南通職業大學專接本辦學情況彙報

一、南通職業大學簡介

南通職業大學創辦於1973年，是一所具有工、文、管理和藝術類的綜合性全日制普通高等學校。現有機電化建紡文經外藝9個學院53個專業。目前有4個省級特色專業，2個省級特色專業建設點。有省級優秀教學團隊3個，國家精品課程2門，省級精品課程10門；國家規劃教材3門，省級精品教材10套。有各類專業實訓基地、實驗室70多個，其中中央級實訓基地1個，省級實訓基地1個，省級實訓基地建設點1個，省級基礎實驗示範教學中心建設點1個。在江蘇國際服裝節上服裝設計多次獲金獎、銀獎，在全國、全省數學建模大賽上學校代表隊多次榮獲一、二等獎，連續多年獲得全國電子製作大賽一等獎，其他類大賽也多次名列全省首位。學校畢業生就業率高居98%以上，連續五次被省政府授予“江蘇省畢業生就業工作先進單位”。近年來，我校招生形勢喜人，學生的錄取率、報到率都較高。我校共有專接本專業12個，較大的招生規模和良好的學生素質是我校組織好專接本工作的基石。

二、我校“專接本”辦學基本概況

2017年學校初次辦學專接本，當時對接南京工程學院，對接專業為商務管理專業。由於招生時間短，當時只有22個學生註冊商務管理本科專業；但2017年隨着學校專接本工作加大投入力度，同時讓學生充分了解專接本的實質，學生註冊入學人數明顯提高，達到400多人；2011年隨着學校教學質量的提高，及專接本辦學規範化，以及學生認識和認同感的提高，學生報名註冊人數又有明顯提高，報名人數450多人；目前，專接本在校生800人左右。辦學專業也由最初的商務管理一個專業，增加到2011年的12個專業。第一屆專接本學生已經畢業，商務管理畢業率和學位率都達到95.23%。在專接本所有對接專業中，商務管理專業的辦學成果顯著。

三、商務管理專業辦學成果

（一）南京工程學院嘔心扶助是我院商務管理專業辦學的根基

我院第一次辦學商務管理專業，簡直就是摸着石頭過河。辦學中的很多事情都是第一次嘗試，心裏沒底。但是南京工程學院給了我院很大的幫助。南京工程學院精心指導

我們商務管理項目負責人如何組織辦學；如何應用專接本絡網系統；定期組織任課老師教研活動；組織任課老師分析考試特徵建立模擬試題庫存；進行教學督導和實地考察指導；組織年會進行專接本工作交流等。南京工程學院不僅指導我們如何對專接本辦學流程進行操作，還對我們在辦學過程中出現的問題進行協助解決，甚至在接本工作中我們沒想到的事情，南京工程學院也能給予提醒和指導。在南京工程學院的幫助下，我們的接本辦學成果也喜人：商務管理專的每次統考通過率都排在省前列，大部分課程通過率100%；教學管理穩當有序、學生日常管理周全到位。但這一切都離不開南京工程學院對我們的支持和關愛。

（二）我院黨政齊心是我院商務管理專業辦學的依託

自從我院專接本辦學以來，就成立了以院長和書記為一體的黨政專接本領導小組。領導小組從源頭確保專接本辦學嚴格按照省廳和主考學校的文件和政策有序、健康開展。在專接本辦學過程中，領導小組能鼓足全院師生共同參考其中；能制定行之有效的項目負責人制度；做好教學質量的把控；指導班主任做好接本學生的日常管理。凡遇到專接本辦學中的大事，黨政都齊心協力同進退。經濟管理學院黨政領導就如一棵大樹一樣，為學院專接本工作遮風擋雨。

（三）嚴謹靈活的教學安排是我院商務管理專業辦學的靈魂

在專接本辦學過程中，我們嚴格按照省廳和主考學校的要求，做到課時安排1：18（1學分18個課時），但在具體編制教學計劃時還會根據任課老師以及學生以往考試通過率及省近年平均通過率進行適當調整。對於偏難的課程，我們還會增加相應的課時。在教學中，教學課時是保證教學質量的重要條件之一。為了做好教學安排，我們在專科教學計劃編制時，會結本科專業的課程進行互補式的安排，儘可能安排對本科階段有輔助或相近的.課程。同時，鼓勵學院老師研究專接本的課程，開設公開課，這樣的目的：一方面使專接本的學生可以利用晚上公開課的機會去增加聽課的機會；二是使任課老師對課程更加熟悉並積累更多。事實證明，良好的教學安排確實能有效提高辦學質量。另外，學院很重視主考學院的教研活動，並堅持無論什麼情況下，任課教師都要保證參加主考學校的教研活動。

（四）精挑細選的師資是我院商務管理專業辦學的支撐

我院自專接本辦學以來，就一直堅持選擇高職稱和高學歷並有豐富教學經驗的教師進行執教。省廳相關文件規定：專接本師資中副高及以上教師的比例為30%，而我們現任教師中副高及以上教師比例45%，而且任教的教師學歷都是碩士以上學歷（包括兩名

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