正常生產、施工、檢修帶來的不利因素，把各種可能發生的事件及處理措施考慮到，並落實措施。雨天要及時提醒員工行走、上下樓梯、高處作業時防滑和跌落。
2、在全廠範圍內組織一次廠房治漏工作，特別配電室及操作室的漏雨點要排查仔細、治理，以確保電器設備正常運行。
3、遇到惡劣天氣，崗位員工要做好防雨、防汛、防雷擊準備工作，帶好雨衣、防爆手電等安全設施以備用；一旦發生突然斷電、停車等情況，要沉着冷靜，決不能慌亂，做好足夠的思想準備，按反事故演習和應急預案來處理突發狀況，做到心中有數，執行準確迅速。
4、通暢的排水設施是防止洪澇發生的唯一途徑。全面檢查各排水設施，在雨季到來前對全廠所有防洪乾溝進行一次全面清理、疏通，確保全廠排水系統和廠外排洪溝暢通無阻，做到小雨無積水，大雨能排走。遇到緊急情況時，能根據《大風、停電、洪水等緊急預案》有條不紊的安排生產或緊急停車，遇有洪汛時，可利用編織袋、消防沙、消防鍬進行必要的防護。
5、各部門對所屬的防汛工程、防汛設施進行檢查，對未完成和不完善的抓緊施工和整改，確保所有專用防汛設備、材料等物資足量且處於完好狀態。
二、防雷
夏季是多雷雨季節，動力機電、儀表設備的防雷、防潮是生產裝置夏季安全運行的必修課，雷電我們不能消除，但我們能夠預防。
1、對所有電器儀表等設備防雷接地情況進行全面細緻的摸底核查，有問題及時整改，做到無一疏漏。各台設備、高大建築物及避雷針的接地線，要確保完好、牢固、使用效果好。
2、對防雷系統的重大隱患，要立即逐級上報，堅決杜絕重要崗位、甲醇、苯等重要罐區發生雷擊事故。
3、遇雷雨天氣時，要做好自我防護措施，及時關閉非必要電氣設施，嚴格執行操作程序，防止雷擊事故的發生。
三、防高温
1、合理的安排時間，根據氣温的變化，在保證作業計劃兑現的`情況下，室外體力勞動或檢查儘量安排在早晚兩頭進行，合理調整作息時間，適當調節職工的勞動強度，保證以充足的體能、飽滿的精神來完成工作任務。
2、對休息區用電設施和空調等降温設施進行檢查、修復和配置，保證員工有充足的休息。
3、做好防暑降温物資的計劃、採購和發放工作，保證廣大員工防暑降温物資的及時發放。公司辦公室、生產部備好防暑降温藥物。
4、開展夏季安全生產大檢查。對配電房、控制室等重點崗位的防暑降温設施、設備進行全面檢查，針對車間的易高温設備如尾氣排放系統，進行設備冷卻設施檢查和清理，排查和整改安全隱患，確保設備在高温期間安全穩定運行。
5、美化、綠化公司內環境，每天進行灑水降温。
6、通過定期的安全培訓強化員工安全防護意識，從而為高温雨季期間的生產有序運行提供了強有力的支撐。
夏季是事故的多發季節，但事故是可以預防和避免的。在雷雨天氣，要求值班人員及操作工、電儀人員增加巡檢次數，發現問題及時彙報、及時處理。只要我們團結一致，認真公司的安排部署，認真排查、及時整改、精心操作、仔細巡檢，就能確保生產系統安全渡夏。
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為積極做好迎接督導評估的各項工作，進一步提高我校的辦學水平，在教委領導的大力支持下，我校的各項工作正在緊鑼密鼓的開展。
一、學校基本情況
劉集完小中心建成於XX年8月，座落在劉集孔裏村東，佔地23畝，建築面積1848平方米，運動場地6400平方米，該校合併了原來的劉集完小，馬解國小。高莊國小三所學校，現有1—6年級12個教學班，雙軌制，在校生500多人，覆蓋23個自然村，入學率100%。學校綠化面積1200平方米，生均綠化2.4平。 我校校舍標準高，佈局合理，建有教學用房和其他輔助用房78間。設有微機室、電子備課室、語音室、多媒體教室、圖書室、實驗室、少兒活動室等，各室都已佈置完備並投入使用。同時，我校已建立校園網和寬帶網，現代化的信息技術已使用。
二、教師隊伍現狀
我校現有教職工26人，本科學歷者10人，比例為38.46％；專科學歷者7人，比例為26.92％；中師9人，比例高達34.61％，學歷達標率為100%。國小高級教師11人，佔42.3%，初職15人，佔57.69%。35歲以下教師12人，比例僅為46.15％；36－40歲教師3人，比例為11.54％；41-45歲教師1人。比例為3.85％，46-50歲教師為4人，比例為15.38%，51-55歲教師5人，比例為19.23%，56歲以上教師1人，比例為3.85%。縣級以上骨幹教師3人，比例僅為11.53％。普通話達標率100%。所有的教師基本能勝任教學工作。
三、做好校園優化、美化，提高學校的特色品味。
為讓學生有一個優美的學習環境，我們在今春安置了校園廣播系統，還對校園牆壁進行了粉刷，同時重新佈置花池4個，安置雕塑2個，對教室門窗和室內的破損牆壁進行了補刷，我們打算到5月底完成校園文化建，力求體現潤物細無聲的教育功效，營造出和諧的、有品位的德育氛圍。
四、完善各室，提高裝備水平。
為充實實驗室、圖書室，我們新進實驗器材1224件，圖書1497冊。為做好學生的素質教育，我們又購置了音體美器材79件。同時，我們師生動手共同搞小製作和美術作品，力求使各室的佈置達到藝術化。
五、注重工作積累，體現工作痕跡，做好檔案管理工作。
目前，我校的檔案管理在“普九”的基礎上基本實現了規範化、科學化、系統化，但仍存在裝訂不規範，分類隨意的'現象，為此，我們根據新的標準又做了查漏補缺工作，對個別檔案，進行了重新整理。
六、讓班級成為學生積極向上的學習樂園。
我校每個班都有自己的特色，有自己的活動板塊，每個班主任對此都作了精心佈置，從欄目的設計、到裝飾物的點綴，都富有教育意義和美化創意；每個教室內的牆上，都掛有個性化的宣傳欄，用於展示學生的美術作品和書法作品。這些，裝點出了個性，同時也營造了良好的學習氛圍。
七、下一步工作：
平整操場，完善各室，整治校園環境衞生，完成校園文化整體佈局。
督導評估對我們來説是一次嚴峻的考驗，也為我校的發展提供了一個良好的契機，面對迎評工作，我們來不得半點的懈怠，我們一定會以紮紮實實的工作作風和求真務實的工作精神投入到各項準備工作之中，用我們的工作實績確保高標準的通過這次評估。
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按照區局及中心校的要求，為確保我校本學期的開學工作的順利開展，結合我校實際，紮紮實實地做好了開學前的各項準備工作。本學期我校教師12人，8個教學班，93學生，其中一年級13人、二年級9人、三年級10人、四年級12人、五年級15人、六年級12人，中班10人，大班12人。現呈現出“師生到校齊、教學秩序穩、安全無事故、收費零違規”的良好局面。現將本學期開學工作情況彙報如下：
一、準備有序，有條不紊。
為了做好開學的各項準備工作，我校與8月26日將對校舍進行安全排查，對所有門窗，教室、辦公用房進行了維修、整理，創造了良好的育人環境，添置必須的辦公用品，8月29日下午召開全體領導班子成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，對開學前的工作做了具體安排。8月30日——31日師生報到，做到了開學部署有條不紊，職責明確。保證了我校開學工作的順利開展。
二、部署嚴密，教學轉正規。
為確保本學期工作的正常運轉，我校與9月1日召開了全體教師會議，明確了本學期的教學重點，將教師的'辦公用品、教學用書、用具發放到位。要求任課老師提前備課，教師工作充滿熱情，一切進展順利。
障機制的正常運轉。我校嚴格執行收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。同時學校認真執行貧困生資助政策，使貧困的學生真正感受到了黨的關懷。
1、嚴格執行課程計劃。按國家標準開齊、開足、上好規定課程；
2、嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業負擔，按上級統一的作息時間要求，我們擬定了學校秋季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在校活動時間總量。同時組織教師學了關於減輕學生課業負擔的有關規定，杜絕了教師向學生攤派資料的現象。
3、合理安排教師的課程。為了減輕教師的工作負擔，結合教師的專業特點，對體育、音樂、美術、科學、勞動技術等學科均均作了統一安排。
4、嚴格控制班級學額，加強學籍的規範化管理。
5、規範教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，學校進一步規範教師的執教行為，要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。
三、重抓安全，創平安校園
堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在”的方針，以創建“平安校園”為抓手，積極開展創建安全文明校園活動。
1、開學初，學校成立了安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衞制度、值班制度，重大事故應急預案、並層層落實責任，職責明確。工作分工明確、使每位師生時刻繃緊這根弦，使安全工作真正落到實處。
2、充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全，以提高學生的安全意識和自我保護能力。
四、新學期學校工作思路
本學期我們將按照學校的工作指導思想，以科學發展觀為指導，積極開展社會主義榮辱觀，紮實構建和諧校園，強化學校管理，努力改革教學手段，提高教師職業道德修養和業務能力，力爭創辦羣眾滿意的學校，強化管理，豐富校園生活，增強師生素養，提高教學質量，努力推動學校新發展，使我校教學工作再上新台階。
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為了全面貫徹黨的教育方針，認真執行新的義務教育法，規範辦學行為，推進素質教育的發展，創辦人民滿意教育，再創中驛鎮中的輝煌，我校秋季開學上下齊心，快速上馬，給新的一學年來了一個開門紅。具體彙報如下：
一、全體教師以全新精神迎接新學期的挑戰
我校8月30日和31日學生報名，學校全體教師66人冒雨迎接學生和家長，每個崗位上都有教師，教師的服務意識得到了家長的好評。9月1日上午全校上課，一切步入正軌。9月1日晚召開班主任會，瞭解到校情況，並安排佈置家訪工作，督促極少未到校學生迅速返校。截止9月3日，全校到校人數達1152人。
二、全面貫徹黨的教育方針，迅速邁入教育快車道
為了認真履行新的義務教育法，貫徹黨的教育方針，學校常規教學認真按要求辦事，開足開齊課程，制訂好各種計劃，確定教師崗位責任目標，抓好培優轉差工作，合理安排學生的課業負擔，使學生在快樂中求知，在成長中進步。
三、切實辦好人民滿意教育，認真執行收費政策
學校嚴格按上級精神辦事，不增收一分錢，教輔資料發放實行事先預約的市場模式，保險費的購買實行市場運作。中心校和我校多次開會嚴禁教師集體組織學生購買課外書籍。我校仍堅持對學生購買課外書籍不指導、不統購、不收費，不加重農民負擔。生活費實行按月據實結算，做到不贏利，並儘可能改善生活質量，且對一些學生實行生活費全免。
四、抓好學生德育教育，養成良好的行為習慣，建立平安和諧校園
我校以中心校制訂的“安全法紀教育周”活動為契機，認真抓好學生德育和養成教育，制訂了中驛鎮中法紀安全教育周活動方案。在第一次班主任會上，就要求各班在國慶節內，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《中學生班級一日常規》，以及結合安全知識手冊，組織學生認真學習，寫出自己的心得，互相交流。班主任要寫出活動總結並交流。同時，加強對男女生宿舍樓的管理，每天晚上每樓安排兩名老師陪值班。另外，我校又借新生入校的契機，組織全校學生進行體操、隊形隊列比賽，逐步樹立學生集體主義觀念和同學間的`友愛協作精神，爭做德育標兵、文明標兵，確保學生間不出安全事故。
今年暑期學校將教學樓進行了整體裝修，消除了安全隱患，美化了育人環境，為建立平安和諧學校奠定了基礎。
學校結合中心校工作安排，組織召開了全校學生以“奧運精神激勵我”為主題的動員會，讓學生通過學習奧運健兒的拼搏精神，樹理想、定目標、造形象。
總之，學校將進一步以活動為載體來開展德育教育。
五、搞好教育延伸，為祖國培養更多有用人才
根據市教育局文件精神，我校堅持兩步輸送的原則，春季招生進入職校的人數為59。對未入職校學生，暑期和開學初，由彭校長、黃主任帶隊包乾組織班主任家訪，又動員了一批學生進入職校，計29人。全學年入職校人數共88人。
總之，我校依據市教育局精神，在中心校領導的具體指導下，開學工作做到了有序、快速，各項工作順利開展。但也存在着一些問題，有待今後進一步努力。
