模擬考試反思

　　老師篇

　　【模擬考試反思一】

九年級的第一次模擬考試剛剛結束，昨天晚上我批這套模擬期末考試卷紙批到11點半鐘，邊批邊生氣，邊批邊上火，怎麼這些學過講過做過了多少遍的東西，還有人不會，還錯了那麼多。成績也剛剛統計出來，看到那一片"燦爛"的成績，我都不知道該説什麼才好。

九年級了，本應該是奮鬥的年紀，心中肯定充滿了對未來的渴望，對夢想的憧憬，可面前的這一羣學生......我想好好地教育他們，可每次教育的結果往往堅持不了兩天。有幾個學生知道遵守紀律，可他們上課的大多數時間用來小聲説話，用來看那些沒有多大意義的小説，穿越之類的，青春之類的等等。我真的替他們感到擔憂了，花朵一般的年紀，不能就這樣在貪玩中度過。還有的學生，知道上課不好好聽的話，會對不住自己的父母，可是上課仍然會忍不住走思，下課去找我訴苦去，我也只能好言相勸了。

其實，在監考的時候，他們説，老師，你就給我們説幾道題吧，我們的命運全在你的手裏。你是如來佛，我們就是你手中的猴子。聽完以後想笑，可再想想，不禁覺察到一絲同情與無奈。學生也不容易，可是自己的前途只能自己去創造，基礎差，可以補，哪怕少説會話，少睡點覺，可別就這樣讓日子一天天荒廢了呀!不過，不管怎麼樣，我不能不管他們，更不能放棄他們，我也願意陪他們走過國中的最後這段日子，希望能以積極的一面來鼓勵他們。可是，我需要多長時間，才能看到他們的進步呢?只能説，孩子們，加油了。而我，也需要好好地反省反省自己教學的情況及教學方式。

　　【模擬考試反思二】

每一次的考試都是對教師的教學和學生的學習情況進行的一次檢查和測試，其意義在於檢查出在前一階段未複習到的知識，找出差距和不足之處，以利於改進並縮小差距，從而提高教學質量。

本次九年級第一次模擬考試已經結束，考試成績不是那麼理想。與自己的期望有一些差距，下面就英語試卷做一認真分析和總結。

首先，聽力題的滿分是二十分，總體上學生做的不是很好，大都得十分左右，其中原因之一是，監考教師未給學生留看聽力題的時間，學生拿到試卷後，監考老師就開始播放聽力錄音;另一個原因是我們在此前幾乎沒做過聽力題訓練，這個也是主要的原因。不過有兩個優等生並沒讓我失望，他倆的聽力題都得了滿分。但是以後我們會努力加強聽力題訓練，儘快提高學生的聽力技能。

對於單選題，從整體上來説，還算令人滿意，此題滿分是十五分，大部分學生都能得十三分左右，失分不是太高。這點説明學生的基礎知識掌握的較牢固，紮實。

第三題是完形填空，此題滿分是十分，此題以前講過，所以大多數學生都能得八分以上。有的未得滿分，經詢問，是因為其太大意太粗心造成的。

第四題是閲讀理解題，此題分值重，共四十分。此題是考出好成績的關鍵，只要做好此題就等於成功了一半。對於此類型題，學生中常常出現這種情況：簡單容易的'文章會不同程度地失分，也即不能得滿分，其原因就是粗心大意;對於拔高題即有難度的文章卻能夠做得完美不丟分，這是因為越是有生詞有難度的文章，他們就會更加小心、細心、認真地去讀，所以不丟分也在情理之中。當然，這套題中有兩道閲讀理解題都是做過的，然而，成績也並不理想。現在細想一下緣由，可能是平時講題前，他們沒認真地去做;也可能是講過試題後，沒給學生理解消化的時間和機會。

總之，以後要改掉這種滿堂灌的教學模式，要把大量的課堂時間還給學生，充分發揮學生學習的主動性。只有這樣，學生自己才能從學習中尋找學習的方法，探索學習的技巧。第五題級即選詞填空題，是最近幾年才出現的一種新題型。歷屆的中學生害怕此題，感覺要做好此題不是一件容易的事。以前對做此題的方法也給學生講解過，比如，對於方框中的每一個詞性及詞型必須牢固掌握，然後，根據對全文的理解，推測出有空格的這一句話的意思，再猜測空格上應該填寫的單詞的詞性是哪種，是名詞、代詞、動詞、形容詞、還是副詞等等，但是收效不大。經過此次考試，認真地反思，我認為解決此題要注意這五個方面：

1、詞性判斷;

2、常用搭配;

3、內在邏輯;

4、語法常識。

解題步驟應從下面着手：

1、閲讀選項，詞性分類;

2、細讀首句，抓住中心;

3、瞻前顧後，謹慎選擇。

補全對話題，對於優等生來講，難度不大。都能輕易地得到滿分十分。最後一種題型是書面表達。此題失分大，不容忽視。根據此次考試情況，我認為，要做好書面表達應注意以下幾個方面：

1、緊扣題目，準確、全面地表達出要點中規定的全部信息和內容，不得遺漏;

2、表達正確，意思連貫，過渡自然;

3、格式正確，書寫規範，標點準確，字數符合要求。

考試時，還應提醒學生做到下面幾點：

認真審題，細心做題;合理分配時間;還要遵循先易後難的順序，做到一題不漏;整張試卷完成後，再把試卷從頭到尾重新審查一遍。

　　學生篇

　　【模擬考試反思】

我，不是生活的強者，遇到困難總是能躲則躲，因為我害怕失敗，可在那年，我卻因為考試失利而長大。

夜深了，月光透進窗扉，散了一地。看着這被我揉得不像樣的成績單，任眼淚“吧嗒，吧嗒”打濕成績單。我委屈，為什麼我的努力付出得不到回報?難道我真的應該放棄嗎?為什麼!

“我是個失敗者。”我這樣告訴自己，開始無精打采，像抽了煙的吸毒者，聾拉着腦袋，像一個空有軀體的行屍走肉一樣。那天，老師來到我面前説：本以為你很強大，沒想到這麼不堪一擊。“説罷便拂袖而去，語氣中充滿嘲諷與不屑。

我不敢面對同學們的冷言冷語，不敢面對滿是紅槓的卷子，不敢面對父母的期望，不敢面對失敗給我的打擊。

街道上，秋風肆虐，吹起了滿地落葉。”再見我的過去，I want new life，再見我的眼淚，跌倒和失敗，再見那個年少情況的時代。“耳邊的歌聲將我思緒引向遠方。我似乎又看到了深夜中奮筆疾書的我，似乎又看到了課堂上積極發言的我，似乎又看到了考場上認真答題的我。

我不能倒下，我還要重新站起來!

這次模擬考試的失利讓我給自己打下了一個心靈的基石，在以後的每次考試中，我都能做到處變不驚，遇到困難時迎難而上，而不是躲躲藏藏。遇到挫折時勇敢面對，而不是膽怯退縮。我要開始全力以赴投入到學習中，解決學習中的一個個難題，就像面對一個個挫折，勇往直前。

不怕百戰百挫，就怕灰心喪氣。我行，我能行，我一定行!