2017開展基層組織年彙報材料

臨洮縣第二實驗國小始建於2000年8月，是縣教體局直屬的六年制完全國小。現有21個教學班，學生1042人，教職工55人。學校黨支部現有黨員7人，預備黨員3人，入黨積極分子4人。近年來，我校按照縣委和縣教育體育局黨委的安排部署，按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的總體要求，以“強組織、增活力，創先爭優迎”為主題，認真開展基層組織建設年活動。

活動期間，我校黨支部充分發揮黨員的先鋒模範作用，通過開展“黨員先鋒崗”、“黨員示範崗”、“黨員示範課”等活動，把開展基層組織建設年活動的實效體現在改變校容校貌，轉變教風學風上，使我校的黨建工作和教育教學工作邁上了新台階。

一、抓好六項工作，推動學校常規工作良性開展

（一）健全學校黨支部管理體制，為開展基層組織建設年活動提供保障。學校黨支部認真研究，成立了領導小組，制定了《開展基層組織建設年活動實施方案》，組織召開了動員會議，明確提出把開展基層組織建設年活動作為今年學校黨建工作的重要目標任務，列入黨建工作要點，保證了基層組織建設年活動的順利開展。

（二）深入學習政治理論，着力營造校園文化輿-論宣傳氛圍。學校黨支部建立完善了政治學習制度、制定了學習計劃，採取集中學習、個人自學、專題輔導等多種形式，認真學習黨的十七大、十七屆六中全會精神、省第十二次黨代會精神以及省、市、縣有關開展基層組織年活動的會議文件精神，堅持落實黨員教育“三會一課”制度，不斷深化學習型黨組織建設，利用星期一例會組織集體學習，讓老師們及時瞭解黨的方針政策，不斷接受黨的先進思想的洗禮。

黨支部積極創造條件，開闢了開展基層組織建設年活動室，製作了宣傳橫幅5條，宣傳版面11塊，宣傳專欄櫥窗4塊。並利用校報、

校園網進行了宣傳。

（三）黨務、校務公開，廣開言路，鼓勵廣大教師為學校的發展提出合理化建議。學校建立了以黨、政、工、教職工代表參加的校務公開監督小組，對學校辦學行為、財務收支、規章制度、教職工崗位設臵、職稱評聘和獎懲、大宗購買和基建維修等重大事項進行監督。做到了事關教職工切身利益的事項公開、學校的重大決策公開，使教職工全面、深入的瞭解學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序，更好地發揚教職工的主人翁精神。如學校通過徵集教職工合理化建議，對有些教師提出的每學期學校“優秀教師”的評定輻射面不廣問題，經校務會研究決定，改變過去按考核成績全校總體排名選優的辦法，按年級組分配優秀名額。這一舉措，極大的調動了不同年級，不同層次教師的工作積極性，形成了良好的創先爭優氛圍。

(四)不斷完善家校聯繫、家長培訓及家長會制度。作為省、市、縣的示範性家長學校，每次家長會，學校都精心準備，與家長積極溝通，發放家長問卷，廣泛徵求家長對學校工作的意見、建議，不斷完善和改進學校工作，把家長會開成家長與學校的連心會。我們以家長會為載體，宣傳學校的辦學方針、規章制度，爭取家長對學校工作的支持，做到家校攜手共育。

（五）合理組建學習小組，構建班級創先爭優氛圍。學校通過“日檢周評”形成班與班之間的大競爭，通過班內優化構建學習小組，形成組組之間的小競爭。這種將管理的單位小化到組，將任務分配細化到人的做法，極大的降低了管理難度，大幅提高了工作效率，營造了一個“事事有人做，人人有事做”的朝氣蓬勃、充滿温情的大家庭。

（六）學校還創建了學校網站、紅領巾廣播站和校報《雛鷹》，及時反映學校的工作動態、課改成果和辦學特色，成為師生信息交流平台，有效發揮正面引導和激勵功能。

二、抓好“五個結合”，彰顯學校特色

（一）把開展基層組織建設年活動和開展“雙聯”活動緊密結合。根據“聯村聯户、為民富民”行動提出的“兩生一課”要求，我校

55名教師與110名貧困生和學困生結對，通過為幫扶對象贈送學習用具、加強課外輔導等形式，送温暖、解難題、辦實事。組織以黨員和入黨積極分子為主的15名縣級以上學科帶頭人、骨幹教師、教學能手到衙下學區、上營學區、站灘學區送教下鄉，進一步發揮了我校黨員的帶頭作用和基地校的輻射帶動作用。

（二）把開展基層組織建設年活動與深入實施“兩推一開”工程相結合。

去年以來，通過在全校範圍內開展“把黨員推上教學骨幹崗位，把教學骨幹推入黨員隊伍，開設學校黨建教育專門課程”為主要內容的“兩推一開”工程。教職工積極要求入黨的人數和教育教學骨幹崗位黨員人數顯著增加，具有教育行業特色的黨員先鋒模範作用充分得到發揮。自2011年我校黨支部成立以來，秦海東、林培川兩位老師光榮入黨，卯莉、康麗青、趙小龍、田生儉等一批青年教師積極遞交入黨申請書，成為後備黨員或入黨積極分子。

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