【推薦】期會考試作文集合7篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的期會考試作文7篇，希望對大家有所幫助。

“即使這樣生活在果核中，也能擁有無限空間。”哈姆雷特舞動雙手向朋友説出自己的內心。於他，愛情是他那時的果核。

於我，讀書是我的宇宙。

佛家語，一沙一世界。書是我的沙灘，讀書就是我躺在沙灘上曬太陽，安逸舒適。

讀書路上，我漫步。當所有人捧着教科書、教參乃至作業本並自詡為讀書的時候，我不屑去聽聒噪的考試動向，我願意為了尋找美在燈下細讀課本，不是為了我現在手下的試卷，是為了尋求寒江邊上釣“雪”的寂寞空靈，為了尋求“洞在清溪何處邊”幼稚卻真實的尋找，為了懷念古戰場“黑雲壓城”的雄渾。一書一世界，大千世界，又怎麼可能那麼快的讀過去？走馬觀花不是我的個性，咬文嚼字不是我的追求，如同梭羅在瓦爾登湖畔釣魚是為了人生和生存，他釣魚很少，更多的是看山和水；我呢？看清書中的美與醜，看懂我人生的真實。

讀書路上，我與同伴一起走。多少人讀過書？很難説的清。多少人真正讀過並且愛着讀書？其實不很多。董前輩一篇《三上》使我們成為筆友，胡適一句“讀書當在無疑處有疑”讓我為之折服，魯迅大筆一揮，讓我熱血沸騰，成功學始祖拿破崙(不是法國的皇帝)一席話讓我充滿力量。我還有許多同伴，他們或者就在我身邊，或者在大洋彼岸，或者去往另一個世界，但不影響我與他們的平等交流，我與他們一同向前，探索未知領域——從不在意我的燈亮了一整個晚上。

讀書路上，我很挑很有脾氣。作為一個人，哪能唯唯諾諾點頭稱是毫無脾氣？哪能被書捆住、壓死而留下悲劇人生？郭沫若説過：“死書讀活人，能把人讀死；活人讀死書，能把書讀活。”我願意做後者。當愛因斯坦為我展示走的混亂的時鐘，並且説那些繁瑣的公式時，不耐煩的我會把他的世界合上；當紅樓夢中那些人兒哭哭啼啼惹人惱時，我請他們離開。我就是我，我要的是補充我的心和靈魂，而不是隻為讀書失去自我。我明白，不論哪本書的作者在我合上他們書的時候，都會笑道：“這孩子！”，這是一種愛，也是一種快樂，因為我沒有讓他的世界被塵封於書架，因為我能走進他的世界陪他聊天，因為我會再次擺放他。

我就是我，我的讀書路，我的無限宇宙，我還會走下去，因為前方，還有我古今中外的同伴。

日子過得很快，期會考試的魔爪已經悄悄地向我逼近。這次考試可非同小可，因為這次考試要在全班排名次，而且期會考試完事就要開家長會。

這幾天，老師佈置的作業特別多，像珠穆朗瑪峯的山一樣高，壓得我們簡直喘不過氣來。爸爸、媽媽每天在三令五申地強調考試要怎麼樣，把字寫好，把題做完。這幾天媽媽在我耳邊像在念金箍咒一樣天天盯着我，要是我的字一寫不好，媽媽就像發怒的獅子一樣大聲咆哮着，把我的作業撕個粉碎。這幾天三位老師像走馬燈似的在教室輪番出現，發的試卷更是像雪片一樣飛。就連我們的體育、音樂、電腦課都取消了，我們每個同學像上緊了發條的鐘，我們的心情緊張又壓抑。

就這樣，膽戰驚心的考試來臨啦。叮鈴鈴上課了，我連忙坐到了自己的座位上，準備輪番激戰的來臨。等老師走進教室把試卷發給了我們，當發下試卷後，我迅速瀏覽一遍題，發現這些對手真是太簡單了。我和這些題展開了激烈交戰。數學這一猛將向我發起了迴旋法，殺得我有點難以招架，還好我機靈，重振旗鼓，凝神思考總算把數學的好多士兵消滅了，然後我又用了一個檢查的機槍掃射法，把數學又殺了個屁滾尿流。於是，數學的首領應用題也落荒而逃。他們真是損兵又折將。

我又重新擺好了陣形，準備迎戰語文的這一將領。語文這名戰將依仗着作文和閲讀兩員大將向我發起了進攻。但是，可憐的語文這點本事很弱，我輕鬆地殲滅了語文的這些小將，這次作文真太簡單了。不一會兒，就被我這個強敵給打得落花流水。

英語的兵士也來了，這次只有聽力部分的戰士活力強，讓我一不小心就掛了彩。我拼盡全力才把聽力部分的兵士也打得逃走了。

下課了，我找到了成績好的一些同學跟他們對答案。當聽到我的一道題對了，高興的我一蹦三尺高正。當我高興時卻聽到了一道錯題，頓時，一塊石頭壓在了我的心中。

老師宣佈成績時，我發現勝利已經接近了我——我的成績每門都沒有下了90分！我被成功的喜悦衝得頭昏腦脹。可等到排完名次，我的心情頓時掉在了谷底，原來班裏還有比我更高的分呢！”

前不久，剛剛考完期中試，我的心忐忑不安，因為數學有一道題忘了約分，語文也有許多拿不準的題，所以我才會提心吊膽。

不久成績便下來了，開始發的是語文，語文老師神情嚴肅地走進班級，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動也不動了，一言也不發了，這一回老師採用分類念分法，剛開始我的心不停地跳着

當老師唸完了80分以下的時候，我的心慢慢的平靜了下來，幸好沒有我，接着老師又開始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉睛地盯着老師，當老師唸完90分以下時，我有點沾沾自喜，心想，這回語文可算考到了90分以上，老師開始唸了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎麼沒有我？難道老師忘念我的了……唉，這個不幸的孩子！

我暗暗想到，眼裏透出極大的悲傷。向四周探望有的在細細品味卷子，有的在為考的不好而發愁，突然我睛睛一亮，有點“山重水複疑無路，柳暗花明又一春”的感覺，又有點像飢餓的獵人發現了獵物，原來，老師手裏還有一張，“於騰凱”我的心急驟起浮，手緊緊的握着，眼睛緊閉着，“91分。”“啊！”我高興極了，好象一個窮人中了100萬大獎，當時我好像要跳到火星上去了。

通過這次髮捲，我想到以後一定要考的更好，並且我要謹慎地把握住“生活”的小船，使它不被驕傲的大浪颳倒，在以後的學習中我會努力地向前駛去。

三月叩響了春的大門，百花綻放，嬌豔無比。引得路邊的行人都停下腳步，嗅着空氣中陣陣芳香，心情格外舒暢。可是，在這和諧的美景中，一棵枯樹破壞了它們的整體美，讓沉浸在美景中的人們總感覺有些礙眼。

萬物吐綠時，它沒有抽芽，因為它的生命已經終結了。它不能再繼續它的使命了，因此在燦爛的三月，它是孤獨的，沒有人青睞它，除了鄙視的目光。

和它一樣被冷落的還有一棵牽牛花，它已在冬的懷抱中醒來，準備迎接新的春天。可它無處生長，因為它要藉助別人的肩膀來支撐自己柔弱的身軀。它四處求助，但那些怒放的鮮花、碧綠的樹都只是昂着它們高傲的頭，嘲諷地説：“什麼，借人依靠？這不等於是貶低了我們？你還是別做夢了！”牽牛花被它們譏諷得垂下了頭，眼中滿是晶瑩的淚花，不知如何才能找到歸宿。

在絕望時，冥冥中傳來一陣聲音：“到這兒來吧，我願意和你一起生活。”牽牛花如同在茫茫大海中抓住了一根救命草，它帶着贏弱、顫抖的身軀攀上枯樹。

清晨，當太陽未露出它的笑臉時，露珠在枯樹上跳躍着，輕輕地將牽牛花從夢中喚醒，把天下最純的水給它飲下。當太陽的温暖灑滿大地時，枯樹和牽牛花一起聊天、談心。夜幕降臨，它倆在皎潔的月光的陪伴下安然入眠，夢中還帶着甜甜的笑。

這天期會考試的成績出來了，這次我考了雙百分，然後但是我還是不太滿意因為這次期會考試的題不難，要是難的話我就不能考得這麼好了。雖然這次是雙百，但是我不能驕傲，還有期末考試在等着，還有三四五六年級的期中期末考試。所以我要加倍的努力，爭取從今以後每一次考試都能夠考一百分，我還要每次期末考試都拿獎狀呢！

同時我還要抓緊複習英語，爭取在期末考試中英語也考100分。

啊呀，終於解放啦，緊張的心情也終於放下啦。説實在的，期會考試可真是辛苦，考試前要玩兒命似的複習，考試中還要一絲不苟、專心致志地在卷子上灑下自己的汗水和希望，把一雙好好的手給寫到手腕兒刺骨似的疼，考試後吧，還要心跳加速的等待着考試結果。大考付出的代價可真高啊！不過，迎接考試不就是我們學生的使命嗎？現在，來談談我的這次期中！

英語——

恩哈哈，學校的英語真是太簡單啦！我不禁暗自高興。經過那麼長時間的一段枯燥學習後，終於可以大顯身手啦！首先，最不用擔心的是聽力題，我的耳朵好着呢，再説，這次的廣播讀的也很清楚，應該不會有問題的。筆試部分呢，也都是課本中的知識點，只要稍微細心一點就好啦！總之，題目不算太難，起碼我都會做的。

不謙虛的説，我保證這次一定能考在95分以上的，95%的可能性可以考在98分以上，85%的可能性可以考一個100分。我有保障的——開學以來英語考過的所有試我基本上都是100，只有一次月考的超難題把我興致勃勃的激情給打回去了1分，不過還是年級最高啦。

嘻嘻，把好成績都抖漏出來了，不保守吧！

數學——

呀噶，數學兩張卷子，題也算不上太難啦。題目差不多我都會做，兩卷子順下來還比較輕鬆，比我想象中的.要好一些——1.監考老師不是很兇，氣氛比較寬鬆。2.時間很充裕，足夠檢查3遍了。3.頭腦也比較清醒，感覺還不錯。

只有一道填空題（題目忘記了，呵呵！），讓我捉摸不清，自己的我的答案是1.2。下了考場後問同學。有的説0.88；有的説0.78；有的説0.54；有的説2.8；有的説7.08；還有的説1.55……唉唉唉，反正沒有一個答案是一樣的。愁眉苦臉ing啊……只有聽天由命啦，希望我的答案是正確的吧，阿門！

語文——

這次的語文雖説是兩張卷子，但是題目的字體比較大，題量較小，基礎部分用不着寫幾個字兒，題目也算還行，總之比較簡單，沒有什麼難點。自己也覺得考的還不錯的啦。

可是，顧的了這邊就顧不了那邊了，就和我們的語文卷子一樣，基礎題簡單了，作文可就成了難題——兩個題目竟然都是臨場發揮。一個題目是“我真--------”寫自己通過一件事的感受和感悟。另外一個題目是閲讀《白襯衫·黑木炭》後的讀後感，這篇文章是我們卷子上的閲讀題目。

我選擇了第二個選題。第一個題目肯定還要回想半天你經歷過的往事，我的寫字速度本身就慢，再加上回想的時間，你們肯定會比別人滿上半拍的。我就現場拿材料了！

考完後，看別人都寫得是第一個選題，我心裏暗自高興——看在我選材新穎的份兒上，老師應該會給我打高分的吧！但願如此。

最後，祝願我考出一個好成績吧，也祝願大家！

“馨月語文98.5分，數學97分。總分全班第三名……'老師讀出我的期末考試成績。

一瞬間，同學們的目光都聚集在我身上，那目光中寫滿了羨慕。小孫猛地一拍腦門，“糟了，又落在人家後面了。”我的同桌李李可是回回考在我前面，這次卻被我超過了，她不相信地説：“你的分數真的比我高!?”

第三名?我能考第三名?會不會是老師唸錯了?我有些不敢相信。媽媽可是説過，我也就是十幾名左右的水平吧!

可看看周圍同學的反應，這一定是真的了!頓時，我的心裏好象有千軍萬馬在奔騰，我興奮得都要跳起來了!不過我壓住心頭的狂喜，裝模作樣地端坐着，當做什麼事兒也沒發生。

終於放學了，我把東西一股腦兒都塞進書包，三步並作兩步地衝出了教室，飛快地奔向校門。

突然，我發現周圍的人全都在看我們，有一個老奶奶羨慕地説：“瞧人家那孩子多優秀呀!”我一下子臉紅了，趕緊拉着媽媽從人縫中擠了出去。

回到家裏，我拿起電話就撥通了老爸：“老爸!告訴你個好消息，我考了第三名!你怎麼獎勵我呀?”電話那頭兒，爸爸説：“獎勵你一百元錢!”

我又給姥姥、姥爺打電話，“姥，我考了第三名!獎勵我一百元錢行嗎?”姥姥滿口答應。

我又給爺爺、奶奶打電話，一邊打一邊想：如果奶奶再給我一百元，那我就有三百元了!這下我可發財了!

電話正響着呢，媽媽走過來把它按了，輕輕地説：“馨月，媽媽告訴你，得意的時候不要趾高氣揚、忘乎所以;失意的時候要百折不撓、奮發圖強。要勝不驕、敗不餒。這一切都會過去的!”

媽媽的話像一盆冷水潑在了我發熱的頭上。是的，這一切都會過去的!